描寫動(dòng)物的作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫動(dòng)物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫動(dòng)物的作文 篇1
我家有兩只小倉(cāng)鼠，它們住在一個(gè)漂亮的籠子里。它們可貪吃了，每天都要吃大量的奶酪，還要喝很多的水，所以它們長(zhǎng)的很壯實(shí)。
有一天，我把它們帶到海邊玩。我把一個(gè)紙巾筒放在籠子里面，兩只小倉(cāng)鼠從紙巾筒的兩頭往里鉆，結(jié)果呢？嘭！把頭給撞了一個(gè)大包，也不知道它們疼不疼？現(xiàn)在它們知道要排隊(duì)從一個(gè)方向玩了。它們玩了好久，直到玩累了，就躺在籠子里面呼呼大睡。
清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)。我想去看一看我的小倉(cāng)鼠怎么樣了。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)在籠子里左爬爬、右爬爬，一邊爬一邊還發(fā)出：“吱吱”的`叫聲，好像在說(shuō)：“小主人，快給我們送一塊好吃的奶酪吧！我們都快餓死了�！蔽亿s緊拿來(lái)一塊奶酪放進(jìn)籠子里，兩只小倉(cāng)鼠很快就把奶酪吃得一干二凈。
看到兩只小倉(cāng)鼠一天天的長(zhǎng)大，我非常開心。我希望它們能和我家的其它動(dòng)物朋友們和平相處。
描寫動(dòng)物的作文 篇2
今天，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位聰明的小狗——咕嚕。
他穿著一件粉紅相間的毛衣，上面有許多白色、紅色的大小不一的愛心。一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨，小小的耳朵總是貼在頭的`兩旁，小鼻子不斷的翕動(dòng)著，真是可愛!以前我總認(rèn)為我的伊萬(wàn)斯是最可愛的狗狗。遇見了咕嚕后，我發(fā)現(xiàn)它也很可愛!
咕嚕很文靜。我們上課的時(shí)候，它就蜷在地板上睡覺，我們一給它戴上帽子，它就把頭埋下去，好像很生氣。休息的時(shí)候，它就來(lái)找我們玩。我們跟它他說(shuō)話時(shí)，它就饒有興趣地看著聽著，有時(shí)還會(huì)叫兩聲，好像在說(shuō)：“你們真有趣!”
我和它還發(fā)生了一件事趣事呢!有一次，我在寫作文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的涂改帶不見了!我很著急，看看筆袋里，又看看桌子底下……我把整個(gè)房間都翻遍了，還沒找到。郝新悅安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系，我們?cè)僬艺铱窗?說(shuō)不定就找到了呢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們又找了起來(lái)，可還是沒有結(jié)果。
這時(shí)，咕嚕走了過來(lái)。它跑到了房間的一個(gè)很小的角落，左聞聞?dòng)倚嵝帷Ｎ覜]在意，以為它只是過來(lái)玩的，便沒有理會(huì)它。它見我沒理它，又走了過來(lái)，想引起我的注意。我也注意到了它的反常，便跟著它來(lái)到了房間最小的一個(gè)角落。它東聞聞，西嗅嗅，再用爪子刨向一個(gè)地方，看了看我。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那里躺著的正是我的涂改帶!我欣喜地抱了一下咕嚕：“咕嚕，你真是太聰明了!”咕嚕好像也很開心，尾巴一直在搖，還不停的叫，好像在說(shuō)：“不客氣，這是我的責(zé)任!”
你們看，咕嚕是不是聰明又可愛?我很喜歡咕嚕，你們呢?
