酷蟲學(xué)校讀后感(通用30篇)
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的酷蟲學(xué)校讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇1
讀了同學(xué)的《酷蟲學(xué)校》后,我一直念念不忘。這本書不僅講了在酷蟲學(xué)校發(fā)生的許多新奇有趣的事情,還告訴了我們各種有關(guān)昆蟲的知識(shí)。
讀這本書之前,我不知道雄蜜蜂沒有蟄針,雌蜜蜂的蟄針是產(chǎn)卵管退化后變成的`;也不知道各種昆蟲的食物和生活習(xí)性;更不知道枯葉蛾成蟲之后食管會(huì)退化,從而導(dǎo)致枯葉蛾餓死;不知道……看完這本書之后,我不但讀到了許多豐富有趣的故事而且也學(xué)到了許多有關(guān)昆蟲的知識(shí)。我不得不說:這本書真好!
以前我總聽人說,蜜蜂蟄了人之后就會(huì)死而黃蜂卻不會(huì)。我卻不知道為什么。直到讀了這本書后,我才知道:原來,蜜蜂的蟄針上有倒長(zhǎng)的小鉤,它蟄了人之后,小鉤就被掛住了。蜜蜂的使勁一拽,不但拔不出蟄針,反倒把腸子拉了出來,所以就死了。而黃蜂的蟄針上沒有小鉤,因此它不會(huì)死。看到這里,我不禁感嘆:昆蟲世界真奇妙!
怎么樣?看完我的介紹,你是不是心動(dòng)了呢?那就快來看看《酷蟲學(xué)!愤@本書吧!
酷蟲學(xué)校讀后感 篇2
今天,我看了《酷蟲學(xué)校》,這是我看過的最有趣的科普書了,書中的那些小蟲子們也像我們一樣調(diào)皮搗蛋,和我們一樣對(duì)學(xué)校又愛又恨。
這是一本非常好玩的科普書,你要問它怎么好玩,唉,我都不知道怎么跟你說。這是一本關(guān)于蟲子的書。然后,這些蟲子有些是學(xué)生,有些是老師!哈哈,是老師。一個(gè)老師,他是一只蒼蠅!然后他竟然被自己的'學(xué)生——蜘蛛同學(xué)吃——掉——了!天啊,世界上沒有比這更酷的學(xué)校了吧。
《酷蟲學(xué)校》讓我喜歡上了小蟲子,讓我懂得了每種生命都有它自己存在的價(jià)值。我喜歡酷蟲學(xué)校。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇3
這是一本獨(dú)特的書。內(nèi)容豐富,標(biāo)題十分新穎,還將昆蟲的資料帶進(jìn)書里,正文邊,還有資料區(qū)。
單單它的標(biāo)題就下出了它的與眾不同,《酷蟲學(xué)校》,蟲子的學(xué)校,世上并沒有一所供蟲子上學(xué)的學(xué)校,這就大大吸引了讀者,勾起讀者的好奇心。它的內(nèi)容,可謂是獨(dú)具匠心。從一個(gè)學(xué)校里的昆蟲班級(jí)中同學(xué)之間發(fā)生的事,還有班與班的發(fā)生的事,有時(shí)雖然有一些悲劇發(fā)生,但這并不影響它的.故事情節(jié)與搞笑。
書中的人物,令人記憶猶新。從笨的到聰明的,高到低,形形色色的昆蟲中既有死對(duì)頭,也有好朋友。就因?yàn)檫@死對(duì)頭與好朋友鬧劇與故事,絕對(duì)令人難忘。大力冤家:鹿角蟲和獨(dú)角仙,他們就因?yàn)楠?dú)角仙打破了鹿角蟲的不敗傳說,這兩只蟲就這樣成為了一對(duì)冤家。
這就是一所世上獨(dú)一無二的學(xué)校。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇4
一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,吵吵鬧鬧的班級(jí),一個(gè)有丑有美,有善有惡的班級(jí)——甲蟲班,與飛蟲班的`戰(zhàn)爭(zhēng)不可停止。與雜蟲班交鋒忽上忽下,與幼稚班的打鬧每天上演。總而言之,酷蟲學(xué)校帶給我很多歡樂。
