動(dòng)物與人的作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的動(dòng)物與人的作文，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物與人的作文 1
冰心老人曾說(shuō):“美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美;表現(xiàn)在物上，就造就了物的美;融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美�！睆倪@句話，我感到了和諧的美�？墒恰昂椭C”似乎是一個(gè)容易理解的詞但是要真做到人與人，人與動(dòng)物……和諧相處，卻是難于上青天。有一次，我讀過(guò)兩則故事后，深深地感受到了和諧的真正意義。
一則故事是這樣：一群猴子偷偷摸摸地跑到一個(gè)農(nóng)家里偷吃花生，結(jié)果被農(nóng)夫看到了。農(nóng)夫隨手拿起一塊石頭就往猴群扔了過(guò)去，恰好不偏不倚打到了一只猴子的腿。那只猴子和猴群們跑回了山里，就把事情的來(lái)龍去脈，告訴了它們的.“大王”。于是，它們來(lái)到了農(nóng)家里，剛剛好那一天農(nóng)夫出去了，猴子們?yōu)榱藞?bào)“一石之仇”就把他家的雞，毛拔了個(gè)精光，可憐的雞們，便成了主人的替罪羊。
另一則故事是這樣的：一位旅行者，在一望無(wú)際的沙漠里，見(jiàn)到了一只餓得生命危在旦夕的白狼。那位旅行者，把他帶的能吃的都給白狼吃了，這只狼終于被救活了。有一天，旅行者被一群狼圍住了，狼準(zhǔn)備把他吃掉。旅行者知道：“自己是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的人。于是他閉上眼睛等著狼張著血盆大口，把他吃掉�？墒堑攘嗽S久卻不見(jiàn)狼來(lái)吃他。他覺(jué)得很奇怪，便睜看了眼睛，這才發(fā)現(xiàn)上次他救過(guò)的那只白狼在身邊……旅行者脫離虎口后，恍然大物，只要我們對(duì)動(dòng)物好一點(diǎn)，它們也是知道報(bào)答的。
這兩則故事告訴我們：人與大自然之間的一切事物，都要友好和諧的相處，才能避免發(fā)生各種各樣的悲劇。
動(dòng)物與人的作文 2
人與動(dòng)物生活在同一個(gè)世界上，地球是大家的，人與人之間要互相幫助。在人和動(dòng)物之間也不例外。
一場(chǎng)傾盆大雨剛剛平息，小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在雨后溫哥華的街頭。小鴨子們好奇的望著來(lái)來(lái)往往的車流，和行色匆匆的路人。不知不覺(jué)中，兩只小鴨子一不小心滑進(jìn)了路邊打開(kāi)的下水井中。
下水井非常深，四周一片漆黑，兩只小鴨子發(fā)現(xiàn)媽媽和兄弟們都不在身邊，非常害怕。由于大雨剛過(guò)后，污水流得非常急，小鴨子驚慌失措地拍打著水，發(fā)出刺耳的“嘎嘎”聲。
鴨媽媽使勁把脖子往下伸，可就是夠不到小鴨子。在這一瞬間，從鴨媽媽的眼睛中流露出絕望的神情，但馬上，它的目光又堅(jiān)定了起來(lái)。它用溫柔的聲音對(duì)井里的'小鴨子叫著，小鴨子們立刻不出聲了，反而有節(jié)奏地打起了水。鴨媽媽用急切的目光掃視著四周，最后落在了馬路對(duì)面的巡警身上。它的眼神里一下子充滿了希望。面對(duì)著急速的車流，鴨媽媽并沒(méi)有冒失地穿過(guò)去，而是和小鴨子一起沖馬路對(duì)面大聲叫著。司機(jī)們明白了它們的意思，于是開(kāi)始減速。飛速的車流立刻緩了下來(lái)，漸漸地讓出了一條寬闊的道路。鴨媽媽一搖一擺地走了過(guò)去，一邊走一邊友好地叫著，并向四周的司機(jī)們點(diǎn)頭致意。終于，它們找到了巡警，于是小鴨子和媽媽一起懇求地叫著，然后圍在巡警腳邊，小鴨子們輕輕地叼著巡警的褲腿，鴨媽媽則用身體蹭巡警的腿。終于，巡警注意到了它們，于是鴨媽媽向馬路對(duì)面大叫，眼中閃著傷心的神情。這時(shí)，從對(duì)面的下水井中傳來(lái)了小鴨子筋疲力盡的叫聲，巡警一下子明白了鴨媽媽的意思。
