念佛的貓作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的念佛的貓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

念佛的貓作文1

　　爐火旁的地毯上，一只貓嘴里叼著一串念珠在玩。它一會兒放下念珠，一會兒又叼回嘴里，還不時用前爪摸摸念珠，顯得很興奮。

　　這一切被墻角洞里的'兩只老鼠一清二楚地看在眼里。一只年紀稍大、模樣賊精的老鼠捋著小胡子，慢條斯理地說：“嗯，據(jù)我觀察，這只貓是決定棄惡從善，一心向佛了�！绷硪恢荒贻p老鼠聽了，真想一蹦三尺高，可空間高度并不允許。它急切地問“小胡子”：“頭兒，它以后不吃咱們了?!哎，盼星星盼月亮，終于盼來翻身大解放的這一天！走，咱哥倆去和他拉拉關(guān)系？”“小胡子”點了點頭，略有所思地說：“此計甚佳。”

　　他們一路小跑，來到貓附近，也許是心理作用，小老鼠見了貓，腿不由自主地微微發(fā)抖。“怕什么？那貓已經(jīng)念了佛，改吃素了，你瞧你那熊樣兒�！薄靶『�子”用教育部下的語氣對小老鼠說。接著，自己壯了壯膽，湊到貓跟前，討好地說：“貓大……”還沒等它說完呢，那貓立刻丟了念珠，以迅雷不及掩耳之勢朝小胡子撲過來，上去就咬。可憐的“小胡子”還沒明白過來怎么回事，就命喪貓口了。嚇得小老鼠一邊跑一邊喊：“天塌了，地陷了，貓念佛，鼠遭殃�！必堃粋�“貓躍”，逮住了小老鼠，拎在手里晃了晃：“小樣，還有什么臨終遺言嗎？”小老鼠哭喪著臉，百思不得其解：“為啥你念了佛，咬起我們來卻更加狠了？”貓冷笑了笑：“哼，你難道不明白江山易改，本性難移的道理嗎？而且你更該清楚，善人不一定念佛，念佛的也不一定是善人�！闭f完，一口就吞掉了小老鼠，心滿意足地回到了爐火旁，繼續(xù)玩著在垃圾桶里“撿”到的念珠。

念佛的貓作文2

　　爐火旁的地毯上，一只貓嘴里叼著念珠在玩。它一會兒放下念珠，一會兒又叼回嘴里，還不時用前爪摸摸念珠，顯得很興奮。

　　這一切被墻角洞里的.兩只老鼠看在眼里。一只老鼠捋著小胡子，慢條斯理地說：“嗯，據(jù)我觀察，這只Cat是決定棄惡從善，一心向佛。”另一只老鼠想一蹦三尺高，可空間高度并不允許。它急切地問“小胡子”：“頭兒，它不吃咱們了？！哎，盼星星盼月亮，終于盼來翻身大解放的這一天！走，咱哥倆去和他拉拉關(guān)系？”“小胡子”點了點頭：“此計甚佳�！�

　　他們一路小跑，來到貓附近，也許是心理作用，小老鼠見了貓，腿不由自主地微微發(fā)抖�！芭率裁�？那貓已經(jīng)念了佛，改吃素了，你瞧你那熊"貓"樣兒�！薄靶『�子”用教育部下的語氣對小老鼠說。接著，自己壯了壯膽，湊到貓跟前，討好地說：“貓大……”還沒等它說完呢，那貓立刻丟了念珠，以迅雷不及掩耳之勢朝小胡子撲過來，上去就咬�？蓱z的“小胡子”還沒明白過來怎么回事，就命喪貓口了。嚇得小老鼠一邊跑一邊喊：“天塌了，地陷了，貓念佛，鼠遭殃�！必堃粋�“貓躍”，逮住了小老鼠，拎在手里晃了晃：“小樣，還有什么臨終遺言嗎？”小老鼠哭喪著臉，百思不得其解：“為啥你念了佛咬起我們來卻更加狠了？”貓冷笑了笑：“哼，你還不明白江山易改，本性難移的道理嗎？算了，也不是什么好詞，但有一點可以清楚，善人不一定念佛，念佛的不一定是善人�！闭f完，一口吃掉了小老鼠，心滿意足地回到了爐火旁，玩著念珠。

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