我的動物的作文

時間：2023-09-22 11:57:56 動物作文我要投稿

我的動物的作文(精品)

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的動物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我的動物的作文(精品)

我的動物的作文篇1

　　課堂設計：

　　這節(jié)課的重點是訓練學生的觀察能力和思維表達能力，題目是《我喜愛的小動物》，要求學生寫自己熟悉的而且喜歡的小動物，要寫出小動物的外形特點，生活習性和活動時的樣子，并通過一件具體事例表達對小動物的喜愛之情。整個教學程序是按照范文評說寫文讀文評文的順序進行的。首先是教師讀范文，然后讓學生評范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中，同學之間互相啟迪，教師加以引導，這樣一個完整的寫作思路就形成了。接著，讓學生把自己想寫的內(nèi)容寫在紙上。然后進入評議階段，讓幾名同學試讀自己的習作，同學們相互評議，肯定成績，指出不足，提出修改意見。教師在學生評議的基礎上點撥、小結。這樣，學生的作文在原有的基礎上得到了升華，同學們在七嘴八舌的議論中，提高了修改文章的能力。

　　另外，這堂課從導語到結束語都提到我女兒及其習作，目的是激勵同學們，使他們有積極的學習熱情，培養(yǎng)學生的競爭意識。

　　一、課前準備

　　觀察小動物：

　　1、要抓住小動物在外形上的特點。

　　2、要抓住小動物生活習性和活動時特點，如：小動物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時是什么樣子？睡眠時是什么形態(tài)？

　　二、課堂指導（共分4個環(huán)節(jié)）

　　1、導入新課

　　同學們：今天我們共同上一節(jié)習作課，由王老師——我擔任你們的指導老師，其實我們見過兩次面，我聽過你們兩節(jié)課。我知道你們的文章寫的好，同學之間互評的很準確，說話流暢，回答問題聲音響亮。我在家�？淠銈儯鸵驗檫@事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時，特地叮囑我：“問問你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來一篇習作，請你們給評一評，指點指點。其實��！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰的文章寫得好。

　　2、選材

　　師：多大了？屬什么的？

　　生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的.；13歲屬猴的。

　　師：我女兒10歲，屬豬的。

　　師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動物啊！王老師今天還特地帶來另外一些小動物呢，看！它們打扮的多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。

　　師：這就是我們今天要談論的話題：板書《我喜愛的小動物》

　　3、解題構思

　�。�1）齊讀課題，解題。

　　師：你讀出了什么？

　　生：應該用第一人稱寫，只限制寫小動物，并寫出對小動物的喜愛。

　�。�2）范文評說，得出寫作思路及要求

　　師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習作給大家讀一讀，請你們拿好紙、筆，準備評文。

　　a、師讀：

　　b、生評：

　　得出寫作思路及要求：同時板書

　�。ê啠� 外形特點

　　生活習性特征

　　（詳）

　　一件事喜愛之情

　　4、起草修改

　　師：余下的時間請按照這個寫作思路及要求寫出你心中的小動物。

　�。�1）動筆起草，快速成文。

　�。�2）讀文。

　　（3）評文。

　　三、教師總結

　　這節(jié)課你們能抓住小動物的外形、生活習性等寫出它們的特點，字里行間流露出對小動物的喜愛之情。很好！可見你們平時能夠細心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現(xiàn)生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個字：

　　板書：真情實感合理想象。

　　這是習作的基本要求。

　　不過，我回家必須轉(zhuǎn)告我女兒，你們對她的習作給予了很高的評價。依我看，你們各有千秋。我會把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續(xù)介紹給她，希望你們互相借鑒。

　　附：板書設計

　�。ê啠� 外形特點

　　生活習性特征

　　一件事喜愛之情

我的動物的作文篇2

　　昨天，我在園博園買了一只巴西龜，我特別喜歡這只小寵物。

　　它給人的第一印象就是小，它甚至沒有我的三根手指大。它的殼是淺綠和深綠相間的，殼上的紋路清晰、條理分明。和殼一樣，它的皮膚也是淺綠色的和深綠色兩種顏色。沒有人的時侯，它膽怯地把小腦袋伸了殼，伸長脖子四處看。它的頭兩側各有一個橙紅色的斑，一雙針眼大小的小眼睛長在斑的上面，一對小鼻孔也像針眼似的，小到幾乎看不見。

　　它的動作慢騰騰地，似乎每走一步之前都要猶豫一下。我故意用紙袋在它身后發(fā)出可怕的噪音，它立馬驚慌失措的跑起來，它用它那靈活的小爪子小步跑起來，雖然步子小，但是步伐很快，所以跑得也不是很慢。