每天中午,笑聲時(shí)不時(shí)地從我房間溢出,媽媽經(jīng)常情不自禁地進(jìn)去。我最喜歡欺強(qiáng)怕弱的鐵甲蟲,她不怕男生,卻害怕愛哭的小女生。飛蟲班的蝴蝶,她可是鐵甲蟲的頭號(hào)大敵——十分嬌小,愛哭,吉丁也一樣,盡管是男生,但也愛哭。鐵甲十分兇猛,一號(hào)勁敵是虎甲,虎甲可是昆蟲中的獵狗,十分帥氣,除了他,鐵甲蟲學(xué)校的人一個(gè)也不怕。
這就是有趣可愛的酷蟲學(xué)校。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇5
好詞:多此一舉、必輸無疑、無精打采、東倒西歪、閃亮登場(chǎng)、無濟(jì)于事、刀砍斧剁、千錘百煉、遙遙領(lǐng)先、獨(dú)一無二、唯我獨(dú)尊、大驚小怪、拔刀相助、精神飽滿、爭(zhēng)先恐后、議論紛紛、熱淚盈眶。
好句:好在他精通高難度的仇恨轉(zhuǎn)嫁法,他把同學(xué)對(duì)他的厭惡、憤怒、憎恨全部一股腦地轉(zhuǎn)嫁到了龍虱的頭上,因此他自己也就不會(huì)有任何內(nèi)疚的感覺了。
他們忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)共同的敵人竟然削弱了他們彼此間的仇恨,十分鐘以后……他們成了無堅(jiān)不摧的好朋友。
蟑螂選手雖然在氣質(zhì)上大大遜于虎甲,但他卻是抱著一股不要命的'精神,或者說是抱著一種在逃命的精神來參加比賽的。
我看《酷蟲學(xué)!愤@本書,在享受爆笑樂趣的同時(shí),也知道了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí),真是一舉兩得呀。我還知道了許多我沒聽說過的昆蟲。這本書真是棒極了!
酷蟲學(xué)校讀后感 篇6
我從小喜歡看書,一次我在爸爸幫我訂的《紅領(lǐng)巾》里偶然地看到了酷蟲學(xué)校之吵吵鬧鬧的甲蟲班,這只是第1集第一章。我看了一遍,覺得里面的.內(nèi)容很有趣,就讓爸爸幫我網(wǎng)購(gòu)了第1集。
從此,《酷蟲學(xué)!烦闪宋业淖類。雖然12集只出版了5集,但我也一樣每集都愛不釋手、津津有味地看。這是里面的一些精彩片段,摘抄下來與大家共同分享:“大家好,我叫豆娘,大家也可以叫我娘。”、“豬都沒對(duì)我喊過,你們喊什么喊!”土鱉說!霸隗袄蠋煹闹敢拢蠹页晒γ月妨恕、“以蜜蜂為前鋒,殺人蜂為主力,雄蜂為替補(bǔ),黃蜂為陪練,食蚜蠅為累贅的‘蜂子小分隊(duì)’正式成立了”。
酷蟲學(xué)校,像冒險(xiǎn)故事一樣精彩!像搞笑漫畫一樣有趣!最精彩、最有趣最爆笑的昆蟲科普故事書。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇7
“搓搓搓,我愛搓糞糞,糞糞也愛我……”這是“酷蟲學(xué)校”的屎殼郎在自習(xí)課上一邊哼著歌,一邊搓糞糞。這可是世界上最酷的學(xué)校了。
從前的'我是一個(gè)害怕蟲子的膽小鬼,有一次,爸爸讓我摸飛蛾,我嚇得臉都白了,不敢摸,爸爸說我不像男子漢。
自從我看了《酷蟲學(xué)校》這本書后,覺得讓人討厭的蒼蠅變得可愛起來,我特別喜歡甲蟲班的班長(zhǎng)狼蛛001,它雖然有大毒牙,但它充滿正義感,不讓自己的同學(xué)受欺負(fù)。還有搞笑的虎甲同學(xué),它在比賽輸給了對(duì)手,于是下挑戰(zhàn)書,可等大家到比賽地點(diǎn)一看,原來是在玩紙牌……
看完這本書后,看起來很嚇人的蟲子變得可愛多了,我也喜歡上小蟲子,不再怕它們了。你有興趣的話,不妨來讀讀這本書,相信你會(huì)喜歡它的!