描寫動(dòng)物的作文 篇3
森林里，舉辦了一場(chǎng)別開生面的動(dòng)物聯(lián)誼會(huì)。
來(lái)參加的動(dòng)物可多了。小鳥給大伙兒唱了一首動(dòng)聽的歌；小兔給大家跳了一段優(yōu)美的舞蹈；小猴子給大家表演雜技；老虎表演跳火圈。它們的表演贏得下面觀眾一陣陣熱烈的掌聲。
輪到小象上場(chǎng)表演了，大家一看到小象，有些小動(dòng)物在下面竊竊私
語(yǔ)：“他這種體形能給我們表演什么節(jié)目��？”只見小象一上場(chǎng)，就給大伙兒露了一手。它用鼻子卷起一根又粗又長(zhǎng)的木頭，接著它吸足了水，它給草坪洗澡，給花兒澆水。還給大家表演了吹口琴。小象的'鼻子簡(jiǎn)直是個(gè)多功能工具。
觀眾席上不斷傳來(lái)歡呼聲，小象的精彩表演把晚會(huì)推向了高潮。聯(lián)誼會(huì)結(jié)束后，大家都夸小象：“你真能干！”
描寫動(dòng)物的作文 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對(duì)動(dòng)物的毛色、樣子的描述，寫清動(dòng)物的外形。
2、通過寫自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
3、抒發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)通過寫自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入：
同學(xué)們都很喜歡動(dòng)物吧！請(qǐng)同學(xué)們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學(xué)們說(shuō)吧！那就趕快說(shuō)說(shuō)吧，（生說(shuō)）這些可愛的小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥眩@節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們用你們說(shuō)中的`筆刻畫出這些可愛的小動(dòng)物，讓我們一起走進(jìn)第四單元的表達(dá)——我喜歡的小動(dòng)物。
新課：
1、本次表達(dá)向我們提出了哪些要求呢？請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開教材38頁(yè)認(rèn)真閱讀表達(dá)提示，（生匯報(bào)，師板書。）
2、回憶通過對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些寫作方法？
3、課前老師布置同學(xué)們細(xì)心觀察小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)和感受。 4、回想一下你和小動(dòng)物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。（先說(shuō)給同桌聽，然后匯報(bào)。）
5、教給方法：一般來(lái)說(shuō)，我們寫小動(dòng)物的文章，外形一段，生活習(xí)性一段，與小動(dòng)物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）請(qǐng)你對(duì)老師的習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
過渡：動(dòng)物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現(xiàn)在我們就把各自喜歡的動(dòng)物寫下來(lái)好嗎？
生在練習(xí)本上練寫，評(píng)價(jià)。
總結(jié)：聽了同學(xué)們的介紹，我們知道動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即便是同一種動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如：同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的好處，做生活中的有心人。
描寫動(dòng)物的作文 篇5
我家店門口養(yǎng)著兩只虎皮鸚鵡。都是虎皮鸚鵡，可他們不是一起來(lái)的。一只是飛進(jìn)店里被爸爸捉住的，一 只是爸爸買來(lái)的。
鸚鵡長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，這雙眼睛總喜歡注視著爸爸店里來(lái)來(lái)往往的人群，它們的眼神里充滿了好奇， 讓人總想停下腳步和他們逗趣。再瞧瞧它們那圓鼓鼓的肚皮，可見它們把自己撐的多飽，老爸還總開玩笑說(shuō)：“這 么會(huì)吃，養(yǎng)不起他們了呢!”兩只小巧但卻有力的爪子抓著桿子。最顯眼的是它們的羽毛，乍一看他們好似穿著一 身前后顏色分明的裁判服，背上是顏色亮麗的綠色，肚子則是純凈的白色，讓人一眼便清楚它們的“身份”，而他 們紅色的爪子想隨時(shí)為犯規(guī)隊(duì)員準(zhǔn)本著的紅牌，既莊嚴(yán)又肅穆。
鸚鵡閑著的時(shí)候干嘛呢?當(dāng)然是嬉戲嘍!它們互相嬉戲的時(shí)候，一會(huì)兒嘰嘰喳喳地叫，好像在交談著該玩些 什么，一會(huì)兒站在桿子上撲打撲打翅膀，好像誰(shuí)撲打的時(shí)間長(zhǎng)誰(shuí)就贏。一會(huì)兒又左右跳躍著，活脫脫像高興的小孩 總不消停。
有時(shí)我也會(huì)逗逗鸚鵡，我先用手拍打籠子的一邊，是鸚鵡躲到籠子的另一邊，趁鸚鵡沒有任何提防的'時(shí)候 以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度去拍打籠子，它們便飛起來(lái)，嘴里還叫著，飛到另一邊落到桿子上緊緊的縮成一團(tuán)，生 怕我再來(lái)一次突擊，不過又蓄勢(shì)待發(fā)般地期待著我與它們嬉戲，真是可愛極了!