事不宜遲，機(jī)制的巡警從頭上摘下了帽子，然后又把繩子系在上面，緊接著馬上抱起鴨媽媽和它的孩子們年穿過(guò)了馬路，來(lái)到了下水井旁。只見(jiàn)巡警把帽子用繩子小心翼翼地放下去。鴨媽媽站在井口，耐心地叫著。小鴨子望望媽媽，又看看身后的帽子，都游到了里面。
巡警終于把小鴨子救了上來(lái)。鴨媽媽又是點(diǎn)頭又是哈腰，不時(shí)發(fā)出歡快的叫聲。小鴨子見(jiàn)到了自己的媽媽，高興地?fù)涞搅怂膽牙�。鴨媽媽用翅膀撫去了小鴨子身上的水，然后又把所有的寶寶們都擁到自己的懷里。巡警不想打擾這溫馨的一家，默默地走了。
目睹這件事的人們，無(wú)不為之感動(dòng)，他們一齊歡呼起來(lái)，慶祝這美好的時(shí)刻。是啊，動(dòng)物是人類的朋友，人們對(duì)待動(dòng)物也應(yīng)該像對(duì)待人一樣，這樣就可以構(gòu)成一個(gè)充滿和諧和友誼的美好世界!
動(dòng)物與人的作文 3
小的時(shí)候，我認(rèn)為，人與動(dòng)物之間根本不會(huì)有感情。難道不是嗎？狗是那么的兇殘，一見(jiàn)到人就“汪汪汪——”的叫，而貓呢？雖然外表可愛(ài)，可是那鋒利的爪子，一看就讓人不禁望而生畏，再加上我膽子小，所以，小時(shí)候，我與動(dòng)物之間，也可以說(shuō)是沒(méi)什么接觸吧。
可是，我9歲那年，家里養(yǎng)了一只小狗。從此以后，我就徹底改變了對(duì)動(dòng)物的看法。
這只小狗外表很萌，所以我就給它起名叫“萌萌”，開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)都不敢接近它，每天放學(xué)，我都會(huì)躲進(jìn)自己的屋子里不敢出來(lái)，任憑“萌萌”在屋外叫喚，我就是心怯。
直到有一天，我實(shí)在忍不住了，便小心翼翼地走出門來(lái)與“萌萌”玩，沒(méi)想到“萌萌”一見(jiàn)到我，就歡快地?fù)u著尾巴，急急忙忙的向我撲過(guò)來(lái)，那股親熱勁兒簡(jiǎn)直無(wú)法言喻。
原以為萌萌見(jiàn)到我會(huì)不屑一顧，也許，是我想錯(cuò)了吧。
從此，每天放學(xué)，我都會(huì)與“萌萌”快樂(lè)的玩耍，或是一起奔跑，或是一起吃美味的`零食，或是我撫摸它，或是他臥在我身旁，一起發(fā)呆。時(shí)間一長(zhǎng)，我們成了形影不離的好朋友，我走到哪兒，“萌萌”就會(huì)寸步不離的跟到哪兒，我上學(xué)的時(shí)候，“萌萌”就會(huì)依依不舍的與我告別，有時(shí)還會(huì)拽著我的衣角不讓我走，放學(xué)的時(shí)候，“萌萌”就會(huì)在學(xué)校門口接我，每次見(jiàn)到我，它都會(huì)跳著叫著迎接我，尾巴隨之也搖成一朵盛放的花。
記得有一次，我因?yàn)樽≡阂恍瞧跊](méi)在家，當(dāng)我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的屋子里已經(jīng)被收拾的干干凈凈——地上的碎紙屑全不見(jiàn)了蹤影，柜子里的書被擺放的整整齊齊，桌上的衣服全都整整齊齊的躺在衣柜里。而親愛(ài)的“萌萌”呢，正懶洋洋趴在它的窩里睡覺(jué)。
“媽媽，是您把我的屋子收拾得這么干凈嗎？”我問(wèn)。
“沒(méi)有啊，我全程都在陪著你住院，怎么可能……”媽媽答。
“該不會(huì)是萌萌吧……”我詫異說(shuō)。
“嗯……”媽媽若有所思起來(lái)。
可打掃房間這樣高難度的家務(wù)活，萌萌竟然能把它做的這么井井有條……
我有點(diǎn)不相信自己的判斷力了，可是，不是萌萌，還會(huì)是誰(shuí)呢？
