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【精品】小動(dòng)物作文400字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小動(dòng)物作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小動(dòng)物作文400字 篇1
我的家就像一個(gè)小小的“動(dòng)物園”，非常的好玩。
我的爸爸胖胖的，非常的威猛，像一只威猛的大老虎！是一個(gè)老虎群的大王，如果我考了82分的話，我的爸爸就會(huì)大聲的.喊我，那聲音山崩地裂如同老虎在吼一樣！在如果我做了一件不好的事，我爸爸也會(huì)像那次一樣的喊我，把我叫過去兇我，我真的有點(diǎn)怕他。
我的媽媽性格溫和可親，像一只綿羊，綿羊愛吃素，我的媽媽也愛吃素，綿羊很膽小，我的媽媽也很膽小。我的媽媽屬羊，屬羊的人很有同情心，很有包容的新，原諒別人的錯(cuò)誤，理解別人的難處，能夠以誠相待。我喜歡我的媽媽。
我自己力氣很大，像一只小牛，小牛很勤勞，我也很勤勞，牛很健壯，我也很健壯，我和牛一樣活潑、熱情、可親，能夠交到很多的好朋友，開朗、豁達(dá)、健談、機(jī)敏，適應(yīng)力強(qiáng)，善組織，反應(yīng)敏捷，在學(xué)校里是個(gè)小班長，能夠幫助老師處理很多班里的事情。
可以生活在這樣一個(gè)家庭非常的幸運(yùn)。在這個(gè)“動(dòng)物園”里，有歡樂也有哀愁，有快樂也有悲傷，可是每個(gè)人的家不都是這樣的嗎？
小動(dòng)物作文400字 篇2
我們家有一條金魚叫——“作業(yè)”。你們知道它為什么叫“作業(yè)”嗎？因?yàn)槿昙?jí)上冊(cè)的時(shí)候，我有一次在托管6：18分就做完了作業(yè)，復(fù)習(xí)也做完了，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我一條金魚，這就是我家金魚名字的由來。
小作業(yè)有一個(gè)又大又圓的腦袋。頭部的前面有一對(duì)小小鼓起的耳朵。而最前面就是金魚時(shí)而張開時(shí)而合攏的大嘴巴了，非常的滑稽！最有趣的是金魚那一雙大眼睛，眼睛上像是嵌著一顆黑寶石。金魚的尾巴是三角形的.，游來游去非常的靈活。
每當(dāng)我從它的旁邊經(jīng)過，它就會(huì)使勁撞魚缸，我知道它餓了，所以我就給喂了點(diǎn)食，而且它都會(huì)在我經(jīng)過它的魚缸時(shí)，撞魚缸，你們說它貪不貪吃。
有時(shí)它還會(huì)跟我捉迷藏呢。一會(huì)兒躲到珊瑚中間若隱若現(xiàn)的，可當(dāng)我把珊瑚從水里拿出來時(shí)，它總會(huì)不服氣的朝我吐泡泡呢！嘴巴一張一合的，好像在跟我說：“這次不算，我們重來”。過了一會(huì)兒，作業(yè)又躲到珊瑚中間去了！
我的小金魚就是這樣的頑皮，可愛，每天都會(huì)給我?guī)頍o窮的樂趣！
小動(dòng)物作文400字 篇3
有一天，小熊貝貝到草地上去散步，作文 智救小白兔。那里的空氣非常清新，那里的河水十分清澈，像一面明亮的大鏡子。河里的魚兒，一邊吐泡泡，一邊快活地游來游去。
小熊貝貝走到一棵茂盛的大樹下，坐下來，正當(dāng)它拿出書的.那一刻，突然，聽到不遠(yuǎn)處傳來喊“救命”的聲音。它連忙把書放回去，站起來向著發(fā)出聲音的地方跑去。
它跑到了那里，一看，��！不得了啦，小兔小雪被大灰狼抓住了。這時(shí)，小熊貝貝靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。
它走到大灰狼面前說：“兔子有什么好吃的，小不點(diǎn)的個(gè)子，有種你來吃我吧！”
“好你個(gè)小熊崽子！那我就先吃了你，再吃小兔子，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 智救小白兔》。”大灰狼流著口水說。
小熊貝貝看見大灰狼追過來，連忙跑到老虎霹靂家門前，劈里啪啦亂敲了一通門，然后就跑開去營救小兔了。
老虎霹靂正在呼呼大睡，聽見有人敲門打斷了自己的美夢(mèng)，非常生氣，氣沖沖地打開門，看見大灰狼站在門口，就不由分說地狠狠打了一拳，大灰狼被打得暈頭轉(zhuǎn)向，只得灰溜溜地夾著尾巴逃回家了。小兔就這樣得救了！
小動(dòng)物作文400字 篇4
我曾經(jīng)看見過有人養(yǎng)蛇，我覺得那些蛇太可怕了，如果讓我養(yǎng)，我就養(yǎng)可愛的金毛犬。
金毛犬全身都是金黃色的毛毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)金黃色的毛線球一樣。它特別聰明伶俐，很討人喜歡，最讓我喜歡的是金毛犬還有樂于助人的一顆心吶！有一次，我和金毛犬去散步，突然，看到一個(gè)小朋友摔倒，膝蓋受了傷，我想都沒有想就背著小朋友去附近的一個(gè)診所，及時(shí)地幫助她療傷。金毛犬一聲不吭地跟在我的身邊，還不時(shí)地用它的頭蹭著我的腿，仿佛在鼓勵(lì)我。
還有一次，我上學(xué)要走的時(shí)候，外面的天氣陰沉沉的，我忘記了帶雨傘。而金毛犬呢？看到我沒有帶傘，就跑到我的身邊，叼著我的`褲腳不放，還不時(shí)地“汪汪汪！汪汪汪！”地叫兩聲，我心里疑惑，金毛犬這是要干嘛呀？回頭看見滿天的烏云，一下子明白了金毛犬可能是讓我?guī)в陚惆桑‘?dāng)我把傘拿到手里的時(shí)候，它才放開了我的褲腳，太神奇了！我表揚(yáng)了金毛犬。
金毛犬很可愛吧！我們大家都要愛護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樾?dòng)物都是有靈性。
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