這就是我家的虎皮鸚鵡，兩只活潑愛嬉戲打鬧的鸚鵡，同學(xué)們，你們喜歡它嗎?
描寫動(dòng)物的作文 篇6
小時(shí)候，為了讓我變得見多識(shí)廣，父母常常帶我去動(dòng)物園。也就是在那里，我第一次見到了蛇。
蛇擁有一張血盆大口，經(jīng)常能吃下比它大好幾倍的動(dòng)物。許多的蛇還具有能放出毒液的毒牙，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的`毒液進(jìn)入人的身體里，中毒者很快就會(huì)死亡。蛇的外形長(zhǎng)而圓，看過去就像一個(gè)圓柱體。雖然蛇并不討我喜歡，但蛇的精彩表演還是很快就把我吸引住了：蛇不僅能在刀尖上行走，還能連續(xù)跳躍，就連穿過火圈都不是問題。我在那時(shí)候就想：將來(lái)我也要養(yǎng)一條這樣的蛇。
可是一次事故徹底改變了我的想法。
那是一個(gè)平和的下午，我和幾個(gè)親戚到孩子一起玩耍。忽然，我聽到了一陣嘶嘶的聲音。我覺得不對(duì)勁，趕緊問：你們有聽到什么聲音嗎?大家玩得正高興，隨口回答到：沒。幾秒后，一陣劇痛傳來(lái)，我瞬間摔倒在地上，我一看，發(fā)現(xiàn)小腿上出現(xiàn)了兩個(gè)小牙印，血開始慢慢地往外流。其他人看到了，連忙把我的父母叫來(lái)。我掐住傷口附近，不住地喊：哎呦哎呦父母趕過來(lái)，一看到我的腿上的傷口不對(duì)勁，就趕緊把我送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生做完了檢查后，對(duì)我說(shuō)：傷口是蛇咬的，幸好不是毒蛇，不然就沒命了。也就是從那個(gè)時(shí)候開始，我開始憎恨蛇。
后來(lái)，我的哥哥染上了一種可怕的病，得了這種病如果不及時(shí)治療，可能會(huì)變成終生植物人。父母看遍了全省大半的醫(yī)院，得到的回復(fù)都是：以毒攻毒，而且要用蛇毒。為此，其中一所醫(yī)院為哥哥制定一套治療方案。每次我哥用藥時(shí)，嘴里都會(huì)一直喊：好疼啊可是幾天后，他不但不疼了，還開始逐漸康復(fù)了，臉色也一天比一天好。一段時(shí)間后，他康復(fù)出院了。
我對(duì)蛇又有了好感，并且又想要養(yǎng)一條蛇。
描寫動(dòng)物的作文 篇7
我家里有一只可愛的小狗，它叫牛牛。牛牛是一只純種的法國(guó)斗牛犬。它的尾巴短短的，只比兔子的長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，就像剛出生的時(shí)候被切掉了一大塊一樣。它白色的皮毛上夾雜著一些黑色的斑點(diǎn)，看上去非常可愛。它的兩只耳朵直直的立在那里，像兩個(gè)三角形。它的長(zhǎng)相，那么逗人喜愛，誰(shuí)見了都會(huì)喜歡它。