一定是因?yàn)槊让忍胛伊�，才�?huì)把收拾房間當(dāng)成在發(fā)泄自己的感情，唉，可不是嗎？我離開(kāi)萌萌足足有一星期了，就是換做自己，也會(huì)熬不住這樣的寂寞的，想著想著，淚水不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
……
看著睡著了的萌萌，我把嘴角往上一提，笑了，剛剛伸出來(lái)想要撫摸它的手又放下，因?yàn)�，我不忍心破壞它的好�?mèng)。
原來(lái)，只要互相關(guān)心，和諧相處，其實(shí)，人與動(dòng)物之間也是可以有感情的。
原來(lái)，只要自由平等，不互相殘殺，其實(shí)，人與動(dòng)物也可以成為朋友。
一束陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，很暖，很暖，此刻，萌萌笑了，它在笑什么？也許是做了好夢(mèng)吧，它的笑，很淺，很淺……
動(dòng)物與人的作文 4
我很喜歡小動(dòng)物，小貓、小狗、小兔子，各種小動(dòng)物我都喜愛(ài)。雖很喜歡，有時(shí)卻不敢接近它們；而且媽媽也不讓我在家里養(yǎng)小動(dòng)物，嫌太贓，所以我只好在外面和小動(dòng)物玩。
那次媽媽帶我去公園玩，公園的廣場(chǎng)上有許多許多的鴿子，有好幾個(gè)小朋友在給鴿子喂食，我也好想像他們一樣和鴿子那么親近。于是，媽媽給了我一些小米粒讓我去喂鴿子，一開(kāi)始我一點(diǎn)也不敢走近鴿子，怕它們啄我，也怕我驚著它們。在媽媽的鼓勵(lì)下，我一點(diǎn)一點(diǎn)靠近，伸開(kāi)我的抓著米粒的手，漸漸的'，就有鴿子落在我的手上、胳膊上，小嘴啄著我手上的米粒，弄得我的手癢癢的，好玩極了。
我發(fā)現(xiàn)原來(lái)小動(dòng)物也不那么難接近，只要你不傷害它們，它們就會(huì)和你親近。以后，我要更多的和小動(dòng)物接觸，保護(hù)小動(dòng)物。
動(dòng)物與人的作文 5
乍一看這題目，你們一定會(huì)認(rèn)為我家養(yǎng)了一只鸚鵡吧！其實(shí)呀，它是一個(gè)玩具，名叫“酷酷”。
酷酷是我的表哥去澳大利亞旅游時(shí)買來(lái)送給我的禮物。我對(duì)它愛(ài)不釋手：它全身雪白，一張像老鷹一樣的又肖又利的黑色彎喙，黑黑的雙腳上有著鋒利的爪子。頭頂上還有一撮漂亮的“頭發(fā)”，黃白相間，直直地豎起來(lái)，像搖滾歌手的時(shí)尚發(fā)型。它那兩顆黑寶石般的`眼睛，炯炯有神，散發(fā)著酷酷的光芒，簡(jiǎn)直酷斃了—它的大名也是由此而來(lái)。
如果你不小心碰到它的肚子，它會(huì)發(fā)出短促的“啊—啊—啊—”的聲音，好像在說(shuō)：“啊喲！你小心點(diǎn)，壓疼我了！”如果我不高興，雙手用力擠壓它的身體，它會(huì)“啊—啊—啊—”急促歡快地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，別不開(kāi)心了，快笑一個(gè)，‘茄子—’！”逗得我撲哧一笑，所有的不開(kāi)心頓時(shí)煙消云散。當(dāng)我做作業(yè)不專心，伸手去按它的肚子玩時(shí)，它就會(huì)發(fā)脾氣了，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的三聲“啊—啊—啊—”，好似在說(shuō)：“主人，你再不好好做作業(yè)，我就不理你了！”隨即，它立刻會(huì)銷聲匿跡。我只好乖乖地放下它，又繼續(xù)做起功課來(lái)。
這只小鸚鵡“酷酷”與我朝夕相處，它是我的好朋友，是我最忠實(shí)的玩伴。我喜歡這只酷酷的小鸚鵡—“酷酷”。
動(dòng)物與人的作文 6
