《吵鬧村的孩子》讀后感

時(shí)間：2022-10-09 10:48:59 讀后感我要投稿

《吵鬧村的孩子》讀后感

　　讀完一本名著以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編精心整理的《吵鬧村的孩子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《吵鬧村的孩子》讀后感

《吵鬧村的孩子》讀后感1

　　《吵鬧村的孩子》是“童話(huà)外婆”——瑞典文學(xué)大師林格倫寫(xiě)的一部?jī)?yōu)秀童話(huà)。剛看到這本書(shū)，我就被書(shū)名深深吸引了。吵鬧村在哪里？那是怎樣一個(gè)地方？吵鬧村的孩子又有什么樣的故事？帶著這些疑問(wèn)，我津津有味地閱讀起來(lái)。

　　原來(lái)吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，里面只有三戶(hù)人家，七個(gè)孩子。但這里卻是孩子們快樂(lè)的天堂。孩子們?cè)谶@里非常的幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè)趣。在學(xué)校，有溫和的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境；在家里，有爸爸媽媽所給予的`極大關(guān)愛(ài)和自由，他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游戲，肆無(wú)忌憚地吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀(guān)、自信、關(guān)愛(ài)別人。

　　讀了這本書(shū)，讓我深深感受到友誼的魅力也體會(huì)到友誼的重要性，自己平時(shí)和同學(xué)朋友相處時(shí)，也要度量大，再也不能因?yàn)橹ヂ榇蟮囊稽c(diǎn)小事就和朋友們鬧別扭，搞冷戰(zhàn)了。我們生活的世界雖然不像吵鬧村那樣自在，老師爸爸媽媽有點(diǎn)嚴(yán)格，作業(yè)有點(diǎn)多，也要遵守社會(huì)秩序不能隨意吵鬧，但是每天也很快樂(lè)，因?yàn)橛型瑯訍?ài)我們的師長(zhǎng)，有相親相愛(ài)的同學(xué)朋友。在漫長(zhǎng)的暑假，很久沒(méi)去學(xué)校，真想念老師同學(xué)們。真希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)��！

《吵鬧村的孩子》讀后感2

　　林格倫奶奶是瑞典的民族英雄，被譽(yù)為“童話(huà)外婆”。她寫(xiě)過(guò)很多童話(huà)，但我僅讀過(guò)兩本，一本是《長(zhǎng)襪子皮皮》，另一本是《吵鬧村的孩子》。我更喜歡《吵鬧村的孩子》這本書(shū)，它是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的禮物。我非常珍惜它，隨把這本書(shū)認(rèn)真地看了好幾遍。

　　《吵鬧村的孩子》寫(xiě)的是大山深處的.一個(gè)“袖珍型”小村莊，村子里只有三戶(hù)人家，除了大人之外，還有和我同齡的七個(gè)孩子。在這里，人與人之間非常友好、關(guān)系融洽。在學(xué)校里，吵鬧村的孩子有溫和的老師、友好的同學(xué)；在家里，有爸爸、媽媽的信任與關(guān)愛(ài)。所以，吵鬧村就成了一個(gè)充滿(mǎn)自由、快樂(lè)和幸福的地方。無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)中，村里的孩子總是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與樂(lè)觀(guān)，時(shí)時(shí)刻刻感受到長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)和生活的樂(lè)趣。

　　看了《吵鬧村的孩子》這本書(shū)，吵鬧村正是我夢(mèng)想中的樂(lè)園。我喜歡吵鬧村輕松愉快的環(huán)境，喜歡吵鬧村里的友好氛圍。我幻想著能和那里的孩子一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游戲、肆無(wú)忌憚地吵鬧。我更希望能像他們那樣樂(lè)觀(guān)、自信和關(guān)愛(ài)別人。

