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寫動物作文(實用6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寫動物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫動物作文 篇1
初夏，我在小池邊看青蛙。我發(fā)現(xiàn)池里面有一些卵。這些卵白白的軟軟的，仔細看，中間還有一粒粒小芝麻。
一個星期過后，我看見卵在慢慢地變黑變大，長出了尾巴了，變成了小蝌蚪。
又過了幾天，小蝌蚪開始長后腿了，再慢慢地伸出了前腿，變成了一只小小的青蛙。小青蛙個頭只有一節(jié)手指那么大，衣服上的綠色特別鮮嫩，上面還有一條條嫩黃色的條紋。它很調(diào)皮，總是拖著條小尾巴蹦來蹦去的，像個淘氣的小娃娃。
一眨眼功夫，真正的夏天到了，在火辣辣的太陽，小青蛙的尾巴沒了，大大的眼睛倒凸了出來。它的.嘴開始變闊了，舌頭也從里面不時地伸了出來，變成了一只真正的青蛙。
這時的青蛙全身綠綠的，背上那幾條黃色條紋現(xiàn)在已經(jīng)被曬得黝黑黝黑的了，肚皮卻是白白的。它最特別的地方就是：手短短的，腿長長的。我量了量，腿的長度大約是手的3倍。它的頭扁扁的，眼睛大大的，向外凸出，像戴了個望遠鏡。它是個游泳健將，經(jīng)常在水中自由地穿梭。它動作敏捷，只要有人靠近它，它就會一頭跳進水里或者跳著躲到大家找不到的陰暗的洞穴里。
好一只可愛的青蛙啊!
寫動物作文 篇2
在我上幼兒園的時候，爸爸的一個朋友，李伯伯送我了兩只小狗，兩個小家伙長的像雙胞胎一樣，兩個小東西滿身雪白雪白的，圓圓地腦袋，黑黝黝的大眼睛，橢圓形的.小鼻子，黑亮亮的，小耳朵懶懶地搭拉下來，小舌頭總是吐在嘴外邊，可愛極了，剛開始，我還分不清它們呢？
小狗來到我家，我和媽媽給兩個小家伙分別起了個名字，左邊的毛有奶牛似的斑點的叫胖胖，右邊有斑點的叫敦敦。
胖胖很調(diào)皮，我一回家，小東西就趴著我的褲子往上爬，非要我抱著它，當(dāng)我報到懷里時，它就伸出舌頭舔我的臉，在我寫作業(yè)的時候，它就老老實實臥在我的腳旁，不吵也不鬧，等我寫完作業(yè)它就又鬧著和我玩游戲，而敦敦呢？它就不像胖胖那么調(diào)皮，總是像小肥豬似的，一天到晚的睡大覺，除非有東西吃的時候才爬起來動一動。
一天，敦敦也變得調(diào)皮了，兩個小家伙把媽媽放在鞋架上的鞋托下來當(dāng)玩具玩，把鞋子咬的稀巴爛，媽媽生氣極了，拿著掃帚追著打，而它們就像運動員似的跑得飛快。我看了，忍不住大笑起來，我高聲吹呼：“哎，老媽呀，你演得太過火了吧！別打了，別打了”。這時，我又忍不住大笑起來。
看，這就是讓我們?nèi)铱扌Σ坏玫膬芍恍」贰?/p>
寫動物作文 篇3
在遙遠的星空，永遠懸掛著一顆并不明亮的星星——天狼星，它不是人的最愛，當(dāng)然，這緣于它的主人——狼。
狼，兇殘的字眼嗎?狼心狗肺?狼狽為奸?人類真是大錯特錯。
狼，原與狗是一家，但它可比狗少了奴性，多了野性。那綠瑩瑩的閃著狡黠目光的眼;那四根最刺心刺膽的狼牙;黑的`灰的或白的并不好看的毛色;那強而有力的尾巴，構(gòu)成了狼。
狼，金毛燦燦，殺氣騰騰，錐子般的目光嗖嗖飛來，蹲坐在雪地上的大狼呼的一下全部站起來，長尾統(tǒng)統(tǒng)平翹，像一把把即將出鞘的軍刀，一副弓在弦上，居高臨下，準(zhǔn)備撲殺的架勢。狼，寒氣，殺氣，直攝人心。
狼，最兇猛的武器就是它的上下四根狼牙，如果沒有狼牙，狼所有的勇敢、強悍、智慧、狡猾、兇殘、貪婪、狂妄、雄心、耐心、機敏、警覺、體力、耐力等等一切的品性、個性和悟性，統(tǒng)統(tǒng)等于零。狼牙，是狼的一切，是狼的命。
狼，月下長嘯，無比凄涼，令人心寒。它是會團結(jié)的，更是孤獨的。再有，就算一個人把它從小養(yǎng)大，就算給了它再多的付出、關(guān)愛，它最后還是會毫不留情地離而去，畢竟，自由才是狼的最高宗旨。
