我的動(dòng)物作文范例(6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的動(dòng)物作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
我的動(dòng)物作文 篇1
我喜歡的小動(dòng)物,它有一雙像綠豆大小的小眼睛,它的嘴看起來(lái)并不大,但張開(kāi)時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的嘴其實(shí)蠻大的。它還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,脖子上還有黃色的斑紋。它還有一個(gè)大大的殼,殼上有一些像魚(yú)鱗一樣的.東西,當(dāng)它遇見(jiàn)食肉動(dòng)物時(shí),它就可以縮進(jìn)它的殼里,讓它的殼保護(hù)它。它還有四個(gè)像魚(yú)鰭一樣的腳和一條短短的小尾巴。
它很喜歡看電視,有的時(shí)候我看動(dòng)畫(huà)片時(shí)還能看見(jiàn)它的小腦袋呢!它爬的很慢,就像一個(gè)慢吞吞的老爺爺。記得上次我進(jìn)我的的小房間寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)作業(yè),出來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)它爬到了沙發(fā)旁,我很吃驚,因?yàn)樗谷粡呐枥锱莱鰜?lái)了。
同學(xué)們,你們知道它是誰(shuí)嗎?它其實(shí)就是我的小烏龜。
我的動(dòng)物作文 篇2
“個(gè)子不大,能量不小,團(tuán)結(jié)互助,勇敢勤勞,能啃骨頭,會(huì)挖地道,行軍作戰(zhàn),井井有條。”你們猜,這是什么?沒(méi)錯(cuò),就是螞蟻。我最喜歡的動(dòng)物就是螞蟻了。
螞蟻長(zhǎng)的很渺小,全身黑色,身體有三部分,分別是頭、胸和腹部,頭部又圓又小,胸部細(xì)長(zhǎng),腹部又圓又大,像個(gè)“雞蛋”形。它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角和夾子,觸角是用來(lái)跟其他螞蟻對(duì)話的,夾子是搬東西和夾碎食物用的',還有一對(duì)和身體顏色相近的小眼睛。胸部?jī)蛇吀鏖L(zhǎng)著三條腿,腿有三節(jié),第三節(jié)的末端有鉤子,幫助它行走時(shí)抓牢地面;腹部能排泄一些白色的液體,這些液體可以幫助它在任何地方找到回家的路。
由于螞蟻比較小,容易受到傷害,所以它們喜歡群居在地下潮濕的洞穴里,但是,居住的洞穴都在高處,以防下雨時(shí)蟻穴被雨水淹沒(méi)。螞蟻是雜食性動(dòng)物,人吃剩下的東西它們都吃,不過(guò)它們最喜歡吃甜的東西。螞蟻的力量雖然很小,但是能搬動(dòng)比它們重三四倍的食物。如果遇到更大的食物,它們就會(huì)用觸角告訴其他螞蟻哪里有食物,讓它們過(guò)去幫忙,直到找到足夠的螞蟻能搬動(dòng)食物,才回去一起搬食物。
我在螞蟻的身上,知道了它們聰明、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)互助、守紀(jì)律,我敬佩它,熱愛(ài)它。
我的動(dòng)物作文 篇3
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐,唱出了悅耳的歌聲。唐代詩(shī)人杜甫給逗樂(lè)了,于是他在成都浣花溪草堂閑居時(shí),描寫(xiě)了草堂門前浣花溪邊的春景,就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩(shī)句。在這樣的心情中,看到了如此美景,體現(xiàn)詩(shī)人海闊天空的心情,向往美好生活的感情!孩子觸景生情,吟誦古典絕句間,展開(kāi)了聯(lián)想的翅膀,又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動(dòng)物是棲息在我家陽(yáng)臺(tái)一角晾衣桿上的小鳥(niǎo)兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實(shí)令人驚奇!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個(gè)小灰爪子,一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說(shuō):我非常樂(lè)意生存環(huán)境呢!
黃鸝身體顏色金黃色,自眼部至頭后黑色,嘴呈淡紅色。你看,一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里,一眨一眨的,似乎訴說(shuō):“不要傷害鳥(niǎo)類了!”吃食的時(shí)候,黃鸝鳥(niǎo)輕輕跳到食物旁邊,啄一次食物,揚(yáng)一次脖子據(jù)大人們講,這黃鸝鳥(niǎo)人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥(niǎo)兒玩耍時(shí),小灰爪子從那黃色的'羽毛里伸了出來(lái),上下翻騰,邊跳邊叫,好像在領(lǐng)著大家做體操呢!“我是黃鸝鳥(niǎo)歌聲多美妙,喚醒大森林一起做早操。一二三四,二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵,真是太可愛(ài)了!
