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讀后感

《琵琶行》讀后感

時(shí)間:2022-10-09 10:12:59 讀后感 我要投稿

《琵琶行》讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編整理的《琵琶行》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《琵琶行》讀后感

  “潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟!痹娙嗽跐£柦湘萑灰簧,忽然一陣琵琶聲過,秋花殘葉瑟瑟作響。詩人雖字樂天,此時(shí)卻遭貶潯陽,苦于仕途。此時(shí)忽聽琵琶聲,便譜寫了一段不朽的《琵琶行》。

  琵琶聲時(shí)而急切,時(shí)而舒緩!暗兔夹攀掷m(xù)續(xù)彈”似在回味京城繁華煙云的生活;而“冰泉冷澀凝絕”則訴出了人生低谷的凄涼。詩人未見其人先聞其聲,而心中早已是波濤洶涌。弦聲起落之間喚起了他無限的心事:我,樂天,也曾年少得意,風(fēng)生水起;而今卻淪落到如此地步,可悲!可嘆!

  突然,琵琶聲斷,琵琶女出現(xiàn)在了眼前。未等詩人開口,她便描述起了自己的悲慘經(jīng)歷:才華遭妒,家庭破碎!不禁引出詩人一句:“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!”詩人此語,不僅是對(duì)人生的感慨:感慨世事不公,同病相憐;更是對(duì)社會(huì)的質(zhì)問——有才之人,真情之人都淪落到這等地步,而欺上瞞下、陰險(xiǎn)狡詐之人倒能逍遙自在,為何?為何?

  琵琶行本是一場(chǎng)寂寞之行,是道出詩人憤懣之行,卻更影射了當(dāng)時(shí)社會(huì)——“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語”所語的是奸佞當(dāng)?shù),正義無處伸張的黑暗現(xiàn)實(shí)。詩人就如在這黑暗中前進(jìn),身處黑暗卻心向光明。可他終歸一人,無法戰(zhàn)勝黑暗,卻遇到了他的同道之人!敖菟抉R青衫濕”,所哭的是自己的悲慘境遇,是琵琶女的人生不幸,更是為朝政的黑暗。

  雖是如此,琵琶行更是一場(chǎng)告別之行:詩人被驅(qū)逐出了長(zhǎng)安——那個(gè)萬千士人明爭(zhēng)暗斗的中心,卻開啟了自己一段全新的生活;與琵琶女的相遇雖是感慨同病相憐,不更是覓得知音相伴,更是一種慰藉嗎?是的,詩人也是這樣做的。他沒有就此消沉,而是繼續(xù)發(fā)揮自己的才智,用自己的赤子之心,努力著——

  六年之后,白居易身任杭州刺史,寫下了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥”的詩句。西子湖畔,政通人和,朝氣蓬勃。

  樂天還是那個(gè)樂天,詩人其實(shí)還是曾經(jīng)那個(gè)少年,沒有一絲絲改變;他用自己的行動(dòng)踐行了“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”的人生軌跡。

  對(duì)照詩人的人生,仿佛如一面鏡子一般折射著我們每個(gè)人的生活,其實(shí)我們誰又沒有過滿腔熱血而又跌入深谷的經(jīng)歷呢?記得八年級(jí)時(shí),因?yàn)樽约撼煽?jī)還算優(yōu)秀,老師便安排我管理很多的班級(jí)事務(wù);剛開始我也滿腔熱情,覺得自己事事都能俱到?善谀┩瞬降某煽(jī)卻如冰水澆在了我的頭上。起初我也曾感到無力,那感覺就像沉入刺骨寒水,又似置身狂風(fēng)暴雨中。我能做什么呢?讀了這首詩后,我明白了:如果我不能去改變這個(gè)世界,但我可以轉(zhuǎn)而求其次,充盈自己的個(gè)人生命,在一方小天地做好自己:不能管理好整個(gè)班級(jí),但我可以提醒小組內(nèi)的同學(xué)專心學(xué)習(xí);與其不滿于某些課代表不合理的管理,倒不如及時(shí)完成好每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)叫他人無話可說......其實(shí)做好自我,不正是堅(jiān)持信念的第一步嗎?

  正是如此,與其在沒有光明的宮殿中去斗爭(zhēng),不如在平凡中力展宏圖——讓希望之花不是在寒冬中死去,而是在潛滋暗長(zhǎng)中結(jié)出果實(shí)。

  《琵琶行》,是一場(chǎng)對(duì)過往的追憶之行,是悔念嘆息之行,更是化悲痛為動(dòng)力的行動(dòng),是在人生路上尋求新的道路,帶上理想、信念踏上新的征途。

  樂天如此,我,更是如此!

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