酷蟲學(xué)校讀后感 篇8
最近,我讀了一本書叫《酷蟲學(xué)校 》,書中有許多可愛的小蟲子。
《酷蟲學(xué)校》的校長(zhǎng)是蝗蟲先生,老師有蜈蚣老師、金鳳蝶老師,還有螻蛄老師。
甲蟲班的同學(xué)是:狼蛛001(班長(zhǎng))、屎殼郎、虎甲、龍虱、星天牛、皮蠢、獨(dú)角仙等,我很喜歡甲蟲班,因?yàn)榧紫x班是一個(gè)無比強(qiáng)大的班級(jí),它們遇到困難時(shí)能夠團(tuán)結(jié)友愛,一起動(dòng)腦筋,想辦法,克服并戰(zhàn)勝困難。由此,我也希望我所在的`班級(jí)也能像甲蟲班的學(xué)員那樣,能夠互相幫助,互相關(guān)愛。
我也喜歡班長(zhǎng)狼蛛001,它雖然有大毒牙,卻不去欺負(fù)同學(xué),他很有責(zé)任感。
我更喜歡屎殼郎,因?yàn)樗偸窃谧粤?xí)課上一邊唱著:“搓搓搓,我愛搓糞糞,糞糞也愛我……”,一邊搓糞糞。屎殼郎能拉動(dòng)48011噸重的糞糞,也就是六輛雙層巴士。
讀了這本書我覺得我們應(yīng)該向甲蟲班學(xué)習(xí),不輕易向困難低頭,在關(guān)鍵上課團(tuán)結(jié)一致,共渡難關(guān)。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇9
《酷蟲學(xué)校五》講的是,酷蟲學(xué)校飛蟲班的同學(xué)們,經(jīng)歷了一場(chǎng)危機(jī)重重的夏令營(yíng)。
當(dāng)鐮刀幫的`劫匪擋住了去路時(shí),同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,齊刷刷地向鐮刀幫的三只小蟲沖去,將鐮刀幫打敗,飛蟲班用它們的實(shí)際行動(dòng)證明了,團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝一切的力量。它們團(tuán)結(jié)協(xié)作擊退了雄峰巢里的刺客,救出了身陷險(xiǎn)境的蠶蛹,在風(fēng)平浪靜的日子里傾聽白蟻國(guó)王的理想……全班一路上雖然危險(xiǎn)重重,但是都安全的回到了學(xué)校。
讀完了這本書,使我明白;無論遇到任何事情都要勇敢面對(duì),人與人之間要相互幫助。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇10
今天,我要給大家介紹一本書,書的名字叫做《酷蟲學(xué)!,這一套書分別給我們講了各種類型的昆蟲,特別是朋友之間的友誼和同學(xué)之間快樂校園生活。下面我就來說一下我的收獲吧。
《酷蟲學(xué)!防镞呌懈鞣N各種的昆蟲,有校長(zhǎng)、有老師、還有不同性格的同學(xué)。通過這本書,我了解了各種昆蟲的.弱點(diǎn)、強(qiáng)項(xiàng)、天敵和喜好。比如:螻蛄,你們可千萬別小看他,他可是本領(lǐng)高強(qiáng)的昆蟲,他可以挖洞、倒著走、在空中飛、在水里游,另外他還是唱歌的高手。你們覺得螻蛄厲害嗎?只可惜,螻蛄是一只害蟲,專門吃植物的根?嵯x學(xué)校里分別有幼稚班、雜蟲班、甲蟲班和飛蟲班。我最喜歡的蟲子就是飛蟲班的黃蜂同學(xué)。雖然他是一只雄性黃蜂,沒有毒針,但是在面對(duì)困哪和危險(xiǎn)時(shí),他從不會(huì)害怕,不會(huì)氣餒。