每當(dāng)夜幕到來(lái)時(shí),黃鸝鳥(niǎo)兒就飛到陽(yáng)臺(tái)上晾衣桿上,休息時(shí),它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)圓球,靜靜的站在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng),只有腦袋不時(shí)的在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這個(gè)時(shí)候,你就會(huì)看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上,要不告訴你,真不知道那是小鳥(niǎo)兒在睡覺(jué)呢!
黃鸝鳥(niǎo)伴著宿露啼叫,聲音月兒動(dòng)聽(tīng),每天凌晨天一亮,就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來(lái),好像在說(shuō)“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”呢!其實(shí),只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處,它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們可要保護(hù)動(dòng)物和它們和諧相處呀!
媽媽后記:這是孩子老師布置的半命題作文,孩子們動(dòng)筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物的名稱填寫(xiě)在我最喜歡的小動(dòng)物——破折號(hào)后的橫線上,然后,在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上,抓住要描寫(xiě)的小動(dòng)物的外形、活動(dòng)以及生活習(xí)性等不同的特點(diǎn),有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹,采用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言把這種動(dòng)物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo),孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個(gè)方面:
一、孩子在描摹小動(dòng)物外形時(shí),已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě),在對(duì)活動(dòng)情況描寫(xiě)時(shí),側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的順序,有條理、有層次地觀察和描寫(xiě),能把小動(dòng)物寫(xiě)得清楚、細(xì)致、生動(dòng)。
二、要把喜歡之情寫(xiě)進(jìn)作文里。形象生動(dòng)活潑地、比較具體地描寫(xiě)了小動(dòng)物的樣子、外形,并且能夠把自己的情感融入其間;也能夠用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情,表達(dá)自己與小動(dòng)物之間的喜怒哀樂(lè);有的時(shí)候,孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。
我的動(dòng)物作文 篇4
我喜歡很多植物,但我最喜愛(ài)的植物就是玫瑰花了,因?yàn)樗貏e好看。 一天, 我讓媽媽給我買了一束玫瑰花,我天天放學(xué)就來(lái)看它。玫瑰花遠(yuǎn)看像個(gè)衛(wèi)兵,因?yàn)樗娜~子真像把劍,近看像個(gè)小姑娘,亭亭玉立的站在那里。它那像白玉一樣的.花瓣非常討人喜歡。 還有外形的一層花瓣已經(jīng)綻開(kāi),可里邊的卻還緊緊地抱在一起,這多像一個(gè)含羞的孩子,把臉藏了起來(lái)。每當(dāng)你走到它跟前的時(shí)候,總會(huì)有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái),你會(huì)情不自禁地深深地吸上幾口。 你看是不是它特別讓人喜歡。 巨人學(xué)校豐體時(shí)代分校指導(dǎo)教師:張桂華
我的動(dòng)物作文 篇5
我們家里收養(yǎng)了一只可愛(ài)的小鴿子。它長(zhǎng)著一雙圓圓的'大眼睛,一個(gè)尖尖的嘴巴,還有一雙雪白的翅膀。它非常愛(ài)吃玉米粒,也很愛(ài)睡覺(jué)。有一次我給它喂玉米粒,它吃兩顆漏一顆,非常搞笑。我家的鴿子真的好有趣啊,我好喜歡它。
我的動(dòng)物作文 篇6
我家有一對(duì)斑鳩,是姥爺送給我的,我非常喜歡它們,就給它們起了好聽(tīng)的名字:歡歡、笑笑。
這對(duì)小斑鳩長(zhǎng)得可真可愛(ài)。圓圓鼓鼓的身子,全身不滿灰褐色的'羽毛,特別光滑。圓圓的小腦袋上嵌著一雙綠豆似的眼睛,總是很機(jī)靈的環(huán)視四周。一張尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴不時(shí)“咕咕”的叫著。
這對(duì)斑鳩可真有趣。只要我一進(jìn)家門,它們就飛過(guò)來(lái)站在我的肩膀上,眼睛一眨不眨地望著我,好像在說(shuō):“你可回來(lái)了,我們都等你半天了!边@時(shí),我趕緊抓來(lái)一把大米撒在地上,你再看它們,撲撲楞楞從我肩上飛下來(lái),津津有味地吃起米來(lái)。吃一會(huì)兒,還抬起頭來(lái)看看我,好像在謝謝我呢!吃飽了,它們就抬起頭來(lái)沖我“咕咕”地叫兩聲。然后就在陽(yáng)臺(tái)上悠閑地散步,它們時(shí)而走走,時(shí)而停停,時(shí)而又歪著腦袋仔細(xì)聆聽(tīng)周圍的動(dòng)靜?粗麄兊臉幼,我感到特別快樂(lè)。
我想,你們也喜歡這對(duì)可愛(ài)的小斑鳩吧!
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