描寫動(dòng)物的作文集錦【6篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫動(dòng)物的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫動(dòng)物的作文 篇1
一天，媽媽買回一只小狗，我見小狗很可愛也很聽話，給它起了個(gè)名字叫貝貝。貝貝長(zhǎng)著像狐貍一樣的嘴巴，土黃色的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直拖到地上。一次，我?guī)鋈ネ�。貝貝和幾只小狗在一起，它們你追我趕，玩得可開心了！貝貝喜歡追一只叫小白的狗。它離小白很近的.時(shí)候就撲上去，兩只前腳抬得高高的，就像一只小兔子。膽囊感忘我走近貝貝時(shí)，它趴在我的腳上，我說：“貝貝，咱們回家吧！”我站起來，貝貝跳下去，跑在我前面。我到家門口，看見貝貝用兩只腳把門推開，再跑出來，好象在邀請(qǐng)我進(jìn)。我進(jìn)了門坐在沙發(fā)上，貝貝把拖鞋叼了過來，沖我叫了幾聲，好象在說：“小主人，換鞋吧！“我的貝貝真可愛！
描寫動(dòng)物的作文 篇2
一場(chǎng)雨過后，街上隨處可見幾只圓溜溜，灰突突的殼在緩慢移動(dòng)，從殼里伸出一只濕漉漉的小腦袋，腦袋上尖尖的觸角也長(zhǎng)得奇妙。
它們一年四季都拖著背上碩大的殼，不像蚯蚓那樣行動(dòng)自如、輕輕松松，蚯蚓可以鉆到土里，由大地保護(hù)，蝴蝶翩翩起舞，自由飛翔，由天空保護(hù)，只有他們天不幫它，地不幫它，他們只有靠自己，只有靠自己唯一的保護(hù)——背上那重重的殼，來保護(hù)!
它們就是蝸牛，說起來在平常不過了，有時(shí)下雨后，走在街上，不是還會(huì)踩扁幾個(gè)呢!
又是一場(chǎng)雨后，街上又布滿了大大小小、顏色不一的蝸牛，從遠(yuǎn)處看，就像是一顆顆圓溜溜的珍珠正慢慢滑動(dòng)。我蹲下來仔細(xì)觀察，蝸牛的身子軟塌塌的沒有骨架，全身就靠這個(gè)殼來保護(hù)，可是我東看看，西瞅瞅，怎么也沒有發(fā)現(xiàn)蝸牛的.眼睛在哪里，沒有眼睛怎么看路啊?
咦!蝸牛頭上這兩個(gè)尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)的東西是什么，我用手輕輕一碰，這個(gè)長(zhǎng)條一樣的東西便立刻縮了回去，我也一驚，連忙縮回了雙手，隨著“長(zhǎng)條”的縮回，蝸牛也停止爬行了，把整個(gè)身子蜷縮在殼中，過了一會(huì)那長(zhǎng)條好像知道沒有危險(xiǎn)了一樣，又重新“長(zhǎng)”了出來，蝸牛也探頭探腦的從殼中鉆了出來。
難道蝸牛的眼睛長(zhǎng)在這里?我被這奇怪的長(zhǎng)相驚呆了，回家拿了個(gè)玻璃瓶，裝了幾只蝸牛，我可要好好研究一下它!
我在玻璃瓶中放了他最愛吃的菜葉兒，我更好奇他沒有嘴該怎么吃東西?
看著這個(gè)小東西一點(diǎn)一點(diǎn)的蠕動(dòng)，我心中又產(chǎn)生了一個(gè)疑問，蝸牛沒有鼻子怎么呼吸呢?要知道不呼吸是無法生存的!
