實(shí)用的寫(xiě)動(dòng)物的作文【常用7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的寫(xiě)動(dòng)物的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
我家是一個(gè)小小動(dòng)物園，有聰明的海豚，健忘的樹(shù)懶，調(diào)皮可愛(ài)的金絲猴，和愛(ài)美的花蝴蝶。
我的媽媽是一只聰明的海豚。她小時(shí)候上學(xué)時(shí)，初一就考上了全校第一。很多知識(shí)都記到現(xiàn)在，我不會(huì)的時(shí)候總能把我教會(huì)。我提出的問(wèn)題她很快就回答出來(lái)。有一次，我的作業(yè)空了一道題，她把我叫到書(shū)桌前，問(wèn)我這題是什么意思，我回答不上來(lái)。她就問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，我一下子開(kāi)了竅，會(huì)做了。
我爸爸像一只樹(shù)懶一樣健忘。比如，本來(lái)他答應(yīng)當(dāng)天晚上給我?guī)щp面膠的，結(jié)果我晚上問(wèn)他要的時(shí)候，他說(shuō)忘帶了。我要他明天帶，可第二天他又忘了。他就這樣拖了五天，才給我?guī)Щ貋?lái)。
我的弟弟是一只名副其實(shí)的金絲猴，他活潑可愛(ài)。有一次，他趁我不在房間，發(fā)現(xiàn)了一盒藥膏，他以為是擦在臉上的.，可這是擦傷口的，他不知道，就把藥膏涂地滿臉都是。我和媽媽進(jìn)房間的時(shí)候都被他嚇了一大跳，而他，還在那里笑呢。
我是一只花蝴蝶。我有一頭披肩長(zhǎng)發(fā)，齒白唇紅。我愛(ài)穿鮮艷的衣服，每次買(mǎi)衣服總是挑來(lái)挑去，要好看，還要舒服。好看的衣服還要對(duì)著鏡子臭美幾下。
這就是我的一家，你有空可以過(guò)來(lái)玩哦。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
我奶奶家養(yǎng)了六只小雞。這些小雞都特別漂亮。它們?nèi)砻兹椎�，長(zhǎng)著尖尖的小嘴和小巧玲瓏的爪子。有一只小雞，白里透黃的`羽毛上點(diǎn)綴著許多小斑點(diǎn)，就像一朵朵“小梅花”。
更好玩的是，它圓圓的眼臉邊布滿了一圈黑褐色的小羽毛，就好像畫(huà)家特意畫(huà)上去的。
“小梅花”性情嫻靜，餓了總是嘰嘰直叫；吃飽了，在院里休閑地來(lái)回走動(dòng)；累了，就臥在太陽(yáng)下舒舒服服地睡大覺(jué)，天天如此，它好像有一個(gè)準(zhǔn)確的作息時(shí)間表。
現(xiàn)在小雞都長(zhǎng)大了，胖胖的屁股上有一撮翹起的小尾巴，小翅膀上也豐滿起來(lái)了。我望著這些小家伙們，快樂(lè)地唱著：小雞小雞嘰嘰嘰，別叫別叫我喂你。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫(xiě)小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫(xiě)下來(lái)。
2. 抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)全身，突出"雪白的絨毛"，寫(xiě)眼睛，主要寫(xiě)眼睛"紅"，寫(xiě)耳朵，主要寫(xiě)耳朵的"長(zhǎng)"，寫(xiě)嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫(xiě)腿，只寫(xiě)"長(zhǎng)"和"短"，寫(xiě)尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫(xiě)得比較詳細(xì)，因?yàn)?三瓣嘴"是小白兔和其它動(dòng)物比較起來(lái)，顯得很特別的地方。小作者還寫(xiě)了自己對(duì)小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住動(dòng)物的活動(dòng)特點(diǎn)。如文中"只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)……""走起路來(lái)總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫(xiě)小白兔的活動(dòng)特點(diǎn)。
4. 注意用詞準(zhǔn)確，盡量做到語(yǔ)句優(yōu)美。耳朵"豎"起來(lái)，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準(zhǔn)確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來(lái)就像一個(gè)白色的絨球"，"它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺(jué)，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實(shí)讓人感到小白兔的可愛(ài)。
5. 小動(dòng)物的外形(就是樣子)長(zhǎng)得非常有趣可愛(ài)。怎樣才能把它們有趣可愛(ài)的樣子寫(xiě)下來(lái)呢?寫(xiě)動(dòng)物的外形要學(xué)會(huì)兩點(diǎn)：
6. 一是要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進(jìn)行。先從整體看，它的整個(gè)身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內(nèi)容按順序先練習(xí)說(shuō)一說(shuō)，然后寫(xiě)下來(lái)。
7. 二要學(xué)會(huì)抓動(dòng)物的特點(diǎn)。動(dòng)物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時(shí)候就要抓住它們的特點(diǎn)。如貓的外形特點(diǎn)，主要是臉上有一雙會(huì)變的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，還有四只會(huì)捉老鼠的爪子。這是貓與別的動(dòng)物不同的地方。觀察的時(shí)候就要抓住這些特點(diǎn)。
