描寫(xiě)動(dòng)物的作文

時(shí)間：2023-10-14 16:49:55 動(dòng)物作文我要投稿

描寫(xiě)動(dòng)物的作文6篇【實(shí)用】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)動(dòng)物的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)動(dòng)物的作文6篇【實(shí)用】

描寫(xiě)動(dòng)物的作文篇1

　　我是一只小烏龜，我的家是魚(yú)缸，里面很多小石子，小石子上還有青苔，還有一種珊瑚石呢。魚(yú)缸里的水很少，里面的水是用自來(lái)水曬了三天，才可以用。烏龜?shù)?爪子尖尖的，頭上的花紋像頭盔。他們給我放了很多食物，他們?cè)�，我不吃，他們�?xiě)作業(yè)的時(shí)候，我才吃。我是這樣吃的，我把脖子伸長(zhǎng)，張大嘴巴，把食物含在嘴里嚼，用前爪把食物弄一下，有一些食物掉了出來(lái)。我拉的大便是綠色的。我還不知道我是雌的還是雄的，我也不知道我多大年齡，這就是我一只小烏龜。

描寫(xiě)動(dòng)物的作文篇2

　　森林里的動(dòng)物可多了，個(gè)個(gè)心高氣傲，自詡本領(lǐng)最大�？墒堑降渍l(shuí)的本領(lǐng)最大呢？動(dòng)物們誰(shuí)都不肯認(rèn)輸，非要比出個(gè)高低不可。

　　有一天，大象、啄木鳥(niǎo)、老黃牛等許多動(dòng)物聚在一起，爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。大家你一言，我一語(yǔ)，展開(kāi)了一場(chǎng)舌戰(zhàn)。

　　啄木鳥(niǎo)大哥嘴巴又尖又長(zhǎng)，能言善辮。為了讓別人相信它確實(shí)有真才實(shí)學(xué)，在說(shuō)話之前，它先飛到樹(shù)上，用它那又尖又長(zhǎng)的嘴巴，東敲敲，西啄啄，很快就把樹(shù)干里的蟲(chóng)子吃完了。做完了這些以后，它才開(kāi)始說(shuō)：“瞧見(jiàn)了吧！我能把樹(shù)里的蟲(chóng)子吃光，使樹(shù)健康成長(zhǎng)，我的本領(lǐng)大�！毕肓艘幌耄又终f(shuō)：“再說(shuō)了，人類也離不開(kāi)樹(shù)，樹(shù)木又離不開(kāi)我，人類也當(dāng)然離不開(kāi)我了，對(duì)嗎？”

　　聽(tīng)了啄木鳥(niǎo)的話，大象很不服氣地說(shuō)：“哼！我的'本領(lǐng)才大呢！瞧瞧我長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，不但能運(yùn)東西，還能灑水呢！”說(shuō)完，走到河邊，用鼻子吸了口水，走到啄木鳥(niǎo)面前，對(duì)準(zhǔn)啄木鳥(niǎo)就噴起了水，弄得啄木鳥(niǎo)狼狽不堪，不敢再多說(shuō)了。www.t262.coM

　　慈厚的老黃牛笑著走上前來(lái)，對(duì)它們倆說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手！咱們只是比本領(lǐng)而已，要和為貴嘛！你們倆的本領(lǐng)雖然不小，但是比起我來(lái)可就差多了。我能耕田犁地，春種秋收，可以說(shuō)是人類最好的伙伴和助手，人們可喜歡我了�！闭f(shuō)完，老黃牛就拉著犁走過(guò)來(lái)走過(guò)去，把土地一塊塊地翻松。它一邊拉犁，還一邊得意地說(shuō)：“人類要生存，就要種莊稼，要種莊稼，就要耕地，就離不開(kāi)我。你們說(shuō)，我的本領(lǐng)是不是最大？”

　　它的話剛說(shuō)完，聰明的大象就大笑起來(lái)，說(shuō)：“還離不開(kāi)你呢？現(xiàn)在誰(shuí)不是用機(jī)器耕地，誰(shuí)還用你老黃牛呀！”老黃牛聽(tīng)了頓時(shí)氣得臉紅脖子粗。眼看著就要爭(zhēng)吵起來(lái)了，一旁聽(tīng)著的猴子開(kāi)心地說(shuō)：“大家還是先歇一會(huì)兒吧！其實(shí)你們的本領(lǐng)都很大，我們和人類關(guān)系密切，大家都是人類的好朋友，而且，人類對(duì)我們這么好，聽(tīng)說(shuō)還特意為我們制定了《動(dòng)物保護(hù)法》呢！所以，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，用咱們的本領(lǐng)，為人類也為我們共同生存的地球多做一些事呀！”

　　大家聽(tīng)了小猴子的話，都非常贊同，夸小猴子懂得多，還推舉小猴為動(dòng)物協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，要一起努力為人類多做一些事情！

　　從此，森林里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵的聲音了。

描寫(xiě)動(dòng)物的作文篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)對(duì)動(dòng)物的毛色、樣子的描述，寫(xiě)清動(dòng)物的外形。

　　2、通過(guò)寫(xiě)自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。

　　3、抒發(fā)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)通過(guò)寫(xiě)自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物的生活習(xí)性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　導(dǎo)入：

　　同學(xué)們都很喜歡動(dòng)物吧！請(qǐng)同學(xué)們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話想和同學(xué)們說(shuō)吧！那就趕快說(shuō)說(shuō)吧，（生說(shuō)）這些可愛(ài)的小動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥�，這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們用你們說(shuō)中的筆刻畫(huà)出這些可愛(ài)的小動(dòng)物，讓我們一起走進(jìn)第四單元的表達(dá)——我喜歡的小動(dòng)物。