奶奶家有一只小狗，頭上扎著一個(gè)小辮，卷卷的，因而得名叫卷毛。它的`毛都是黑色的，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，可逗人了它可貪玩了！一天晚上，快要吃飯了，卷毛還在外面玩，不愿意回來(lái)。奶奶讓我把它找回來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把它叫回來(lái)了，可是剛到家門口，聽(tīng)身后就沒(méi)音樂(lè)了，回頭一看，呀！卷毛又跑去玩啦，沒(méi)辦法，只能讓奶奶再去找。
卷毛也很貪吃。一次，我買了一根火腿，正好想做點(diǎn)別的事情，就順手把火腿放在了桌子上。等我做完事情后回來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)火腿和卷毛不見(jiàn)了。我于是滿屋子到處找，最后在卷毛的窩邊，看見(jiàn)卷毛正在津津有味地吃著火腿，我又可氣、又可笑。
卷毛更多的時(shí)候是可愛(ài)，它好像能理解人，具有靈性。記得有一次，奶奶的腿不小心被碰了一下，流了很多血，疼得很厲害。卷毛跑到奶奶的身邊，用舌頭給奶奶舔傷口，還用嘴幫奶奶銜來(lái)了布，高興得奶奶每次見(jiàn)人就夸卷毛。
這就是奶奶家的小狗—卷毛。雖然它有些調(diào)皮，但我還是很喜歡它，以致我現(xiàn)在搬家到別的'地方后，還常常懷念起奶奶家的卷毛。
動(dòng)物與人的作文 7
冬天快要到了，颼颼的風(fēng)把最后幾片樹葉吹了下來(lái)，地面上一片荒涼，就似蒙上了一層薄薄的霧。小松鼠一家去倉(cāng)庫(kù)里取食時(shí)發(fā)現(xiàn)糧食不多了。大家都愁眉苦臉，這時(shí)松鼠爸爸開(kāi)口了：“孩子們，我們得去采集過(guò)冬的食物了�！贝蠹遗e雙手贊成。松鼠爸爸一聲令下，小松鼠們分頭找起了食物。沒(méi)過(guò)多久，小松鼠家的倉(cāng)庫(kù)里就堆滿了核桃。滿頭大汗的小松鼠們抹了一下汗，高興地笑了。哈哈，這個(gè)冬天能吃個(gè)夠了！
可是好景不長(zhǎng)。有一天，小松鼠發(fā)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)里的核桃一個(gè)都不見(jiàn)了，大驚失色，連滾帶跑地喊著：“不好啦！不好啦！出大事啦！倉(cāng)庫(kù)里的核桃全被偷走了！”“什么！核桃全被偷走了！”松鼠媽媽嚇得驚慌失措。小松鼠一家急忙開(kāi)了個(gè)緊急家庭大會(huì)來(lái)討論這件事�！斑@個(gè)嘛，”松鼠哥哥想了想，說(shuō)：“可能是住在我們對(duì)面的那只松鼠偷的�！彼墒竺妹谜f(shuō)：“可能是狐貍偷的�！钡降资钦l(shuí)干的呢？大家頓時(shí)陷入眼了沉思。
聰明的松鼠姐姐想了主意：“我們?cè)僬規(guī)讉�(gè)核桃放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，這樣，偷核桃的'一定會(huì)再來(lái)，我們就可以把他們一網(wǎng)打盡。” “好主意！”于是大家各忙各的了。有的采集核桃，有的去找晚上視力特好的貓警長(zhǎng)。第二天一大早，貓警長(zhǎng)便告訴小松鼠昨晚發(fā)生的事：“是人干的！” “什么？人！”小松鼠們大吃一驚，平時(shí)對(duì)他們那么友好的人怎么會(huì)干出這種事。
松鼠弟弟嘆了口氣：“這些人真自私，拿了我們過(guò)冬的食物，他們難道沒(méi)有想過(guò)我們嗎？冬天，再過(guò)一個(gè)星期就要到了，我們?cè)撛趺崔k？” “現(xiàn)在只能搬家，我們現(xiàn)在就上路！” 松鼠爸爸無(wú)奈地作出決定。大家只好離開(kāi)了這個(gè)生活多年的家。
動(dòng)物與人的作文 8
有一種心態(tài)叫“和諧”，有一種生活叫“和諧”，有一種世界叫“和諧”。和諧產(chǎn)生美麗，和諧萌發(fā)力量。讀了《走進(jìn)和諧的春天》，如同在我耳畔輕輕響起一首和諧之歌，使我深深地體會(huì)到“和諧”和我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。