《吵鬧村的孩子》讀后感3

　　今天我讀了《吵鬧村的孩子》第７－９章。這三章主要講了：烏勒領(lǐng)養(yǎng)了一只狗，烏勒把這只狗叫做斯維普。他是從鞋匠友善那里得到的。自從他得到了斯維普以后，斯維普每天都來(lái)接烏勒，還給他叼書(shū)包。烏勒對(duì)待斯維普就像對(duì)待他最好的朋友一樣親密。斯維普也一樣喜歡烏勒。

　　北院住著的一個(gè)爺爺正是布麗達(dá)和安娜的爺爺。那個(gè)爺爺非常善良。而且布麗達(dá)和安娜非常喜歡這個(gè)爺爺，爺爺也很喜歡他們。爺爺?shù)钠渲幸粋€(gè)讓我最喜歡的特點(diǎn)就是當(dāng)布麗達(dá)和安娜給爺爺讀報(bào)紙時(shí)，如果她們說(shuō)道各種交通事故時(shí)，爺爺都能舉一反三的告訴她們其它安全事故的.故事。

　　有一天，爺爺給他們說(shuō)爺爺離家出走的事情時(shí)，安娜問(wèn)：“離家出走是不是很好玩？”爺爺說(shuō)：“的確很好玩，但是你們真要離家出走的話(huà)，要在晚上離家出走�！钡搅送砩希惿桶材染鸵囈辉�，準(zhǔn)備離家出走。但是當(dāng)她們醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是大白天了。

　　看到了這里，我忍不住想說(shuō)：“你們要離家出走，必須熬夜，不能睡覺(jué)，如果睡過(guò)了頭，就不能離家出走了。”

　　我的感想是：我覺(jué)得你們別睡覺(jué)，離家出走就不能讓人知道，所以等大家睡著了以后，才能離家出走。再說(shuō)，離家出走爸爸媽媽又不知道，遇上壞人怎么辦？多不安全啊。

《吵鬧村的孩子》讀后感4

　　《吵鬧村的孩子》這本書(shū)的作者來(lái)自瑞典的著名作家林格倫寫(xiě)的。他出生于1970年，1975年獲得“瑞典高級(jí)文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)作家的美譽(yù)”。

　　吵鬧村是個(gè)很小的村莊，里面只有三戶(hù)人家，七個(gè)孩子。但這里也是個(gè)很快樂(lè)的地方，生活在這里的孩子十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的'樂(lè)趣。在學(xué)校，有溫和的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境;在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚的吵鬧。而且，在游戲中還懂得了樂(lè)觀(guān)、自信、團(tuán)結(jié)和關(guān)愛(ài)別人。

　　雖然這本書(shū)我第一次讀，但感觸卻很深。我認(rèn)為在生活中也要像他們一樣，遇到困難是要樂(lè)觀(guān)、自信，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，別人也會(huì)鼓勵(lì)我，而別人遇到困難時(shí)，我們更要主動(dòng)幫助，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)別人，只有相互團(tuán)結(jié)，力量才會(huì)無(wú)限大。

《吵鬧村的孩子》讀后感5

　　今天我讀了一篇文章叫《吵鬧村的孩子》，寫(xiě)得很好很有意思。今天我便談一下感受，我推薦給你們偶！

　　在這本書(shū)里，有許多形形色色的人，也有許多千奇百怪的事，當(dāng)然，如果你認(rèn)真讀的話(huà)，也是可以從其中獲得許多知識(shí)和感受的。

　　這本書(shū)有三大特點(diǎn)。1、它有捉摸不透的語(yǔ)句和分章節(jié)的寫(xiě)法，每一章節(jié)都是一個(gè)小故事。2、它的'寫(xiě)法和我們的寫(xiě)法不同。3、它的題目定得好。

　　在吵鬧村中，有許多的孩子，他們活潑可愛(ài)，他們善良幸福，他們懂得享受。這便是我要學(xué)的之一——享受！

　　“獨(dú)樂(lè)了不如眾樂(lè)樂(lè)”就像一位名人說(shuō)的一樣，我們應(yīng)該懂得享受，懂得接受快樂(lè)，而且不能自私。這便是我懂得的一大感受。如果你自私，便不會(huì)有任何人和你交朋友；如果你不懂得享受，那邊有可能失去你以后想享受也再也享受不到的東西，所以不能自私，要懂得享受！

