曬曬我們班的“牛人”作文【精】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的曬曬我們班的“牛人”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

曬曬我們班的“牛人”作文1

　　我們班是一個(gè)“牛人”班，有特別多的“牛人”，所以就挑了三個(gè)我最佩服的“牛人”來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

　　“專(zhuān)心致志小達(dá)人”

　　她是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的女孩子。

　　每次上課，總坐得端端正正，聽(tīng)老師講課專(zhuān)心致志，不管是誰(shuí)想找她說(shuō)話(huà)，她總是不理睬，課間除了去上廁所，就是在座位上，回顧老師講過(guò)的內(nèi)容。晚自習(xí)下課，也還坐在教室寫(xiě)一套卷子才肯走，一天晚上，外面下著鵝毛大雪，路上不一會(huì)就有了一層厚厚的雪，幾乎看不清楚路，同學(xué)們都回寢室了。她還在教室學(xué)習(xí)，我過(guò)去說(shuō)：“別寫(xiě)了，太冷了，趕緊回家吧，”她卻說(shuō)：“沒(méi)事，做完就回去了，你才感冒剛好，快回去吧，”第二天沒(méi)上早自習(xí)，我下樓去，發(fā)現(xiàn)她早早地起來(lái)讀書(shū)了，心里真是佩服不已。她就是我們班的小燕。

　　“數(shù)學(xué)小能手”

　　我班的`小田，數(shù)學(xué)可不是吹的。我們對(duì)數(shù)學(xué)感到苦惱，只有她從來(lái)不會(huì)苦惱，因?yàn)榫蜎](méi)有不會(huì)的題。真是讓我們羨慕不已。她的數(shù)學(xué)成績(jī)可不是白來(lái)的，是用勤奮換來(lái)的，每天早起背數(shù)學(xué)定律，晚上做數(shù)學(xué)卷子。一次臨近中考，起早貪黑做數(shù)學(xué)卷子，考試成績(jī)出來(lái)了，又是級(jí)段第一，109分，不僅老師夸，連同學(xué)也經(jīng)常去問(wèn)各種數(shù)學(xué)難題，真是我們班的“數(shù)學(xué)小能手”啊!

　　“英語(yǔ)達(dá)人”

　　她是我們班的小園，英語(yǔ)是級(jí)段前五的。每天背單詞，課文，刷卷子，一學(xué)期做的卷子就可以繞地球一圈了呢。非常重要的考試前，更是加倍努力寫(xiě)卷子。凌晨五點(diǎn)，狂風(fēng)呼嘯，路途黑暗，還有很多深深淺淺的水坑，一路走到教室，鞋子都濕透了。卻還是繼續(xù)打開(kāi)書(shū)本背書(shū)�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)的時(shí)候，果然不負(fù)眾望，級(jí)段第三，真是一個(gè)有毅力的“英語(yǔ)達(dá)人”。

　　她們只不過(guò)是一些普通人，但是努力讓自己不普通，她們就是我們班的“牛人”。也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

曬曬我們班的“牛人”作文2

　　每一個(gè)人都有不同的才藝，比他人更加好的一點(diǎn)，看到別人的才藝時(shí)，我突然想到了我們班上的那些“牛人”。

　　我第一個(gè)想要曬曬的“牛人”是——?jiǎng)��?shū)言。她的才藝表演是彈鋼琴，從視頻中，我看到了她彈琴的身影，十分的驕傲和自豪。劉書(shū)言是我的一位好朋友，別看她平時(shí)大大咧咧的，可讓她彈起鋼琴來(lái)，那就是另一幅面孔了。她將手自然地放于琴鍵上，指尖在黑白相間的琴鍵上輕輕地按動(dòng)和挪動(dòng)，發(fā)出的琴聲也格外的動(dòng)聽(tīng)，她彈琴的樣子讓我十分敬佩，所以她就是我們班的一大“牛人”了。

　　我想曬曬的第二位“牛人”是——何天知。她表演的是繪畫(huà)，在桌上置一張紙，用膠粘住邊緣，拿起放于一旁的排筆，蘸些已調(diào)好的顏料，在紙上畫(huà)一筆，每一筆都是思考后快速起形的，顏色也是隨著筆觸而快速韻染，多種顏色互相碰撞，來(lái)了場(chǎng)視覺(jué)的盛宴。成品顏色分明，有濃淡對(duì)比，十分的美麗。

　　說(shuō)到畫(huà)畫(huà)，就不得不提提我的'這位“牛人”朋友——楊襄洪。她的才藝十分的新穎，并且挑戰(zhàn)難度極大，這就是用手機(jī)繪畫(huà)。她拿起圖，在手機(jī)上慢慢地起形，每一步都十分謹(jǐn)慎，生怕出了半點(diǎn)差錯(cuò)。她又找來(lái)色盤(pán)，在起好形的稿上染色，不放過(guò)任何一處縫隙，在手機(jī)上將稿縮小，放大，還上色，這還真是“牛人”一位了！

　　我們班還有位書(shū)法“牛人”——吳正媛，她持筆置于宣紙上，慢慢書(shū)寫(xiě)，黃紙黑墨十分成效，“拼搏”兩字強(qiáng)勁有力，且大氣十足。

　　當(dāng)然，我們班還“臥虎藏龍”，還有許許多多的“牛人”，等著被我們發(fā)現(xiàn)，去夸贊！

曬曬我們班的“牛人”作文3

　　曬曬我們班的大管家

　　每個(gè)班都有一個(gè)“管家”，一個(gè)什么事都要管的“管家”。不論是我們的學(xué)習(xí)還是生活，他總是會(huì)操心，而且每次都是用嚴(yán)厲的口吻訓(xùn)斥著犯錯(cuò)的我們，這個(gè)人就是—我們的班主任。