書中最使我感動(dòng)的就是最后一章：《親親家園，親親世界》。那個(gè)神秘而令人向往的地方——可可西里，千萬(wàn)年來(lái)，它是那么寧?kù)o、和諧，是動(dòng)物與植物生存的天堂。不知何時(shí)，人類的腳步踏入這片土地，和諧被打破了。如今，麋鹿、野牦牛、藏羚羊……珍貴而豐富的野生動(dòng)物資源讓偷獵者們鋌而走險(xiǎn)，為一己私欲而掠奪動(dòng)物們的生命。貪婪與血腥，保護(hù)與再生，構(gòu)成了當(dāng)今的可可西里。難道這些偷獵者不知道動(dòng)物與人類一樣都有生命，都有享受大自然的權(quán)利嗎？何況這些還是瀕臨滅絕的動(dòng)物呢！我多么希望他們能還可可西里一個(gè)清靜，還動(dòng)物一個(gè)美好的家園。讓地球成為動(dòng)物們的樂(lè)園，使人類能永遠(yuǎn)居住在這美麗的藍(lán)色星球上。
人有生命，動(dòng)物也有生命。生命需要所有人去珍惜，去愛(ài)護(hù)。這使我想到了青蛙，它是保護(hù)莊稼的衛(wèi)士，人類的好幫手。青蛙的存在可以抵制害蟲的生存。可是，我們?nèi)祟悈s為了財(cái)富，為了大飽口服，殘酷地捕食青蛙，把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。如果人們繼續(xù)捕食青蛙，可以想象，也許在不久的將來(lái)，青蛙就會(huì)滅絕。到那時(shí)，農(nóng)作物的生長(zhǎng)就會(huì)受到影響，害蟲也泛濫成災(zāi)。人們只能頻繁地使用劇毒農(nóng)藥來(lái)消滅害蟲。于是乎，農(nóng)藥殘留，環(huán)境受污染，病蟲害變異，疑難雜癥不斷增加……那是怎樣的惡性循環(huán)��？小小的青蛙也是鮮活的`生命呀！何況還是農(nóng)民的朋友，我們?cè)趺纯梢园雅笥旬?dāng)做佳肴��？為了一時(shí)的私利，人類破壞了生態(tài)平衡，打亂了自然界的和諧，自然留給我們的必定是懲罰！
地球不僅是人類的家園，也是所有動(dòng)物的家園。人類作為其中的一員決不能忽視他們的存在。
其實(shí)，很多動(dòng)物都非常善良，懂得知恩圖報(bào)。就像蛇這種冷血?jiǎng)游�，如果我們把它視為自己的朋友，它也能成為人類的得力助手。記得不久前，我在網(wǎng)上看到一則新聞，就是敘述蛇向人報(bào)恩的故事。海南省有一位名叫黃開(kāi)寧的農(nóng)民，干活時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條受了傷的小蟒蛇，便把它帶回家養(yǎng)傷，精心地照料它。小蟒蛇漸漸長(zhǎng)大了，黃開(kāi)寧一家善養(yǎng)了它九年，蟒蛇卻從未動(dòng)過(guò)他們一根毫毛。不僅如此，它還幫黃開(kāi)寧捉小偷、牽紅線、照顧孩子，成為了黃開(kāi)寧的得力助手。我想，這條蛇之所以會(huì)報(bào)答他，是因?yàn)辄S開(kāi)寧在人與蛇之間搭建了和諧的平臺(tái)，使它明白人類其實(shí)并沒(méi)有惡意，是它的親密朋友。看到這里，我深深地體會(huì)到，其實(shí)動(dòng)物本身并不兇惡，而是我們?nèi)祟愄澙�，一心只想把�?dòng)物當(dāng)成謀取金錢的“得力助手”，才使得它們與我們“不共戴天”。動(dòng)物是咱們地球的居民，人類的朋友，如果我們能夠設(shè)身處地地為動(dòng)物想想，也許就不會(huì)這么做了。
“和諧”是什么？現(xiàn)在我知道了，和諧就是人與動(dòng)物和平共處，就是人與自然和諧相處的美好境界。愿這支和諧之歌，在不久的將來(lái)，響徹世界的每一個(gè)角落！
動(dòng)物與人的作文 9