我特別想成為一名酷蟲學(xué)生,和這些蟲子們一同玩耍、一同學(xué)習(xí)。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇11
我在寒假里閱讀了許多本書,其中最有趣的要數(shù)《酷蟲學(xué)!妨!犊嵯x學(xué)!肥且惶准扔哪煮@險(xiǎn)的科普類故事書,它吸引了成千上萬的昆蟲迷來閱讀。而我就是它的忠實(shí)“粉絲”。
其中,最好看的是第九本里面的一個(gè)故事,這個(gè)故事講的是一種能變色的昆蟲:有一天,蟹蛛同學(xué)很郁悶,因?yàn)樗煌瑢W(xué)們?cè)u(píng)選為雜蟲班年度最差蛛形綱動(dòng)物。他非常傷心,于是就離開了這個(gè)學(xué)校。天哪!年度最差蛛形綱動(dòng)物的評(píng)選只不過是個(gè)玩笑,蟹蛛同學(xué)卻真的生氣了,他已經(jīng)連續(xù)八天沒有上學(xué)了。第九天的早上,蟹蛛同學(xué)卻拖著一只黃蜂走進(jìn)了教室,把那只超級(jí)大的黃蜂往跳蛛同學(xué)面前一扔,然后得意地說:“這個(gè)獵物是我抓到的!”
讓同學(xué)們吃驚的不是蟹蛛抓住了黃蜂,而是他身體的顏色由黃色變成了白色。這是為什么呢?原來他為了捉住黃蜂,忍饑挨餓,在一朵白色雛菊上面潛伏了六天。當(dāng)他捉住這只黃蜂后,他才發(fā)現(xiàn)自己的'身體不知什么時(shí)候變成了白色。后來同學(xué)們?yōu)榱俗屝分胱兓攸S色的身體,每天為他采集很多黃色的花瓣,放在他的身上。到第三十天的時(shí)候,他終于變回了原來的樣子。
通過這個(gè)故事我知道了蟹蛛能根據(jù)周圍環(huán)境的變化而改變身體的顏色,竹節(jié)蟲和少數(shù)種類的螳螂等昆蟲也一樣,它們體色的變化是一個(gè)緩慢的過程,從一種顏色過渡到另一種顏色,通常需要數(shù)小時(shí)至數(shù)天不等。
《酷蟲學(xué)校》的故事既生動(dòng)又有趣,又能增長(zhǎng)見識(shí),我真喜歡這套書!書中甲蟲班,飛蟲班和雜蟲班的故事還未結(jié)束,《酷蟲學(xué)校》還會(huì)給我們帶來怎么的精彩呢?讓我們拭目以待吧!
酷蟲學(xué)校讀后感 篇12
放暑假時(shí),媽媽給我買了一套書——《酷蟲學(xué)!罚@是我看過的最有趣的科普書。這套書不僅讓我學(xué)到了很多關(guān)于蟲子的知識(shí),還讓我覺得原本可怕的蟲子變得可愛起來了。
在這套書里,最膽大包天的是蜘蛛同學(xué),它忘了帶午餐竟然把麗蠅老師給吃掉了,當(dāng)蝗蟲校長(zhǎng)盤問他時(shí),它還平淡地說:蜘蛛吃蒼蠅還需要什么理由嗎?我還知道一種叫隱翅蟲的`蟲子。它的外觀很像螞蟻,它看上去好像沒有翅膀,但如果翅膀打開會(huì)很大。它的身體里有毒素,看見它停在皮膚上時(shí),千萬不能打死它,以免它體內(nèi)的毒液濺出,最好將它吹走。
我還知道一些奇特的蟲子如:氣步甲能排出高溫氣體;鐵甲蟲身上長(zhǎng)著堅(jiān)硬的刺。
《酷蟲學(xué)校》讓我愛不釋手,百看不厭。有時(shí)間你也看看吧!