　　我們班的班主任，是一個(gè)長(zhǎng)相甜甜的美女，她很漂亮，也很?chē)?yán)厲，每次在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她總是一副恨鐵不成鋼的樣子 就像我們的父母一樣，每次都喋喋不休的告訴我們一些我們不懂的道理。

　　我們班的大管家，在我的心里她就是一個(gè)萬(wàn)能的人，她可以教給我們知識(shí)，可以告訴我們什么事情是可為的，什么是不可為的，她會(huì)對(duì)我們生氣，大吼，會(huì)罵我們，但是從不會(huì)放棄我們，每次都是自己生完氣之后又給我們各種安慰。

　　她會(huì)給我們準(zhǔn)備“驚喜”，她也會(huì)在每次考試前囑托我們要細(xì)心，要認(rèn)真的做完題目。她不僅如此，她還管著我們的生活，每次我們同學(xué)之間有什么小打小鬧，她都會(huì)先罵完雙方，然后在告訴我們，我們要像一家人一樣好好的相處，不可以每天都這樣迷迷糊糊的，我們以后會(huì)感激我們的相遇，以后在社會(huì)上我們會(huì)是難得的“親人”。

　　我們班的大管家還是一個(gè)雷厲風(fēng)行的“女強(qiáng)人”，在我們學(xué)校，她是唯一一個(gè)坐在主席臺(tái)上的`女領(lǐng)導(dǎo)，她是我們學(xué)校的校長(zhǎng)之一，她每次的發(fā)言都鏗鏘有力，她對(duì)我們的要求很高，她覺(jué)得所有的人只要努力就可以擁有一個(gè)美好的未來(lái)，她不僅是我們班的“大管家”，更是我們所有同學(xué)之間的女神。

　　我們感激遇到這樣的“大管家”，我們將來(lái)在某一時(shí)刻想起她的時(shí)候，心里一定會(huì)會(huì)心一笑的，因?yàn)樗�給了我們極力的鼓舞，讓我們走上了屬于我們的舞臺(tái)。

曬曬我們班的“牛人”作文4

　　“天瑞，放學(xué)去不去打球��？”他很真誠(chéng)地邀請(qǐng)我�！安蝗チ恕！蔽乙呀�(jīng)困得不行了，幾乎是瞇著眼回答的�！澳憬裉煸趺茨敲淳�神，幾點(diǎn)睡的？”“哦，昨天少刷了一題，十一點(diǎn)五十就睡了。”他笑著答道，我只好輕輕陪他笑�！八�”便是黎大學(xué)霸了。

　　不是親眼所見(jiàn)，還真不相信他每天刷題到那么晚。

　　研學(xué)的時(shí)候，我和他被分到了一個(gè)寢室。我們幾個(gè)帶的'東西不過(guò)就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料，競(jìng)?cè)贿�有手電筒。

　　我們嬉鬧一陣就去寫(xiě)日記，他一個(gè)人趴在上鋪，連床似乎都沒(méi)動(dòng)過(guò)一下，直到睡覺(jué)。

　　燈熄了，卻亮起了另一束光，正是他的手電筒，他又開(kāi)始刷題了。他的影子被光映在墻上，是那樣龐大。手不停地動(dòng)著，筆也不停地晃，如行云流水一般。我看過(guò)，那本資料并不簡(jiǎn)單，他似乎終于被哪道題難住了，手一動(dòng)也不動(dòng)，只是時(shí)不時(shí)換個(gè)姿勢(shì)再想。相信你可以想象在解難題時(shí)的頭腦風(fēng)暴有多么復(fù)雜，瘋狂，可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個(gè)時(shí)候，只有你的腦袋是活的，可偏偏又打了個(gè)死結(jié)，怎么也解不開(kāi)，這似乎有點(diǎn)令人害怕，一陣寒風(fēng)鉆進(jìn)被子，不禁身后一涼，我又瞟了眼，他仍是一動(dòng)不動(dòng)地趴在那，努力地思考著，不由得令人敬佩�？粗�看著就迷糊地睡著了。第二天早晨，有同學(xué)還說(shuō)半夜起來(lái)上廁所，我們寢室還閃著光呢！

　　別認(rèn)為沉迷學(xué)習(xí)就是書(shū)呆子，學(xué)霸口才可好得不要不要的。

　　那天上課，他竟然睡著了。不免引來(lái)一群蒼蠅。老師也發(fā)現(xiàn)了�！耙院笤琰c(diǎn)睡�！笔焖�的他能聽(tīng)到這名話(huà)還要?dú)w功于他同桌呢。

　　下課了，幾個(gè)跟他要好的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“喲，黎大學(xué)霸怎么睡著了呀？”本來(lái)想看看他的窘相，他卻沒(méi)有一點(diǎn)難堪，貌似已經(jīng)想好了對(duì)策，輕松地回應(yīng)道：“看看我，上課睡覺(jué)都成績(jī)那么好，你們是怎么在學(xué)習(xí)呀？”他笑得都瞇縫了眼睛，那明朗自在的笑聲，反倒弄得我們有些臉紅了。

　　因此，這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕，忌妒，恨的，除了以上這些，他竟然還是名體育健將。

