（精品）描寫(xiě)動(dòng)物的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的描寫(xiě)動(dòng)物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
教學(xué)目標(biāo) ：
1、寫(xiě)一個(gè)你喜歡的動(dòng)物。
2、可以寫(xiě)它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫(xiě)它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫(xiě)和它之間發(fā)生的事情。
3、要按一定的順序?qū)懀瑢?xiě)出對(duì)它的喜愛(ài)。
4、寫(xiě)完后要多讀幾遍，認(rèn)真修改。
課前準(zhǔn)備
1、觀(guān)察自己喜愛(ài)的小動(dòng)物
2、收集、積累查找有關(guān)動(dòng)物的資料。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、按一定的順序?qū)憽?/p>
2、表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
教學(xué)過(guò)程
一、談話(huà)激發(fā)興趣
1、談話(huà)。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動(dòng)物有關(guān)的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動(dòng)物世界》，去看看那些人類(lèi)的朋友們過(guò)的.怎么樣。（播放錄像《動(dòng)物世界-小松鼠》）
2、啟發(fā)。《動(dòng)物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受） 播放“動(dòng)物世界”錄像，引入新課。
3 提問(wèn)：動(dòng)物世界里的動(dòng)物有趣嗎？有哪些動(dòng)物，它們長(zhǎng)得什么樣子？ 小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動(dòng)物，現(xiàn)在大家將課前看到的動(dòng)物也說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說(shuō)。
1．喜愛(ài)同一種小動(dòng)物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動(dòng)物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類(lèi)的關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，特別是對(duì)某種小動(dòng)物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動(dòng)物的同學(xué)咨詢(xún)。）
2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。
�。á僬f(shuō)說(shuō)動(dòng)物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說(shuō)說(shuō)各種動(dòng)物的叫聲有什么不同？③說(shuō)各種動(dòng)物的生活習(xí)性和作用。）
三、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1.抓住特征、指導(dǎo)描述。
2. 每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
（1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
（2）說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。
�。�3）還可以寫(xiě)你和它之間發(fā)生的事情。 四、習(xí)作指導(dǎo) 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道各種動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一類(lèi)動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀(guān)察時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類(lèi)的用處。
五、范例引路，指導(dǎo)寫(xiě)作。
1．復(fù)習(xí)： 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫(xiě)松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫(xiě)外形美。）
2．復(fù)習(xí)《小蝦》、《松鼠》，了解描寫(xiě)動(dòng)物的方法。
3．學(xué)生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫(xiě)出小動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性呢？） a、寫(xiě)自己最熟悉的動(dòng)物，仔細(xì)觀(guān)察它的外形──頭部、身子、叫聲和動(dòng)作各有什么特點(diǎn)。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫(xiě)。此外，還要寫(xiě)它的動(dòng)作情態(tài)。 b、寫(xiě)出動(dòng)物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺(jué)、活動(dòng)等。
六、布置回家寫(xiě)作文
1、按老師要求寫(xiě)
2、寫(xiě)完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。青青芳草構(gòu)成綠色的海洋，一匹棗紅色的烈馬像一道閃電，在草原上急速奔跑著。
它像是從火中跳出的精靈，它的毛皮的顏色令紅寶石自愧不如，矯健的身軀有著非比尋常的爆發(fā)力，他是戰(zhàn)神和美神的寵兒——集力量美麗于一體。它的雙眼炯炯有神，里面透著火焰的光芒。馬鬃迎風(fēng)飄揚(yáng)著，好似上等的綢緞。馬腿強(qiáng)而有力，沒(méi)有絲毫的贅肉，馬蹄踏在地上，激起了塵土，昭顯著每一個(gè)踏步中蘊(yùn)含的力量。