酷蟲學(xué)校讀后感 篇13
我喜歡讀書,但只喜歡讀自己喜歡的書籍,比如繪本、童話故事書,對(duì)各類科普書籍實(shí)在提不起興趣。媽媽給我買了《森林報(bào)》,我硬著頭皮讀了一本《春》,就堅(jiān)持不下去了;《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》翻了幾頁(yè),就被我藏在書柜的最上面;《酷蟲學(xué)校》這套書在我的書柜上擺了一個(gè)學(xué)期,我動(dòng)也沒動(dòng)過,直到那一天……
重拾,感情節(jié)之趣
那是暑假的一天,媽媽叫我整理書柜,偶然的“一瞥”讓我和《酷蟲學(xué)!方Y(jié)下了不解之緣。我瞥見《酷蟲學(xué)校11之啼笑皆非的啟蒙課》的封面上天蠶那拽拽的表情,蚜灰蝶幼蟲那可憐兮兮的模樣,忍不住翻開細(xì)細(xì)品讀。當(dāng)我讀到“在蟋蟀老師的英明領(lǐng)導(dǎo)下,同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了”時(shí),爆發(fā)出哈哈哈的笑聲;當(dāng)我讀到麗蠅老師被沒有帶午餐的學(xué)生狼蛛001吃掉時(shí),我驚訝地久久合不攏嘴。一本又一本,我如饑似渴地讀著,這真是我看過最有趣、最搞笑的科普插畫書了。
細(xì)品,悟人物之趣
沒看這套書之前,我還是挺害怕蟲子的,但是看完這套書后,一只只小昆蟲都變得可愛起來了。書中的那些小蟲子們就像我和我的同學(xué)們一樣,愛學(xué)習(xí)的獨(dú)角仙不就是我們班的仇逸凡嗎?愛管閑事的星天牛真像八卦的詹馨冉。∑圮浥掠驳穆菇窍x一下子就讓我想到了暴脾氣的林弈唯。哪怕是甲蟲班的白癡學(xué)員,一只又蠢又呆萌的整天就只知道揉糞球的屎殼郎,他也從沒放棄過自己,一直保持著自信樂觀的`態(tài)度。一只只小蟲子都有鮮明的個(gè)性,深深地吸引了我。
在這個(gè)自由的學(xué)校里,昆蟲們無法無天、胡作非為。但是當(dāng)鐮刀幫的土匪擋住去路時(shí),飛蟲班的同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)戰(zhàn)勝他們,這讓我明白了“團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)勝一切的力量”。
聯(lián)想,享想象之趣
同樣是學(xué)校,酷蟲學(xué)校的同學(xué)們上課的時(shí)候睡大覺,下課的時(shí)候打打鬧鬧,為什么他們都不用寫作業(yè)呢?如果我們也不用寫作業(yè)的話,那該多好呀!我可以一回家就下樓騎自行車,那真是太痛快了!但是我又想到,要是他們也有作業(yè),酷蟲學(xué)校的老師們可能比我們的老師更崩潰。你想,比如說蚯蚓同學(xué),他連手都沒有,他要怎么寫?可憐的他只能用自己的身體蘸墨水扭來扭去,這樣扭出來的作業(yè),老師都要看花眼了吧。再比如說狼珠001,八只腳一次能寫八份作業(yè),老師的手都要改斷了吧!還有屎殼郎,他整天揉糞球。天啊,一本充滿糞糞味的作業(yè)!老師都要被熏暈過去了吧!哈哈,我要是他們的老師,肯定不敢給他們布置作業(yè)。
