- 相關(guān)推薦
愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?下面是小編整理的愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子讀后感1
誰(shuí)會(huì)注意昆蟲(chóng)這種小動(dòng)物?誰(shuí)又會(huì)專門(mén)為他寫(xiě)十部大部頭的書(shū)?呢就是法布爾,就是呢個(gè)愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子,他的《昆蟲(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。
作為一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家,他出身貧困,以至于上學(xué)都成問(wèn)題。這樣的條件,讓他研究經(jīng)費(fèi)不足,只得搬到偏遠(yuǎn)的小山村,穿著破衣服,拿著放大鏡,趴在地上,仔細(xì)的觀察昆蟲(chóng)世界,有時(shí)甚至整整一天一動(dòng)不動(dòng)的蹲在那兒,被人們認(rèn)為傻子。小時(shí)候他的興趣就在昆蟲(chóng)上,可當(dāng)時(shí)這被家長(zhǎng)認(rèn)為是沒(méi)出息的.表現(xiàn),結(jié)果,他真干成了一番事業(yè)。
其實(shí)小孩子對(duì)自己喜歡的東西,無(wú)論多么困難,都是能了解它的。我們要像法布爾一樣,為了目標(biāo)奮斗。作業(yè)不是做不好,困難不是克服不了,挫折不是擺平不了,只要我們將興趣放到上面,樂(lè)在其中,就能克服困難,任何挫折都阻擋不了我們向夢(mèng)想前進(jìn)的步伐。
愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子其實(shí)就是一個(gè)追夢(mèng)者,是一個(gè)發(fā)展愛(ài)好,尋求成功的人。
愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子讀后感2
我愛(ài)花花,我愛(ài)唱歌,我愛(ài)跳舞,我愛(ài)游泳……
這是孩子們的愛(ài)好,可這些孩子么最想擁有的卻早已不知去向,是誰(shuí)扼殺了我們的愛(ài)好?
父母,對(duì)視父母。還有許多棒形。成績(jī),作業(yè)……他們無(wú)情的.剝奪了我們的時(shí)間,父母?jìng)円詾榈慕o我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班,認(rèn)為學(xué)習(xí)以外的東西都不重要。他們認(rèn)為有了成績(jī),并有了一切。雖然這種想法是正確的,溫網(wǎng)到哪里都不受待見(jiàn)?墒牵麄兺瑯討(yīng)該想想,我們是孩子。應(yīng)該擁有自己的興趣愛(ài)好。他們天天說(shuō)我們要以學(xué)習(xí)為主,可我們自己的特長(zhǎng)卻被放置在一邊。
可憐的讓我們,沒(méi)有任何反駁的余地。只能選擇以為的服從命令,聽(tīng)父母的安排,做父母眼中的乖孩子,這是不是很可憐呢?
終于弄明白了是誰(shuí)扼殺了我們的愛(ài)好。
愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子讀后感3
今天我看了法布爾的《愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子》,讀后我很受啟發(fā)。
大多數(shù)的孩子都知道法布爾,他寫(xiě)的十大卷《昆蟲(chóng)記》被翻譯成五十多種文字,影響了一代又一代的青少年,直到百年之后還引起一次又一次的'轟動(dòng)。博物學(xué)家、進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說(shuō)他是“難以效法的觀察家”,他的《昆蟲(chóng)記》被認(rèn)為是“科學(xué)和詩(shī)的完美的結(jié)合”。就像《生命詩(shī)篇》里所說(shuō),法布爾和他的書(shū)都是一個(gè)奇跡。
你想知道他為什么會(huì)攀上科學(xué)和文學(xué)的高峰,奇跡是怎么產(chǎn)生的嗎?文章中是這樣回答的:因?yàn)樗麖男【褪且粋(gè)“愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子”。
法布爾在文章結(jié)尾總結(jié)說(shuō),每一個(gè)人都有自己的“天賦”,對(duì)某一方面具有天生就有的“本能”,就看我們自己能否發(fā)現(xiàn)并自覺(jué)地培育它、發(fā)展它。
讓我們像法布爾一樣,做一個(gè)“愛(ài)好……的孩子”。
【愛(ài)好昆蟲(chóng)的孩子讀后感】相關(guān)文章:
以愛(ài)好的作文01-07
愛(ài)好的作文11-24
愛(ài)好籃球作文06-20
愛(ài)好英語(yǔ)作文09-27
愛(ài)好英語(yǔ)作文09-26
有關(guān)以愛(ài)好的作文11-24
關(guān)于愛(ài)好的作文02-22