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動物作文

牛的作文600字

時間:2022-09-15 08:43:34 動物作文 我要投稿
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精選牛的作文600字合集7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的牛的作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選牛的作文600字合集7篇

牛的作文600字 篇1

  雨過天晴,地上陸陸續(xù)續(xù)爬出許多蝸牛,它們慵懶的向前爬行,樣子十分笨拙。我看到許多男孩子抓住它們,把它們從殼里拉出來,或者干脆一腳踩碎,我感覺蝸牛十分懦弱,它沒有勇氣。直到有一次,我看到它的另一面。

  一個皎潔的月夜,我偶然看到一只蝸牛,駐足觀看。

  這是一只普通的蝸牛,柔和的月光灑在它的身上,似乎迸發(fā)出一絲的光亮。它拖著沉重的殼,就像背負(fù)千斤米的人,顯得十分吃力。整個身體那么緩慢地爬行著,每一步都是那么的艱難。它爬到了樹的根部,開始向上爬。它的頭努力的`向前伸,用最大的力,整個身體被拉得很長。然后尾巴輕輕一縮,就算是挪動一步了。它爬過的地方濕漉漉的,閃爍著銀光。即使走得那么艱難,它都要堅持,執(zhí)著的堅持。它柔軟的身體蹭過粗糙的樹皮,相當(dāng)于人在磨砂紙上使勁刮一下,那種痛,是無法的忍受的,“啪”的一聲,它掉了下來,這可憐的小家伙,大概摔得不輕!那長長的散發(fā)著銀光的痕跡,像是它留下的長長的淚痕。瞬時,咫尺的成功卻一下遙不可及。它把頭和觸須都伸進(jìn)了殼里,它也會害怕,但更像在思索,它該不該擱下重重的殼,該不該放棄這次洗禮,做一只平凡的蝸牛。它悄悄地探出頭,伸長脖子,向上瞧了瞧。它還是堅定了自己的信念,向往成功,它走的每一步都是那么的有力。銀色的光就是它留下的勛章。終于,它爬到了頂上。它把身子蜷縮起來,不愿張揚(yáng)。它也累了,或許它躲在里面哭。一陣?yán)滹L(fēng)襲來,我卻感到一股暖流滲透心窩。這月夜!

  或許被人類玩弄時,它們很懦弱,可它們只是蝸牛,沒有手,沒有腳。但是它們的另一面卻能給人帶來意想不到的驚喜。那種堅持,震撼人心,讓人忘卻它們曾今脆弱過!

牛的作文600字 篇2

  向左走,這個卑微并憂傷的我向右走,這個憂傷而卑微的我向前走,這個面帶微笑出發(fā)的我!}記朋友說我是一個憂郁的孩子,喜歡一個人一言不發(fā)地躺在草地上,孤獨(dú)地看天,眼中滿是淡藍(lán)色的憂傷。朋友說,我有一種東西——冷漠,似乎對一切都是那么不在乎。其實(shí)我的孤獨(dú)不在看天的時候,寫作業(yè)時的我才是真正的無助。坐姿是一種完美的防御,用那早已僵化的思維用那因握筆早已深度凹陷的中指,面對一堆復(fù)雜的符號時,幾乎讓我崩潰。

  其實(shí)我的冷漠僅是一種掩飾,除了自己沒人能看到真正的我。一直,一直我就如此卑微茍且地活著直到聽了那首《蝸牛》。"我背著重重的殼,一步一步向上爬。"在Jay的歌聲中,如一抹斜暉撫慰著我不堪重負(fù)的.心。提筆時,眼前仿佛出現(xiàn)了一只蝸牛。它在陽光下抖動著觸角慢慢地蠕動著。它是如此的渺小,這個弱小的生命啊!夕陽慢慢地下沉,以至于在我不在意的瞬間,萬丈華光便歸于黯淡。蝸牛也在緩慢地爬著,背著它重重的殼,前進(jìn)得萬分艱難。它一步一步,爬著,爬著,突然重重落下,然后繼續(xù)爬,繼續(xù)落下。