狼，是僅次于人聰明的動物。三十六計，計計使得比人棒。當(dāng)然，除了美人計。狼是最有智慧的，它們懂氣象，懂地形，懂選擇時機，懂知己知彼，懂戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，懂近戰(zhàn)、夜戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)、運動戰(zhàn)、奔襲戰(zhàn)、偷襲戰(zhàn)、閃襲戰(zhàn)，懂集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)，還能有計劃、有目的、有步驟地實現(xiàn)全殲敵群的戰(zhàn)略意圖。
狼，望月長嘯，載著最鋒利、最刺心刺膽的狼牙和目光出擊，攜手便無往不利，不達目的絕不罷休。
寫動物作文 篇4
美麗的蝴蝶
今天，我和媽媽在花園里散步。走著走著，我看見一群五顏六色的蝴蝶在匆匆忙忙的地飛來飛去。
突然，我發(fā)現(xiàn)兩只最漂亮的蝴蝶，我立刻被它們吸引住了。一只蝴蝶翅膀上的花紋像人在微笑，另一只蝴蝶翅膀上的'花紋像花朵在開放。這時我發(fā)現(xiàn)它們在轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，你追我趕，好像在做游戲。它們玩累了，就落在花瓣上休息。
他們真是太可愛了，我忍不住就想去抓它們�？墒俏蚁耄骸八鼈円哺祟愐粯佑猩�，我們應(yīng)該愛護蝴蝶，是蝴蝶讓春天變得更加美麗！”
可愛的小金魚
今天，爸爸和媽媽給我買了三條小金魚。這三條小金魚里面有兩條橙色的和一條黑色的，我給它們?nèi)×嗣�，一條叫“大眼睛”，另一條叫“小眼睛”，還有一條叫“小黑”，它們都很可愛。
它們一會兒在魚缸里翩翩起舞，一會兒又在魚缸里飛快地游來游去，有時候，它們靜靜地盯著我看，像是想認識我似的。還有時候，它們被我的尖叫嚇的滿魚缸里逃躥。
我希望這三條可愛的小金魚能和我一樣快樂成長。
小金魚
今天，我和爸爸媽媽去歲寶附近買了三條小金魚，我給它們都起了名字，分別叫：黑美人、花花和獅子頭。
回到家里，我把三條小金魚倒進了魚缸里，它們便自由自在地游起來了。忽然，我想出了一個主意，我把頭面向小金魚，小金魚們看到了嚇得倉皇逃跑，突然，我猛得大叫一聲，小金魚們頓時嚇得驚慌失措、魂飛魄散。我又猛吹一下，水上飄起了許多波紋，波紋把水里的小金魚搞的搖搖擺擺地亂轉(zhuǎn)。
我這樣玩了一會兒，爸爸媽媽叫我去干別的事，我依依不舍地離開了魚缸。
小蘋果螺
寒假的時候我媽媽給我?guī)砹藘芍恍√O果螺，我把它放進了我的小魚缸里，過了一兩個星期兩只小蘋果螺生了兩堆卵，后來我們家以前養(yǎng)的一些魚把小蘋果螺生一大半的卵給吃掉了，我傷心極了。
我搬家了以后，別人送我爸了一個魚缸，我就把我的小魚和小蘋果螺放進了大魚缸里，過了幾天小蘋果螺生的兩堆卵變成了十幾只小蘋果螺，又過了幾天很多的小蘋果螺都死了，我和媽媽想，可能小蘋果螺在小魚缸里會好一些，我就把小蘋果螺移動到了我的小魚缸里，一直到寒假快要結(jié)束的時候小蘋果螺又生了幾個小寶寶。
我的小蘋果螺可真好玩呀！
寫動物作文 篇5
我最喜歡的動物長著一對透明的翅膀，全身烏黑、體態(tài)輕盈。你能猜得出它是什么動物嗎？對了，它就是蟬。
蟬的叫聲十分獨特，一會兒是連續(xù)的，一會兒又斷斷續(xù)續(xù)的。這聲音在別人耳中只會是噪音，而在我耳里，卻是天籟之音。真是“居高聲自遠，非是借秋風(fēng)”�。∶慨�(dāng)我聽到這歌聲，都讓我欣喜萬分。這不僅預(yù)示著酷暑的來臨，更意味著愉快的暑假即將開始啦！
蟬的生命力十分頑強。一只蟬蟬完卵后，卵就孵化成幼蟬，掉在地上。這時幼蟬會在地下挖一個洞，鉆進土里。它在土里會度過四年，在這四年當(dāng)中，每一年它都會蛻一次皮，蛻皮之后就會更大一些。四年后，蟬便從土里爬到附近的樹上，在樹上蛻最后一次皮。
蟬不光帶給我了美妙的歌聲、捕捉的樂趣，更給了我一對探究世界的眼睛。為了了解蟬如何蛻皮，我小心翼翼地在樹上把剛從土里爬出來的蟬抓了回來，看它如何蛻皮。它的背部先裂開一道縫，然后爬出來，倒掛在殼上，最后再反過來，趴在殼上。剛蛻完殼的蟬身體還沒完全干透，尤其是翅膀還是濕的.，軟軟的、顏色乳白。等它的翅膀完全干透了，我卻舍不得把它放走，但又不忍心讓它活活渴死。于是我拿一根細繩子把蟬拴住，放到窗外，等它喝夠了樹汁再把它收回來�？墒鞘虑椴⒉皇窍裎蚁胂蟮哪菢�，放出去就收不回來了，因為它繞著樹枝來回轉(zhuǎn)了幾圈。打那以后，只要抓回來蟬，我都會在觀察完它蛻殼之后，就把它放歸大自然。
