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讀后感

《將心比心》讀后感

時(shí)間:2022-10-09 21:27:30 讀后感 我要投稿

《將心比心》讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家整理的《將心比心》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《將心比心》讀后感

《將心比心》讀后感1

  今天,秋高氣爽,我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。

  課文主要講了:有一次,奶奶去商店,走在她前面的阿姨,幫奶奶推開(kāi)了沉重的大門(mén),直到奶奶進(jìn)去去后才松手。一天,我陪母親去醫(yī)院輸液,年輕的護(hù)士們打了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)母親的血管里,只見(jiàn)針眼處鼓起青包,最后,在母親的鼓勵(lì)下,第三針成功了!

  這篇課文告訴了我們,當(dāng)別人有困難而且需要幫助的話,我們應(yīng)該站在別人的`角度思考,想一想要是自己有困難時(shí)自己的心情是什么樣的。其實(shí),在我們身邊,也有很多例子是關(guān)于將心比心的。

  有一天,我和伍月一起上足球班?墒,到了那兒,伍月發(fā)現(xiàn)他足球忘帶了,迫不得已,伍月只好借我的足球用一下。我想:要是我沒(méi)帶足球,自己的好朋友又不肯給我,我一定很傷心。想到這兒,我把自己唯一的足球借給伍月,后來(lái)當(dāng)我有困難時(shí),伍月都非常幫我,我想這就是將心比心得來(lái)的吧!

  是。∪绻覀?cè)谏钪袑⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人獻(xiàn)出一份尊重,就會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧!

《將心比心》讀后感2

  今天,我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。

  這篇課文寫(xiě)了兩件事,第一件事是:有一次,奶奶去商店,有一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén),一直等奶奶過(guò)去才松手。奶奶道謝時(shí),阿姨說(shuō):“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時(shí)候也有人為她開(kāi)門(mén)!钡诙牵阂惶,我陪母親去醫(yī)院輸液,護(hù)士扎了兩針,也沒(méi)扎好。我正要抱怨,看見(jiàn)了護(hù)士頭發(fā)上的汗珠,把話收了回去。母親在鼓勵(lì)護(hù)士,最后扎好了。

  我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷:一天,正在上課,忽然,下課鈴吵鬧了寂靜的教室。同學(xué)們義擁而上,像剛出籠的小鳥(niǎo),歡快無(wú)比。我在樓梯上等著,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都要出去。等同學(xué)們出去完時(shí),我飛快地跑下去,這時(shí),有一個(gè)同學(xué)一下子把門(mén)關(guān)上,剎那時(shí)我急得像熱鍋上的'螞蟻,我起快剎住車(chē)。我想:這個(gè)人也太不會(huì)思考吧,不想后面有人。

  和文中的媽媽相比我差遠(yuǎn)了,她能遇到事情,換位思考,不在小事上和別人斤斤計(jì)較。用自己的愛(ài)心換取別人的愛(ài)心,我們之間要多一些互相寬容理解,少一些爭(zhēng)吵。將心比心,以心換心。

《將心比心》讀后感3

  《將心比心》這篇課文,講述了“我”的奶奶和母親身邊的兩個(gè)小故事,一個(gè)是阿姨為奶奶開(kāi)門(mén),另一個(gè)是媽媽用寬容與鼓勵(lì)對(duì)待實(shí)習(xí)護(hù)士。從中我明白了一個(gè)道理:如果人與人之間多一些寬容和關(guān)愛(ài),社會(huì)會(huì)更加和諧。還有就是做凡事都因?qū)⑿谋刃,多為別人著想。

  記得以前,在學(xué)校里別人向我借東西,我不管別人情況有多緊急,都是如我所愿的。因此我有時(shí)向別人借東西,別人也不肯借我。

  但現(xiàn)在我沒(méi)有這樣了,記得有一次,我的同桌在期中考試時(shí)忘記帶筆。所以到處向周?chē)?人借筆,但唯獨(dú)沒(méi)有找我,可能是因?yàn)槲乙郧暗木壒拾。漸漸地離考試只有3分鐘了,他變得更加著急,猶如熱鍋中的螞蟻, 我看他如此著急二話不說(shuō)的將一支筆遞給他,他接過(guò)筆后立馬說(shuō)道:“謝謝你,你真是雪中送炭。 