  我無心看這不自量力的可笑行為了,握著筆繼續(xù)享受我的痛苦。突然我的心猛然一震,音樂中的一幕讓我大吃一驚。蝸牛在驕傲地舞動著它的觸角,如水的月光放大了它的自豪。此時的蝸牛就如一位獲勝的將軍,縱使傷痕累累卻依舊威風(fēng)凜凜。我哭了,淚水濺起一攤殷紅,心中的血因感動而沸騰,那個瞬間我懂得了許多。我旋即拭干眼淚,面帶微笑,邁著大步出發(fā),在憂傷的沼澤中掙扎啟程,尋找屬于自己的天空。卑微中孕育著偉大,不停息地奮斗。那是一種鳳凰浴火重生的喜悅,是一種永遠(yuǎn)的快樂。

牛的作文600字 篇3

  我喜歡牽;!

  春天,我在陽臺的幾個花盆里種下了幾顆牽;ǚN子。我每天都要去看看牽;òl(fā)芽了沒有,并且天天不忘記給它澆水。終于,他發(fā)出了嫩嫩的小芽兒。

  牽;▌傞L出來的葉子是嫩綠色,綠得鮮明,又格外厚,像綠寶石,像翡翠,還附著些細(xì)細(xì)的、白白的小絨毛,使人看了禁不住想要用手去摸摸,卻又不敢去碰它。隨著時間的流逝,牽牛花的葉子越長越大,藤越長越長,不幾日在藤的頂端又會冒出嫩嫩的頭。它順著索往上爬,即使有的嫩頭一時沒纏著索,它也會不斷努力的尋找向上攀爬的機(jī)會。

  到了8月份,牽;刻毂銜橹栭_放。紅的一簇,紫的一簇,就像一個個小喇叭,在不停地廣播著:“金色的秋天就要到來了!币虼宋矣至斫o它起了兩個名字:“送夏花”、“迎秋花”。太陽落下了山,牽;ㄒ惨蛑x了。而第二天早晨,一批新的牽;ㄓ謺殡S著初升的太陽競相開放。微風(fēng)拂過,牽牛花襯著那爬滿索的綠葉,在微風(fēng)中顫顫抖抖,就像一群花蝴蝶怕打著翅膀,翩翩起舞把本來單調(diào)的陽臺點(diǎn)綴得格外美麗。

  深秋,牽牛花全部開完了,葉子葉枯黃了。這時,它的莖上冒出一個個像含苞待放的花骨朵一樣的東西,那里孕育著新的生命——種子。西北風(fēng)一吹,“花骨朵”的外殼裂開了,黑色的種子隨風(fēng)灑落在泥盆里。寒冷的冬天過去之后,隨著春天的.來臨,這些種子又會破土而出。待到金秋到來時,美麗的牽;ㄓ峙c我們見面了……

  也許你曾感慨牽;ǖ娜崛,認(rèn)為她徒有虛名,無力“牽!,但在我的眼里,她卻是奮發(fā)向上的象征。她一次次地抬起頭,幾經(jīng)曲折攀上索,編織出翠綠的葉子,開出艷麗的花。葉圣陶老先生在《牽;ā芬晃闹芯驮澝罓颗;ǖ摹吧Α。是啊,難道牽;穷B強(qiáng)的的生命力和不屈的性格不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  我愛你,牽;!

牛的作文600字 篇4

  我們班的牛人可謂是一“名”驚人,他們?nèi)嗽谡麄年級都很有名氣,凡是提到他們,大家無不嘖嘖贊嘆。

  他們便是我們班的三位牛人:江雨星,葉瑯和朱文宇。

  長跑“牛人”江雨星。

  江雨星是我們班女生中跑的最快,體力最好的。每次長跑分組,大家?guī)缀醪桓液徒晷酪唤M,因?yàn)榕伦约罕贿@樣一個大佬秒成渣。記得那次800米跑,哨聲剛響,江雨星便伴著余聲如離弦的.箭一般,“唰”地沖向了一道,只見她在跑步時步子邁得很大,雙臂搖擺,增強(qiáng)助力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛一道粉光在瞬移,漸漸地,她與別人的距離越來越大,最后“嗖——”的一聲,從我們身旁飛向了終點(diǎn),以三分零一的好成績,在我們班獲得了跑步第一名。