　　它吃飯更驚人，雖然身體小，但它那箭頭似的嘴巴可以張得老大，一口就可以吞下一小塊牛肉，而且它一日只用吃一到兩餐，甚至只有水也可以活。

　　不過你如果把它惹怒了，他也會咬人的，如果你抓著它的'殼把它拎起來，它就會用它那尖尖的小爪子用力地抓你的手指，把你弄得又癢又痛，直到你松開手才罷休。

　　我喜歡我的小烏龜，因為它可愛，惹人喜歡，也是我養(yǎng)過的最容易照料的寵物！

我的動物的作文篇3

　　我一向喜歡松鼠。因為它是我所見過的最最溫順乖巧的小動物。

　　松鼠的頭小小的，耳朵尖尖的，長相和小老鼠挺像的，它的軀干部分不大，肚皮卻圓鼓鼓的，還拖著一條毛茸茸的長尾巴。毛色是灰色的。

　　松鼠有很多本領，最厲害的就是它爬樹爬得特別快。只要鄰居家的狗一叫，它可以迅速地爬到十幾米高的樹梢上，它的前爪后爪都非常的有力，爬行動作是那么敏捷、利索。除了爬樹，松鼠還是一個跳躍高手。它能輕輕松松的在相距幾米的樹枝間回騰躍，瀟灑地在上面蕩著秋千。除此之外，松鼠還有很好的平衡能力，它可以在3米高的鐵絲網(wǎng)上飛快地奔跑，如履平地一般。如果參加體操全能比賽，相信再也沒有別的動物能夠戰(zhàn)勝它了。

　　松鼠走起路來，小心翼翼的，每次它外出覓食的'時候，會仔細地查看它走過的每個地方。如果看到地上有吃的，它會先試探地聞一下，如果是它喜歡的松果，它會津津有味地立即在樹下享用起來，或者就把食物帶回樹窩里，儲藏起來作為過冬的食物。

　　松鼠的性格比較謹慎膽小。它們喜歡三五成群的自己玩做一團。如果領地里來了陌生人，并且對它們做些不友善的動作的話，小松鼠會很快四下逃散。當然如果遇上友善的陌生人，松鼠們也會和他們和平共處，甚至會吱吱地主動叫著去討吃的。

　　松鼠對人類從來沒有攻擊性的行為，它們總是自得其樂地在草地上，樹枝間中玩耍、嬉戲，是我最喜歡的一種動物。

我的動物的作文篇4

　　我最喜歡的小動物是小兔子，我的家里就養(yǎng)著一只名叫小白的小兔子。

　　小白有著一對長長的耳朵，兩只像紅寶石一樣的眼睛，還有一身雪白的毛，它的毛摸起來還特別的舒服。

　　小白是一只非常調(diào)皮的'小兔子，我說小白調(diào)皮是因為它把家里垃圾桶里的垃圾弄得到處都是。小白它還經(jīng)常跳到我的床上，它只要跳到我的床上，就會把我的床鋪弄亂。你看，我家的小兔子小白是不是很調(diào)皮呀。

　　小白也有不調(diào)皮的時候，因為它每次被批評的時候都點頭，就像乖寶寶一樣點頭。

　　有一次，我和小白出去玩，我們玩得都很高興。我和小白玩捉迷藏的游戲，它藏我找，但是，我找了很長時間也沒找到。到了傍晚，我哭著回了家，媽媽問我：你為什么哭��？我說：我和小白玩捉迷藏，可我找不到它了。媽媽說：小白早就回來了。我當時很驚訝。原來小白在路上看到小狗害怕了，就自己回家了。

　　大家知道我喜歡的小動物了吧，那你們喜歡什么小動物呢？

我的動物的作文篇5

　　我喜愛的小動物，就是奶奶家養(yǎng)得一只八哥，它三歲了，它全身羽毛黑亮黑亮的，就像穿了一件黑皮襖，所以大家都叫它小黑。小黑的眼睛圓圓的就像兩顆發(fā)光的寶石，一眨一眨的，可機靈了。小黑很招人喜愛，只要它在院里，大人小孩都過來教它說話，它會說好多好多話。有一次，奶奶聽見，“賣報啦”，“賣報啦”！于是奶奶就跑出門去買晚報，到了門外沒有看見賣晚報的，奶奶正在納悶。這時小黑又叫起來

　　奶奶才明白是小黑搗的'鬼，逗得奶奶直樂。小黑也非常聰明，只要我們一吃飯，它就會在旁邊叫“小黑，小黑”。你要是不理它，它就會一聲比一聲叫得大。只要把吃的給它，它就會狼吞虎咽的吃起來，然后還不忘說聲“謝謝”。不過小黑也有它厲害的時候，奶奶家有一只大白貓，只要貓趴在它籠子旁，它就會伸著脖子，兩眼瞪得圓圓的，不停扇動著翅膀，沖著大白貓叫著，只見大白貓全身的毛豎起來，一下鉆進了床底下，不敢出來。這時小黑脖子一伸胸脯一挺，拍了拍翅膀，好象在神氣地說：怎么樣，我夠厲害吧！" 這就是我家的八哥，怎么樣，是不是非常招人喜愛呢？