曬曬我們班的“牛人”作文5

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“高手在民間”，我們班就像金庸?fàn)敔敼P下的江湖一樣，臥虎藏龍，個(gè)個(gè)身懷絕技，技藝高超�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)曬曬我們班的幾位“牛人”吧。

　　“歌王”——溫筆淇

　　“對(duì)你愛(ài)，愛(ài)，愛(ài)不完，我可以年年月月天天到永遠(yuǎn)……”聽(tīng)，這首充滿(mǎn)八十年代氣息的經(jīng)典歌曲是誰(shuí)唱的呢？不用說(shuō)都知道，這肯定是出自我們班的“歌王”——溫筆淇之口。他這個(gè)“歌王”的稱(chēng)號(hào)可不是吹的，是我們班一致認(rèn)同的。無(wú)論是八十年代的流行曲，還是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)流行曲，他都會(huì)唱；無(wú)論是華語(yǔ)歌曲，還是粵語(yǔ)金曲，他都唱得非常棒。同學(xué)們紛紛都夸贊他，說(shuō)他唱得“verygood！”，并一致認(rèn)同地賦予了他一個(gè)“歌王”的稱(chēng)號(hào)�！敖o我一杯忘情水，換我一夜不流淚……”聽(tīng)，“歌王”又在展示他那動(dòng)聽(tīng)的歌聲了……

　　“律師”——溫浩杰

　　看！那是我們班的'另一位“牛人”——溫浩杰。說(shuō)他是一位“律師”，并不是說(shuō)他是在法庭上那種真正的律師，而是說(shuō)他有一個(gè)比律師還能辯論的嘴。每到班會(huì)課開(kāi)辯論會(huì)的時(shí)候，出口成章，言之有理的一個(gè)人總是他。剛開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)爭(zhēng)先恐后地反駁他，但是，笑到最后的還是他一個(gè)人，剛才還爭(zhēng)先恐后的同學(xué)們，現(xiàn)在都被他反駁得無(wú)言以對(duì)。同學(xué)們都會(huì)心服口服地用熱烈的掌聲來(lái)夸贊他。每到討論問(wèn)題時(shí)，他總是會(huì)第一個(gè)舉手，所以，說(shuō)他是我們班的“律師”是他當(dāng)之無(wú)愧的。

　　“腦筋急轉(zhuǎn)王”——王逸駿

　　我們班還有一位“牛人”，他便是“腦筋急轉(zhuǎn)王”——王逸駿。“腦筋急轉(zhuǎn)王”的意思是腦子轉(zhuǎn)得非�？斓娜恕�為什么說(shuō)他是“腦筋急轉(zhuǎn)王”呢，因?yàn)樗�在課堂上，每當(dāng)老師提出什么問(wèn)題時(shí)，他總能第一時(shí)間作出反應(yīng)，做出回答。他可是我們班唯一一個(gè)能與“律師”溫浩杰對(duì)抗的人。雖然有時(shí)他回答的方向不怎么正確，但是他能第一時(shí)間做出反應(yīng)的這種精神值得稱(chēng)贊。所以，他這個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)王”的稱(chēng)號(hào)也不是憑空而來(lái)的。

　　這就是我們班的幾個(gè)“牛人”，當(dāng)然，在我們班這個(gè)“龍虎聚集之地”，還有非常多的“牛人”等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。

　　如何？收獲大嗎？要是不服氣，你也來(lái)曬曬，比試比試。

曬曬我們班的“牛人”作文6

　　今天下午看了同學(xué)們的才藝秀，每人有每人的厲害之處，每人有每人的獨(dú)特之處，“牛人”可真不少呀！

　　余詩(shī)立別看平時(shí)他在班上成績(jī)不突出，但今天帶來(lái)的才藝秀---杏鮑菇炒肉絲那可是一流的！你看，他有條不紊的拿起準(zhǔn)備好的瘦肉，切成了薄厚均勻的片后改成絲。再把切好后的肉絲放入碗中加點(diǎn)鹽、胡椒和適量的生抽攪拌均勻，讓肉在調(diào)料中滋養(yǎng)以便更加有味。接著他又把杏鮑菇切成絲，蔥、姜、蒜切成沫放在一旁備用。雖然他個(gè)子不高，但刀工還是很不錯(cuò)的！起鍋燒油，油一熱加入切好的蔥、姜、蒜。當(dāng)鍋中傳來(lái)蔥、姜、蒜的香味時(shí)放入腌制好的瘦肉絲，用鏟子鏟勻。瘦肉在鍋中慢慢地變色，變成肉色后撈出放入碗中。再把切好的杏鮑菇放入鍋中翻炒一會(huì)兒后，把炒好的肉絲放入鍋中翻炒片刻裝盤(pán)，一盤(pán)美味的杏鮑菇炒肉絲就炒好了！隔著屏幕我都能聞到菜的香氣，忍不住吞了吞口水。他的操作過(guò)程，那叫一氣呵成，看來(lái)在家沒(méi)少給家人做，給你點(diǎn)贊！