《酷蟲學(xué)!纷屛乙娮R(shí)到了一個(gè)不一樣的昆蟲世界,讓我懂得了每一個(gè)生命都有它存在的價(jià)值,每一個(gè)生命都有屬于它自己的精彩。我之前“厚此薄彼”忽視他們的行為多么不該,F(xiàn)在,我又重新開始讀《森林報(bào)》了,原來《森林報(bào)》也這么有趣,蜘蛛從肚子里抽出細(xì)絲,讓風(fēng)帶著他飛行;長(zhǎng)腳秧雞徒步穿行整個(gè)歐洲大陸……接下來我還要讀《昆蟲記》《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》……讀更多更多的書,讀更多不同的書。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇14
今天,媽媽給我買了一本書,書的名字叫《酷蟲學(xué)!防锩嬷v的都是一些小蟲子,在《酷蟲學(xué)校》里發(fā)生的有趣的事情,比如說:獨(dú)角仙是個(gè)幾乎十全十美的學(xué)生,他最大的.優(yōu)點(diǎn)就是力氣大,他的頭的末端有個(gè)分叉,同學(xué)們便形象的叫他雙叉。他是鹿角蟲的唯一對(duì)手,雖然雙發(fā)實(shí)力相當(dāng),但是獨(dú)角仙的力氣還是比他大。他也是“彩臂金龜”老師最喜歡學(xué)生。
這本書不僅把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的昆蟲世界,還告訴了我許多知識(shí),上面說了食蟲虻是最最強(qiáng)大的蒼蠅,在飛行中就能集中、攻擊目標(biāo),真是太厲害了……
還有一些比較搞笑的事情,比如說:蒼蠅老師被沒有帶午餐的蜘蛛吃掉,蝗蟲校長(zhǎng)怒氣沖沖地問他:“為什么要吃蒼蠅老師?”蜘蛛?yún)s平淡地說:“蜘蛛吃蒼蠅還需要解釋嗎?”蒼蠅老師的家人知道這一消息后,都在說:“哎呀!真是太慘了!”“還好我們的子妹成千上萬!薄斑@有什么關(guān)系,死一兩個(gè)又沒有什么關(guān)系。
這本書真是太好看了。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇15
今天,我看了一本叫《酷蟲學(xué)!返臅,在這本書里我認(rèn)識(shí)了許許多多自己從來沒有見過的昆蟲,有:屎殼郎、彩臂金龜、麗蠅、鹿角蟲、星天牛、象鼻蟲、吉丁、金鳳蝶、虎甲、獨(dú)角仙、松毛蟲、長(zhǎng)戟(ji)大兜蟲、叩(kou)頭蟲、麗羅花金龜、水龜蟲、仰泳蝽、地老虎、紅頭芫菁、龜甲蟲、埋葬蟲、隱翅蟲、馬鈴薯甲蟲、鐵甲蟲、氣步蟲我在這本書里不僅認(rèn)識(shí)了各種各樣的昆蟲,還知道了昆蟲的天敵分別有:鳥類、青蛙、蟾蜍、老鼠、野豬、野貓、蜘蛛我還知道許多昆蟲的成長(zhǎng)過程,所有的昆蟲都是從卵(luan)中孵化后成為幼蟲的,然后就是化蛹,最后就是羽化。羽化完了,昆蟲就可以在空中自由自在地飛翔了。
在還沒看這本書之前,我還是很怕昆蟲的,但是自從看了這本書之后,我發(fā)現(xiàn)昆蟲其實(shí)挺可愛的.。從此我逐漸喜歡上了昆蟲,當(dāng)感到了無聊時(shí),我便會(huì)放一顆糖在花盆旁邊吸引小螞蟻過來。等幾分鐘就會(huì)有兩只小螞蟻爬過來在糖上待個(gè)1~2分鐘又回到花盆底下,過了一會(huì),一只比較大的工蟻帶領(lǐng)著十幾只小工蟻到糖上搬食物,大工蟻在糖的旁邊揮動(dòng)著觸角,好像在命令著小工蟻趕緊搬糖,又過了幾分鐘,幾只螞蟻又來了。就這樣數(shù)不盡的工蟻搬著無數(shù)小小粒的牛奶糖回到了花盆底下。一個(gè)下午過去了整塊牛奶糖都被搬走了。
這本《酷蟲學(xué)!防锩孀罡腥说囊痪湓捠牵骸安灰?yàn)檠矍暗睦щy而放棄自己的夢(mèng)想!边@句話深深地打動(dòng)了我,讓我明白了無論以后有多少困難都要勇敢地面對(duì),有句俗話說地好:“堅(jiān)持就是勝利!