在好奇心的驅(qū)使下，我決定問一問無所不知的電腦。
電腦的回答：蝸牛外套膜腔會(huì)在殼口處形成1個(gè)開口，稱為“呼吸孔”，這是氣體進(jìn)出的地方。仔細(xì)觀察，呼吸孔常會(huì)一開一關(guān)，就像是蝸牛呼吸用的“鼻子”;而當(dāng)蝸�？s進(jìn)殼內(nèi)時(shí)，還是會(huì)將呼吸孔的開口留於殼口處以便呼吸。
膜常在足部或內(nèi)臟團(tuán)間，形成1個(gè)與外界相通的空腔，稱為“外套膜腔”。蝸牛的呼吸器官就藏於外套膜腔內(nèi)，有時(shí)透過蝸牛的殼，隱約可以見到殼底下密布的肺血管網(wǎng)，大多位於前側(cè)，靠近頭部的方向，這正是外套膜腔的位置。
原來蝸牛也會(huì)呼吸呀!看來每種動(dòng)物都有它獨(dú)特的呼吸方法，只是我們沒有用心觀察和了解而已。
我離開電腦來到蝸牛那里時(shí)，只見菜葉兒上已經(jīng)有了幾個(gè)小小的豁口，是蝸牛咬的，只見蝸牛們停在菜葉兒?喜歡????1、2分鐘，他才慢吞吞地離開，這時(shí)菜葉兒上已經(jīng)留下了一個(gè)洞，難道蝸牛的嘴在肚子下面?
經(jīng)過觀察，蝸牛的確是用肚子吃飯的，肚子下面許多白白的顆粒，那就是他的牙齒，看著那密密麻麻的牙齒，的確有些滲人。
小小的蝸牛，只用那薄薄的殼怎么能行呢?那殼只要我輕輕一按就立刻會(huì)碎成粉末的，小小的蝸牛他沒有任何的保護(hù)，也不需要任何的保護(hù)，無論前行的路上等待他們的是死亡還是生存，他們都靠自己堅(jiān)定不移的走下去。
而我們呢?家里有父母的呵護(hù)與幫助，在外有親戚的照顧，沒有經(jīng)歷過任何風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能知道風(fēng)雨之后的世界是多么晴朗?
描寫動(dòng)物的作文 篇3
渾身上下除了爪子、爪子外是黑顏色的，其它部位都是雪白雪白的，所以我就叫它雪雪。
爺爺家住在農(nóng)村。每年暑假回去，我都要跟雪雪親昵一陣子。有一個(gè)夏天的中午，它把眼睛瞇成一條縫，趴在樹下酣睡，我并不知道貓生下來就怕水，心里想：“溫度這么高，它肯定很熱吧，不如把它帶到村邊的小河里沖個(gè)涼吧！”也許是天氣太熱的原因，它乖乖的趴在我懷里一動(dòng)不動(dòng)，好像很舒服。來到河邊，我把它放進(jìn)清澈的河水中，它猛然清醒過來，抬起頭，一條縫的眼睛變成了銅鈴大小，它立刻從水中跳出來，跑道和中央的石頭上，使勁甩了甩身上的水，用小爪子抹抹自己的臉，“喵喵”地叫著，好像受了多大的委屈似的，我想再次個(gè)它洗澡時(shí)，可它齜著牙，瞪著眼，警惕的瞪著我，然后三下兩下跳上了對(duì)岸，一溜煙跑回了家。
雪雪十分淘氣，只要我?guī)仙�，一定�?huì)東跑西跳捉螞蚱追蝴蝶。有一次，雪雪遇見一只螞蚱，便隱蔽在一塊大石頭后面，螞蚱一跳，，它也撲過去，這樣來回了好幾次，他看到螞蚱不跳了，便用小爪子撥一撥那可憐的螞蚱，確定螞蚱已經(jīng)死掉了，就干脆一口吃掉了。有時(shí)它碰到蝴蝶，就用不死心的去追它，蝴蝶飛走了，它就留戀的望著天空，好像在想：“咦？那個(gè)怪東西怎么消失了？”如果遇見青蛙，它就一蹦一跳的追著青蛙，直到把它追入水中，然后趴在河邊等青蛙回來，我笑得前俯后仰，說：“青蛙會(huì)潛泳，不會(huì)回來的”雪雪好像聽懂了我的話，不好意思地跑過來蹭我的腿。