　　余詩(shī)立的才藝帶來(lái)的是一種味覺(jué)享受，張一平的'才藝則是一種精神享受！雖然我不會(huì)也不懂鋼琴，但張一平的彈奏讓我如癡如醉。你看他沉穩(wěn)的坐在鋼琴前，旋律從他的指尖迸發(fā)出發(fā)，彈琴對(duì)他來(lái)說(shuō)像玩游戲一樣。他一會(huì)兒坐直，一會(huì)俯身；一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角帶著笑意；時(shí)不時(shí)身體還晃動(dòng)起來(lái)。隨著他的彈奏我的身體也開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，低沉?xí)r俯身；激昂時(shí)向上拉伸；舒緩時(shí)慢慢閉上眼睛；急切時(shí)手指也不停的敲打起來(lái)。短短幾分鐘的表演讓我愛(ài)上了鋼琴，你說(shuō)他牛不牛！

　　班上的牛人還有書(shū)法寫(xiě)得一流的趙俊凱。只見(jiàn)他拿起毛筆，蘸上墨汁就在紙上寫(xiě)了起來(lái)。停頓、轉(zhuǎn)折的地方清晰可見(jiàn)。不大一會(huì)兒工夫“馬到成功”躍然紙上，看著這四個(gè)奔放的字，我想平時(shí)他一定付出了艱辛的努力。十年磨一劍，佩服！

　　怎么樣，這幾個(gè)同學(xué)牛不牛，不牛來(lái)比比！

曬曬我們班的“牛人”作文7

　　小船隨著海浪的涌動(dòng)變得搖晃，前方的這艘船為他引領(lǐng)方向，而這兩艘大輪船就是我們班的兩位牛人——何澤琪和李米東。

　　先讓我來(lái)講講何澤琪的牛事吧，在寒假里，老師布置的生活作業(yè)——做飯。晚上何澤琪就曬出了他優(yōu)秀的廚藝，精美的擺盤(pán)，掛著鮮美的雞肉……再加上幾片辣椒的烘托，在屏幕面前的我似乎都聞到了香味兒，手指不斷的放大圖片，兩手指在屏幕上摩擦。眼睛緊盯著那塊美味的雞腿，轉(zhuǎn)眼我就向何澤琪問(wèn)教程，滿(mǎn)滿(mǎn)一大片的詳細(xì)教程映入眼簾，真是佩服啊。

　　自律優(yōu)秀的她，學(xué)習(xí)也是名列前茅，老師剛剛布置好作業(yè)，我還沉浸在作業(yè)少的喜悅中，我看一眼她，已經(jīng)寫(xiě)上了，漂亮的字體在紙張上，給空蕩的白紙?jiān)鎏砹艘环萆�彩�?/p>

　　她不僅會(huì)學(xué)習(xí)，繪畫(huà)還好，看他在潔白的畫(huà)板上揮舞幾下，一副“大師級(jí)別”的.畫(huà)就完成了。她還有許多的牛事，剩下的就留給你們慢慢發(fā)覺(jué)吧。

　　另一位牛人就是我們班的李米東同學(xué)。胖胖的高大身軀竟然身懷絕技，中午自習(xí)結(jié)束，就傳來(lái)李米東的絕技——“嗯嗯嗯”，摩托車(chē)踩油門(mén)“嘟唔……”四輛車(chē)開(kāi)過(guò)去了，“嗖”你聽(tīng)開(kāi)得多快！“哈哈哈”惹得周?chē)�的人拍手大笑�?/p>

　　力氣大如牛的他，主動(dòng)承任了班級(jí)的重量活，臟活累活他搶先，重活就更不用說(shuō)了。

　　這不，住校生的水放在了警衛(wèi)室，他立馬就去幫忙，聽(tīng)！“這可咋整��？下課了�！闭�在發(fā)愁作文的他發(fā)出感嘆，全班哄堂大笑。

　　我們班的牛人真不少，一個(gè)個(gè)身懷優(yōu)秀的藝術(shù)細(xì)胞，希望這段快樂(lè)的時(shí)光在我的記憶里永不磨滅。

曬曬我們班的“牛人”作文8

　　記得偉大的革命家毛澤東先生曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句詞：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。暫且先不說(shuō)別的，就是我們班，也有不少牛人。

　　先介紹我們班當(dāng)之無(wú)愧的書(shū)法家――易文嘉。看到她我都忍不住想說(shuō)：長(zhǎng)得好看就算了，學(xué)習(xí)好就算了，畫(huà)畫(huà)好我也忍了，怎么字也寫(xiě)得這么好看，造化弄人哪！她的字，大氣而又不太過(guò)于奔放，不似鄒怡晨的字那般方方正正，又不似楊蔚東的字那般潦草，有著自己的風(fēng)格，就像她本人一樣，怪不得說(shuō)字如其人哪。每周都有女同學(xué)纏著她幫忙寫(xiě)字帖上的第一個(gè)字，她也總是耐心地寫(xiě)，從來(lái)不生氣。當(dāng)然，她自己也要練字，一個(gè)筱字，她不厭其煩地練一遍又一遍，一撇一橫，一豎一捺，一個(gè)字比一個(gè)字漂亮，也許在筆尖上有什么魔力吧。她就像她的名字一樣有文化，受嘉獎(jiǎng)，她的字經(jīng)常被老師拿出來(lái)表?yè)P(yáng)，看后面黑板報(bào)里藍(lán)色的字就是她寫(xiě)的。我也只能興嘆：哎，我終究是老了，老了……一些事情，還是留給年輕人去做吧。

