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動物作文

小動物作文

時間:2023-12-20 18:00:53 動物作文 我要投稿

(精品)小動物作文5篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的小動物作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精品)小動物作文5篇

小動物作文 篇1

  我的題目為什么要寫我家的動物園呢?歡迎來看看!

  首先,我先介紹我爸爸,他跟一頭獅子一樣。為什么說我爸爸是一頭獅子呢?因?yàn),只要我們不聽話的話爸爸就會用獅派的“獅吼功”來對付我和我妹妹,有時候我們確實(shí)很吵也不聽話,所以你看我爸爸多么威風(fēng)!

  接下來是我媽媽,我媽媽就是一頭母牛。她每天都很忙,每天天一亮就起來煮好早餐再叫我跟我妹妹起來,吃完再送我們?nèi)W(xué)校,還要做很多家務(wù)。

  我就是一頭獵豹,速度驚人,而且我發(fā)怒起來連五年級的同學(xué)都會怕我三分。當(dāng)然我不能欺負(fù)別人,但是也不能讓別人欺負(fù)。

  最后是我的妹妹土撥鼠,因?yàn)樗澎`精怪的很可愛,雖然她很可愛,但是有時候也很吵經(jīng)常會大吵大叫,可能是跟看動畫片的關(guān)系吧,她很愛看(熊出沒)里面的.小動物們就是你追我趕的大叫。

  這就是我家的(動物園)微信都支持,看在是我同學(xué)的份上給打個折就108元吧。

小動物作文 篇2

  每每佇足于寵物店華麗的櫥窗前,我總?cè)涡缘难肭笾赣H買只造形獨(dú)特又惹人憐愛的小狗給我,但母親卻無一次點(diǎn)頭答應(yīng),總用她那有智慧的雙眸堅定地拒絕我,每次我追問著原因時,母親總說:“長大你就知道了!倍抑缓醚郯桶偷乩^續(xù)望著可愛的小狗,輕輕地嘆息、贊嘆。

  從小就被母親教導(dǎo)要愛護(hù)動物,所以小小年紀(jì)的我,就知曉保護(hù)小生命的概念,時常與母親一起為流浪動物們結(jié)扎,一同將受傷的貓狗送進(jìn)動物醫(yī)院中。在母親的滋養(yǎng)下,小小年紀(jì)的我感到相當(dāng)自豪,雖然只是棉薄之力,但卻是我心目中的偉大壯舉。在我渺小的心田許愿、播種,發(fā)愿成為一位獸醫(yī),造福更多流浪動物。

  一直維持著這樣的心,直至歲月增長。偶然看見電視新聞報導(dǎo)拒買寵物的活動,讓狗兒恢復(fù)自由,不必為了滿足人類私欲,被迫穿衣戴帽,打扮得符合人類要求。我這才驚覺,原來我所懂得保護(hù)生態(tài),就只是單單純純愛上可愛的小動物,想要照料它們,就僅止于此。

  這樣沉重的事實(shí),也令我重新思索一切一切。原來,我所了解的,不過只是大蘋果外艷麗的絳色表皮,對于內(nèi)涵,我一無所知。我慢慢地思考這一切,原來,保護(hù)生態(tài)不只是喜歡可愛的小動物而已,而是──保護(hù)所有生存在這世上的動物。

  “保護(hù)生態(tài)”像是一個新名詞注入我歷經(jīng)革命的腦海中,而母親的話竟依舊蕩在我腦海中,這使我有一層新的了悟,原來“愛保護(hù)生態(tài)命”的宗旨并非在于“保護(hù)生態(tài)”,而是在 于讓我們懂得“保護(hù)生態(tài)的'智慧”,我頓悟了許多我從未想過、自以為理所當(dāng)然的事。原來保護(hù)生態(tài)的智慧就是──有智慧的理解、領(lǐng)悟世界上各種動物皆可在地球的大手呵 護(hù)下成長茁壯,閃耀在世界的一處,綻放著絢麗的色彩,為自己的人生努力著、奮斗著。

  “我懂了!”我輕叫著,母親那智能與堅定兼具的眸子,滿溢著的是智慧!從未那么寧靜地凝視著母親的面容,一股充滿智慧的暖流緩緩流入我的心海中。我牽著母親的大手,偕著她前往流浪動物之家,蹲在鐵柵欄旁仔細(xì)地觀看每只動物的神態(tài),百感交集,拉了媽媽的衣袖:“我們認(rèn)養(yǎng)動物吧!”我以認(rèn)養(yǎng)代替購買,以行動保護(hù)生態(tài)!

