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與動物為友作文300
動物是我們的好朋友，那么關于與動物為友的作文應該怎么寫呢？下面就和小編一起來看看吧。
篇一：與動物為友作文300
看到這個話題，我不禁想起了那只頑皮的小麻雀……
一年前，老媽從路上帶回了一只受傷的小麻雀。一看到麻雀，老爸就來勁了：“今天晚上的'湯有著落了。”我連忙加以反對：“不行，麻雀是益鳥，還是國家二級保護動物，我們不能傷害它！”說畢，我把小麻雀放到了窗臺上，用廢紙板為它搭了一個溫暖的小屋。小麻雀嘰嘰喳喳地對我叫了幾聲，表示它對我的感謝。
小麻雀在我家逗留了三天，在這三天里，我與它建立了堅不可摧的友情。每當?shù)搅顺燥埖臅r間，我都會為它精心準備一些米飯和“一碟小菜”。小麻雀在吃飯前也會對我鞠躬，行一個屈膝禮。
在臨別之際，小麻雀從外面帶來一些禮物，來感謝我在這三天里對它的照顧。之后，他緩慢地在低空盤旋，不時回頭看一看，直至我的家消失在茫茫夜色之中……再見了，小麻雀！
動物是人類的朋友。只要人與動物都敞開心扉，用心靈去對待對方，同樣也會建立起牢固友誼。讓我們一起與動物為友，讓人與動物之間的真情永存！
篇二：與動物為友作文300
綠，是生命的顏色，地球如果沒有了那一抹清新的淡綠，就沒有了一切活力的源泉。 如今，那些枝繁葉茂的森林已經(jīng)被利益沖昏了頭腦的人類砍伐為一塊塊平地。走到樹樁們的身邊，仿佛還可以聽到它們輕細的哭泣聲，抱怨命運的不公。當年的它們，是這片土地的衛(wèi)士，是小鳥們綠色的家園，是動物們快樂的天堂；可如今的它們，確保衛(wèi)不了這片養(yǎng)育它們的土地。地下嫩綠的草地，由于人們的踩踏，變得所無剩幾，動物們的嬉戲之地沒有了，覓食之處也隨之而去。森林中原本清澈見底的小溪，是動物們的“天然飲品”，客人類為了加大工廠的`生產(chǎn)效率，因而加大了污水排放的力度，全然不顧動物們的感受，把小溪——動物們唯一的水源給污染了。碧綠的湖水，碧綠的草地，碧綠的浮萍，碧綠的樹木……這些，都是我兒時的夢。綠是生命的顏色，綠帶給了我們希望。我真心希望人類與動物能夠再大自然的哺育下和平共處，創(chuàng)建友誼。人類必須為這些可愛的小生靈創(chuàng)造一個和平的環(huán)境。要善待生命，哪怕只是是一只普通的小螞蟻，也有維護自己生命的權利。自然的法則決定了生活在地球上的一切生物必須和諧相處，共同締造美麗的家園。人類要為動物創(chuàng)造一個和諧的生態(tài)，一個綠色的家園，讓人類與動物一起攜手打造一個美麗的地球。 同學們，保護環(huán)境、善待動物，讓我們攜手同行！
篇三：與動物為友作文300
與動物為友?有些人會問：“動物有什么智商?可以和我們做朋友?”對于這個問題，我給出的答案是：動物為人類默默的付出，為人類做貢獻，那么人類為何不能與動物為友呢?
西雙版納的象兵立下了赫赫戰(zhàn)功，汗血寶馬使大將們能夠飛馳沙場。不僅如此，那默默耕地的老黃牛，奮力捕捉害蟲的青蛙，都為人們做出了極大的貢獻。
而人們呢?把象牙當做脖子上的項鏈，把虎皮做成時髦的.大衣，把熊爪，蛇膽擺上餐桌。要不了多久，動物就會瀕臨滅絕。
動物和我們一樣擁有智商，許多動物把人類當成朋友。而人類，一味的濫殺動物，把動物當成自己的享用品。
那些受傷的雛鳥，應把它放到一個安全的環(huán)境，放上食物和水，等它的父母來救援。而不是圍觀起哄，大吵大鬧，使雛鳥受到驚嚇而死亡。
人類是動物中比較高級的生物，不要因為我們與動物之間的差異而看不起動物，失去了任何一種動物，我們人類都會受到影響，如果大部分動物都死去了，那么會嚴重影響到人類。
把動物當做朋友，不要再濫殺動物!