　　接下來(lái)介紹我們班的數(shù)學(xué)課代表――易冰心同學(xué)。正所謂一片冰心在玉壺。我們班這位課代表正經(jīng)起來(lái)比誰(shuí)都正經(jīng)，瘋起來(lái)比誰(shuí)瘋一點(diǎn)。她和她的'同桌吳希雅在上課的時(shí)候正襟危坐，一到下課，她們倆不是把筆丟到地上，就是把書(shū)包丟到地上，更甚把人……總之慘不忍睹。但是，身為一個(gè)好學(xué)生，易冰心還是非常不錯(cuò)的。就好比她的成績(jī)，總是在前面，明明背著一樣重的包袱，大家都要往山頂上爬，她卻找來(lái)一架直升機(jī)，嗖地一下就站在了年級(jí)前十的山巔上，笑著拿著手里的手機(jī)說(shuō)：幸好我聰明，不然就上不來(lái)了。當(dāng)然，這和她的刻苦努力也是分不開(kāi)的。問(wèn)問(wèn)題長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里總有她的身影；上課回答問(wèn)題舉手積極，發(fā)言大聲，回答簡(jiǎn)潔精確的也有她；待人熱情喜歡笑的還是她。與其說(shuō)她的直升機(jī)是她的智慧給予的信號(hào)與電量，倒不如說(shuō)她的直升機(jī)是她的勤奮送給她的通往成功的最好的禮物。我還能說(shuō)寫(xiě)什么呢，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)冰心，不怕艱辛。

　　哎，牛人一抓一大把，說(shuō)不盡，道不完。小說(shuō)家何暉，德智體美勞好少年姚佳慧，最不孤獨(dú)的人漆佳頎……牛人班班有，我們班特別多。

曬曬我們班的“牛人”作文9

　　“牛人”就是形容有特長(zhǎng)的人，在我們班里還真有這樣的“牛人”，我很樂(lè)意曬曬這個(gè)“牛人”。

　　他是一名體育健將，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總能看到他迎風(fēng)疾跑的身影，他為我們班爭(zhēng)了許多榮譽(yù)。還記得有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他承包了1500米，3000米，200米的冠軍，而且第二名離他十分遙遠(yuǎn)。

　　一般的體育健將都是頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)。跟別人不太一樣，他是四肢發(fā)達(dá)，頭腦也發(fā)達(dá)。在體育課上，他像一頭駿馬；在文化課上，他像一只溫順的小白兔。不光是會(huì)做數(shù)學(xué)上的難題，還會(huì)做語(yǔ)文那些讓人想吐的文言文；科學(xué)課上，他所知道的知識(shí)，都可以比得上科學(xué)老師，他問(wèn)的問(wèn)題，常�？梢允估蠋焸儼胩煲不卮鸩簧蟻�(lái)。

　　這樣的一個(gè)人，還有更牛的.地方，他還會(huì)跳舞。一般人跳舞都是考級(jí)，學(xué)個(gè)兩三年就不學(xué)了，而他從四歲開(kāi)始學(xué)拉丁舞，到現(xiàn)在已經(jīng)有八年之多了，他得到過(guò)的榮譽(yù)證書(shū)也數(shù)不勝數(shù)，還在北侖區(qū)雙人舞比賽上拿過(guò)獎(jiǎng)。

　　他還會(huì)彈鋼琴。雖然說(shuō)鋼琴是一直學(xué)的，可是他才學(xué)兩年的時(shí)候，就會(huì)彈許多名曲了，可以說(shuō)他是一個(gè)全能的人。他下象棋也是一流的，在全年級(jí)里，他是打敗年級(jí)無(wú)敵手，連我們學(xué)習(xí)五年象棋的班主任都要讓他三分。

　　這樣的“牛人”真是一個(gè)完美的人，他為我們班爭(zhēng)了很多光，也可以說(shuō)就是我們班級(jí)的“班寶"了。

　　他能取得這樣的成績(jī)，也是化費(fèi)了不少心血。我要是能有他50%的優(yōu)秀，我媽會(huì)整天咧著嘴笑呢！這樣的“牛人”花費(fèi)了多少努力，才換來(lái)今天的榮譽(yù)哦，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

曬曬我們班的“牛人”作文10

　　我們班一直是臥虎藏龍之地。雖然平時(shí)大家都說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，但一旦牛人現(xiàn)出原形，一定會(huì)令人大吃一驚，大開(kāi)眼界�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)曬曬我們班的幾位牛人吧！

　　繪畫(huà)牛人金思學(xué)

　　他是我的同桌卻一直深藏不露，平日里他從不畫(huà)畫(huà)。同桌這么久，我不知道他隱藏這么深。

　　那天正在上自習(xí)課，我突然發(fā)現(xiàn)他在一張紙上畫(huà)著什么。饒有興趣的我湊過(guò)去看一看，不由得吃了一驚，原來(lái)他是在畫(huà)我！仔細(xì)一看，他畫(huà)得惟妙惟肖我正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí)的樣子，神態(tài)跟我本人一模一樣。一眼就能認(rèn)出。我沒(méi)想到他會(huì)畫(huà)畫(huà)，還畫(huà)得這么好！再追問(wèn)下去，才知道他已經(jīng)學(xué)了好幾年的繪畫(huà)。素描、速寫(xiě)都考了九級(jí)，是名副其實(shí)的繪畫(huà)牛人。知道這些我對(duì)這位一直坐我旁邊的同學(xué)有了小小的崇拜。

　　當(dāng)然，像他這種身懷絕技，卻深藏不露的精神也值得我學(xué)習(xí)。

　　足球牛人張澹瀟

　　與上一位同學(xué)不同，這位同學(xué)在我們年級(jí)早已名揚(yáng)四海了。從初一開(kāi)始，他就一直是校足球隊(duì)的主力干將，也是足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。

