【實用】寫動物的作文匯編7篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫動物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫動物的作文 篇1
我家養(yǎng)了好幾條小金魚，我最喜歡那條紅白相間的小金魚了，它有一雙圓鼓鼓的大眼睛，一張涂著“口紅”的小嘴，頭上還扎著一條“紅領巾”，多會打扮自己呀！它身披鮮紅的.披風，挺著潔白 的大肚皮，真威風！它的尾巴多像一只雪白的蝴蝶在水中翩翩起舞，難怪有人叫它蝶尾魚呢。
瞧，小金魚一會兒浮出水面吐出幾個小水泡，好似個頑皮的孩子；一會鉆入水底抖動著身子，仿佛在炫耀自己的美麗；一會轉幾個圈，似乎在玩老鷹捉小雞的游戲；一會兒側著身子游，猶如一位 出色地游泳健將，小金魚有的多開心呀！我捏了幾粒魚食放入魚缸，一條條小金魚迅速竄上來，你一口，我一口，轉眼就把魚食吃了個精光。瞧它們那津津有味的樣子，我心里特別開心。
這些可愛的小金魚成了我親密的小伙伴。
寫動物的作文 篇2
我最喜歡的動物是我家的那只娃娃魚。
它有一雙明亮的眼睛，全身黑乎乎的，腹部是紅底黑點的，像只小斑點狗似的。它還有一條又細又長的'尾巴，長的特別像一只可愛的蜥蜴。它游泳起來張牙舞爪的，手腳交叉揮舞著。它有一個鄰居是一只小烏龜，它們很想玩在一起，可是卻語言不通，所以不能相互說話。大概是因為太無聊了，娃娃魚每天最大的樂趣就是看著玻璃缸外的那只大鐘。
我真是太喜歡它了！
寫動物的作文 篇3
在都勻六小五{3}班里有一個人見人厭的數學老師----吳老師。大家都在背地里叫她吳老“獅”，因為她的“獅吼功”天下無敵。 那天，我們班的`乖乖女——胡可茹竟和吳老師吵拉起來，而且是在課堂上，這下同學們可來了勁，都在小聲的為胡可茹助威。再瞧吳老師這邊沒有一個人幫忙，吳老師只有用“獅吼功”來幫自己，同學們都安靜了下來，只有胡可茹一副死豬不怕開水燙的樣子，還在罵，因為她知道吳老師不會罵她，因為她是好學生。果然吳老師什么也沒說就下課拉。做操時，吳老師把她叫到后面苦口婆心的說了一番，誰知胡可茹不但不道歉，反而罵得更兇拉。這完全出乎吳老師的意料她只得走進辦公室，坐在椅子上想：自己到底做錯了嗎？ 胡可茹一回到教室，歡呼聲響成一片，大家都為她的所作所為感到“自豪”，可他們卻不知道吳老師這時再辦公室里干嘛？也許在哭泣；也許在思考；也許在煩惱`````沒有一個人知道，也沒一個人想知道``````
寫動物的作文 篇4
汪、汪、汪——”準是我家的小狗豆湯在叫，它只要看見陌生人，就會叫個不停，寫動物的作文600字，小學生作文《寫動物的作文600字》。
豆湯既可愛，又乖巧，很討人喜歡。它雖然身子胖胖的，四只腳也很短，可是跑起來卻非常的快，每次我和它比賽跑步，總是成為它的腳下敗將。
豆湯一身灰色的皮毛，就像穿了一件灰色的襯衫。三角形的腦袋，長長的小臉上嵌著兩只閃閃發(fā)光的.小眼睛，眼珠子總是滴溜溜地轉個不停，它的耳朵雖然是塌下去的，可是很靈敏，很小的聲音它也能聽到。一條毛茸茸尾巴，走起路來總是面一搖一擺的。
豆湯有一個特點，就是好斗。它常常和別的狗打架。可是，每次都是吃了敗仗回來，有幾次甚至受了傷，痛苦地叫著回家
最有趣的，我家的豆湯還會游泳呢。有一次，我放學回到家，看到它在后面那條河的對岸玩，它見我回家了，顯得非常高興，又是叫，又是跳，還不斷地搖著尾巴，看樣子它很想到這邊來，我以為它肯定從那邊繞過來。可是沒有想到，它卻“撲通”一聲跳進了河里。它很想馬上到我這兒，來不及從那邊繞過來。
它游泳的姿勢可好玩了。頭高高地昂著，四只腳一蹬，接著又一蹬，慢慢地游了過來。看到這情景，我忍不住笑了。
終于，它游了過來，爬上了岸。小狗全身都濕了�？墒�，它不感到冷，只見小狗用力地搖了一下身體，水都朝四面飛開來。然后拼命地往我身上蹭。
有一天，豆湯和它親愛的老媽在院子里玩耍。因為風大，一個黑色的塑料袋突然吹了過來。豆湯“竭斯底里”的尖叫一聲（說真的，那聲音和人的尖叫聲簡直沒有什么區(qū)別。），拼命地跑回家。結果在上樓梯是不小心摔倒了，磕了一下下巴，疼得它“嗷嗷”之叫，然后又繼續(xù)跑�？吹街鴪雒妫憧隙ㄒ矔Φ舸笱赖�！