在我家附近，有一個(gè)公園，我在公園散步時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)這幅畫面——一個(gè)十分普通的年輕人，周圍有四只狗，四只狗圍著年輕人又蹦又跳。那年輕人拿著一根跳繩在跳，有三只狗跑了過(guò)去，隨著年輕人的節(jié)奏一起來(lái)跳，沒(méi)有一只狗出現(xiàn)差錯(cuò)。不一會(huì)兒，最后一只狗也跑了過(guò)來(lái)，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)加入進(jìn)來(lái)，四只狗一起跳著繩，一人四狗的畫面十分和諧，路過(guò)的路人都贊嘆不已。
人類和動(dòng)物可以和諧相處嗎？答案是：可以！那位年輕人就是最好的證明。
與動(dòng)物和諧相處，就要真誠(chéng)地對(duì)待它們。動(dòng)物是一種非常善解人意的生物，馬戲團(tuán)中的所有節(jié)目中基本上都會(huì)出現(xiàn)動(dòng)物的身影，但這并不是動(dòng)物與人和諧相處，只是人把動(dòng)物當(dāng)成了一種娛樂(lè)的手段。所以，我們要學(xué)習(xí)家里有貓或狗的那些人，像他們一樣真心實(shí)意地對(duì)待動(dòng)物，動(dòng)物們才會(huì)真心實(shí)意地對(duì)待你。
獵人與獵狗，人類與海豚，牧羊人與羊，送信者與白鴿，每一個(gè)地方都能看見(jiàn)動(dòng)物與人和諧共處的現(xiàn)象。再荒蕪再艱苦的地方，都會(huì)有動(dòng)物陪伴你，這可不是機(jī)器能做到的。草原之上有牛羊，大海之中有海豚，天空之上有大雁，再特別的地方都會(huì)有動(dòng)物的身影，沒(méi)有人逼迫它們來(lái)幫助人們，但只要在它們的領(lǐng)地上，如果你身處險(xiǎn)境，它們就不會(huì)袖手旁觀，甚至還會(huì)伸出援手來(lái)幫助，既然它們都這么熱情。那么人類就更加應(yīng)該與動(dòng)物和諧共處。
然而，有些人是“白眼狼”，被幫助后不知感恩，反而變本加厲，完全不知回報(bào)。雖說(shuō)，國(guó)家現(xiàn)在已設(shè)置了許多保護(hù)區(qū)，但還有許多盜獵者四處橫行。黑市中有許多山珍海味，這些都是我們的動(dòng)物朋友被盜獵者獵殺啊！它們真的無(wú)辜，但就是因?yàn)閴娜舜嬖冢鼈兊纳婢褪艿接绊�。如果你能夠�?tīng)懂動(dòng)物的話，那么你就會(huì)聽(tīng)到動(dòng)物的呼喊：“不要幫助那些人類，他們忘恩負(fù)義，不要接觸他們，他們很壞。”而這一切的一切，都源于盜獵者。
人類中也有正義的'人，他們用自己的行動(dòng)保護(hù)著各種動(dòng)物，讓地球變得更加和諧。如今，我們的身邊處處可見(jiàn)綠色，低碳出行不斷增多，鳥兒在盡情地鳴囀，綠水青山隨處可見(jiàn)我相信，不遠(yuǎn)的未來(lái)，人和動(dòng)物一定會(huì)相處得更加和諧，我們的生活也會(huì)更加美好。
動(dòng)物與人的作文 10
我們都知道，生活在地球上的生物大氣有三種：人、動(dòng)物和植物。那么動(dòng)物和人之間會(huì)發(fā)生什么感人的故事呢？讓我們來(lái)看看視頻和美人魚童話。
主角小七是一個(gè)活潑可愛(ài)、充滿愛(ài)心的女孩。小七只為了八個(gè)字就幫助了虎鯨；人與動(dòng)物和諧相處。因?yàn)樗�，在虎鯨失去父母和朋友后，她一定會(huì)在心里感到難以言表的痛苦。此時(shí)此刻，小虎鯨沒(méi)有父母陪伴。他一定盼望有一位親密的朋友與他在一起。然后只有小七，只有她能理解小虎鯨的心。為了讓不小心沖到上海海灘的虎鯨重返大海，小七首先盡力靠近虎鯨，讓它開(kāi)始進(jìn)食。當(dāng)她得知虎鯨的聲納系統(tǒng)還不完善，無(wú)法獨(dú)自返回大海尋找食物時(shí)，她學(xué)會(huì)了如何通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)訓(xùn)練虎鯨的聲納系統(tǒng)。她和她的小伙伴一次又一次耐心地訓(xùn)練它通過(guò)聲納系統(tǒng)獲取食物。經(jīng)過(guò)虎鯨聲納系統(tǒng)的訓(xùn)練，小七在朋友們的幫助下，日夜搜尋虎鯨群，以便虎鯨能盡快返回大海。