　　一次放學(xué)后，我看見(jiàn)他和游岳宇洋正與學(xué)弟們踢足球。雖然學(xué)弟的'數(shù)量是他倆的十多倍，但他們?nèi)詮娜莶黄�。只�?jiàn)張濛瀟接到球后，立即圍來(lái)了一大群學(xué)弟都伸腳去搶球。他果斷地將球傳了出去，球干凈利落地穿過(guò)一位同學(xué)雙腳之間的縫隙，沖過(guò)了層層包圍。一個(gè)學(xué)弟立即轉(zhuǎn)過(guò)身去追，眼看球就要被搶去了。游岳宇洋很緊張地看著，只見(jiàn)張濛瀟已一個(gè)箭步?jīng)_上前，腳踩在球上，一個(gè)漂亮的回旋，球便從學(xué)弟眼前遛到了他的腳下。他再一腳抽射，球進(jìn)了！他歡呼起來(lái)，學(xué)弟們對(duì)他的技術(shù)十分佩服。

　　也因?yàn)樗�，我們班在足球比賽中奪得了第2名。

　　其實(shí)每個(gè)班級(jí)都有這樣的牛人，三人行必有我?guī)熝�。牛人并不是生�?lái)就優(yōu)秀，只要付出努力，自己也能變成牛人。

曬曬我們班的“牛人”作文11

　　江湖有英雄“牛人”在我班。我們班的“牛人”層出不窮，每一個(gè)人都自己的特點(diǎn)，不信？那就跟我來(lái)看看吧！

　　超級(jí)學(xué)霸

　　她長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，大大的眼睛，修長(zhǎng)的手指，一看就是彈鋼琴的料，小小的耳朵，櫻桃似的嘴巴。最讓人羨慕的.就是她的大腦，里面好像安裝了百度一樣，什么都知道。那一次考試交卷之后，我和她討論了起來(lái)，可她一副垂頭喪氣的樣子，好像今天就是世界末日一樣�！拔矣X(jué)得你這次一定會(huì)考一百分的�！彼�說(shuō)：“哪有！你才是呢！都不知道幾次考了全班第一了……”我嘆了口氣。成績(jī)出來(lái)了，她又考了第一�！皨屟剑�你都考多少次第一了！太厲害了吧！”她笑了笑，說(shuō)：“不算什么，肯定是運(yùn)氣好，說(shuō)不定我下次就考了最后一名了！”“哪會(huì)！”

　　淡定女孩

　　她面目清秀，讓人一看就知道這是一個(gè)好姑娘、好學(xué)生。的確，她就是這樣。她不僅成績(jī)好，而且還很淡定。就算是天塌下來(lái)，她也不會(huì)表現(xiàn)出驚訝的神情。

　　某日的一節(jié)課數(shù)學(xué)課，“霜姐”正在講作業(yè)本上的一道難題，所以人都抓耳撓腮，不知從何下手。只有她舉起了手，所有人都異常驚訝，仿佛天塌下來(lái)了一樣，嘴巴都張成O形，用驚異的眼神看著她，她不緊不慢地說(shuō)：“老師�！薄八�姐”一臉疑惑地看著她，“我的桌上有一只蜘蛛，您能幫我清理一下嗎？”“霜姐愣住了，半天才回過(guò)神來(lái)，連忙說(shuō)：“好哦，好，好的。”說(shuō)罷，“霜姐”便用紙巾拍死了蜘蛛。唉，如果換成其他女生的話(huà)，她們的魂早就不知飛到哪兒去了。所以，她才得此封號(hào)：“淡定女孩”。

　　仁和院長(zhǎng)

　　他天生長(zhǎng)著一張搞笑的臉，笑起來(lái)時(shí)，像個(gè)重度神經(jīng)病患者。他還自稱(chēng)“仁和院長(zhǎng)”。有一天，他問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：從前有個(gè)精神病院，輕度患者只會(huì)說(shuō)不知道；中度患者會(huì)搖頭，說(shuō)不知道；重度患者會(huì)搖頭，擺手，說(shuō)不知道。你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事嗎？我居然中了計(jì)，說(shuō)：“不知道�！彼�便說(shuō)：“恭喜你，成為仁和醫(yī)院的一位患者！”我這才發(fā)現(xiàn)中了計(jì)，可真是死皮賴(lài)臉重重地打了他一下，他就像被車(chē)撞了一樣：“啊！骨折了！賠錢(qián)！”啥？

　　唉，他的臉皮可真厚啊！

　　怎樣，以上幾位牛不牛？我們班還有很多“牛人”，我就不一一介紹了，希望你也早日練就自己的絕技，“�！睔庖话l(fā)不可收拾！

曬曬我們班的“牛人”作文12

　　大國(guó)開(kāi)七年級(jí)二班，擁有著非同凡響的色彩。班級(jí)從一年前我們剛升入初中時(shí)單調(diào)如同一張白紙，直到現(xiàn)如今的五彩繽紛、絢麗奪目，這一年中的“一筆一畫(huà)”，可多虧了我們班的幾位“牛人”為班級(jí)增光添彩，令班級(jí)熠熠生輝。這幾位小“牛人”，任誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)豎起大拇指，自嘆不如。

