小動物作文【必備】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小動物作文3篇，希望對大家有所幫助。

小動物作文 篇1

　　在一個天氣晴朗、陽光明媚的早晨，老師帶我們?nèi)�動物園玩。我們看到了老虎、變色龍、河馬、企鵝等等。最后，我們要去看猴子了。我們來到山上就看見了一群活潑可愛的猴子。有的.倒掛在樹枝上蕩秋千，還有的在吃香蕉，它怕被其他的猴子搶到就大口大口地吃起來，吃完了就把香蕉皮當成帽子戴在頭上。

　　今天，我們?nèi)�班去春游可真開心啊!我可喜歡那一群活潑可愛的小猴子了!

小動物作文 篇2

　　我好想養(yǎng)只小貓。因為它有一雙水汪汪的眼睛，有一身潔白又柔軟的毛，還有一條又細又長的尾巴。

　　小貓，它有好多本領(lǐng)。在夜晚的時候，它能看得和白天一樣清楚。如果家里有老鼠的話，小貓就可以大顯身手了，因為它的'鼻子很靈敏，爪子很尖銳。

　　如果小貓看見主人給它買了新的玩具或者其他的東西，它都要趁主人不注意，偷偷地跑去玩一下。主人不高興的時候，它還會走過去在主人的身上蹭一蹭，好像在說：“別郁悶了�！�

　　每天主人快回家的時候，小貓都會在門口等主人回來。不管多晚，小貓都會在門口等待它的主人。

　　我多想養(yǎng)只小貓呀！

小動物作文 篇3

　　小動物是我們的朋友,我們應該愛護它們.

　　今天放學的時候,同學們正在教室里收拾書包,突然有一只小鳥飛進了教室.調(diào)皮王石亮看到了,便大聲喊了起來：“大家快來看啊!有一只小鳥!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了.

　　大家都聞聲而來,班長少文看到了,便對石亮說：“石亮,快把小鳥放了!別讓小鳥難受.”石亮捉著小鳥,對少文說：“我為什么要聽你的`話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養(yǎng).”說著拿起書包就要往外走.剛好老師走進教室,石亮看到老師來了嚇了一跳,趕緊把小鳥藏在身后.這時班長少文走到老師面前,向老師說明了情況后.老師走到石亮面前,說：“石亮,我們必須保護動物,如果人人都像你一樣,看到了動物就捉起來,視為己有的話,那么世界上的動物,不就都沒有了嗎?”石亮聽完老師的話后,慚愧極了,于是當眾把小鳥放了,得到了老師的夸獎.

　　從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的知識.學校必須注重小學生對保護動物的認識,多教小學生一些關(guān)于保護動物的小知識.我相信只要這樣做,不久人和動物一定能夠和睦相處.

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