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動(dòng)物的作文范例【3篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的動(dòng)物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動(dòng)物的作文 篇1
在我身邊的動(dòng)物是最常見(jiàn)的，然而可愛(ài)的動(dòng)物卻是成千上萬(wàn)，數(shù)也數(shù)不清.如果說(shuō)最可愛(ài)的動(dòng)物，在我的心中，兔子才算第一。因?yàn)樗强蓯?ài)的外形讓我著迷，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，頭圓圓的`，眼睛是紅彤彤的，身體是橢圓橢圓的，腳短短的，尾巴也是短短的�？戳撕�，相信你和我一樣都會(huì)愛(ài)上它，所以我覺(jué)得兔子是最可愛(ài)的動(dòng)物。
動(dòng)物的作文 篇2
鄰居阿姨送我一只活潑可愛(ài)的小狗，因?yàn)樾」返闹魅艘鲞h(yuǎn)門(mén)了，所以阿姨把小狗送了給我，它戀戀不舍的離開(kāi)了主人，來(lái)到我們這個(gè)溫暖的家。
小狗長(zhǎng)著一身潔白的長(zhǎng)毛，一雙水汪汪的大眼睛，看起來(lái)非常機(jī)靈，但是有時(shí)候也很調(diào)皮。所以我給它起了一個(gè)名字叫“寶貝”。
寶貝剛來(lái)我們家的時(shí)候非常調(diào)皮。有一次，我一放學(xué)回到家，準(zhǔn)備把臭襪子拿去洗，可是我還沒(méi)來(lái)得及拿去洗，寶貝就從我手上把臭襪子搶去，到處亂跑，搞到家里臭氣滿天飄。過(guò)了一會(huì)兒，它突然間停了下來(lái)，我以為它玩夠了，可是沒(méi)想到原來(lái)蹲在一邊拉屎，家里人都被氣得漲紅了臉，真拿它沒(méi)辦法，只好想了個(gè)辦法出來(lái)，就是把它送給人。
媽媽和家里人一起堅(jiān)決地反對(duì)再領(lǐng)養(yǎng)“寶貝”了，可是我聽(tīng)了之后，心痛得快要裂開(kāi)。我只好去懇求媽媽再給“寶貝”一次機(jī)會(huì)，媽媽看見(jiàn)我那副可憐的樣子就心軟，給了“寶貝”最后一次在我家生存的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的培訓(xùn)，現(xiàn)在“寶貝”能把的不習(xí)慣改掉，每當(dāng)我放學(xué)回到家，它就不停地?fù)u動(dòng)著尾巴，意思就是歡迎我回來(lái)，還不停地用適時(shí)舌頭去舔我的`腳趾呢！
“寶貝”就是我最喜愛(ài)的小動(dòng)物。
動(dòng)物的作文 篇3
有人喜歡頑皮的貓咪，有人喜歡可愛(ài)的小兔子，還有人喜歡忠誠(chéng)的狗兒，可我卻喜歡我們家的那只鸚鵡——樂(lè)樂(lè)。
聽(tīng)到這兒，你們一定會(huì)問(wèn)我什么！那我就來(lái)告訴你們?cè)虬伞⊥米庸倘豢蓯?ài)，可它會(huì)說(shuō)話嗎？它聽(tīng)得懂你的語(yǔ)言嗎？答不出來(lái)了吧！狗兒固然聰明，也聽(tīng)得懂你的話，可只是在你叫它吃飯時(shí)的前提下吧！所以我喜歡鸚鵡——它不僅聽(tīng)得懂你的話，還會(huì)照著你的腔調(diào)模仿你的話語(yǔ)�？梢残枰獣r(shí)間，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我是用什么方法來(lái)教它說(shuō)“你好” 的吧！
今天是星期天，是我在這個(gè)星期里最空閑的一天了！我早早的起了床。只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)雙腳都立在一條欄桿上，眼睛睜的大大的，好像一整夜都沒(méi)有睡。我心想：它一整夜也沒(méi)有睡，精神肯定不好，不如我先給它喂些食物吧。想著想著，我拿起一塊餅干，掰成小小的`一塊塊，往樂(lè)樂(lè)嘴里送，看著它津津有味的樣子，我笑了。喂完了吃的，我就和樂(lè)樂(lè)開(kāi)始了今天的“魔鬼訓(xùn)練”。
首先，我不耐其煩的把“你好”清清楚楚地念了5遍，不見(jiàn)動(dòng)靜。我天真的以為是它沒(méi)聽(tīng)清楚，所以我又念了5遍，你猜怎么著，樂(lè)樂(lè)不但沒(méi)有理我，嘿，連頭都沒(méi)抬幾下。這下可把我激怒了——無(wú)視我的存在。我生氣的說(shuō)：“本小姐還真不干了，你這只笨鳥(niǎo)，真沒(méi)出息！我不理你了！"許多讀者讀到這兒可能以為故事結(jié)束了，也可能覺(jué)得我前面寫(xiě)的都是大話。那假如我說(shuō)后來(lái)樂(lè)樂(lè)會(huì)說(shuō)”你好“了，你們信嗎？沒(méi)錯(cuò)，這是真的。后來(lái)，我還是忍不住去教了樂(lè)樂(lè)。因?yàn)椋蚁肓艘粋�(gè)巧妙的辦法——“獎(jiǎng)勵(lì)法”。我先像剛才那樣重復(fù)了5遍“你好”。然后，將一塊巧克力送進(jìn)他嘴里，別說(shuō)，它還真是個(gè)小饞貓呢！這個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)法”好像起了效，樂(lè)樂(lè)好像有點(diǎn)了興趣——頭抬起來(lái)了。跟著嘴巴里發(fā)出了點(diǎn)細(xì)微的聲音，我將計(jì)就計(jì)，又念了幾遍，果然，不愧是我吳涵鈺養(yǎng)的鳥(niǎo)，它的嘴里說(shuō)出了幾句模模糊糊的“你好”，天哪，不可思議，我成功了！
這就是我喜歡的小動(dòng)物，頗有靈氣的小動(dòng)物——鸚鵡樂(lè)樂(lè)。今天它學(xué)會(huì)中文版的“你好”明天我要它學(xué)會(huì)英文版的“Hello"。同學(xué)們，如果你也養(yǎng)了小動(dòng)物的話，就請(qǐng)與它“交流交流”吧！
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