  繪畫“牛人”葉瑯。

  葉瑯是我們班最溫文爾雅的男生,他不愛揮灑汗水的籃球,卻愛充滿藝術(shù)氣息的繪畫。只要老師一布置畫黑板報的任務(wù),他便是受全班熱烈推舉的主力。葉瑯畫畫不僅速度快,畫得也好。在畫黑板報時,只見他用粉筆先勾出了龍的輪廓,用筆由重到輕畫出了毛發(fā)在空中飄揚(yáng)的樣子,涂色均勻,甚至還畫出了龍在空中飛翔的立體感。遠(yuǎn)望是一條威風(fēng)凜凜,十分霸氣的巨龍盤旋在黑板上,栩栩如生。

  學(xué)習(xí)“牛人”朱文宇。

  朱文宇做事腳踏實(shí)地,認(rèn)真仔細(xì),刻苦努力。上課時,朱文宇目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板,不僅思路跟著老師,還時不時舉手積極回答問題。有時老師出的難題,他都能在五分鐘后立刻說出正確答案。像這樣的牛人考試排名肯定在年級前十呀!

  怎么樣,我們班的牛人是不是令你瞠目結(jié)舌呀!

牛的作文600字 篇5

  讀了《小蝸牛的殼》這篇文章,使我感觸很大。

  故事中講到,在一個森林里,有一只小蝸牛,它和別的動物比賽每次都輸,它很生氣對媽媽說:“我知道了我為什么每次都輸,因?yàn)槲矣幸粋重重的殼,難怪每次都輸!眿寢屨f:“殼要保護(hù)我們啊!我們不能不要?dú)ぁ!?/p>

  蝸牛媽媽說的真好,不靠天,不靠地,一切靠自己。小蝸牛一心想甩掉外殼,像蝴蝶和蚯蚓一樣自由自在,可是它沒想到,蝴蝶和蚯蚓要依賴天空和大地的,依賴別人是不好的習(xí)慣,因?yàn)閷e人過分的依賴是一種危險,一旦形成依賴,就難免受制于人或物,失去自我。

  古代皇帝駕崩前,如果太子年幼,常常就得將他托付給一位信的過的大臣,這大臣于是集大權(quán)于一身。太子雖然登基,名義稱為皇帝,實(shí)際上所有的朝廷事還是得由大臣來處理。這大臣就成了舉足輕重的`人物,根基越來越深,勢力越來越大,很多事情離了他就沒辦法了。這時候皇帝就受到了威脅,當(dāng)初保護(hù)他,輔佐他的人就成了敵人。最后結(jié)果,不是大臣?xì)⒘嘶实,就是皇帝殺了大臣?/p>

  瞧,這就是過分依賴的后果。因?yàn)樾』实坶_始就有自己的殼,要靠大臣做保護(hù)傘,當(dāng)他需要自己殼的時候,就不得不用保護(hù)傘爭奪生存的權(quán)利了。

  我們的學(xué)習(xí)也是這樣啊,如果一遇到這些困難,首先想到的不是依靠自己的力量,去克服,解決問題,而是求助別人,這樣會逐漸依賴別人的習(xí)慣,要想學(xué)到真正的本領(lǐng),只有克服依賴的心理,學(xué)會依靠自己,勤動手,勤動腦,多向別人請教,才能把知識轉(zhuǎn)成自己的殼,想把殼帶去哪里,就去哪里,隨心所欲。

牛的作文600字 篇6

  朋友說,我是一個憂郁的孩子,喜歡一個人孤獨(dú)地看天——一言不發(fā)地躺在綠茵上,眼跳滿是淡藍(lán)色的哀傷。

  朋友說,我有一種東西叫傲骨,似乎對一切才是那么的隨便,說話時盛氣凌人,無法抗拒。

  其實(shí)我的孤獨(dú)不在看天的時候,寫作業(yè)時的我才是真正的無助,坐姿是一種完美的防御,用那早已僵化的思維,那因握筆已深度凹陷的中指,面對一堆復(fù)雜的'符號時,那種辛酸不為人所知,幾乎要崩潰。其實(shí)我的傲氣僅是一種掩飾,除了自己沒有人能看到真正的我。夜半鐘聲響起,醒來時一臉倉皇,不知所措,我為自己的卑微而悲傷。