  經(jīng)過(guò)這件事,我對(duì)“如果人與人之間多一些寬容和關(guān)愛(ài),社會(huì)會(huì)更加和諧!边@句話有了更深的理解。

《將心比心》讀后感4

  自從讀了《將心比心》這篇文章,讓我深深地體會(huì)到了寬容和理解別人,將會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)以及那個(gè)人的人生。

  課文主要講了一個(gè)阿姨為奶奶推門(mén)的事和媽媽在醫(yī)院扎針的事情。

  讓我感受最深的是在醫(yī)院發(fā)生的事。我陪媽媽到醫(yī)院打針,年輕的實(shí)習(xí)護(hù)士第一次為病人扎針,下手還不熟練。所以扎了幾針還沒(méi)扎進(jìn)去,頓時(shí)她再也不敢扎了?墒牵(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì),終于成功啦。

  在生活中我也遇見(jiàn)過(guò)相似這樣的事情。比如:上一次我們學(xué)校舉行體檢活動(dòng),正好我前面的.那位被護(hù)士阿姨扎疼了,阿姨連忙道歉,其實(shí)也沒(méi)怎么樣,但他還大聲叫罵著護(hù)士阿姨。唉!真是大驚小怪[注: 形容對(duì)沒(méi)有什么了不起的的事情過(guò)分驚訝。]。

  所以我們要盡量的體諒別人,這樣在別人心里才會(huì)留下美好的印象。讓別人感到你是一個(gè)胸懷寬廣的人,不會(huì)為一點(diǎn)點(diǎn)小小的事情而較勁。

  要做生活中的有心人,你想想《將心比心》是多么偉大!

《將心比心》讀后感5

  今天,在鄭老師的帶領(lǐng)下,我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文,這篇課文使我受益匪淺。

  《將心比心》這篇課文 主要寫(xiě)了兩件事。第一件事是講阿姨給奶奶開(kāi)門(mén),奶奶向她道謝的事。第二件事是講護(hù)士給母親扎針,扎了兩針沒(méi)扎進(jìn)血管,然后我要責(zé)怪護(hù)士,被母親攔住,母親卻鼓勵(lì)護(hù)士的故事。如果換上我,我一定不會(huì)將門(mén)打開(kāi),等后面的人進(jìn)去我再進(jìn)去,而會(huì)自己進(jìn)去以后就把門(mén)關(guān)上?墒俏易x了這篇課文,看見(jiàn)這位阿姨主動(dòng)讓人先過(guò),自己再過(guò)。讀到這里,我心里覺(jué)得非常不舒服,因?yàn)橐郧皠e人把我的衣服弄臟了,我就一直罵他,責(zé)怪他。第二件事如果也換上是我,我看見(jiàn)護(hù)士給母親扎了兩次針還沒(méi)有扎進(jìn)血管,一定會(huì)責(zé)怪她,以后再也不來(lái)這里扎針,可是當(dāng)我看到媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪護(hù)士,還鼓勵(lì)護(hù)士,我才意識(shí)到我以前的做法是不對(duì)的'。以后不能再做自私的事情。

  反正,我以后一定會(huì)做一個(gè)寬容,善待他人,能夠?qū)⑿谋刃牡娜,比如;在公共汽?chē)上給爺爺,奶奶讓座位,在書(shū)店里不大聲吵鬧……總之,我以后一定會(huì)為別人想一想,做一個(gè)將心比心的人。

《將心比心》讀后感6

  今天我學(xué)了《將心比心》這篇課文,我的收獲很大,尤其是課文中發(fā)生的兩件事,讓我記憶猶新。

  課文主要講了兩件事,第一件事是:一次。奶奶去商店,走在她面前的阿姨推開(kāi)門(mén),一直等到她跟上來(lái)才松手。有一天,”我“陪母親去看病,一位實(shí)習(xí)的護(hù)士理為她扎針,因?yàn)樽o(hù)士太緊張了,所以扎了兩針都沒(méi)有成功,母親輕輕地鼓勵(lì)那位護(hù)士:”不要緊,再來(lái)一次!“第三次果然成功了,這是第二件事。