8. 寫(xiě)小動(dòng)物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來(lái)說(shuō)，描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形，仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習(xí)性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺(jué)等。
9. 描寫(xiě)小動(dòng)物外貌側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，而描寫(xiě)小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理有層次地觀察和描寫(xiě)。
10. 不過(guò)寫(xiě)動(dòng)物時(shí)要注意以下三點(diǎn)：首先要突出重點(diǎn)，寫(xiě)動(dòng)物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點(diǎn)，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
11. 其次，要細(xì)致描寫(xiě)，無(wú)論是寫(xiě)動(dòng)物外形，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)概括敘述。特別描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，再現(xiàn)小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
12. 再者，要條理清楚。寫(xiě)作時(shí)不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。
13. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛(ài)形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因?yàn)樽髡邚撵o態(tài)(外形樣子)動(dòng)態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫(xiě)的結(jié)果。
14. 描寫(xiě)外形時(shí)，作者先用“長(zhǎng)相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫(xiě)了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時(shí)，我們一定會(huì)對(duì)猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。
15. 作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒(méi)接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)�！边@樣一步步地描寫(xiě)，把小猴子可愛(ài)之處真實(shí)地展現(xiàn)在我們面前。
16. 這只獅子狗一身白的`發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點(diǎn)顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話：
18. 星期天，我從姥姥家回來(lái)，在客車(chē)上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛(ài)的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。
19. 這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間地點(diǎn)所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
20. 作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
1、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，簡(jiǎn)單直接有力！
2、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。
4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
寫(xiě)動(dòng)物的`作文 篇5
最近，我看到了這樣的一幅圖畫(huà)。畫(huà)面上的內(nèi)容是一個(gè)非洲野獅正帶著一只僅僅只有2歲大的小羚羊在叢林中散步。旁邊，還有許多的`樹(shù)木和花草陪伴著它們。
我看到小羚羊不和自己的媽媽在一起，卻和一只兇猛的食肉獅子在一起，感到非常的奇怪！我猜小羚羊的媽媽一定是被獵人打死了，或者是被野獸吃掉了。然后，就剩下小羚羊獨(dú)自孤零零的了。而它還小，缺少自我保護(hù)的力量，誰(shuí)來(lái)照顧它呢？答案居然是獅子。
看到這些，我相信大家也一定會(huì)提出同樣的疑問(wèn)：“非洲獅不是很愛(ài)吃羚羊的嗎？那它為什么不吃掉小羚羊呀？”可是，你們?cè)谔岢鰡?wèn)題的時(shí)候，有沒(méi)有想到“關(guān)愛(ài)”這兩個(gè)字呢？
我們?nèi)祟?lèi)都提倡關(guān)愛(ài)之心。那么，動(dòng)物就沒(méi)有關(guān)愛(ài)之情么？也許正是因?yàn)閯?dòng)物之間也能相互關(guān)愛(ài)，非洲獅才違背天性，把小羚羊這只本該是食物的“小可憐“視為自己的親生骨肉一般，付出了全部母愛(ài)，無(wú)微不至地關(guān)照、保護(hù)它。
