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(熱門)實(shí)用的我的朋友動物作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈业呐笥褎游镒魑�3篇，希望能夠幫助到大家。
我的朋友動物作文 篇1
我家來了兩位小客人，是外公送給我的小錦鯉。小錦鯉比金魚還漂亮。為什么我這么覺得呢？因?yàn)榇蟮聂~可以和我互動。你們也許會問：“小魚也會互動啊？為什么只有大于才可以互動呢？”哈哈，還是讓我來告訴你吧！小魚有的大一點(diǎn)兒，有的小一點(diǎn)兒。于是，便引發(fā)了爭執(zhí)。大的去打小的，小的為了保護(hù)自己，就相互打起來了。這樣就沒有小魚和我互動了。有時打傷了，就犧牲了一條平白無故的小生命�。∵@下你明白了嗎？好了，先來說說它們兩個的外形吧！
兩只小錦鯉其中一只全身布滿了扇形橘黃的鱗，五片紙一樣薄的鱗，再加上前面黃色的小嘴巴和后面橘色剪刀一般分叉的尾巴，湊成一條歡快活潑的小錦鯉。由于它全身橘黃，我給它取了一個名字，叫“一點(diǎn)橘”。還有一條小錦鯉，它又一身黑色的鱗，而且很沉默，不過我同樣給它去殼一個名字——“黑記憶”。
它們的外形可漂亮了！一個三角形的頭，好像一個合金彈頭。它們還有一雙圓圓小小的大眼睛，炯炯有神，好像兩顆黑珍珠，又像兩顆黑色的水晶，真美��！它們的嘴巴一張一合的，好像比賽過的馬拉松運(yùn)動員在拼命的傳奇。它們的腮一扇一扇的，彷佛是兩把迷你的小扇子，它幫助了“一點(diǎn)橘”和“黑記憶”的呼吸。我的小可愛們有四個魚鰭，分別是背鰭，雄起，腹鰭和臀鰭。游動的時候它們在水中翩翩起舞。游動的時候尾巴是用來調(diào)節(jié)方向的，它們的尾巴長長的，大大的，橘黃色，像一把正在剪布的小剪刀。怎么樣，我家的兩只小錦鯉又漂亮又有趣吧！
我剛剛跟小魚兒們接觸的時候它們可害羞了。我只要一走近魚缸，它們就驚慌失措的'打起來一朵朵銀白色的水花。不過，隨著時間的推移，它們可以跟我打招呼。我只要一放學(xué)回家，一進(jìn)家門走到魚缸旁邊，它們就馬上游過來，仿佛在歡迎我回家。每次看到它們這樣的熱情，我就迫不及待地和它們玩起來“開火車”的油漆。這個游戲是這樣玩的，我拿右手的食指，圍著長方形的魚缸繞圈，它們就會不由自主的排好隊(duì)跟著我的食指游動。之間它們用腹部的鰭輕輕的往后畫著誰，尾巴左右搖擺，像兩把小扇子一樣，特別可愛。
我喜歡我的兩只小伙伴，因?yàn)槲覑鬯鼈兡眯∏闪岘嚨纳碜雍臀孱伭耐庖拢鼝鬯鼈兛蓯鄣臉幼印傊鼈兯械牡胤轿叶枷矚g！呢。”
我的朋友動物作文 篇2
一身雪白的絨毛，一雙紅寶石一樣的大眼睛，一對長長的耳朵——這就是我一直喜愛的，可愛的小兔子。
我發(fā)現(xiàn)，小兔子就是我的吉祥物——我屬兔，喜歡小兔子，看見小兔子就會被它給吸引，喜歡吃小兔子愛吃的'食物，比如青菜、胡蘿卜。
小兔子是草原上的奔跑高手，也是十足的挖洞高手，是“食草動物兩能手”，但它生性膽小，愛吃青草、胡蘿卜、蘑菇和青菜�！澳懶 迸c“跑得快”相結(jié)合，就是它不容易被天敵捉住的原因。
我第一次見到小兔子是在幼兒園的時候，是我的一個同學(xué)養(yǎng)的。那時候幼兒園的老師要求我們每人帶一種動物來，好朋友帶了一只兔子放在教室門外，他吃著青菜的樣子很是可愛，女孩子們都圍著看，拍手贊嘆道：“哇，小兔子好可愛呀！”“我也想養(yǎng)一只！”“這是在哪買的呀？”從那時起我就對兔子情有獨(dú)鐘。
每次路過寵物店，我都會央求媽媽說：“媽媽你就給我買一只小兔子嘛！”媽媽總會說：“等你學(xué)會照顧好自己以后再給你買小兔子�！�
啊，小兔子，我多么喜歡你呀！
我的朋友動物作文 篇3
蝸牛，是我四年級一次科學(xué)課上偶然認(rèn)識的，一上完那堂科學(xué)課，同學(xué)們對蝸牛充滿了興趣。一場大雨過后滿校園里找蝸牛。找到的蝸牛就放在葉子上，再扯點(diǎn)草給它吃�；亓私淌椅伵４蟮撵乓乓�，蝸牛小一點(diǎn)的垂頭喪氣。
那時蝸牛差點(diǎn)風(fēng)靡全班，有喜歡的，也有嫌棄的�？傊覍ξ伵Ｓ兄活w好奇之心，就在網(wǎng)上買了四只四至六厘米的'白玉大蝸牛。整天盼星星、盼月亮，終于把蝸牛給盼來了。
蝸牛一到貨我就給它們四個洗澡，其實(shí)也就是隨便用水沖洗了一下，放在陽臺上曬太陽，我想這跟洗曬衣服有何區(qū)別，就缺了一個衣架子。我超喜歡把蝸牛放在手掌心，冰爽冰爽的，就像退燒貼一樣。不過蝸牛的粘液有點(diǎn)惡心。
讓我印象最深刻的是，我把其中一只蝸牛帶到學(xué)校里去了，還帶了一根白菜葉，它的藏身之處就是我的文具盒，上午下午各喂一半，晚上就帶回家里，放在盒子里。
到了后來我學(xué)習(xí)壓力重，也沒時間管它們，就扔在陽臺上，每天喂幾片菜葉，過了許久我竟把它們四個蝸牛忘了，等我再去看它們四個時早已去見上帝了。殼上長滿了雜草，從此以后我就再也沒養(yǎng)動物了，而且我也沒有時間養(yǎng)。
這就是我與四個蝸牛的悲慘而又短暫時光。
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