電影中的一些場(chǎng)景也包含一些發(fā)人深省的問(wèn)題。為了賺更多的錢，一位商人想以50萬(wàn)美元的高價(jià)買下小虎鯨，讓小虎鯨在他的“海洋世界”中表演。如果是這樣的話，當(dāng)觀眾看到虎鯨跳入火圈和跳水等精彩表演時(shí)，可以想象可憐的'虎鯨的靈魂和身體受到了傷害。更嚴(yán)重的是，幼年虎鯨可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)休止的訓(xùn)練而變得虛弱甚至死亡。
這部電影向觀眾展示了殺人鯨在深海自由游動(dòng)的美麗壯觀的場(chǎng)景，這與海邊操場(chǎng)上熙熙攘攘的人群形成了鮮明對(duì)比。信息技術(shù)
動(dòng)物與人的作文 11
中秋節(jié)，我們回爺爺家度假。爺爺家的屋檐下，不知道什么時(shí)候有一個(gè)燕窩。這個(gè)窩的小主人是三只可愛(ài)的小燕子。這三只可愛(ài)的小燕子每天早起去山里捉蟲子。有一天中午，我坐在一個(gè)小板凳上，用一個(gè)剛打死的戰(zhàn)利品喂我的綠袍將軍螳螂先生。突然，我聽(tīng)到一聲清脆的鳥叫聲。我回頭一看，原來(lái)是燕子要回窩了。
突然想到一個(gè)想法：看燕子是怎么從這么小的洞里飛來(lái)飛去的。但還沒(méi)看清楚，“嗖——嗖——嗖”三聲，三個(gè)黑影閃進(jìn)了窩里。就在我對(duì)它們的速度感到驚訝的時(shí)候，一只小燕子從它小小的腦袋里探出頭來(lái)，歪歪斜斜地看著我，沖我叫了幾聲，縮回了它的小腦袋。過(guò)了一會(huì)兒，它又飛了出去。它在巢邊叫了兩聲，另外兩只飛了出去。我覺(jué)得他們太累了�；貋�(lái)休息繼續(xù)殺害蟲。假期即將結(jié)束。我告別了小燕子和淘氣的.螢火蟲，回到了我在城里的家。下午和爺爺去山上拉花生，抓螞蚱。
我在山里玩了一下午。漸漸地，太陽(yáng)下山了，我們回家了。天快黑了，我們坐在院子里乘涼。突然一只鳥叫了起來(lái)。原來(lái)燕子要回家了，但是他的窩是院子里的電燈搭的。我們開(kāi)燈，他們害怕了。我趕緊關(guān)了燈，燕子高興地叫了起來(lái)，招呼家人回巢。突然，我看到有東西在閃。爺爺說(shuō)是螢火蟲，“螢火蟲！”我開(kāi)心的哭了。小家伙好像被我嚇到了。燈滅了，砰的一聲掉了下來(lái)。我跑過(guò)去撿起小螢火蟲，放在煙盒里。哦，可憐的小家伙。過(guò)了一會(huì)兒，小螢火蟲底部的小燈又亮了，比以前更亮了。
我想觀察它的小燈。這個(gè)調(diào)皮的小家伙一看到，燈就滅了。我把它放進(jìn)煙盒，它從左向右爬，燈光一閃一閃的。爸爸說(shuō)螢火蟲是很精致的生物，不能隨便抓養(yǎng)，養(yǎng)了就死了。我擔(dān)心螢火蟲會(huì)死，就讓它飛了。沒(méi)想到它飛回來(lái)了，爬到我手上。好像有點(diǎn)舍不得走。真的很調(diào)皮。既然它那么喜歡我，我就不拒絕了。我把它放在窗臺(tái)上。它想走就走，想回來(lái)就回來(lái)。它是免費(fèi)的。
動(dòng)物與人的作文 12
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我在小區(qū)的角落里發(fā)現(xiàn)了一只流浪的小貓。它毛色斑駁，眼神里充滿了警惕與孤獨(dú)。我心生憐憫，決定帶它回家。
漸漸地，小貓?jiān)谖壹抑邪捕讼聛?lái)。我給它取名叫“咪咪”，每天為它準(zhǔn)備食物，清理貓砂。咪咪也逐漸放下了防備，開(kāi)始信任我，甚至?xí)谖业哪_邊撒嬌。