　　我還知道了，每天都要快快樂(lè)樂(lè)的生活，健健康康的成長(zhǎng)！

　　這便是我的感受。

《吵鬧村的孩子》讀后感6

　　雖然這本書(shū)已經(jīng)看完，但書(shū)的內(nèi)容卻使我浮想聯(lián)翩。拉賽、布賽、麗莎、烏勒、布麗達(dá)和安娜這6個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè)，跟我6、7歲簡(jiǎn)直是一摸一樣�！冻臭[村的'孩子》我已看過(guò)許多遍了，不過(guò)孩子們的童真無(wú)暇讓我很感動(dòng)。

　　在一個(gè)很偏僻的地方，有一個(gè)吵鬧村，村子只有3戶(hù)人家，6個(gè)孩子。但是這里的孩子卻十分快樂(lè)，每天他們一起開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，在學(xué)校里有溫和的老師教會(huì)他們知識(shí)�；氐郊依锼麄兛梢詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)的玩耍。他們一起賣(mài)櫻桃，一起跳房子，一起去尋寶，還養(yǎng)了一只小山羊。

　　他們?cè)诎嗽路菀黄鹑プ叫↓埼r，在晚上一起露宿野外，一邊吃巧克力一邊吃三明治。在白天，布賽捉住一只小龍蝦，又把它放了，就是因?yàn)槟侵积埼r眼里有悲傷。哈哈，這些孩子是多么的天真!

　　假如我要有機(jī)會(huì)的話(huà)，我也要去吵鬧村看看，我要看那的夜空是多美，孩子們是多么的善良······

《吵鬧村的孩子》讀后感7

　　吵鬧村的孩子，六個(gè)孩子，卻帶給我們了那樣多的歡樂(lè)，但是，讓我感觸最為深的，還是那永遠(yuǎn)不可磨滅的童真。

　　吵鬧村是一個(gè)很小很小的村莊，里面只住著三戶(hù)人家，六個(gè)孩子。但這里又是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的地方，生活在這里的孩子十分幸福，因?yàn)樗麄儠r(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè)趣。在學(xué)校，有溫和的老師、友善的同學(xué)、寬松的環(huán)境；在家里，有爸爸媽媽所給予的極大的關(guān)愛(ài)和自由。他們這些孩子可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲，肆無(wú)忌憚地吵鬧。這些孩子很富有同情心、心地善良。那天，女教師生病了，這一幫熱心的孩子們?yōu)榕處熤笈Ｈ鉁�、生起爐子、沏茶、打掃房間，把屋子弄得干干凈凈，使平時(shí)嚴(yán)厲的'女教師非常感動(dòng)。

　　不過(guò)孩子們的記性可不太好，安娜和麗莎幫三個(gè)媽媽和爺爺買(mǎi)東西，一口咬定一件東西也不會(huì)落下，可是呢，結(jié)果卻讓人笑掉大牙——她們忘記了要買(mǎi)甲級(jí)的香腸、糖、樟腦油、和發(fā)酵粉。最后來(lái)來(lái)回回的跑了好幾次才把需要的東西買(mǎi)齊。

　　他們都是那么可愛(ài)，那么討人喜歡，像天使一般。我也真想變成林格倫夫人筆下的一個(gè)像吵鬧村的孩子那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、整天開(kāi)開(kāi)心心的小姑娘。因?yàn)�，那里充滿(mǎn)了童真充滿(mǎn)了善良，充滿(mǎn)了閃亮的星光。

《吵鬧村的孩子》讀后感8

　　當(dāng)我和上這本書(shū)時(shí)被那歡樂(lè)的地方吸引住了，那是一個(gè)孩子們向往的地方。

　　吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶(hù)人家六個(gè)孩子，但這里是一個(gè)快樂(lè)的地方。生活在這里十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到生活的樂(lè)趣，在學(xué)校有溫和的老師，友善的.同學(xué)，寬松的環(huán)境，在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由，肆無(wú)忌彈地吵鬧，在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀(guān)、自信、關(guān)愛(ài)別人……

