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《幸福是什么》讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家的收獲肯定不少,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的《幸福是什么》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《幸福是什么》讀后感1
昨天我在書(shū)房里讀了一篇[幸福是什么],令我感受非常深刻。
這篇文章的大致內(nèi)容是:三個(gè)孩子把一口井清理干凈,智慧姑娘代表森林里的一切生物向他們表示感謝,并祝他們辛福。于是三個(gè)小孩問(wèn)姑娘:“什么是幸福?”姑娘回答:“幸福是由自己創(chuàng)造的`,由自己去弄明白,十年后的今天,如果你們還不懂什么是幸福的話,那么我告訴你們,什么是幸福吧。”說(shuō)完,姑娘又像一陣風(fēng)似的消失了。十年后的今天,三個(gè)青年明白了幸福的真理:為他人著想,無(wú)私地為人們做出貢獻(xiàn),不奢望有回報(bào)。
是啊,如果在生活中我們能為他人著想的思想多一點(diǎn),別人也會(huì)對(duì)你生出一份關(guān)愛(ài)。我就過(guò)這樣一個(gè)經(jīng)歷:那一次,我看見(jiàn)一位老奶奶磕磕絆絆的過(guò)馬路,我見(jiàn)了趕緊幫老奶奶過(guò)馬路,但是,我同時(shí)也做了一件錯(cuò)事:當(dāng)我看見(jiàn)一群孩子在掏鳥(niǎo)窩,我不但不去勸他們,反而還去湊熱鬧,與他們“同流合污”。
我想:如果在社會(huì)上能為他人著想,就會(huì)對(duì)老人生出一尊敬;對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解。
《幸福是什么》讀后感2
課文里講的是三個(gè)放羊的孩子把一口枯井清理的干干凈凈,然后得到了智慧女兒的三口泉水。雖然他們還不知道什么是幸福,但是十年后他們懂得了,幸福是靠辛勤的勞動(dòng)和自己真誠(chéng)的付出得來(lái)的。
幸福究竟是什么呢?我認(rèn)為,快樂(lè)就是幸福。對(duì)于那些愁眉苦臉的人來(lái)說(shuō),它們永遠(yuǎn)都不會(huì)懂得幸福是什么。幸福,是看不見(jiàn)摸不著的,它只是人們內(nèi)心的一種感受。
我覺(jué)得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,而且每個(gè)人都很容易感受到她。不求回報(bào)的復(fù)出是一種幸福;助人為樂(lè)是一種幸福;擁有周圍人的.一愛(ài)一也是一種幸福;自己靠勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富更是一種幸福;而對(duì)于我們擁有健康的身一體你能說(shuō)這不是一種幸福嗎?
原來(lái)幸福藏在生活中的每一個(gè)角落,只要我們用心去發(fā)現(xiàn),就隨時(shí)能感受到它的存在。
我們熱一愛(ài)一生活,就很容易牽到了幸福的手!
《幸福是什么》讀后感3
今天,我讀了《幸福是什么》這篇童話,它的作者是保加利亞的作家埃林。彼林。在讀這篇童話之前,媽媽給我提了一個(gè)問(wèn)題“幸福是什么”并讓我?guī)е@個(gè)問(wèn)題讀這篇童話。這篇童話講了三個(gè)牧羊的孩子在樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)了一口老泉,并把它清理干凈,還在旁邊砌了一口井,讓樹(shù)林里的動(dòng)物、植物和附近的`人們都能喝上泉水。這時(shí)候,智慧女兒出現(xiàn)了為他們的健康喝了三口水,還祝他們幸福。孩子們不解地問(wèn):“幸福是什么?”