　　“數(shù)學(xué)牛人”——武靖博。大家不都說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”嗎？我們班的武靖博在數(shù)學(xué)方面有著很大的造詣，在上學(xué)期的學(xué)霸交流會(huì)中多次被評(píng)為“數(shù)學(xué)學(xué)科標(biāo)兵”。他雖然上數(shù)學(xué)課并非十分積極，但內(nèi)心卻對(duì)數(shù)學(xué)充滿(mǎn)了一腔熱血。當(dāng)老師布置幾道令人絞盡腦汁也無(wú)計(jì)可施的'數(shù)學(xué)題時(shí)，班里的同學(xué)有的在精心計(jì)算，有的在仔細(xì)琢磨�，F(xiàn)在正是大顯身手的時(shí)候。老師的一句話(huà)打破了教室中的沙沙筆聲：“已經(jīng)有同學(xué)全部做完了�！边@讓還沉浸在苦思冥想之中的同學(xué)們都驚訝不已。老師請(qǐng)武靖博為大家講題，我們的驚訝之余，是敬佩，敬佩他的聰穎，他的認(rèn)真，他的沉穩(wěn)。在學(xué)習(xí)上，他是我們每個(gè)人的模范，是立在遙遠(yuǎn)目標(biāo)的一盞明燈。

　　“音樂(lè)牛人”——孫浩航。這位“體型圓潤(rùn)”的同學(xué)也正是我的同位了。想不到外表活潑好動(dòng)的他竟也吹得一口好笛子。上學(xué)期期末文藝匯演及文學(xué)院成立儀式，都有孫浩航的笛聲。最初，他以一曲令人耳熟能詳?shù)摹稕鰶觥纷哌M(jìn)大家的視野。只見(jiàn)他一襲白袍，粉墨登場(chǎng)，雙手持笛，嘴唇微成圓形，腳不停地在地上打著拍子，瑟瑟笛聲便從那細(xì)長(zhǎng)的笛中婉轉(zhuǎn)而出。時(shí)而飄渺，時(shí)而悠揚(yáng)。浮世萬(wàn)千，盡在這悠悠笛聲之中。他顯得那么投入，又那么富有感情。這位“音樂(lè)牛人”用一只長(zhǎng)笛，將我們帶入了一個(gè)世外桃源，一場(chǎng)音樂(lè)盛宴，一座文化古城。

　　正是身邊的這一位位“牛人”，才讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)進(jìn)取，讓我們的初中生活，成為追逐夢(mèng)想的白帆，展示青春的舞臺(tái)。他們激勵(lì)著身邊的每一個(gè)人，感染著我們，讓我們也都能用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)；揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸！

曬曬我們班的“牛人”作文13

　　是否，有這樣一個(gè)人，她如一縷清泉滋潤(rùn)了你；她像一束陽(yáng)光溫暖了你；她似一輪明月照亮了你……她，讓你受益終生，在你的生命中永垂不朽！

　　活潑開(kāi)放胡一菲

　　“彪悍的人生不需要解釋”。這是《愛(ài)情公寓》里胡一菲的口頭禪，我覺(jué)得她用上這句話(huà)也再合適不過(guò)——

　　一個(gè)月明星稀的夜晚，我與幾位女同學(xué)在辦公室寫(xiě)家長(zhǎng)會(huì)需要的獎(jiǎng)杯，正寫(xiě)得腰酸背痛時(shí)，一個(gè)“開(kāi)心果”來(lái)了——“我發(fā)工資了，好高興��！”我心想：想必如果不是為了形象，怕是要蹦起來(lái)了呢！我一邊偷笑一邊戲問(wèn)：“我不準(zhǔn)備請(qǐng)我們吃個(gè)飯？”只見(jiàn)她闊氣地手一揮，“全鄭州市的美食隨你們點(diǎn)！”我們笑著、鬧著，這份歡樂(lè)飛出了窗外，感染了月亮姐姐，她也掛起了一絲歡快的笑。

　　滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)“林徽因”

　　我常常為她感到惋惜，她不應(yīng)該屬于這個(gè)人潮擁擠，車(chē)水馬龍的.時(shí)代，她應(yīng)該回到那個(gè)佳人倍出的時(shí)代。我想，她能與李清照，林徽因，張愛(ài)玲一較高下，那也是人生一大樂(lè)事啊！

　　“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒�！彼�出口便是讓人感覺(jué)“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。”雖然她“動(dòng)若脫兔”，但“靜若處子”―記不清那是怎樣的一個(gè)午后，只記得那天的她很美，很美。陽(yáng)光灑在她身上，她變成了“太陽(yáng)女神”，她時(shí)而垂下眼瞼，只留給我們蝴蝶般撲朔的睫毛；時(shí)而抬起炯炯有神的大眼睛看著窗外的美麗風(fēng)景……讓人不得不感嘆：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

　　她是一位美人，更是一位才人。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的“親媽”班主任。

　　老師的微笑，如山間清爽的威風(fēng)，吹散我心頭的憂(yōu)愁；老師的鼓勵(lì)，如古城溫暖的光，照亮我心靈的黑暗；老師的教誨，如海上的燈塔，指引我前行的道路……

曬曬我們班的“牛人”作文14

　　一個(gè)班級(jí)，也是一個(gè)小社會(huì)。因?yàn)榘嗉�體里有各種各樣的同學(xué)，大家相親相愛(ài)，互幫互助，共同進(jìn)步。在我們十班里，就有一位“牛人”——黃鑫。之所以叫她牛人，是因?yàn)樗�不管遇到怎樣的事情，總能笑著�?yīng)對(duì)，總是那么開(kāi)朗大方，樂(lè)于助人，而且還總是帶給我們很多的驚喜。