  看了這兩段話,我非常感動(dòng),其中第二件事最讓我感動(dòng)。女兒陪母親扎針,扎了兩次都沒(méi)成功,女兒正想抱怨幾句,但是她還是收住了涌到嘴邊的'話——因?yàn)槟赣H正注視著護(hù)士頭上密密的汗珠,她是那么的寬容大度,她鼓勵(lì)著護(hù)士,希望護(hù)士能夠成功,她真是海納百川,有容乃大呀!她鼓勵(lì)護(hù)士就是希望這愛(ài)的鏈條能夠傳下去,希望自己的女兒面對(duì)自己的第一個(gè)患者時(shí),也有人這樣做。

  是啊,我們生活中也要做到將心比心,在別人需要幫助的時(shí)候,我們要去幫助他人;我們做人也要大度、有風(fēng)度;我們千萬(wàn)不要去嘲笑別人,去傷害別人;更不能把自己的快樂(lè)建在別人的痛苦之上。

  將心比心是及人所難;將心比心是成人之美;將心比心就是不傷害別人;將心比心就是己之不欲,勿施于人。

《將心比心》讀后感7

  讀了《將心比心》這篇課文之后,我有些感受。

  文章寫(xiě)了兩件事:一次奶奶去商場(chǎng),走在她前面的阿姨推開(kāi)了沉重的大門(mén),一直等到奶奶跟上來(lái)才肯松手。當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候,阿姨卻說(shuō):“不用謝,我希望我母親這個(gè)時(shí)候,也有人為她開(kāi)門(mén)。”我讀到這里,心里無(wú)比溫暖。我想:如果我遇到這樣的事或類(lèi)似的事,我也一定要幫她。第二件是“我”陪患病的`母親去醫(yī)院打點(diǎn)滴,年輕的護(hù)士扎了兩針都沒(méi)扎進(jìn)去,經(jīng)過(guò)母親的鼓勵(lì)和寬容,第三針果然扎進(jìn)去了。如果母親不鼓勵(lì)她會(huì)怎樣?不寬容她又會(huì)怎樣?這位年輕人可能會(huì)失去工作,也可能會(huì)失去信心,這位年輕的護(hù)士也可能將來(lái)會(huì)對(duì)工作失去熱情。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要對(duì)他人多寬容、鼓勵(lì),這樣就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

  我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一定要多鼓勵(lì)別人,寬容別人,關(guān)愛(ài)別人。當(dāng)我們坐公交車(chē)的時(shí)候,一定要給老人讓座;當(dāng)我們把一件事交給別人辦而別人沒(méi)有辦成的時(shí)候,我們要多多寬容和理解。這樣,我們才能生活得更快樂(lè)、更和諧!

  

《將心比心》讀后感8

  這兩件事都是講的將心比心,讓我聯(lián)想到了一件事:有一天早上,媽媽給我端來(lái)水,拿著藥,催我快點(diǎn)起床吃藥。我非常困,還抱怨媽媽:“你不會(huì)把藥放床頭柜上嗎?沒(méi)看人家還沒(méi)有睡夠呢!”學(xué)了這一課,我感觸非常內(nèi)疚,媽媽一邊做著飯,還給我端來(lái)水,怕把藥弄臟了,就拿在手里等我,為什么我當(dāng)初沒(méi)有體會(huì)到媽媽的體貼,反而抱怨媽媽呢?

  這篇課文主要講了兩件事:一件是奶奶去市肆?xí)r有人為她推開(kāi)沉重的'大門(mén);第二件事是“我”陪母親去打吊瓶,實(shí)習(xí)小護(hù)士扎了兩針也沒(méi)有扎出來(lái),“媽媽”一句勉勵(lì)的話使小護(hù)士在第三針中成功了。讀了這兩件事,我的心也像作者一樣暖和了許久。將心比心課文讀后感

  是啊,就像課文末了一段所說(shuō)的,“如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃?就會(huì)對(duì)老人生出一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和明白!