　　吵鬧村是一個(gè)充滿(mǎn)童真的小村莊，那里的歡聲笑語(yǔ)把人們的心吸引住了。現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都讓孩子們玩命的學(xué)習(xí)，不讓孩子在生活中尋找樂(lè)趣。家長(zhǎng)們我想告誡你們一句話(huà)：籠子里培育不出雄鷹。我們只能背負(fù)著輔導(dǎo)班、作業(yè)和書(shū)本去過(guò)每一個(gè)灰蒙蒙的日子，我們渴望吵鬧村的孩子一樣每天快快樂(lè)樂(lè)的生活，有一個(gè)不失樂(lè)趣的美好童年。

　　難道你們每天不覺(jué)得累，人活著不是為了榮華富貴而是為了每天快樂(lè)，如果一生那么勞累又有什么意思，還不是痛苦。我們渴望在吵鬧村生活，每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中。

　　讓我們一起找回童真，找回一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉！

《吵鬧村的孩子》讀后感9

　　今天，我讀了《吵鬧村的孩子》這本書(shū)，讓我體會(huì)到了那些孩子的生活是那么的快樂(lè)，這使我想起了曾經(jīng)的我們，生活過(guò)的`有滋有味，奇趣無(wú)比。

　　吵鬧村的孩子只有七個(gè)人，但是生活卻過(guò)的有滋有味，很少有爭(zhēng)執(zhí)。而我們光一個(gè)班就有四十七人，而一個(gè)城市就有幾萬(wàn)人，一個(gè)小村莊里，就最少有幾百人，人雖然多，但是每天都有吵架。打架的人。

　　吵鬧村的孩子們，每天都過(guò)得很快樂(lè)，上學(xué)放學(xué)都在一起，打打鬧鬧，快樂(lè)極了！每天都有很多有趣的事情發(fā)生。

　　這本書(shū)給我印象最深的是幾個(gè)孩子，一起去尋寶，男孩子們騙女孩子們?nèi)�，希望把寶貝讓女孩子們找到，讓她們得到寶貝。從中我看出了男孩子們雖然總是調(diào)戲女孩子，但是，他們還是心連心的好朋友。

　　世界上沒(méi)有比友情更重要的，所以我們一定要珍惜和朋友之間的友情……

《吵鬧村的孩子》讀后感10

　　《吵鬧村的孩子》這本書(shū)是由【瑞典】阿斯特麗德·林格倫寫(xiě)的，不僅有趣，而且把整個(gè)小村莊的人物描寫(xiě)的生動(dòng)形象。

　　吵鬧村是一個(gè)很小的村莊，只有三戶(hù)人家，七個(gè)孩子。但這里又是一個(gè)快樂(lè)的地方。生活在這里的孩子們十分幸福，他們時(shí)時(shí)刻刻都能感受生活的.樂(lè)趣。

　　在學(xué)校，有溫柔的老師，友善的同學(xué)，寬松的環(huán)境。在家里，有爸爸媽媽所給予的極大關(guān)愛(ài)和自由。他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲、肆無(wú)忌憚的吵鬧。在游戲和吵鬧中，他們學(xué)會(huì)了樂(lè)觀(guān)、自信、關(guān)愛(ài)別人。

　　讀完這本書(shū)，我仿佛看到了吵鬧村的孩子歡樂(lè)玩耍、大叫。他們發(fā)生的每一件事都讓我好像看到了這一幕。

　　我想：要是我也是吵鬧村的一員，那就好了，在這其樂(lè)融融的小村莊里生活，我一定會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。

　　吵鬧村的孩子能說(shuō)會(huì)笑，能歌善舞，互相謙讓?zhuān)ハ嗤嫠�，讓每一個(gè)人都開(kāi)始吵鬧高興。我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

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