她飛速的奔跑著，帶起的'勁風(fēng)吹亂了兩旁的青草，須臾間，就從我們的視線(xiàn)中消失。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
哎呀呀是誰(shuí)？它是我家的小兔子，我兩三歲時(shí)有事沒(méi)事就喜歡“哎呀呀，哎呀呀”地叫，把媽媽送我的小兔子也取名叫“哎呀呀”了。這小家伙還真是調(diào)皮，經(jīng)常氣得我“哎呀呀”地咬牙跺腳。
“哎呀呀”的性格實(shí)在有些古怪，白天喜歡睡大覺(jué)，晚上精神卻好得不得了，紅紅的眼珠到處滴溜溜地轉(zhuǎn)，在小籠子里蹦達(dá)個(gè)不停。都說(shuō)兔子愛(ài)吃蘿卜，可我的“哎呀呀”只愛(ài)吃萵筍葉子，給她蘿卜時(shí)，她就把蘿卜刨到角落里，看都不看一眼，還真是有個(gè)性呢！
“哎呀呀，你肚子餓不餓？”“哎呀呀，我們一起玩吧！”我最喜歡蹲在籠子邊看“哎呀呀”，它的睡相千姿百態(tài)，有時(shí)抱著一片萵筍葉子就睡著了，我把葉子抽出來(lái)，它就立刻醒了，鼻子里發(fā)出一種古怪的聲音，好像在責(zé)怪我擾了它的好夢(mèng)。有時(shí)，它蹲在一個(gè)角落里，身子蜷縮起來(lái)變成一個(gè)毛球，好像受了什么委屈似的。有時(shí)她的眼睛緊閉著，嘴巴卻還在輕輕地動(dòng)，仿佛在說(shuō)夢(mèng)話(huà)呢�？吹剿@么可愛(ài)，我每次都忍不住伸手摸她，可是才一接觸到柔軟的毛，它的皮膚立刻就繃緊了，用紅眼睛怒視著我，好像要冒火一樣：“人家才睡著，你就吵醒我，討厭討厭！”我也用烏溜溜的眼珠盯著她，說(shuō)：“乖，要聽(tīng)小主人的話(huà)，起來(lái)陪我玩啦。”哎呀呀很無(wú)奈地挪個(gè)位置，銜起一片蔬菜葉子來(lái)吃。
哎呀呀醒著的時(shí)候更調(diào)皮，有一次，它居然把便便拉在我的'裙子上！哎呀呀的家在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)把衣架上的裙子吹下來(lái)，正好掉在它那小窩里，顯然它不知道那是我最喜愛(ài)的裙子，估計(jì)還以為是風(fēng)爺爺送給它的禮物呢，所以就把黑黑的便便拉在了上面。最讓我生氣的是它竟然還在我面前跳上跳下，很顯擺的樣子。我心疼裙子，真想抬手打她，但當(dāng)碰到她軟軟的滑滑的毛時(shí)，我感覺(jué)自己的心也變得柔軟起來(lái)，這么可愛(ài)的小兔子，我怎么下得了手呢。
哎呀呀在我家的時(shí)間不是很長(zhǎng)，我們給她吃了沒(méi)瀝干水分的蔬菜葉子，它就一直拉肚子，最后連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了。它閉上眼睛的時(shí)候我沒(méi)在家，可是我依然傷心不已，為此躲在被窩哭了好幾個(gè)晚上。媽媽說(shuō)哎呀呀回到了大自然的懷抱。我相信，哎呀呀一定是去了天堂，那里會(huì)有很多善良的小天使陪它一起玩。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
你們見(jiàn)過(guò)家庭動(dòng)物園嗎？如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)那就我一起去看看吧!
在這個(gè)動(dòng)物里最歷害的就要數(shù)“翻臉雞”啦!為什么叫他“翻臉雞”呢因?yàn)樗樀乃俣缺确瓡?shū)還快。記得有一次爸爸正在給成講故事，我就是走了個(gè)神、開(kāi)了個(gè)小差，爸爸的臉一下子就沉了下去，送走了晴天，迎來(lái)了陰天,老爸抄起
拖鞋,揮起手臂,啪的一聲朝我打了下去，疼的我“嗷嗷”直叫。
為什么說(shuō)他什么，什么雞呢？因?yàn)樗麑匐u。每天早上都能聽(tīng)到他的叫聲,他的叫聲震耳欲聾：“8點(diǎn)了、8點(diǎn)了、起床了、起床了！”我睜開(kāi)朦朧的'睡眼，發(fā)現(xiàn)床前站著一個(gè)“黑鐵塔”。我完全坐起來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)人，黑短頭發(fā),白衣服，大長(zhǎng)腿，再一看才看出來(lái)，前面站著的是爸爸。
不說(shuō)這只“大公雞”了，說(shuō)說(shuō)這只勤勞得“大黃�！�。她每天早上六點(diǎn)起床，自己洗漱收拾完畢，就開(kāi)始給我們做飯燒水。一去單位，又要和同時(shí)們一起只一張巨大的覆蓋著鄭州市的通信網(wǎng)。晚上一回到家，就開(kāi)始做晚飯。晚飯雖然簡(jiǎn)單，但是很美味。吃過(guò)美味的晚飯之后，她又要洗碗，把碗洗得干干凈凈。媽媽謝謝你！
你們是不是很想知道我是什么動(dòng)物呢？我就是一只活潑可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮“小猴子”。每次我爸上一秒剛說(shuō)完我該怎么學(xué)，下一秒我就全忘了。上一秒我的心情還風(fēng)雨交加，下一秒就萬(wàn)里無(wú)云了。
我生活在這個(gè)既開(kāi)心快了又溫磬溫暖的家庭,我很幸福，因?yàn)槲壹沂且粋�(gè)小小“動(dòng)物園”。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
茂密的叢林里，有一棵參天大樹(shù)。
這棵參天大樹(shù)是小兔、松鼠和喜鵲的家，兔子住在樹(shù)的底部，松鼠住在樹(shù)的中間，喜鵲住在枝頭上。大樹(shù)爺爺對(duì)她們說(shuō)：“歡迎你們住在我這里，可你們一定要愛(ài)護(hù)我呀！”“當(dāng)然了！”三個(gè)鄰居都異口同聲的保證。
沒(méi)過(guò)幾天，兔子為了請(qǐng)客，想把房子裝修一下，就把樹(shù)根掏了許多洞，她想：樹(shù)這么大，掏幾個(gè)洞算什么呢？她早就忘記大樹(shù)爺爺?shù)脑?huà)了。
又過(guò)了幾天，松鼠為了準(zhǔn)備更多的食物，決定把儲(chǔ)藏室擴(kuò)大些，也忘記了大樹(shù)爺爺?shù)腵話(huà)，在大樹(shù)的樹(shù)干上打了一個(gè)很大洞，她想：樹(shù)干這么粗，我打個(gè)洞不會(huì)有什么影響的。
初夏，喜鵲快生小寶寶了，為了迎接這些小生命，她打算把窩翻修一下，也把大樹(shù)爺爺?shù)脑?huà)忘到九霄云外去了，她折斷了許多樹(shù)枝。她想，大樹(shù)這么多樹(shù)枝，我折一點(diǎn)算什么呢？
夏末，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)了，原本強(qiáng)壯的參天大樹(shù)輕而易舉地被摧毀了。兔子、松鼠和喜鵲的家遭到毀滅，她們哭泣著蜷縮在暴風(fēng)雨中，可后悔已經(jīng)來(lái)不及了。
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