　　上個(gè)愚人節(jié)，正當(dāng)大家都埋頭苦學(xué)時(shí)，黃鑫神秘兮兮地拿出了一支圓珠筆，對(duì)我說(shuō)：“班長(zhǎng)，我手濕了，你幫我把筆摁開(kāi)！”單純的我毫不猶豫的摁下了筆桿，于是，伴隨著一聲尖叫，一股電流以?xún)?yōu)美的弧線(xiàn)竄上了我的手指，接連是手心，胳膊……我只能說(shuō)，這電人圓珠筆用起來(lái)酸爽極了。

　　黃鑫啊黃鑫，這個(gè)愚人節(jié)我過(guò)得真是好“驚喜”啊。

　　一堂數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)三元一次方程，由于睡眠不足，我迷迷糊糊的聽(tīng)進(jìn)了一點(diǎn)。老師讓做習(xí)題，我自然是一籌莫展加驚慌失措，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)黃鑫問(wèn)我第二題，可我連第一題都還沒(méi)解出來(lái)�。∮谑屈S鑫拍了拍胸脯：“我教你！”只見(jiàn)她唾沫橫飛，筆跡爬滿(mǎn)了一張紙，終于把我教明白了，于是我們又接著研究出了第二題。

　　這個(gè)黃鑫，總是那么樂(lè)于助人。

　　同學(xué)在一起難免互相調(diào)侃，上次我們說(shuō)黃鑫像孫紅雷家的狗，她笑著反駁：“才不是呢！”誰(shuí)知第二天早晨，黃鑫鄭重其事的.來(lái)找我說(shuō)：“班長(zhǎng)，其實(shí)我根本不像什么雷他家的狗，我回家搜了，不僅我自己覺(jué)得不像，我媽也說(shuō)不像！”黃鑫，我該說(shuō)你什么好，真是傻得可愛(ài)啊。

　　諸如此類(lèi)的事在黃鑫身上可謂數(shù)不勝數(shù)。她總是這樣熱情善良，開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)，永遠(yuǎn)保留著孩童般的純真，希望她在人生路上能走的更好！

曬曬我們班的“牛人”作文15

　　我們班是一個(gè)牛人輩出的班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都有他最優(yōu)秀，最厲害的一面。下面我先介紹幾位牛人給你們看看。

　　同學(xué)們，正在向我們走來(lái)的是古箏天王和古箏天后，讓我們一起回顧他們的血淚史。噔噔噔，厚重的古箏樂(lè)響起，仿佛一道閃電劃過(guò)天空，馬蹄聲接踵而來(lái)，士兵的吶喊聲震耳欲聾，威震天地。一場(chǎng)惡戰(zhàn)即將展開(kāi)，殺——將士們開(kāi)始了殊死搏斗，為國(guó)為家拼盡最后一絲力氣……噌噌噌，又是一道閃電劃過(guò)天空，伴隨著轟鳴的'雷聲，大雨傾盆而下，戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺場(chǎng)面更加血腥、混亂……，不知過(guò)了多久，雨漸漸小了，廝殺聲漸漸遠(yuǎn)去，天空中競(jìng)出現(xiàn)了彩虹！這是我們班高大帥氣的古箏王子的精彩演奏，振奮人心吧。如果你想休息一下緊繃的神經(jīng)，那就來(lái)欣賞一下我們天后的演奏吧，一股沁人心脾的花香襲來(lái)，順著清香前行，數(shù)十步后，看到一位貌若天仙的女子，拂動(dòng)著那柔美的水袖，收放自如，袖里藏著梅花瓣，不時(shí)撒向天空，芳香撲鼻，那位仙子還不時(shí)側(cè)身摘采梅花，返身再拋灑向大地，婀娜多姿，美不勝收。怎么樣，此時(shí)的你在這樣的樂(lè)聲中是不是已然醉了？

　　接下來(lái)請(qǐng)將我們的視線(xiàn)從余音繞梁的音樂(lè)會(huì)轉(zhuǎn)向熱鬧非凡的操場(chǎng)吧。那里更是一番火紅的場(chǎng)景，你看，一分鐘跳繩預(yù)備開(kāi)始，一聲令下，我們班的跳繩達(dá)人開(kāi)跳了，不，應(yīng)該是起飛了，1234……舌頭好象不太夠用，30秒過(guò)去了，120下，乖乖！大家不由發(fā)出了驚呼，剩最后10秒，加油！加油！挺��！，同學(xué)們都快隨著他一起飛起來(lái)了，3，2，1時(shí)間到，恭喜我們的的跳繩達(dá)人，一舉奪魁，創(chuàng)紀(jì)錄的240下！輪著我們的跑步達(dá)人出場(chǎng)了，400米賽跑，我們班這位達(dá)人，隨著發(fā)令槍聲一響，身子帶風(fēng)象子彈出膛一樣嗖地飛出去了，邁著他的長(zhǎng)腿，甩開(kāi)了所有人，一路領(lǐng)先，到終點(diǎn)啦！1分51秒！汗流浹背地拿下了這個(gè)項(xiàng)目的桂冠。真牛！

　　我以上介紹的達(dá)人分別是黃奧林，楊昕妮，林欣毅和陳磊，你們猜著了嗎？我們班的達(dá)人還有很多很多，下次有機(jī)會(huì)再聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。

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