篇四：與動物為友作文300
我家有許多書，其中有許多是動物書，這些動物書，是我在暇余時隨手一翻的讀物，我不是把看這種書當成消磨時間，而是想了解動物，雖然書上寫的不可能面面俱到，但我可以了解一小部分的知識，雖然收效甚微，但我認為這種書對學習一定會有幫助。
有一次上科學課，老師問我們蚯蚓是一種什么動物，很多同學都在交頭接耳，不知道該如何應對老師，老師叫了一個同學，他的回答是爬行動物，老師說他只講對了一部分，同學們又開始互相討論，可是半天沒有結果，最后只好埋下頭等老師講，這時，在一堆黑頭發(fā)的腦袋上方，舉起了一只手，那就是我的手。老師叫了我，我信心滿滿的回答了四個字——環(huán)節(jié)動物。老師又讓我來介紹一下環(huán)節(jié)動物，我就把從書上學來的東西都說了出來，“環(huán)節(jié)動物就是指把動物本身分開來還可以死而復生的動物，不過海綿并不是環(huán)節(jié)動物，盡管海綿被分成很多塊后也可以像蚯蚓一樣，但是它屬于棘皮動物。環(huán)節(jié)動物，一般都是昆蟲。”
這是我第一次在全班出風頭，雖然他們都對我投來驚訝的目光，可是沒過幾天，就沒有了。雖然只有短短的一小會兒，但我還是覺得挺不錯的，有關動物知識的考試已經(jīng)過了第一關，第二關考試，是在五年級的暑假。
這個暑假，有一個寫研究報告的作業(yè)，我在上一次寫的是有關恐龍的研究報告，這一次總的來點新鮮的吧，我就開始冥思苦想。最后，我下定了決心，寫一篇關于珍稀動物的研究報告。這回，我的內容寫得十分豐富，把四種動物的名稱都寫了出來。還一一進行了介紹。老師很滿意，我也很高興，首先是因為自己的作文受到了老師的好評，其次就是高興自己通過了第二關的考試。第三關的'考試遲遲沒有進行，不過在學習生物多樣性的時候，可能會進行考試，我希望自己能夠通過第三關的考試。
我想深入的了解動物，但現(xiàn)在還沒能實現(xiàn)我的愿望；我想成為一名動物學專家，這也許要有豐富的知識；我想和動物生活在一起，和大自然這巧奪天工的物品成為親密的朋友。我希望你們和我一樣，與動物為友。
篇五：與動物為友作文300
從我懂事的那一刻，就與小動物們結下了不解之緣。我對小動物的喜愛，就想魚兒渴望可口的水源，幼苗渴望雨水的滋養(yǎng)。
在我成長的小路上，有小狗、小貓與我一同歡歌，有小兔子領我向前，有小蠶帶我識遍各種植物，更有路邊小溪里的蝌蚪、小魚與我同行。
我每次游玩旅游勝地的小溪流，都會帶回不一樣的.小蝌蚪，和它們一起長大，就像一家人一樣。它們喜愛腐爛的葉子，我為它們放了一株吊蘭，又放了一些小石頭。就這樣，他們在這人工的生態(tài)瓶里，彼此關心、成長。
小蝌蚪們擺動著尾巴，慢悠悠的游著。有的享用著自己的美餐，只見她張著小嘴巴，先吮吸著葉子的汁水，在這同時，它的尾巴還會一擺一擺的，很像一條漂亮的百褶裙，是那樣的高貴。雖然它們一身烏黑，但它那小黑豆似的眼睛還是清晰可見，像縮小的巧克力豆似的。眼睛是鼓鼓的，在陽光下，閃出一點晶瑩的亮光，漂亮極了，讓我們不由駐足癡望。
后來，小蝌蚪慢慢長大了，露出了兩條后腳，快要變成青蛙了，我們趁著散步的時候把它放生到了小河里。雖然有些不舍，但那是它的自由，每個人都渴望自由，動物也是如此�？此顫姷谋秤�，慢慢游到了河內，又想到了與它們相處的那些快樂日子，有顯出了不舍，但又仿佛聽見了狗狗——小保的歡快叫聲，好像在說“還有我呢！”我仿佛得到了安慰，又不由快樂起來。
我愿拉著小動物們的小手，一起走向美好的未來。
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