但是，牛牛是一個(gè)調(diào)皮鬼。它特別喜歡咬東西，抓東西。當(dāng)牛牛想咬自己那短的不能再短的尾巴時(shí)，那個(gè)搞笑的樣子，不管誰(shuí)見了都會(huì)想發(fā)笑，它把嘴巴使勁的湊到尾巴邊上，可是就是咬不到它那短的可憐的尾巴，嘴和尾巴明明只差那么一點(diǎn)點(diǎn)距離了，但就是咬不到，它都快已經(jīng)把自己繞成了一個(gè)圓形了。牛�？赡苡X得，只要再把頭往前伸一伸，就能咬到自己的尾巴了。它不停的努力，可就是不行，因?yàn)樗念^往尾巴方向一伸，兩條前腿也就自然而然的過去了，尾巴和兩條后腿也就退了一步，所以它的嘴巴和尾巴還是保持著那個(gè)距離，身子依然繞成一個(gè)圓形，只是開口換了一個(gè)方向而已。它又開始朝它的尾巴跑起來(lái)，以為能追上尾巴，可是沒用，它一直是那個(gè)圓形，嘴巴和尾巴一直是那個(gè)距離，因此，它成了一個(gè)開口的`，一直在轉(zhuǎn)圈的圓形。我一邊笑一邊幫它加油：“牛牛，加油!”牛牛又奮力了一點(diǎn)，終于它完成了一個(gè)完整的圓形，它咬到了自己的尾巴了，它成功了。我剛想和牛牛說(shuō)，你成功了，我為你高興。但是牛�？赡苁翘d奮了，一不小心嘴松開了。我還以為它會(huì)繼續(xù)，但是它沒有，它的興趣轉(zhuǎn)移到了別處。
牛牛雖然是個(gè)淘氣包，但是我還是很喜歡它，它是我的好朋友，我不把它當(dāng)寵物，不把它當(dāng)一個(gè)普通的小狗，我把它當(dāng)成了我最好的朋友。
描寫動(dòng)物的作文 篇8
姥姥家養(yǎng)了一條金毛犬。它長(zhǎng)著棕黃色的毛，大大的眼睛和耳朵。姥姥給它起了個(gè)好聽的名字叫艾米。媽媽從不叫它艾米。媽媽說(shuō)它是只傻狗叫它二傻。
有一次艾米在外面玩，在姥爺不知情的情況下跟在姥爺?shù)哪ν熊嚭竺媾芰�，家人找了好久都沒有找到。晚上，它夾著尾巴回來(lái)了。姥姥給它拿來(lái)了它最喜歡吃的雞肝兒做晚餐。艾米知道自己犯了錯(cuò)，趴在那不敢動(dòng)。
還有一次，姥爺忘了關(guān)門，艾米看屋里沒人跑進(jìn)來(lái)把姥爺?shù)?早飯——包子給吃了。姥姥狠狠把它說(shuō)了一頓，艾米委屈地斜視著姥姥，表示它心中的不滿。
我覺得艾米不傻，而且我要和它做朋友。
描寫動(dòng)物的作文 篇9
雨過天晴，小白兔沙沙和媽媽去大森林采蘑菇。
雨后的蘑菇真多呀！采著采著，小白兔來(lái)到一棵大樹下，樹下有幾顆五顏六色的大蘑菇，它們是那么誘人，正當(dāng)沙沙采最漂亮的那一簇蘑菇時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了媽媽的'叫聲：“沙沙，沙沙，你在哪了？”小白兔邊采便回答：“媽媽，我在這兒，，這兒有許多漂亮的蘑菇�？炜囱剑∥乙呀�(jīng)采了一籃子了！”
媽媽趕到這里，一看連忙制止小白兔：“沙沙！快住手，這蘑菇不能摘！‘\”為什么？小白兔握著一個(gè)最漂亮的不肯放手，疑惑地問�！昂⒆�，這蘑菇有劇毒！”媽媽急得直擺手。
“這樣漂亮的蘑菇會(huì)有劇毒？”小白兔驚訝極了。
“孩子，你不能光看外表呀！”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
“我知道了，媽媽�！毙“淄命c(diǎn)點(diǎn)頭，跟著媽媽回家了。
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