智慧女兒說(shuō):“那需要你們自己去弄明白,十年后你們?cè)谶@口井邊再相聚!庇谑呛⒆觽兙透髯匀フ腋髯缘男腋A。十年過(guò)去了,孩子們又來(lái)到了井邊,紛紛說(shuō)起了自己的幸福。第一個(gè)少年說(shuō):“我到學(xué)校學(xué)了好多東西,現(xiàn)在是醫(yī)生能幫人們恢復(fù)健康,所以我很幸福!钡诙䝼(gè)少年說(shuō):“我在火車、輪船做過(guò)工作,還做過(guò)消防員和花匠。這些工作都對(duì)人們有用處!钡谌齻(gè)少年說(shuō):“我種的麥子能養(yǎng)活很多人!边@時(shí),突然智慧女兒又出現(xiàn)了,她沒(méi)有變樣還是那樣善良,她說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)人都明白了幸福是要靠勞動(dòng),要很好地盡自己的義務(wù),做有益于人們的事!蔽矣X(jué)得幸福是給別人帶來(lái)快樂(lè),我要努力地學(xué)習(xí)爭(zhēng)取得高分讓媽媽高興;母親節(jié)時(shí)給媽媽送束花,祝福媽媽節(jié)日快樂(lè)。
《幸福是什么》讀后感4
今天上語(yǔ)文課,老師教了《幸福是什么》這篇課文,主要是講3個(gè)牧羊的小孩把森林里那口已經(jīng)被堵塞的不再流水的老井清理了一下,又挖了一口小井。智慧的女兒肯定了他們的做法,并讓他們?nèi)ふ倚腋,十年后在這兒再見(jiàn)面。十年后,他們又如約而至了,他們都明白了:幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的'義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情。
我讀了這篇課文以后,覺(jué)得我們也應(yīng)該有很多的幸福。比如我覺(jué)得幸福就是好好學(xué)習(xí),天天向上,以后找到好工作;就是你需要什么時(shí),別人送上一份溫暖;就是做好某一件事,別人夸獎(jiǎng)了你……幸福有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè),還得看你會(huì)不會(huì)尋找幸福了。
其中,我覺(jué)得助人為樂(lè)是最大的幸福。有一次,我們寧波市紅領(lǐng)巾向?qū)F(tuán)去天一閣做公益講解活動(dòng),老師讓我們每個(gè)人每個(gè)地點(diǎn)講5次,再換地點(diǎn)。我們講了又講,游客來(lái)了一批又一批。我用心地講解,游客們也很支持,我們很高興,這次大獲成功!
我以后要做一個(gè)幸福的人!
《幸福是什么》讀后感5
有人認(rèn)為有錢(qián)就是幸福,有人認(rèn)為玩好、吃好就是幸!降资裁词钦嬲男腋D?讀過(guò)《幸福是什么》一文后我才找到了答案。
以前,當(dāng)我看到社會(huì)上一些名流吃山珍海味,穿正宗名牌,有權(quán)有勢(shì)……便認(rèn)為這就是幸福,常常羨慕不已。而把那些總為別人著想,不顧自己名利的人當(dāng)成傻瓜。比如清潔工,自己一身臟,卻換來(lái)萬(wàn)家潔?僧(dāng)我們走過(guò)他們身邊時(shí),連忙捂住鼻子,迅速躲開(kāi)。可到今天我才明白,他們和童話中善良的'人一樣,靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)獲得報(bào)酬,做著對(duì)人民有益的事。他們是幸福的。馬克思有句名言:“能使別人幸福的人,他自己本身也是幸福的!蔽易鳛橐幻袊(guó)少先隊(duì)員,現(xiàn)在,一定要好好學(xué)習(xí),掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),將來(lái)一定做出對(duì)人民有意義的貢獻(xiàn),在勞動(dòng)中尋找幸福。
《幸福是什么》讀后感6
“幸!笔且粋(gè)美好的字眼,許多人在追求它。然而,什么是幸福,人們理解各有不同。
過(guò)去,我認(rèn)為過(guò)年才是幸福,但是我錯(cuò)了。幸福究竟是什么?這個(gè)問(wèn)題再我讀了《幸福是什么》后才讓我找到了答案。
這篇童話故事只要寫(xiě)了3個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng),挖了一口井,智慧姑娘代表森林里的花草樹(shù)木和動(dòng)物來(lái)感謝他們祝我們幸福。牧童問(wèn):“什么是幸福?”智慧姑娘讓他們自己去弄個(gè)明白,10年后在這里相見(jiàn)。10年過(guò)去了,3個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了,我們各自談了自己的幸福。智慧姑娘聽(tīng)了說(shuō):“你們3個(gè)人都明白了:幸福要靠勞動(dòng),要好好盡自己的`義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情!”
讀了《幸福是什么》后我悟出了一個(gè)道理:幸福要靠勞動(dòng),要好好盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情!
