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動(dòng)物作文

我們班的動(dòng)物園優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-23 08:27:31 動(dòng)物作文 我要投稿
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我們班的動(dòng)物園優(yōu)秀作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的我們班的動(dòng)物園優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

我們班的動(dòng)物園優(yōu)秀作文

我們班的動(dòng)物園優(yōu)秀作文1

  我們班是一個(gè)動(dòng)物園,而且是一個(gè)已經(jīng)開(kāi)張了五年的動(dòng)物園,你若不信,就接著往下看吧。

  狗熊

  我們班有一只著名的“狗熊”,他非常胖,個(gè)子也挺高。每次調(diào)位置都穩(wěn)坐最后一排,站在你的面前就跟一道墻似的。而且他愛(ài)吃肉,午飯?zhí)砣馐,不管是什么肉,雞肉、鴨肉、豬肉、牛肉……他都要去添,還有一點(diǎn),就是他吼起來(lái)聲音特別大,比學(xué)校廣播聲音還要大。你可知道他嗓門(mén)兒有多大了吧!

  母老虎

  我們班也有一只“母老虎”,全班男生都不敢去招惹她,她就只跟女生關(guān)系好,而最不幸運(yùn)的一件事——她是我的同桌。她的嗓門(mén)和上面的'那位有的一比,也是一位愛(ài)吃肉的女生,吃飯時(shí)都讓我用肉和他的一些素菜換。她的脾氣可真不好了,有一回放學(xué),老師讓我們把椅子推進(jìn)桌子里再出門(mén),可是她沒(méi)有推就出去了,而我的速度慢,還在收拾書(shū)包,她排隊(duì)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的椅子沒(méi)推,跑進(jìn)來(lái)說(shuō)我把她推進(jìn)桌子的椅子給拉了出來(lái)。我說(shuō):“沒(méi)有!彼舱f(shuō)是我拉的,我不想和她吵,于是把自己的椅子一推,然后出門(mén)了。她卻把我的椅子又拉了出來(lái),我只好又回去把自己的椅子推了進(jìn)去。

  猴子

  我們班還有一位靈活的“猴子”,他很愛(ài)動(dòng)。他是我的好朋友,每次吃完飯都要去操場(chǎng)上溜達(dá)一圈,老師自己去找,找不到他,又派同學(xué)去找,也找不到他。除非他自己回來(lái)了,才見(jiàn)得到他人。上體育課時(shí),我和他站在一塊兒,他的手總是不由自主地動(dòng)起來(lái),嘴里還哼著小曲兒,真是輕松!

  我們班的“動(dòng)物園”里有很多“動(dòng)物”呢,而這就是我們班的“動(dòng)物園”。

我們班的動(dòng)物園優(yōu)秀作文2

  我的同學(xué)是一群動(dòng)物,有老虎、獅子、小豬、貓頭鷹,還有狐貍……

  我們班的老虎就是我!別看我表面溫和,其實(shí)我超級(jí)暴躁,就拿我怎么對(duì)男生來(lái)說(shuō)吧。如果要是我們班男生踩到了我,我就會(huì)臉色大變,揪住男生,狠狠地踩上幾腳。有的男生穿著小白鞋,那他踩了我的鞋,必定就是灰的。

  我們班的猴子名叫詹浩,可是我們?nèi)喽冀兴『,至于為什么這么叫他,就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!“健浩”健就是矯健的意思,浩就是他名字里的'浩,沒(méi)什么意思。在班里,除了女生,他就是吉吉國(guó)王,后面跟著一群毛毛。就拿他搞壞門(mén)來(lái)說(shuō)吧,有一次,他看一個(gè)六年級(jí)的男生個(gè)子高,可以碰到最高的門(mén)檻,他特別羨慕。于是他也回來(lái)試了試,可是后面那群毛毛卻有些不贊成,說(shuō):“哎呀,就不要試了,本來(lái)這個(gè)門(mén)的質(zhì)量就不怎么好,你要是再這么一弄,這個(gè)門(mén)壞了怎么辦?馬上老師又要罵你了,你就別作了。”可是他就是不聽(tīng),喊道:“不試試怎么知道?你們都給我讓開(kāi)。”說(shuō)著他開(kāi)始助跑,然后一蹬一拍,他雖然拍到了門(mén),但是門(mén)上的帶子給他弄掉了,他只好紅著臉修好。

  我們班的“豬”就是大名鼎鼎的周錦華。他吃起飯來(lái)可不得了!有一次吃中午飯,他是第一個(gè)拿飯的,他坐到座位上打開(kāi)盒飯,看了一眼說(shuō):“今天又有雞腿吃了,真不錯(cuò)!”接著他就張開(kāi)血盆大口吃了起來(lái),他一手拿著雞腿,一手拿勺子,雙手并用,沒(méi)一會(huì)兒就把飯吃完了。等我們洗完手,拿了飯坐到座位上的時(shí)候,他已經(jīng)吃了第二碗飯了。你說(shuō)他厲不厲害?

  你喜歡我們班的動(dòng)物嗎?

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