我的小動(dòng)物作文（共3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我的小動(dòng)物作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小動(dòng)物作文 篇1
我喜歡的小動(dòng)物是青蛙，他有一雙明亮的大眼睛，穿著綠衣裳，雪白的肚子，長(zhǎng)長(zhǎng)的.舌頭，別看青蛙長(zhǎng)得難看，青蛙卻是一種益蟲呢!它專愛吃害蟲，像蒼蠅、蚊子、螞蚱……可都是它的美餐。田里莊稼長(zhǎng)得好，青蛙確實(shí)幫了不少忙呢！
你一定知道蛙泳吧，這就是人們觀察青蛙學(xué)到的。怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也喜歡青蛙了？
我的小動(dòng)物作文 篇2
朋友是一把吉他，讓你在閑暇時(shí)盡情彈奏歡樂；朋友是一杯清茶，讓你在煩悶時(shí)充滿希望；朋友是一盞明燈，讓你在黑暗中找到光明。
我的一個(gè)好朋友就是我的寵物——小兔“珍珠”。因?yàn)樗砩系拿裾渲橐粯�，所以才得了此名。雖然它只在我身邊生活了四個(gè)月，但是卻和我建立了深厚的友誼。
小兔子的毛色是奶白色，圓圓的小腦袋，又薄又長(zhǎng)的大耳朵，一對(duì)紅紅的眼睛，可愛極了！它身上最引人注目的就是那配著大板牙的嘴，咀嚼食物時(shí)一張一合，逗得大家哈哈大笑。它還有一條短尾巴。運(yùn)動(dòng)中的珍珠就像一個(gè)小雪球，滾動(dòng)著；像一團(tuán)蒲公英種子，飛舞著；像一個(gè)毛線團(tuán)，閃爍著。
小珍珠愛吃胡蘿卜、黃瓜和白菜。特別愛吃黃瓜條。它的排物有兩種，一種是干的，一種是濕的，我們每天打掃一次。小兔“珍珠”不太愛洗澡。我們有時(shí)會(huì)在它身上澆些水，它會(huì)把水珠抖落，好像害怕感冒。我每天會(huì)帶小“珍珠”下樓運(yùn)動(dòng)，它很是喜歡。
那天，天有些陰，我?guī)е⊥孟聵�。空氣很清新，草木都綠綠的.，我和小伙伴觀察小“珍珠“吃草。這時(shí)一個(gè)叔叔帶來了一只小刺猬。那小刺猬一會(huì)兒前進(jìn)，一會(huì)縮成一個(gè)球，一會(huì)兒又向后滾動(dòng)。我們看得入了迷，都忘記了“珍珠”的存在。突然，下起了大雨，我連忙去找小“珍珠”，可它卻躲在樹叢里不肯出來。等我把小兔子抱出來時(shí)，它己經(jīng)變成了名副其實(shí)的落湯雞了。它的毛從此黏上了，再也不像之前那樣潔白、有光澤，總是一副生病了的樣子，我這才知道它是被雨淋壞了�？墒菫闀r(shí)己晚，小珍珠不久便死掉了，我把它埋在了樓下的花園里。
通過飼養(yǎng)小“珍珠”，我知道了小動(dòng)物其實(shí)很依賴我們，我們?nèi)祟愂堑厍虻闹髟�，但�?dòng)物也生活在同一個(gè)地球上，我們要善待動(dòng)物，讓他們也擁有自由的天空。
我的小動(dòng)物作文 篇3
課型：講評(píng)課 時(shí)間： 主備人：張真信
教學(xué)目的：
1、、鞏固寫小動(dòng)物的技巧。
2、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。
教學(xué)過程：
一、回顧本次習(xí)作的內(nèi)容和要求。
內(nèi)容：寫我喜愛的小動(dòng)物 要求：把玩什么和怎么玩寫清楚。
二、分析這次習(xí)作的情況。
優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）全班同學(xué)都能夠按要求寫自己喜愛的小動(dòng)物；
（2）都能夠開頭結(jié)尾說完整；
�。�3）都能表達(dá)自己的喜愛之情。
不足的：
�。�1）大部分同學(xué)還不能把動(dòng)物的樣子講清楚，沒有寫清楚動(dòng)物的生活習(xí)性。
�。�2）有部分同學(xué)句子不通順，句子意思表達(dá)不清。
�。�3）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不恰當(dāng)或不用。
（4）書面不夠整潔。
三、學(xué)生習(xí)作展示。
讓一等作文的小作者宣讀自己的作品，大家欣賞。說說好在哪里，你有什么修改意見。 讓問題作文的小作者讀讀自己的習(xí)作，學(xué)生評(píng)析，并投影出這些習(xí)作，師生共同修改。 四、學(xué)生修改自己的作文。
要求：
1、根據(jù)老師的修改意見，結(jié)合自己的剛才的收獲，修改自己的`作文。
2一等習(xí)作文和二等習(xí)作在原文該，三等以下習(xí)作另起草修改再謄抄。
范文：
小倉鼠
偶然一次，媽媽答應(yīng)我買一只小寵物的要求。我們來到花鳥市場(chǎng)，只見到處都是活潑可愛的小動(dòng)物，我左望望，右瞅瞅，怎么也看不完。
突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉鼠。它黃白相間，全身軟綿綿的，團(tuán)身是兩只小爪子放在胸前，似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我，我雖覺得它可愛，但它的眼神中流露出了強(qiáng)烈的渴望自由。它和它的同伴長(zhǎng)期被關(guān)在這只養(yǎng)魚的玻璃缸，我想，在它們的腦海中，世界就是這個(gè)透明的玻璃缸，生活就是吃飯睡覺。
被囚禁的不僅是這只小倉鼠，這只小倉鼠的命運(yùn)只是世界上千千萬萬小動(dòng)物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地，但它們的內(nèi)心在一起呼喚：還我們自由！
我已下定決心要買下這只小倉鼠，讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動(dòng)物回歸大自然，但只要世界上千千萬萬的人，都這樣做，那么小動(dòng)物們不就獲得大解放了嗎？
如果大家也想讓小動(dòng)物們獲得自由，回到屬于它們的家，那么也請(qǐng)你獻(xiàn)出一份微力量，讓世界上多一只擁有自由。
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