　　新課：

　　1、本次表達(dá)向我們提出了哪些要求呢？請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開(kāi)教材38頁(yè)認(rèn)真閱讀表達(dá)提示，（生匯報(bào)，師板書(shū)。）

　　2、回憶通過(guò)對(duì)本組課文的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些寫(xiě)作方法？

　　3、課前老師布置同學(xué)們細(xì)心觀察小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)和感受。 4、回想一下你和小動(dòng)物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。（先說(shuō)給同桌聽(tīng)，然后匯報(bào)。）

　　5、教給方法：一般來(lái)說(shuō)，我們寫(xiě)小動(dòng)物的文章，外形一段，生活習(xí)性一段，與小動(dòng)物的感情一段，各段要描述清楚。

　　6、范文引路：（略）請(qǐng)你對(duì)老師的習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　過(guò)渡：動(dòng)物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現(xiàn)在我們就把各自喜歡的動(dòng)物寫(xiě)下來(lái)好嗎？

　　生在練習(xí)本上練寫(xiě)，評(píng)價(jià)。

　　總結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，我們知道動(dòng)物的`特點(diǎn)是不同的，即便是同一種動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如：同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)，一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的好處，做生活中的有心人。

描寫(xiě)動(dòng)物的作文篇4

　　我愛(ài)我的家，愛(ài)我的爸爸和媽媽。這個(gè)家里的每個(gè)人都有自己的性格、愛(ài)好，如果把他們比喻成小動(dòng)物的話，一定會(huì)很有趣吧！

　　我的媽媽就像一只普通的小貓。圓圓的眼睛，安靜的性格，說(shuō)起話來(lái)也是溫溫柔柔的。最重要的一點(diǎn)是：她跟小貓一樣，最愛(ài)吃魚(yú)啦！媽媽做事非常認(rèn)真，做任何事情都能既安靜又認(rèn)真地完成。不過(guò)如果我做了錯(cuò)事，她就會(huì)立刻變成一個(gè)炸了毛的小貓，又瞪眼睛又咆哮，那樣子像是要把我吃掉！要是我承認(rèn)錯(cuò)誤的態(tài)度好，而且以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，那她還會(huì)和原來(lái)一樣，又變成安安靜靜，溫溫柔柔的貓咪媽媽了。我喜歡這樣的媽媽。

　　我的`爸爸就像一只牧羊犬，他會(huì)像保護(hù)小羊一樣保護(hù)著我和媽媽。爸爸工作很認(rèn)真，每次做出成績(jī)的時(shí)候都會(huì)和我們分享他的快樂(lè)。平時(shí)他是很講道理的，不過(guò)我要是惹爸爸生氣了，他會(huì)直接揍我一頓的，而且絕對(duì)不會(huì)手下留情，就像牧羊犬在懲罰亂跑的小羊一樣。

　　我呢？我就像一只小青蛙，因?yàn)槲液托∏嗤芤粯幼钕矚g夏天了。我喜歡在水里玩，而且媽媽總說(shuō)我越大越調(diào)皮，整天蹦蹦跳跳的。我喜歡和別人聊天，也愛(ài)唱歌，只要閑著，不是說(shuō)話就是唱歌。爸媽聽(tīng)多了就會(huì)說(shuō)我一天到晚呱呱呱地叫個(gè)不停。所以，我理所當(dāng)然的就是一只小青蛙啦！

　　這就是我們這個(gè)小小“動(dòng)物園”里的成員們，是不是都很有特點(diǎn)、很有意思呀？有機(jī)會(huì)我還要和大家分享我的長(zhǎng)頸鹿奶奶和老黃牛爺爺?shù)墓适履兀?/p>

　　同學(xué)們，你也拿起筆來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)你家那個(gè)“動(dòng)物園”里的故事吧！

描寫(xiě)動(dòng)物的作文篇5

　　媽媽給我買(mǎi)了一只活潑可愛(ài)的小兔子,像個(gè)絨球,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅寶石似的小眼睛撲閃撲閃的,我見(jiàn)她這樣可愛(ài)、乖巧，便給她起名字“小貝” 別看小貝是個(gè)‘小不點(diǎn)兒’她抓人的力氣可不小��！記得有一次，我拿一根青菜葉兒來(lái)逗小貝，小貝先是蹦到青菜葉兒的面前，見(jiàn)我拿著青菜葉兒退了幾步，她就再次蹦到我腳下，用小爪子使勁撓我的腳，疼得我嗷嗷直叫，可她并不住手，我連忙丟下青菜葉兒跑開(kāi)了�；仡^看見(jiàn)小貝，她正在津津有味地品嘗青菜葉兒呢，樣子真的好可愛(ài)！可是，我腳上的.傷疤卻深深地印在那里。小貝吃西瓜皮可有趣了！她先把西瓜皮擺正，然后斜著小腦袋，讓牙齒貼近西瓜皮咂咂品味，小貝吃西瓜皮的時(shí)候清涼的汁水從她的嘴里流出來(lái)，吃完西瓜皮后，小貝搖搖雪花似的小尾巴，心滿意足地離開(kāi)了放瓜皮的地方。

　　小貝雖然不會(huì)說(shuō)話，但是，她靈巧的小眼睛會(huì)告訴我一些話：鼓勵(lì)的話、批評(píng)的話、表?yè)P(yáng)的話… …如果我考試考得不好，她的小眼睛會(huì)告訴我：“沒(méi)關(guān)系，努努力�！比绻易隽隋e(cuò)事，她的小眼睛會(huì)告訴我：“你怎么這么不聽(tīng)話！”

　　我的小貝，一只天使般的小兔子。