  在初三所帶來的巨大壓力下,我就如此更微茍且地活著,就像在宇宙邊緣漩離,直到那一個美麗的黃昏……

  拉開窗簾,一抹斜暉柔和地從窗外探了進(jìn)來,撫慰著我疲憊不堪的心,提筆時突然看到窗臺上有一只蝸牛在陽光下抖動著觸角,緩緩地蠕動著,它是如此的渺小,連卑微的我都開始鄙視這個弱小的生命。夕陽慢慢地下沉,以至于我稍不留意的瞬間萬丈華光便歸于暗淡。蝸牛還在緩緩地爬著,竟然爬上了窗框背看它那重重的殼,前進(jìn)得很艱難。窗框很滑,上面涂了一層潤滑劑。蝸牛爬著,爬著,突然重重落下,然后繼續(xù)爬,繼續(xù)落……

  我無心看這不自量才的可笑行為,握著筆開始了新的痛苦。

  忽然,一個巨大的V字投影在我的本子上。我的心猛然一震,眼前的一幕讓我大為吃驚。蝸牛在窗頂上驕傲地舞著它的觸角,如水的月光放大了它的自豪,此時的蝸牛就如一個得勝的將軍,縱使傷痕累累卻威風(fēng)凜凜。

  我哭了,淚水濺起一攤般紅,那是心中的血因感動而沸騰,那個瞬間我懂得了許多。

牛的作文600字 篇7

  有人說,班級就是江湖,每個人都可能身懷絕世武功,就連老師也不例外,這話我還真信。接下來,我就給你們曬曬我們班的牛人。

  獅吼功——老王

  老王是我們的數(shù)學(xué)老師,穿的一本正經(jīng),額下眉角如棱,鼻梁立峰,架一幅白金邊眼鏡,雙目炯炯卻不逼視。嘴角微揚(yáng),似掛著一種親切的笑容。好一副溫文爾雅的樣子。上課鈴聲一響,他會手拿教課書,邁著方步踱進(jìn)教室。然而,只要有人不小心寫錯一題,不管是復(fù)雜的難題,還是簡單題,他都會生氣地吼道:“你這個家伙,有你這么寫的嗎?”說話時還射出犀利的小眼神,不一會便“口若懸河”的講解那道題的解題方法。他的'獅吼功既有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測,還有九陰真經(jīng)的陰寒,才幾招就叫人招架不住。

  表情帝——董文厚

  別看他一副弱小書生的摸樣,他一個表情就能傳達(dá)所有的思想,還能逗到你。

  語文課上抽背課文,老師不出意外地說:“董文厚,你先背一段。”正和后桌談?wù)摰慕蚪蛴形兜亩暮裢瑢W(xué)極其緩慢地抬起頭,眉毛上調(diào)的極高,本來小的眼睛瞪的極大,眼珠似要掉出來一般,一副“為什么又是我”的表情。老師悠閑地說:“再展示一下你的記憶力。”董文厚似被欺負(fù)的弱男子,“唉”了一聲,即刻換上一副我不下地獄誰下地獄的表情,悲壯地站了起來,卻流利地背出了課文。

  搞笑王——董乾坤

  “同學(xué)們,同學(xué)們,看我給大家表演一個魔術(shù)啊!鼻ぷ爝厭熘幃惖男θ,算計著十秒后會到達(dá)門口的董天宇!伴_門現(xiàn)魚妖!彼叴舐暫,邊猛地打開門。大家看著一臉茫然的“魚妖”,笑得東倒西歪,合不攏嘴。

  世界之大,牛人之多,無不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班也有著這么一群牛人,用他們的“絕技”裝點(diǎn)著我們的學(xué)習(xí)生活。

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