有一天，豆湯舒服地曬完了太陽，“悠閑”地回到家里�？赡苁怯刑榘�！它便蹲下來撓癢癢。撓完了，正想放下腳，卻發(fā)現后腳被毛套住了。真不知道它是怎么撓的，怎么會把后腳給套住了呢？八成又是臟了！瞧瞧胖妹，和你一起洗的澡，人家都比你干凈！才不會被自己的毛套住呢！這下可好！不能走路了。豆湯沖著坐在旁邊的我直叫喚。過了好久我才發(fā)現，豆湯沖著坐在旁邊的我直叫喚。過了好久我才發(fā)現，趕緊為它解開。
蹦蹦跳跳一會兒后，它又“好了傷疤忘了痛”，又開始撓癢癢，然后又被套住了……唉……這狗……
寫動物的作文 篇5
現在正值夏季，仿佛連梧桐樹的葉子也由翠綠變得發(fā)白了。天空上無一只覓食的飛鳥，只有只片云彩在炎熱的天空中躲藏。一陣風吹過，她奇跡般的出現在我的眼前。使人眼前一亮，“優(yōu)雅”二字竟從心中溜了出來！她，就是我的新任語文老師。
上課鈴兒響，她走進教室�！昂恰�！真還別說，她的精氣神里就透著溫柔。我在想：該怎么和這位溫柔的語文老師“打交道”呢？還沒來得及說，她就把我的同桌弄得激動了。他一激動不要緊，可是那原本可愛的鋼筆竟發(fā)瘋似的咬了我一口。我忍，我忍，為了不在老師面前"放肆"我只好原諒這只鋼筆。唉！真是啞巴吃黃蓮，有苦說不出��！嗚嗚……
再來講講她吧！
她，一副黑白框眼鏡下面藏著黑葡萄般的眼鏡，小小的`鼻子下面有著櫻桃般的粉紅嘴巴，里面藏著許多奧秘——有豐富的知識教給我們，有許多的警言告誡我們，有許多的道理講給我們……
她講課的方式很普通，但卻深的我們班的人心。下課后，大家都不約而同的做這節(jié)課的同步。這可比百年一遇的日全食，千年一遇到流星雨還驚奇，這就是她的魅力所在吧！
炎熱的夏天，在我的腦中，無一絲的燥熱有的只是上下節(jié)語文課的“想念”。
時間的大鐘依然不耐煩的轉著，轉高了綠樹，轉瘦了紅花，磚碎了流年的沙漏，把她又轉來了，因為上課鈴響了！
寫動物的作文 篇6
1、開頭簡明扼要，簡單直接有力！
2、文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
5、文章語言生動豐富，可讀性強。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動人心，具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
寫動物的'作文 篇7
囡囡是住在武康的表姐家養(yǎng)的一只小狗。
囡囡有一身黃白相間的短毛兒，摸著十分舒服。那雙烏黑的眼睛時時刻刻都會警惕地盯著門外，如果有陌生人靠近，它就會立刻昂起頭，豎起耳朵，張開嘴巴，響亮的.叫聲從喉間蹦出來，兩排尖銳的牙齒好像馬上就會撲咬過來。
囡囡是個大吃貨。不管是什么東西它全都想嘗一嘗，好好品味一下。要說最喜歡吃的，應該是肉和花生吧！狗吃肉，這確實不足為奇，但是狗吃花生，大家就沒有聽說過了吧？其實，我之前也不相信，不過“耳聽為虛，眼見為實”，直到有一次我終于見著囡囡熟練地吃著花生，也就信了。
每天中午，囡囡吃完午餐，便會跟著我們一起去公園散步�；氐郊依铮蛯χ覀兺峦律囝^，搖搖尾巴，然后小步跑到自己的“床”上，開始呼呼大睡，而且一睡就要睡到傍晚太陽落山才肯醒過來。唉，真是只超級無敵大懶狗！不過，只要有那么一點兒動靜，它又是那么警覺。它會立馬離開暖窩，豎起耳朵，眼珠子像雷達一樣四處掃描一遍，再迅速跳起來，向院外撲去。然后屏息凝神，蹲下來匍匐前進，把院外的空地仔細搜查一番，直到確定沒有一點兒異樣才會悠然地踱回來，躺到“床”上繼續(xù)睡它的大覺。
囡囡也有貪玩的時候。午睡后它會一轱轆爬起來，一邊“汪汪”叫著，一邊屁顛屁顛地跑過來討食物吃。姐姐給它拿一些肉沫，撒到院子里讓它自己吃，趁它吃得興起，再開一罐牛奶倒進碗里。誰知，一轉眼囡囡竟然不見了。姐姐喚了一聲，只見它從大門后面鉆出來，嘴里叼著一塊肉，身上還沾滿了灰。它迎過來，想鉆到姐姐懷里，姐姐不樂意了，嫌棄它太臟，于是狠狠地把它教訓一頓。囡囡見得不到什么好處，也就垂頭喪氣地跑開了。
現在，囡囡已經三歲了，正處于狗的青春期�？粗庆`巧的身姿，我不禁想：“希望不久后，我也會擁有一只小狗，我連它的名字都已經想好了哩！”
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