保護(hù)動物作文(精選4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的保護(hù)動物作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

保護(hù)動物作文 篇1

　　一天，風(fēng)雨交加，樹被風(fēng)吹的東倒西歪，不料一只小鳥被風(fēng)吹到了我家的陽臺上，我一看小鳥受傷了我急忙把小鳥抱回屋里。給他用棉花布置了一個溫暖的小窩，每天給他吃一些食物，每天上學(xué)放學(xué)我都要看一�？葱▲B的傷好了沒有，可是意想不到的事情發(fā)生了一只大花貓從窗戶外面，跑了進(jìn)來，我看見了心想：“大花貓要做壞事了，這可怎沒辦呢？”我著急起來。于是我連忙對著大花貓喊：“大花貓，快出去別傷害小鳥�！贝蠡ㄘ埾駛�聾子一樣一步一步的靠近小鳥，我突然看見我們家的'玩具小狗，我靈機一動想：“貓不很怕狗嗎？”于是我便朝著大花貓大叫：“汪汪汪......大花貓喵喵叫了兩聲然后就跑了小鳥一天一天的好了，我看見小鳥的傷好了，我就把他給放了。對了，我還保護(hù)過青蛙呢，不信？我就給你們一一說一說。

　　那天是星期天，爸爸和媽媽帶著我一起去金頂山上玩，我一進(jìn)門就被那里的風(fēng)景迷住了，真是山清水秀，鳥語花香，走到了半山腰我看見了一個瀑布，我對媽媽說我想在這玩一會，媽媽一口同意了。我剛走到那就看見了許多小蝌蚪，我便捉了3只小蝌蚪帶回家，小蝌蚪在我的精心喂養(yǎng)下，一天、兩天、一個月......小蝌蚪終于變成了小青蛙，我高興的對媽媽說：“我的小蝌蚪變成小青蛙了，把小青蛙放回田野好嗎？”媽媽答應(yīng)了，星期天媽媽帶我回到家鄉(xiāng)的田野，我把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫兩聲然后一蹦一蹦的跳走了。

　　你對保護(hù)小動物的事情也很感興趣吧！那么你也行動起來吧！

保護(hù)動物作文 篇2

　　我，是一只自由自在、悠閑的小鳥兒。生活在這片森林里，我向往自由，不喜歡束縛。

　　我的顏色是金黃色的，身上還一些黑色的小圓點。因為現(xiàn)在有很多鳥兒被獵人抓走了,我十分擔(dān)憂，所以我一定要保護(hù)好自己，做一個自由自在的鳥兒。

　　可是我擔(dān)心的事還發(fā)生了。有一天清晨，我與我的小伙伴正商量著去哪兒玩。正商量的時候，有一個獵人在四處打獵，一不小心，四個伙伴就被獵人打傷了，并被帶走了。這時，我的心就一直怦怦直跳，仿佛被我的腳定住了，使我沒有辦法動彈了。真沒想到，我的第六感真的靈，現(xiàn)在還要來抓我。

　　我使勁用力地飛呀飛，跑啊跑，可還是沒逃過這可惡的.獵人的魔爪，我在心里念叨著：我要死了�？蓻]想到，一睜開眼就在籠子里了，我喊了很久，可就是沒有人來，我慌了，我不喜歡這里，我要出去!我要自由!我瘋狂的吼叫著，可是，始終都沒有人來。

　　漸漸地，我越來越?jīng)]有力氣，感覺自己快要離去，突然，好想念和伙伴們的快樂時光，和朋友們放聲歌唱，和朋友們花中嘻戲。可是，現(xiàn)在的我卻慢慢地，慢慢地停住了心跳，閉上了雙眼，心想著，我自由了!

保護(hù)動物作文 篇3

　　有許多有益的動物，如蜻蜓、青蛙等。

　　比方說，蜻蜓，它是益蟲，它可以造福更多的人。它生活旁邊的一個小池塘，捕捉昆蟲。有些人，捉蜻蜓，捕捉后捉蜻蜓和銷售無處不在。我們應(yīng)該給李一個蜻蜓保護(hù)法，如果他們敢捉蜻蜓，捉蜻蜓，是知法犯法，舅舅報警處理。

　　青蛙也不例外，它也是可以捕捉這些害蟲的能手，不過，它生活在農(nóng)村莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊進(jìn)行捕捉害蟲，人們都稱它保護(hù)管理莊稼的.好幫手。有的時候小朋友，到池子旁邊，捕捉到了青蛙，回家后，吃青蛙。我們教師應(yīng)該在這個池子旁邊樹一個國家牌子，上面寫著“保護(hù)以及青蛙，人人有責(zé)”，這樣學(xué)生就不會因為有人能夠捕捉青蛙了。

　　沒有這些有益的動物，害蟲就會增加。這樣，就連殺蟲劑和滅蟲劑也沒有。我們應(yīng)該一起保護(hù)動物。

保護(hù)動物作文 篇4

　　為了保持生態(tài)平衡，世界需要多種物種同時生存在自然界中，所以，保護(hù)動物等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

　　假如，一只小麻雀被獵人的槍打中，她從樹上落下，麻雀媽媽哭了…… 因為她再也見不到自己的孩子!人類也哭了……因為失去一只為我們除去害蟲的英雄! 假如，一只巨鯨被眾多人用大網(wǎng)活活的推上岸，大海哭了……

　　因為大海媽媽再也不能讓她的兒子在自己的懷抱里暢想游，她要承受兒子的肉被那些科學(xué)家切掉了一大塊去做實驗了，還有魚鰭拿去“魚翅撈飯”，成為人類桌上的美味佳瑤! 為了保護(hù)動物，首先，要從全社會做起，我們 都要樹立愛護(hù)動物、保護(hù)生命的意識，一件事情的成功不是靠一個人的力量完成。

　　為了保護(hù)動物，要從自身做起，有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。

　　我們可以和動物之間建立了親密，信任的關(guān)系，贊美人與動物之間互相信任，互相幫助，和諧相處的美好，展現(xiàn)人和動物之間的濃濃親情。

　　我們就要向愛護(hù)動物的人學(xué)習(xí)，幫助動物，動物也救了他，這樣不是很好么?為什么人們還是要捕殺動物呢?

　　麻省雖小，但如果沒有了麻雀，害蟲就會膽大包天地從樹洞里爬出來，爬到田地中糟蹋莊稼，但有的小朋友會說：“沒事!農(nóng)民伯伯不是能用農(nóng)藥來殺死害蟲嗎?!”

　　但是，你有沒有想過：使用農(nóng)藥噴灑在莊稼上，莊稼的葉子就會吸收農(nóng)藥，農(nóng)藥里有害成分被吸收了以后，人類吃了也不好，對身體不健康;而麻雀被保護(hù)后，莊稼不僅大豐收了，人類的健康也有了保證，這不是一舉兩得嗎?

　　在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個個生靈。

　　消滅動物，就是在消滅人類自己。

　　如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎?要保護(hù)動物，珍惜這自然界里的每一個生靈吧。

　　朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

　　它們的.生衍死滅與我們?nèi)祟惖纳�活是密切相關(guān)的。

　　動物的大量毀滅對人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。

　　讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動物，使世界變得更美好吧!保護(hù)動物，就是保護(hù)人類自己!讓我們保護(hù)這充滿活力的生命!讓它們給予我們快樂和生機!

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