我很喜歡雪雪，大概每年盼著回老家就是因?yàn)檫@個(gè)吧！
我在家里養(yǎng)了三種小動(dòng)物，有金魚、烏龜和小鳥。在一個(gè)水池里面養(yǎng)了三條金魚和一只小烏龜。金魚的眼睛又大又圓，好像兩只電燈泡，又像兩粒晶瑩的珍珠。金魚的尾巴好像一片楓葉。金魚的嘴巴小小的，肚子卻大大的，樣子顯得十分有趣。它們身上的.顏色橙色為底，加上黑色和白色的花紋。它們喜歡吃一些魚食。每天，我都拿六粒魚食給它們吃，不多也不少。吃魚食的時(shí)候也非常有趣。它們把嘴巴一張，把魚食和水一起吞了進(jìn)去，很快把水吐了出來，而魚食給它吞到了肚子里去了。它們?cè)谒杏螘r(shí)更加可愛。它們游動(dòng)時(shí)，尾巴一搖一搖的，顯得那樣輕松自在。那只小烏龜就不相同了，眼睛小小的，頭也很小，嘴巴就更加小了。它還有一個(gè)硬硬的殼和四只小小的腳，還有一個(gè)軟軟的肚子。它走起路來慢吞吞地爬著，顯得老了。
后來，我把它們給分開了。因?yàn)榉旁谝黄鹞故巢环奖恪Ｐ觚斚矚g吃米飯。而金魚比較貪吃，這樣下去會(huì)撐死金魚的。一天，那烏龜生了一個(gè)小蛋，我覺得非常有趣，想把它拿出來玩，后來，我想這蛋就讓那烏龜去孵，說不定哪一天，真的會(huì)孵出一只小烏龜來，那不是更加好了！我就沒有去拿那個(gè)烏龜?shù)啊?/p>
后來，爸爸給我捉了一只小鳥，還拿了一只籠子，小鳥關(guān)在籠子里給了我。我就拿了一些米，一碟水，放到鳥籠里面去給小鳥吃。那只小鳥開始沒有吃。我想它一定是怕生，于是，我就走遠(yuǎn)看。那小鳥就去吃米了。我也覺得小鳥好可愛！
后來我對(duì)爸爸說：“這一些小動(dòng)物，我還沒有取名字呢！”爸爸說：“那你就給它們?nèi)∫粋�(gè)好聽的名字吧！”我給他們一一取了名字。爸爸說：“就這樣叫它們吧！
描寫動(dòng)物的作文 篇4
大自然 是個(gè)無比奇妙的世界，它用堅(jiān)毅要我們懂得怎樣生活 ，要我們明白生命 的真諦。
暑假的時(shí)候，我去了鄉(xiāng)下的姥姥家。夏天 的黃昏，是螞蟻“出勤”的最佳時(shí)間 ，我和弟弟 每天都會(huì)到山上去捉螞蟻。
山上的螞蟻很多，我和弟弟躡手躡腳的走向一只比較大的螞蟻，當(dāng)?shù)艿軠?zhǔn)備捉住它時(shí)，它好像一躍而起，從我的手掌心中逃脫，似乎跳出幾厘米遠(yuǎn)。它為什么會(huì)跳出這么遠(yuǎn)，難道它的后腿很健壯有力嗎？一連串的問題使我迷惑不解，我懷著好奇 的心情捉到一只螞蟻，帶回去看。
通過仔細(xì)觀察 ，噢，我發(fā)現(xiàn)了，原來這只螞蟻有一對(duì)約2厘米的翅膀，觸角似乎也比別的'螞蟻大一些，螞蟻怎么能長(zhǎng)翅膀呢？弟弟又給我捉了一只普通的螞蟻，那螞蟻顯然比長(zhǎng)翅膀的螞蟻小很多，弟弟說這只長(zhǎng)翅膀的螞蟻是“蟻王”。我把兩只螞蟻放到小瓶里，讓它們“決斗”，起先，蟻王被小螞蟻狠狠地“啄”后來，螞蟻被蟻王弄的“狼狽而逃”為什么蟻王開始不反攻？我上網(wǎng)查，原來蟻王一直在忍耐 。蟻王雖然是王，但卻對(duì)“子民”忍讓三分，不愧稱王�。∥覐南佂醯谋憩F(xiàn)中學(xué) 到要忍耐。