《將心比心》讀后感9

  前天我們學(xué)了《將心比心》這篇課文,文中講了兩件事:第一件,奶奶去商店買(mǎi)東西,走在她前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén),等到奶奶跟上才松開(kāi)手。當(dāng)奶奶道謝的時(shí)候,那位阿姨輕輕地說(shuō):“我的媽媽和您年齡差不多,我希望她遇到這種事的時(shí)候,也能有人為她開(kāi)門(mén)!钡诙拔摇迸慊疾〉哪赣H看病,一名護(hù)士為母親扎了兩針也沒(méi)有扎進(jìn)血管里,“我”正要抱怨幾句,母親卻對(duì)護(hù)士說(shuō):“不要緊,再來(lái)一次!”第三針成功了。護(hù)士對(duì)母親說(shuō):“我是來(lái)實(shí)習(xí)的.,第一次給別人扎針,不是您的鼓勵(lì),我不敢給您扎了!蹦赣H對(duì)護(hù)士說(shuō):“我的女兒和你差不多大,正在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū),也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者,希望也能得到患者的寬容!甭(tīng)了母親的話,我的心溫暖了許久。

  學(xué)了這篇課文,讓我明白的一個(gè)道理,“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!比绻谏钪心軐⑿谋刃,就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,為孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)愛(ài)人者,敬人者。

《將心比心》讀后感10

  昨天,我學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文,讓我明白許多人生哲理。

  我讀過(guò)這篇課文后我知道了奶奶去商店的時(shí)候,走在她面前的一位阿姨推開(kāi)了沉重的大門(mén)一直等到奶奶跟上才松手。還有一次是我陪患病的母親去輸液,護(hù)士阿姨給母親扎了兩針都沒(méi)有扎進(jìn)去,媽媽卻鼓勵(lì)阿姨,第三針果然成功了。讓我明白了拿自己的心去比照別人的心,遇事設(shè)身處地得替別人著想,要有寬大,有氣量,不計(jì)較不追究的心。把一件事做的不好,要想得到別人的寬容和鼓勵(lì),就要自己先去寬容鼓勵(lì)別人,善待別人就是善待自己,宣揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。在日常生活中,在我們乘坐的大巴時(shí)看見(jiàn)老爺爺和老奶奶要主動(dòng)讓座,這就是一件好事,為他人著想。

  當(dāng)你看見(jiàn)一位老奶奶要過(guò)馬路的`時(shí)候,你就應(yīng)該扶著老奶奶過(guò)馬路;蛘呤悄憧匆(jiàn)一年級(jí)的小妹妹摔倒了,你就要主動(dòng)把下妹妹扶起來(lái),就是將心比心,以心換心的意思。我們總是希望別人善待自己,殊不知”愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之!澳敲慈绻覀?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增添一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。

《將心比心》讀后感11

  最近,我讀了一本《將心比心》的文章,講了一位護(hù)士給一位老奶奶扎針的事情,讀了這個(gè)故事會(huì)讓人感受到受寬容和理解。

  書(shū)里說(shuō)一位老奶奶去扎針,同時(shí)她的乖女兒同他的母親一起去。這時(shí)從輸液室里拿著吊瓶的一位年輕的護(hù)士出來(lái)了,她先把針頭扎到老奶奶手上可是她沒(méi)有成功,所以她又給老奶奶扎了一下子,很可惜有沒(méi)有成功。老奶奶的女兒不愿意了,她正要沖上去和小護(hù)士理論,可她又看看自己的母親非常的冷靜并且非常的相信這個(gè)年經(jīng)的`小護(hù)士,還說(shuō):“你要相信你自己,再來(lái)給我扎一下吧!弊o(hù)士滿臉通紅,又給老奶奶扎了一針,這次小護(hù)士成功了。小護(hù)士的臉上不再是滿頭大汗,而是很高興的樣子。女兒疑惑不解的說(shuō):“母親您為什么不生氣呢?母親說(shuō):“人與人之間要多給人一些寬容和理解。

  是的,人生就是這樣。如果我們能在生活中將心比心的話,就會(huì)對(duì)老人多一份尊重,對(duì)孩子多一份愛(ài)心,就會(huì)使人與人之間增多一些寬容和理解。

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