小動物作文 篇3

  姑姑家養(yǎng)了兩只可愛的小鵝。

  小鵝渾身淺黃淺黃的,像蓬松松、毛茸茸的絨球,放在地上,猶如嬌黃的毛線團(tuán)在滾動。細(xì)長的脖子上頂著只有銅錢大小的腦袋,黑亮的小眼睛不時好奇地眨動著,紅褐色的腳蹼顯得十分柔嫩。又小又軟的翅膀整天不知疲倦地拍打著,似乎想要飛起來。肥嘟嘟的小屁股,走起路來一甩一甩的,活像個大腹便便的“富豪”。

  小鵝不僅長相逗人,吃食更有一番情趣。

  每當(dāng)看見我手里端著一個盆子時,小鵝總是好奇地瞧上幾眼,見是它們愛吃的小米拌菜時,就高興地“嘎、嘎、嘎”直叫。隨即安靜下來,乖乖地等著我“恩賜”那“天然優(yōu)惠”。我把小米倒在食盆中,小鵝就蜂擁而至。有時,為了搶“美味”,它倆竟然會打架。當(dāng)然,更多的`是它們心平氣和地“用餐”,除非是餓壞了。只見一只小鵝小心翼翼地挑著、撿著,把好吃的往嘴里送,其余殘剩的,看也不看,就“扔”到一邊,真像一位挑剔的“小公主”。另一只呢,則像個紳士,一口小米一口水,脖子一伸一伸,不知是向誰學(xué)的。

  吃飽喝足后,小鵝們懶洋洋地依偎在_起,開始了美的享受——理毛和曬太陽。說實(shí)話,小鵝挺愛美,空閑時經(jīng)常饒著脖子,把背上難看的雜毛啄去。有時夠不到的地方,便讓同伴來“代理”,蠻聰明的嘛!理完毛,小鵝總喜歡讓同伴替自己“撓癢癢”。打鬧嬉戲一番后,便臥在干凈的雜草上曬太陽。看著它們那副悠閑自得的樣子,我就忍不住大笑起來。

  哈哈,我愛這兩只活潑的“小家伙”!

小動物作文 篇4

  家,對于我們所有人來說,都是一個甜蜜的字眼。家是溫暖的居所,是庇護(hù)的港灣,是美味的佳肴,可我認(rèn)為我的家,又是一個小小“動物園”。

  你們一定會問,怎么會是動物園呢?不信,就聽我慢慢講來。

  我,屬虎,自然是家中的小老虎。喜愛運(yùn)動,每天上下樓都是跑上跑下;充滿好奇,見到什么都要問這問那,親自動手嘗試;還喜歡跟爸爸膩歪,每天都要和他翻滾、游戲片刻。雖是活潑好動的小老虎,也有細(xì)嗅薔薇時的安靜,讀書學(xué)習(xí)的時候可一點(diǎn)不馬虎,認(rèn)認(rèn)真真坐得住。

  爸爸,是蜜蜂,每天為我、為我們家忙忙碌碌。早早起床,給我準(zhǔn)備好營養(yǎng)豐盛的`早餐;到了晚上,又是在我完全安頓睡熟他才休息?匆娺^規(guī)律整齊的六邊形蜂巢沒有?我們家,也是讓爸爸收拾得井然有序。爸爸非常勤快,家里總是窗明幾亮,地板都能映出人影……每次歡呼雀躍地回到家,端起一杯水,放松在干凈整潔的環(huán)境里,那感覺,別提多么舒暢。悄悄地告訴你,惹毛了,蜜蜂也是有刺的。有一次,考試沒考好,“全是不認(rèn)真的低級錯誤,這么簡單的題都寫錯了,考試的時候有沒有審題,有沒有認(rèn)真檢查?”看著爸爸訓(xùn)斥我時生氣的樣子,我一晚上老老實(shí)實(shí),都不敢再招惹他。

  爺爺,是公認(rèn)的老黃牛,每次到爺爺那里,總是慈愛地問我最近學(xué)習(xí)怎么樣?今天想吃什么?看著他在廚房里忙來忙去,真想趕快長大,多幫他做些事,讓他也嘗嘗我的手藝。

  奶奶,是澳洲的袋鼠,似乎總想把我放進(jìn)胸前的育兒袋。這是洗好的桃子;注意別磕著;喝點(diǎn)水,好好休息;穿得冷不冷,別凍著……一聲聲關(guān)愛,都讓我的耳朵磨出繭子。

  怎么樣,我們這個動物園是不是充滿樂趣。窟@就是陪伴我健康成長,給我溫馨快樂的家,我愛我家!

小動物作文 篇5

  目標(biāo):

  1、愿意說說在動物園看到的各種動物,并介紹自己喜歡的動物。

  2、了解一些動物的生活習(xí)性,萌發(fā)愛動物的情感

  準(zhǔn)備:

  1、動物園拍攝的照片。

  2、教學(xué)掛圖《我喜歡的小動物》。

  3、與幼兒人數(shù)相同的'小紅星若干枚。

  過程:

  1、師:“你在動物園看見過什么動物?”“你最喜歡什么動物?”

  2、幼兒與教師交談。

  3、看圖片,了解常見動物的生活習(xí)性:“錄象里有哪些動物?”“你知道了些什么?”

  4、幼兒可以相互交流。

  5、教師傾聽幼兒的交談。

  6、送顆紅星給喜歡的動物:(請每位幼兒取一枚紅星粘貼在自己喜歡的動物圖片下面。)

  7、數(shù)數(shù),各種動物各有幾枚紅星。評出紅星最多的動物之星。

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