螞蟻是很小的動(dòng)物，但它們的力量很大。一次，我看見一只小螞蟻在挪一條弟弟扔下的雞柳，對(duì)它來說雞柳是一個(gè)“巨物”它左搬搬、右挪挪，就是沒有點(diǎn)兒變化，螞蟻看了看雞柳，轉(zhuǎn)身 走了。我想，這塊雞柳扔了就扔了，也沒什么可惜，要是螞蟻能好好的食用，也不錯(cuò)呀！我正準(zhǔn)備把雞柳扔到螞蟻的洞口，可是奇怪的事情發(fā)生了，只見從剛才那只螞蟻離開 的地方出現(xiàn)了很多螞蟻。原來，螞蟻是去召集了大量同伴來挪食物呀！很快，它們就將雞柳挪回洞中。螞蟻搬食物讓我明白了團(tuán)結(jié) 就是力量。
讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng)造輝煌，光明的道路。
描寫動(dòng)物的作文 篇5
一天下午，媽媽提了個(gè)透明袋回來了。我走近一瞧，原來是一條小金魚!我興奮地趕緊把它放到玻璃缸里。
很快我發(fā)現(xiàn)它調(diào)皮極了，整天搞惡作劇，還很貪吃，真討厭!
有一天，我放學(xué)剛到家就去看這個(gè)淘氣包。只見它低著頭，可憐巴巴地望著我，似乎在乞求:“我餓了，給我點(diǎn)兒吃的吧。”我看了看他，正想拿點(diǎn)兒魚食給他，他卻躍出水面，“啪”地一聲濺了我一臉的`水。我生氣地把魚食一放，轉(zhuǎn)身打算不理它了。
可是，沒等我走幾步，就聽到“啪!啪啪!”的響聲。轉(zhuǎn)身一看，原來他一個(gè)勁地?fù)潋v，濺了一攤水在我的課本上。我連忙沖過去，把魚缸抬到衛(wèi)生間。它不跳了，用一副得意洋洋的表情看著我，好象在說:“怎么樣，服不服?”我火冒三丈，大聲斥責(zé):“你再敢欺負(fù)我，我就把你炸成魚干，和全家一起吃!”剛說完，小金魚又濺了我一臉?biāo)�，像是要把我頭上這團(tuán)“火”撲滅似的。它調(diào)皮地看著我，時(shí)不時(shí)晃晃腦袋，搖搖尾巴。我氣得七竅生煙，一摔門走了。
還有一次，我給它喂食，它卻不肯好好吃。一會(huì)兒用尾巴把魚食打出水面，一會(huì)兒用腦袋把魚食頂開，我真想把它撈出來好好教訓(xùn)教訓(xùn)。
瞧，這就是我家的小金魚，整天調(diào)皮搗蛋，惡作劇不斷。但是如果我身邊沒有它，那我也會(huì)不習(xí)慣的。
描寫動(dòng)物的作文 篇6
我家養(yǎng)了一只聰明，靈活，可愛的小貓。小貓叫“米米”。他有一雙大大的藍(lán)眼睛，瞪得像兩盞小藍(lán)燈，即使在一片漆黑的夜晚，也能看清東西，它那圓圓的腦袋兩邊，有一對(duì)尖尖的耳朵，它的身體是潔白無暇的，可漂亮了！ 有一次，“米米”聽到老鼠“吱吱”的.聲音，于是，它靈機(jī)一動(dòng)，先躲在老鼠看不見的地方，然后猛撲過去，老鼠正想逃，卻已經(jīng)與事無補(bǔ)了。
自然老鼠成了小貓“米米”的戰(zhàn)利品。每天早上，我要去上學(xué)，小貓就會(huì)“喵喵”朝著我叫，好像在說：“小主人再見！一定要好好用功，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我放學(xué)回家，小貓又會(huì)“喵喵”地叫好像在說：“歡迎小主人回來”。
這就是我家的小貓，你們說，它是不是很可愛啊！
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