小動(dòng)物的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小動(dòng)物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小動(dòng)物的作文 篇1
溫柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，溫順的小貓，可愛的金魚等，都是同學(xué)們熟悉的小動(dòng)物，如何把自己最喜歡的一種小動(dòng)物介紹給別人，讓更多的人了解它，喜歡它呢？ 一、仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)。 俗話說：“千人百姓萬脾氣�！眲�(dòng)物也一樣，各有各的特點(diǎn),就是同一種動(dòng)物，也會(huì)有不同的.特點(diǎn)。比如，同樣是貓，有的調(diào)皮，有的溫順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在筆下，寫之前，應(yīng)該先仔細(xì)觀察一番，了解它們的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
那么，什么是外形特點(diǎn)呢？外形特點(diǎn)就是外表長的樣子，如潔白的羽毛、長長的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點(diǎn)；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點(diǎn)。生活習(xí)性就是小動(dòng)物愛吃什么、怎樣吃；愛在哪兒睡覺、怎樣睡；喜歡做什么、怎樣活動(dòng)等。不同的動(dòng)物有不同的生活習(xí)性，比如刺猬要冬眠、小兔子不會(huì)走只會(huì)蹦、狗的嗅覺和聽覺特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時(shí)，除了抓住特點(diǎn)看仔細(xì)外，還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方，這樣便于寫具體、寫生動(dòng)。 二、按順序，寫具體。
俗話說： “沒有規(guī)矩，不成方圓�！睂懶�(dòng)物和寫人、敘事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點(diǎn)，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敘，才能使所寫內(nèi)容給讀者留下完整、深刻的印象。除此以外，還要注意把小動(dòng)物可愛的地方寫得具體些。如四年級(jí)上冊第四組課文《白公鵝》一文，重點(diǎn)描寫了一只白公鵝的所作所為，表現(xiàn)了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)兩方面寫的。寫鵝走路的姿態(tài)，突出了 “慢條斯理”的特點(diǎn)：不僅每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動(dòng)，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點(diǎn)：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶占水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛的地方。課文中擬人和夸張的寫法，風(fēng)趣而幽默的語言，能使我們感受到作者對(duì)鵝的欣賞和喜愛。
還可以寫一寫自己和小動(dòng)物之間所發(fā)生的有趣的事情，這樣也能說明你喜歡這種小動(dòng)物的原因，突出文章的中心。、 要讓自己的情感融入其中2、 在描寫過程中要注意的：
小動(dòng)物的作文 篇2
我最喜愛的小動(dòng)物是可愛的小兔子，它長著長長的'耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴。
小兔子最愛吃大大的紅蘿卜，還愛吃白菜、青菜。
它跑的很快，喜歡跳來跳去，如果聽到什么動(dòng)靜它就會(huì)快速的逃跑。
小兔子真可愛！
小動(dòng)物的作文 篇3
我的兩只小烏龜
我的兩只烏龜，一只象碗口那么大，一只象雞蛋那么小。這兩只烏龜可是我最好的'朋友，我要好好保護(hù)它們。
兩只烏龜?shù)纳眢w顏色是灰色，四肢粗壯，尾巴細(xì)小;他的脖子可以伸縮，頭比脖子粗好多，眼睛小小的，鼻子比眼睛還要小，嘴巴有時(shí)張，有時(shí)緊閉著。你要是站到他們面前，它們就嚇得象老鼠一樣把頭縮進(jìn)去，然后又把頭偷偷地伸出來。它們喜歡吃肉、蝦米等。每次我把肉或蝦米放到水里給它倆吃時(shí)，它倆都把頭伸得長長的，嘴巴張得大大的，吃得很香。可是一入冬烏龜就“絕食”了，它們要冬眠!它們性格溫柔，天性好靜，在安靜舒適的玻璃缸內(nèi)呆著很舒服，不會(huì)坐臥不安，像關(guān)在牢籠里的困獸一般。把它們放在地上，你在一旁看書，烏龜也不會(huì)打擾你，因?yàn)樗鼈兊哪_步很輕。有時(shí)它倆就在桌子下面擠來擠去，像小孩擠油油，雖然不出聲但是很熱鬧。烏龜還有一點(diǎn)是我最喜歡的，它能長壽，聽說活幾十年或上百年，還可以避邪氣。避邪氣?這是心理問題吧!
我非常喜歡烏龜，我要把它們當(dāng)成朋友，還把它們養(yǎng)得大大的，坐在它們的背上去公園玩。
小動(dòng)物的作文 篇4
今天，我把作業(yè)做完了，正走在回家的路上，忽然看見有許多人擠在一起，他們在干什么呢我感到很好奇。于是，我就湊過去，我看見有一個(gè)賣金魚的人正準(zhǔn)備把一條小金魚給扔掉，原來這條小金魚快要死掉了，但它依然還在呼吸，這也是一條生命，我覺得小金魚很可憐，我連忙說：“叔叔，別扔，你把這條金魚送給我，好嗎”叔叔很爽快地答應(yīng)了。于是叔叔把金魚裝到了一個(gè)裝滿水的方便袋里，送給了我，我謝過叔叔端著金魚高高興興的回了家。
回到家里，媽媽連忙把家里原有的一個(gè)很大的金魚缸找了出來，洗凈后裝滿了水，把這條奄奄一息的魚放進(jìn)去了。媽媽說，要給它足夠的空間讓它呼吸。忙完這陣兒，媽媽才問我魚的由來，我把事情的來龍去脈都講給媽媽聽了，媽媽用贊許的目光看著我，夸我是個(gè)善良、有愛心的孩子，媽媽決定和我一起努力，救活小金
魚。媽媽給小金魚喂吃的.，和我一起看著小金魚，媽媽說小金魚能否活下來，現(xiàn)在只有看金魚自己的了，我們唯有的只是祈福，我這才仔細(xì)觀察小金魚，它長著一雙又大又圓的眼睛、嘴巴小小的，扁扁的成橢圓狀，腹部和背上還有些鱗片,紅色和黑色組成了身體的顏色，非常的漂亮。可它老是偏著身子游來游去的，我想它一定是哪里受傷了，游不動(dòng)了。這條金魚吸引了院子里許多小朋友，他們都跑來觀看小金魚，也為小金魚的生命擔(dān)憂。
雖然我們對(duì)小金魚是百般呵護(hù)，但是小金魚還是沒有逃脫命運(yùn)的折磨，經(jīng)過數(shù)小時(shí)的抗?fàn)�，它游的越來越慢了，呼吸也越來越弱了，最后還是死掉了。我們大家都很傷心，決定用鞭炮的形式把小金魚送往去天國的路。 到了晚上，小朋友們都來了，我看著人到齊了，就宣布儀式開始了。
我們在小金魚周圍點(diǎn)上了蠟燭，把準(zhǔn)備好的電光鞭拿出來，每人發(fā)了幾根，同時(shí)點(diǎn)燃。我把準(zhǔn)備好的錄音機(jī)打開，音樂隨著金光閃閃的焰火響起，我和李安琪也隨著優(yōu)美的旋律跳起了“拉丁舞”。我們都希望能把快樂傳給小金魚，讓它高高興興地踏上去天國的路。就這樣，我們一直玩到半夜才回家。
我們在心里默默的祈禱小金魚能在天國過上美好的日子!
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