看了這幅圖片后，我被這畫(huà)面深深地打動(dòng)了。我想動(dòng)物之間都有這樣的關(guān)愛(ài)之情，那么我們?nèi)祟?lèi)是不是就更應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)、保護(hù)弱小了！要是我們每天都能這樣做的話，我們的世界會(huì)更加美好！我們從現(xiàn)在起就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧！
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇6
童年是充滿了色彩的，在我的童年畫(huà)卷中，有一個(gè)小伙伴陪伴著我，帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)。
這個(gè)小伙伴叫“小毛球”，它長(zhǎng)著兩只豎起來(lái)的小耳朵，一雙金黃色的眼睛，白底的毛發(fā)上有著七朵黑色的斑塊，白色絨毛的`腳下是四只有著嫩紅色肉墊的小爪子。沒(méi)錯(cuò)，它就是我那可愛(ài)的小貓咪。因?yàn)樗X(jué)的時(shí)候總喜歡把身子蜷起來(lái)，活像個(gè)毛茸茸的球，我就給它起了個(gè)名字——小毛球。
小毛球很喜歡黏著我。一次，我在午睡，小毛球也噌的一下跳上床來(lái)，喵喵喵地叫著。我沒(méi)理它，小毛球就在床沿邊走來(lái)走去。我不知什么時(shí)候睡著了，待醒來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)耳朵邊癢癢的。睜開(kāi)眼睛一看，呀，原來(lái)小毛球竟然蜷成一團(tuán)趴在我的枕頭上睡著了。小毛球睡得可香了，身子隨著呼吸微微起伏，小胡子輕輕顫動(dòng)著，可好玩了。
小毛球很調(diào)皮，它有一個(gè)絕招，能攀爬窗簾。一次，小毛球看到窗簾隨風(fēng)飄動(dòng)，它伸出爪子就往窗簾上撲過(guò)去。我被嚇了一跳，心里想：糟了！小毛球要被摔疼了！可是，我仔細(xì)一看，呀！小家伙竟然抱著窗簾往上爬。小毛球很快地爬了半米高的窗簾。我擔(dān)心它會(huì)真的被摔疼，就把它抱下來(lái)。誰(shuí)知才放到地上，它又往窗簾撲了過(guò)去。哎呀，真是個(gè)鍥而不舍的小家伙！
小毛球也是個(gè)好奇的小家伙。一天，我在客廳寫(xiě)作業(yè)。小毛球就爬到沙發(fā)上看我寫(xiě)作業(yè)。不知什么時(shí)候，我感覺(jué)到后背癢癢的，回頭一看，��！小家伙已經(jīng)從我背后爬到了我的肩膀上了。小毛球“喵喵”地叫了兩聲，就伸著脖子探頭探腦地看我的作業(yè)本。我摸摸它的頭，就繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)�？尚∶虻牟粷M足，她從我的肩膀上順著右手臂上走下來(lái)，盯了我握筆的手一會(huì)，就張開(kāi)嘴去咬我的筆桿。我跟它說(shuō)：“我要做作業(yè)，等會(huì)兒再和你玩�！毙∶蛏熘弊幼竺槊橛颐槊�，再用軟軟的肉墊摸摸我的手，終于慢悠悠地逛到桌子邊上自己玩了。
小毛球喜歡和我玩小皮球、紅外線燈，玩追跑等游戲。只要一耍起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，纏在我腳邊不肯離去。每次都要我勸說(shuō)或者離開(kāi)它才停下。真是個(gè)纏人的小家伙！
小毛球是我喜愛(ài)的小伙伴，它給我的童年增添了絢麗的色彩！謝謝你，可愛(ài)的小毛球。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇7
我家有一只小烏龜，它是從我在放學(xué)路上買(mǎi)來(lái)的。它有粗壯的四肢，鷹嘴似的嘴巴，當(dāng)它爬行的時(shí)候，脖子一仰一仰的，可有趣啦！
剛剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，小烏龜有點(diǎn)怕生，一看到我，它就“害羞”地躲到石頭后面。我把小烏龜?shù)募野卜旁诹诵l(wèi)生間中，讓它自由自在地生活。
晚上，我準(zhǔn)備洗澡時(shí)，剛打開(kāi)水龍頭，小烏龜搶先一步，占領(lǐng)了水龍頭，只見(jiàn)它伸出四肢，露出短而細(xì)的尾巴，扭動(dòng)著屁股，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，好像在跳“探戈”，又好像在跳“水上芭蕾”。望著它那盡情享受淋浴的姿態(tài)，我忍俊不禁，大聲叫道：“媽媽?zhuān)】靵?lái)看呀！我們家的'小烏龜會(huì)‘跳舞’呢！”
媽媽聞聲趕來(lái)，見(jiàn)狀，也情不自禁地笑道：“嗨，小烏龜還真會(huì)‘跳舞’呢！”
從此，自從家里有人來(lái)做客，我總要把小烏龜“跳舞”的事告訴客人，讓大家共同分享小烏龜給我家?guī)?lái)的歡樂(lè)！
小烏龜不僅可愛(ài)，而且也十分聰明呢！
我十分喜歡小烏龜，不忍心看到它被“囚禁”在玻璃缸里，就把它放出來(lái)，放在地板上，它自由活動(dòng)�？墒菋寢屌滦觚敯训匕迮K，每次見(jiàn)到它在地板上爬，就把它放進(jìn)玻璃缸子里，而我又把它放出來(lái)。這樣一“進(jìn)”一“出”，小烏龜知道了媽媽要“關(guān)”它，就躲了起來(lái)。
我找不到小烏龜，十分著急，翻遍了家里的大大小小的角落也找不到它。我認(rèn)為小烏龜“離家出走”了。全家人十分沮喪。
到了冬天，我翻出床底下的棉拖鞋穿上。咦？！怎么里面有個(gè)硬硬的東西？我脫下鞋子一看，原來(lái)小烏龜正在里面冬眠呢！我不忍心破壞它的冬眠“場(chǎng)所”，我只好犧牲我的棉拖鞋了。
我喜歡我那既調(diào)皮、聰明的小烏龜，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡樂(lè)。它讓我難忘。
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