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【實用】動物作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的動物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動物作文 篇1
我想把每年8月5日這一天設(shè)立成“保護動物節(jié)” 。因為我發(fā)現(xiàn)很多人都在殘殺動物。
現(xiàn)在很多人為了賺錢而肆意殘殺動物。因為我不想讓這些人繼續(xù)殘殺小動物了，所以把每年8月5日設(shè)立為“保護動物節(jié)”。為什么要把“保護動物節(jié)”設(shè)定為8月5日呢？因為“�！钡钠匆羰恰癇ao”而“8”是“Ba”，這兩個都是“B”，所以是8月；保護動物的最后一個字是“物”，拼音是“Wu”，而“5”跟它的音相仿，所以是5日，加起來就是8月5日。
在8月5日這天，我想讓有愛心的'人和我一起建立一個流浪動物收養(yǎng)機構(gòu)。那里專門收養(yǎng)流浪的動物、被主人拋棄的動物、生病的動物、動物的用品等等。而且那一天，我還要呼吁人們不能吃肉。例如：雞肉、年肉、羊肉、魚肉等等。人只能吃素食。那一天還不能捕殺動物。假如你捕殺了狼，鹿就沒了天敵，那鹿就會大量繁殖，而鹿吃草，草被大量消耗，人類生存環(huán)境就會惡化。再比如：你殺了老虎，兔子就沒有天敵，兔子就會在一個地方“生兒育女”，而兔子喜歡吃草、胡蘿卜、蔬菜等，等兔子把這些食物全部吃完后，綠色就會消退，枯黃蔓延。這時，人們也會因為環(huán)境的破壞，受到影響。
我真的希望通過“保護動物節(jié)”讓人們都不捕殺動物，讓動物都能好好的在世界上生存，與人類共同生存，與動物和諧相處！
動物作文 篇2
師：昨天，老師布置的作業(yè)是什么？
生：背誦《灰雀》第一自然段。
師：我們一起背。
生：有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
師：想想，老師為什么要我們背這一段呢？
生１：因為這一段寫的好。
師：怎么好？
生１：寫出了灰雀的顏色。
生２：還寫出了灰雀的叫聲。
�。ㄒ话銇碚f，作文由不會寫到會寫，由寫不好到能夠?qū)懞茫家?jīng)過由仿寫到創(chuàng)作的過程。特別是三年級的小學(xué)生來說，從學(xué)生熟悉的課文著手，減少習(xí)作的坡度。以課文內(nèi)容為憑借，孩子們能在熟悉材料的基礎(chǔ)上開始對材料的積累。）
師：同學(xué)們讀書很認(rèn)真，收獲也很大。老師這兒有兩段話，請同學(xué)們比較一下，同樣是寫灰雀，哪一段話寫得好？
�。�、公園里有一棵白樺樹，樹上有三只灰雀。它們顏色很漂亮，叫聲也很好聽，非常惹人喜愛。
�。病⒐珗@里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。
生１：第二段話寫得好，它寫出了灰雀的.顏色“兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的，”還有“它們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌”。
生２：“公園里有一棵高大的白樺樹”寫出了白樺樹的高大，這樣寫很完整。
動物作文 篇3
“今天天氣真正好，我和媽媽去動物園……”我的小妹妹一路上小嘴總是沒有停下。有時說得起勁時，還跺著小腳、拍拍手，逗得我和爸爸媽媽笑得合不擾嘴。
“終于到了！”我們一家人異口同聲地喊到。剛來到動物園，妹妹就迫不及待地拉著我向大門里走去。一進大門，只見周圍到處都是花草樹木。一陣風(fēng)拂過，樹木點點頭，花兒彎彎腰，好像很歡迎我們的到來。淘氣的小妹摘下一朵兒小花，插在頭上真是漂亮！
穿過一排排高大挺拔的樹木，我們首先來到了鴕鳥的住處。我和妹妹兩個人搖頭晃腦地跑了過去。鴕鳥長著長長的脖子，吃食物的事情可難不倒它。一對小小的翅膀，可是長跑健將。真希望它能帶我在遼闊的草地上奔跑。
沿著石板小路往前走，就來到了森林之王——“老虎”大人的天堂。老虎中，有的在跳火圈，有的在練跳遠，還有的在吃早餐……，妹妹正想隔著“幾十個扇防護墻”跑老虎親近親近�？捎直凰悄サ冒l(fā)光牙齒給縮了回來。
繞過一個大花壇，我們來到了狗熊樂園。只見這兒的.狗熊一個個長得胖乎乎、圓滾滾的。妹妹也學(xué)著它的樣子，滑稽地走來走去，好笑極了。
順著長廊，一只只美麗的孔雀在向我們跳舞，可愛極了。