《幸福是什么》讀后感7
以前我對(duì)幸福的要求是很低層次的,我只希望我們一家和睦相處,能學(xué)到知識(shí),這就是我原來(lái)對(duì)幸福的追求。比如我得了好成績(jī),媽媽表?yè)P(yáng)我,我就覺(jué)得幸福。
自從學(xué)了《幸福是什么》這一課以后,我懂得了:幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地發(fā)揮自己的聰明才智,為人們服務(wù)。的確,幫了別人,自己也會(huì)感到幸福。
有一次,我的同班同學(xué),又是同院的'近鄰盧成龍同學(xué)病了,只上了半天課就回家了。放學(xué)后,我主動(dòng)到盧成龍家告訴他功課,還把上課的大概內(nèi)容給他講了一遍。我?guī)椭送瑢W(xué),感到很幸福。
同樣,幫助家人我也會(huì)感到幸福。
一次,我在屋里做作業(yè),突然聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)一陣痛苦的呻吟,我急忙跑去一看,原來(lái)媽媽不小心,把手指割破了。我趕緊拿出止血貼,給媽媽貼上,然后幫媽媽洗好菜,拍好蒜,切好蘿卜和豬肉,就叫媽媽做指導(dǎo),一頓飯不久就做好了。我嘗了嘗,覺(jué)得格外好吃,大概是因?yàn)槲規(guī)土藡寢尠。?dāng)然,我也覺(jué)得很幸福。
現(xiàn)在呢,我多懂了一些知識(shí)。我們應(yīng)該多做一點(diǎn)有益的事情,多為別人服務(wù),也可以從中得到幸福。我懂得了幸福不光是享受。
《幸福是什么》讀后感8
我讀了《幸福是什么》這篇課文,有三個(gè)孩子把這口老全清理一下,再挖一口小井。一位姑娘喝了井里的水,祝孩子健康,幸福。孩子們不知道幸福是什么,姑娘讓他們自己去弄個(gè)明白,如果十年后還不知道幸福是什么,她就會(huì)告訴他們幸福是什么。他們分頭到自己愿意去的地方,弄明白幸福是什么,后來(lái),他們又到了小井旁,看到了清澈地泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成枝葉茂密的大樹(shù)……三個(gè)青年各自訴說(shuō)著自己的`經(jīng)歷,看著這里的一切事物,他們很開(kāi)心。姑娘聽(tīng)到青年們說(shuō)的話,姑娘說(shuō):”你們都明白了幸福是要靠勞動(dòng),要靠自己很好的盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情。
我終于明白了做人不要懶惰,要勤奮,要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)好本領(lǐng)。要靠自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有作為的人,這才是真幸福。
《幸福是什么》讀后感9
小的時(shí)候我感到幸福是吃的好、玩得快樂(lè)、有爸爸媽媽的寵愛(ài),后來(lái)我才知道這是錯(cuò)的,學(xué)了《幸福是什么》這篇課文后,我才明白幸福不是這些,而是像五個(gè)小男孩兒一樣,盡自己的義務(wù)做出對(duì)人們有益的事情,才會(huì)感到幸福快樂(lè)。
第一個(gè)小男孩長(zhǎng)大以后剛當(dāng)上了醫(yī)生,治病救人,他感到了幸福;第二個(gè)男孩當(dāng)了工人,勤懇工作,服務(wù)他人;第三個(gè)男孩耕種田地,養(yǎng)活別人。他們都找到了自己的'幸福。
人們對(duì)幸福的理解都不一樣,我感覺(jué)我的幸福來(lái)自媽媽的付出。每天媽媽早早的起床,此時(shí),我正睡著香甜的覺(jué)呢!媽媽把飯做好了,而我才起床。我吃了飯之后,媽媽就送我上學(xué),不管是下雨下雪還是刮風(fēng),從不說(shuō)讓我自己坐車去學(xué)校,都是親自接受,我感到了幸福。
山里的小朋友都是自己上學(xué),無(wú)論天氣多么惡劣,都是自己背著土豆,走著上學(xué),還要爬五六個(gè)山頭,花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校。而我十幾分鐘就可以到學(xué)校了,我們冷了可以坐校車,即使天氣再冷,他們也是爬山去上學(xué)。我們和山里的小朋友比,我感到了生活是幸福的。
所以,我們應(yīng)該珍惜幸福,同時(shí),為別人多做一些有意義的事情,多幫助別人,這才是真正的幸福。
《幸福是什么》讀后感10
以前,我總是以為幸福是一家人可以團(tuán)團(tuán)圓圓,快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。以為媽媽把我的衣服、襪子洗好了,爸爸把我的碗洗好了,就是幸福,今天我閱讀了《幸福是什么》,對(duì)幸福有了不同的看法,
這個(gè)故事主要講述了:三個(gè)小男孩一塊兒砌了一口小井,智慧的女兒說(shuō):“你們很善良,你們會(huì)得到幸福!”可三個(gè)孩子不知道什么是幸福,她告訴孩子們十年以后再回到這里,他們就明白了。十年以后,他們都說(shuō)因?yàn)樽约簬偷絼e人而幸福。我明白了一個(gè)道理,幸福要靠勞動(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的.事情。
其實(shí),不僅童話中有令人感到幸福的事,我們社會(huì)當(dāng)中也有,如:最美司機(jī)吳斌。20xx年5月29日,杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)公司吳斌,駕駛客車從無(wú)錫返回途中,突然有一塊鐵板從空中飛落,擊碎他的車輛前擋風(fēng)玻璃,砸中他的手臂等其他部位。在這危急關(guān)頭,吳斌忍著巨痛,將車緩緩?fù):,完成一系列安全停車措施,保證了24名乘客的安全,而他自己因搶救無(wú)效去世。我也會(huì)幫爸爸做一下家務(wù)活,比如洗碗,洗衣店等。
幸福就是那么簡(jiǎn)單,幸福就是給別人多一份溫暖,讓別人少做一件事情……給別人帶去幸福的同時(shí),自己也會(huì)很幸福,這就是幸福。
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