我喜歡蟬，雖然它不像老鷹一樣擁有敏銳的反應(yīng)，也沒有黃鸝鳥那樣清脆的嗓音，更沒有八哥那么乖巧的外表，但它卻是夏日里最出色的音樂家。
窗外又傳來陣陣蟬鳴聲。
寫動物作文 篇6
【教材分析】
《寫一種小動物》是長春版語文教材三年級上冊第9版塊中的一篇表達。這一習(xí)作要求學(xué)生選擇一種喜愛的小動物來進行練筆。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認真觀察一種小動物，把小動物的樣子、生活習(xí)性及可愛之處有條理地寫下來。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，保護小動物的思想感情。
3、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲎约合矏鄣膭游锏奶攸c。
【教學(xué)重難點】
1、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲂游锏奶攸c。
2、表達出自己對動物的.喜愛之情。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生搜集的有關(guān)動物的畫片、圖片和資料
2、教學(xué)課件。
【教學(xué)過程】
一、談話回憶，引出興趣話題
同學(xué)們，上周我們共同走進了第九板塊“人類的朋友”，學(xué)習(xí)了其中的四篇課文。下面我們一起來回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛的動物？（學(xué)生匯報）那么這節(jié)課就讓我們來寫一寫自己喜愛的小動物吧！
板書課題：寫一種小動物
二、根據(jù)要求，分析題目
看到這個題目，你們想圍繞這次習(xí)作寫哪些內(nèi)容呢？想怎么寫呢？帶著這個問題，讓我們一起來看看“習(xí)作指南”中都給我們提出了哪些具體的要求？（出示課件“習(xí)作指南”）
1、仔細閱讀這段話，想一想你都讀懂了什么？（學(xué)生匯報）
2、教師小結(jié)。
三、交流觀察，收集資料
學(xué)生準(zhǔn)備好課下搜集的圖片、畫片和文字資料，與組內(nèi)伙伴互相交流自己喜歡的小動物的外形特點。
1、學(xué)生在小組內(nèi)輪流介紹。
2、指名匯報。（學(xué)生及時點評）
四、按照順序，仔細觀察外形
1、請學(xué)生欣賞動畫短片《小花貓》，教師總結(jié)觀察方法和寫作要點。
2、學(xué)生介紹，師生共同點評。
五、抓住特點，介紹動物習(xí)性
1、動物界中的鳥獸魚蟲千姿百態(tài)，有的飛，有的跑，有的爬，有的游，他們都有各自的特點，因此，他們的生活習(xí)性都不盡相同。所以我們在介紹小動物的生活習(xí)性時，一定要抓住特點來描寫。
2、你們知道動物的生活習(xí)性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識鏈接）
3、請同學(xué)們再來欣賞一個短片。（播放“小狗啃骨頭”的動畫）
4、學(xué)生匯報自己喜歡的小動物的生活習(xí)性。
5、教師小結(jié)。
六、舉出事例，表達真情
1、指名介紹：誰愿意把你們之間的小故事講給同學(xué)聽一聽？
2、教師評價。
七、范文欣賞，自由動筆寫作
1、播放課件，欣賞范文。
2、學(xué)生分析。
3、確立題目、學(xué)生自由寫作。
【板書設(shè)計】
寫一種小動物
選材：最喜歡、熟悉的
題目：自擬
內(nèi)容：外形——按順序
習(xí)性——抓特點
可愛之處——舉事例
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