那多娜的舞姿，多吸引人��！
夕陽深深落下來了，在晚霞中的動物園格外美麗。在我的腦海中留下了美好的回憶。
動物作文 篇4
“嘰嘰嘰嘰”，聽，這是我家的運動小能手在叫我。
這只小倉鼠是因為學(xué)校里要求寫觀察小動物的作文，媽媽買給我的。它有一身黃白相間的.細毛，摸上去十分柔軟。胖嘟嘟的臉上，有兩顆漆黑的閃閃發(fā)亮的眼睛。兩只銀耳似的耳朵，總是非常地靈敏，連一根針掉在地上的聲音都不放過。這個喜歡跳來跳去的“運動小能手”十分愛跳，所以我給它取名叫做“跳跳”。
無聊的時候，我喜歡看它吃東西，因為這是一件非常有趣的事情。有一次，我將一小顆瓜子放到它的碗里，隨即它用它那靈敏的鼻子聞了聞，我猜它是在想“咦，好香啊，這不是我最喜歡吃的小瓜子嗎？”于是，它風(fēng)一樣地沖到飯碗前，低頭用爪子捧著瓜子飛快地吃起來。
跳跳睡覺的時候非常有意思，看，它把四只腳都收了起來，身子縮成了一團，好像一個迷你的毛絨球。
當(dāng)然，它最喜歡的還是運動。每次放它出籠子，它就滿地跑，追都追不上。把它放在籠子里，它就在跑步機上跑，跑步機轉(zhuǎn)得飛快，就像哪吒的風(fēng)火輪。
這就是我家的小倉鼠跳跳，你們喜歡嗎？
動物作文 篇5
早晨，小鳥美妙的歌聲把我從睡夢中喚醒，他們仿佛是我的小鬧鐘，每次都能把我準(zhǔn)時叫醒。
走出門，就刮起了風(fēng)，“呼呼呼"的在說:“我來抓你們了，快點跑�！毙游锫牭胶�，都馬上跑起來，小狗:“汪汪汪，等等別抓我�！毙‰u:“咯，咯，咯，等等我�！毙∝�:喵喵喵，你抓不到我�！憋L(fēng)哥哥生氣了，刮得更加猛了樹葉都被他吹得七零八落，發(fā)出:“嘎吱嘎吱”的聲音。
然而這些奇特又美妙的聲音合成了一首歌曲，它們"喵，汪，咯咯，呼呼……的唱著。每一只動物都在配合著這場演奏會。
我在一旁如癡如醉的聽著，任憑這些可愛，有趣，美妙的.聲音鉆進我的耳朵里。我覺得，這是世上最美的聲音了。世界上沒有這種奇妙的聲音因該會很落寞的吧！這些聲音好甜美��！使我感覺我似乎在一個夢境里靜靜的聽著小動物的歌聲。這聲音，沖進我的耳膜，但，并不覺得刺耳，反而覺得很柔，又很暖……
風(fēng)停了，它們也不唱了，一下子變得非常幽靜，可剛才的聲音還在我耳邊回蕩。我該回家了，希望明天能再次聽到它們的演唱會。
動物作文 篇6
媽媽給我找了件新衣服，我們打扮得像過節(jié)一樣，欣喜地上了車。一路上的景色來不及多看，我的心早就飛進動物園了。
進門首先看到的是大笨熊，它不僅笨手笨腳地，而且很懶，要不，它怎么現(xiàn)在才開始吃早餐呢？
管理員扔一個大肉丸給它，它要在地上嗅嗅一會才咬進嘴里大嚼。我仔細觀察了它的眼睛，很小，和它巨大的身軀根本不成比例。
我興致勃勃地給他扔了個蘋果，誰知道它嗅了嗅就走開了，看來它很偏食。
孔雀開屏是最美麗的'，我們走過去的時候，那只孔雀正張開尾巴，一個勁兒地招搖。
有一個故事說孔雀很驕傲，看到什么美麗的東西，它不服氣了，就張開尾巴炫耀一下。只是我不知道它這樣動不動就張開尾巴到底累不累，它小小的身軀仿佛不能承受尾巴的重量啊。
獅子總是威風(fēng)凜凜的，可是我今天看到的不大一樣，兩只小獅子正在爭著搶奶吃，母獅子的臉上滿是慈愛的表情。
我還想看其它動物，可是時間已經(jīng)接近中午了，只好先用餐。
動物作文 篇7
我的家是個溫暖的小小“動物園”，家里分別有三種“動物”―“老虎”媽媽、“豬”爸爸和“小狗”我。
“老虎”媽媽
每當(dāng)開學(xué)，我的媽媽就會化身為“全家之王”——“老虎”媽媽。有一次，我有一道題不會做，我的“老虎”媽媽就給我細心講解，誰知第二天晚上，我又遇到了這道題，可是我還是不會做。這時，“老虎”媽媽雙手叉腰，用惡狠狠的眼神瞪著我，嚇得我瑟瑟發(fā)抖，很快，一頓劈頭蓋臉的臭罵像珠子似的噼里啪啦地落到我的頭頂，這可真是“生命不可承受之重”啊！
“豬”爸爸
早上，太陽出來了，可那頭“豬”還是“死”在床上。于是，我拿出我的秘密武器――辣椒粉，我用勺子舀了一勺辣椒粉倒進“豬”的'嘴里，“豬”爸爸一下就被辣醒了，我本以為會被數(shù)落一頓，沒想到“豬”爸爸喝了水就又躺在床上“死”了。
“小狗”我
我們家里有一條“小狗”，你猜是誰？對，就是我。大家可能會問，你怎么是一條“小狗”呢？因為有句話叫“吃不飽的狗”呀！我每天吃飯都是用一個盛菜的大盆子吃，每次有客人到我家來做客，都會被我的“血盆大口”驚呆。
我的小小“動物”之家，溫暖又安全，是我永遠的避風(fēng)港。
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