有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而心情低落。咪咪似乎察覺(jué)到了我的情緒，它輕輕地走到我身邊，用毛茸茸的小腦袋蹭我的.手，仿佛在安慰我。那一刻，我感受到了來(lái)自一個(gè)小生命的溫暖與陪伴。
通過(guò)與咪咪的相處，我深刻體會(huì)到了人與動(dòng)物之間的情感紐帶。動(dòng)物也有情感，它們能夠感知人類的喜怒哀樂(lè)，給予我們無(wú)私的愛(ài)與陪伴。我們應(yīng)該善待動(dòng)物，珍惜這份特殊的友情。
動(dòng)物與人的作文 13
我有一只名叫“小黑”的狗，它是我忠實(shí)的朋友和伙伴。小黑的毛色烏黑，眼睛炯炯有神，每當(dāng)我回家時(shí)，它總是第一個(gè)跑出來(lái)迎接我。
小黑非常聰明，它能夠聽(tīng)懂我的一些簡(jiǎn)單指令，比如“坐下”、“握手”等。它還特別喜歡和我一起散步，每當(dāng)我拿起牽引繩，它就會(huì)興奮地?fù)u尾巴。
有一次，我在公園不小心摔倒了，膝蓋磕破了皮。小黑見(jiàn)狀，立刻跑到我身邊，用舌頭輕輕地舔我的傷口，似乎在為我療傷。那一刻，我感受到了小黑對(duì)我的.關(guān)心和忠誠(chéng)。
狗是人類最忠誠(chéng)的朋友之一，它們對(duì)主人的愛(ài)和忠誠(chéng)是毫無(wú)保留的。我們應(yīng)該善待狗，給予它們足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴，讓它們的生活更加幸福。
動(dòng)物與人的作文 14
我家附近有一片樹林，那里是各種鳥類的家園。每天清晨，我都能聽(tīng)到鳥兒們悅耳的歌聲，它們?yōu)槲业纳钤鎏砹嗽S多樂(lè)趣。
我喜歡觀察這些鳥兒，它們有的色彩斑斕，有的形態(tài)優(yōu)美。有時(shí)候，我會(huì)在樹林里放置一些食物，吸引它們過(guò)來(lái)覓食。漸漸地，這些鳥兒不再害怕我，它們會(huì)大膽地飛到我的身邊，甚至停在我的肩膀上。
與鳥兒的相處讓我感受到了人與自然的和諧共處之美。我們應(yīng)該尊重動(dòng)物，保護(hù)它們的`生存環(huán)境，讓它們?cè)谶@個(gè)世界上自由地生活。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的家園。
動(dòng)物與人的作文 15
在海洋館里，我有幸與一群海豚親密接觸。它們身體光滑，游姿優(yōu)雅，最吸引我的還是那迷人的微笑。
海豚的微笑仿佛有一種魔力，能夠瞬間融化人們的心。每當(dāng)我靠近水池，它們就會(huì)游過(guò)來(lái)，用友善的眼神看著我，仿佛在向我問(wèn)好。有時(shí)候，我還會(huì)和它們一起做游戲，感受那份來(lái)自海洋的歡樂(lè)。
與海豚的相處讓我更加熱愛(ài)大自然和動(dòng)物。我們應(yīng)該珍惜這些珍貴的生物資源，保護(hù)它們的`生存環(huán)境，讓它們的微笑永遠(yuǎn)綻放在這個(gè)世界上。
動(dòng)物與人的作文 16
在動(dòng)物園里，我見(jiàn)到了一只巨大的大象。它身軀龐大，力量驚人，但最讓我印象深刻的是它的智慧和溫順。
大象能夠用鼻子完成各種復(fù)雜的動(dòng)作，比如撿拾物品、噴水等。它們還具有很強(qiáng)的記憶力和學(xué)習(xí)能力，能夠記住許多復(fù)雜的'信息。盡管擁有強(qiáng)大的力量，但大象卻非常溫順，對(duì)人類非常友好。
與大象的接觸讓我感受到了動(dòng)物世界的神奇與美妙。我們應(yīng)該尊重每一種動(dòng)物，了解它們的習(xí)性和特點(diǎn)，與它們和諧共處。只有這樣，我們才能真正領(lǐng)略到動(dòng)物世界的魅力。
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