酷蟲學(xué)校讀后感 篇16
酷蟲學(xué)校,是一本好玩又好看還長(zhǎng)知識(shí)的書!我喜歡又呆又笨的屎殼郎同學(xué),還有敢吃掉老師和同學(xué)的狼蛛001同學(xué)還有愛打聽消息的星天牛同學(xué)。書中用妙趣橫生的語言,既告訴了故事的情節(jié)還讓我們學(xué)到很多知識(shí)!每一集都有大事記,本集是蒼蠅老師被吃。事件某年某月末日,酷蟲學(xué)校甲蟲班的班主任兼昆蟲基礎(chǔ)課的教師麗蠅,在下課后返回教師辦公室的途中,昏頭昏腦的撞上雜蟲班的蜘蛛同學(xué)的網(wǎng)上,被該同學(xué)捕獲,不幸遇難。
我覺得《酷蟲學(xué)!罚砻嫔蟻砜雌饋硎且槐局v解昆蟲的科普書,實(shí)際上是一本妙趣橫生、搞笑又能學(xué)到知識(shí)的插畫書。比如對(duì)蒼蠅老師被吃事件屎殼郎同學(xué)的看法是:“我不知道麗蠅老師的死和我沒有關(guān)系,我只知道新鮮的糞蛋比干透的`糞蛋口感要好很多。”鹿角蟲同學(xué)說:“雖然我努力了很多次但都失敗了,因此我代表全班同學(xué)感謝雜蟲班的蜘蛛同學(xué)!”
看了《酷蟲學(xué)校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》以后我覺得這是我看過的最好玩的科普書了。我不是蟲子,所以我不知道蟲子的世界是怎么樣的。有一天你走走著走著被鳥吃掉了,就捐軀了。和同學(xué)去往學(xué)校的路上就被同學(xué)給吃了。非?赡馨l(fā)生!所以還是當(dāng)一個(gè)人比較好過著幸福的日子,吃好穿好,多幸福呀,不像他們,隨時(shí)可能就捐軀了。
我喜歡《酷蟲學(xué)校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》,正是因?yàn)樗钊M生、好玩又長(zhǎng)知識(shí)富有插圖的內(nèi)容。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇17
最近這段時(shí)間,我讀了《酷蟲學(xué)校》這本書。這本書不但語言幽默風(fēng)趣,還讓我獲得了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí),而且,我還從中學(xué)到了很多寫作的方法。
“就在這時(shí),一聲聲凄厲的叫聲從走廊里傳來,‘救命!救命啊!’接著食氬蠅同學(xué)撲閃著翅膀沖進(jìn)了教室,‘拿命來!拿命來!’蜜蜂同學(xué)緊跟著沖了進(jìn)來。”當(dāng)我看到這一段的時(shí)候,笑得在床上打滾,作者能把蟲子寫得像人一樣,而且寫得這樣幽默、生動(dòng),我真是佩服得五體投地。
看了《酷蟲學(xué)校》這本書之后,我了解了許多有關(guān)昆蟲的知識(shí)。我認(rèn)識(shí)了幾種平時(shí)很少見的昆蟲,甚至還有一些稀有昆蟲,它們不但外形千差萬別,而且各有各的生活習(xí)性?戳诉@本書,我再也不害怕昆蟲了,我覺得這本書不亞于法布爾的.《昆蟲記》。
這本書中,在描寫昆蟲時(shí),采用了許多修辭手法:比喻、擬人、排比,我還學(xué)會(huì)了怎樣承上啟下,怎么寫人物的對(duì)話等寫作方法,對(duì)我寫作文有很大的幫助。真是一本好書!
我非常喜歡《酷蟲學(xué)!愤@本書,它增添了我對(duì)昆蟲的熱愛,我現(xiàn)在散步的時(shí)候,總要東張西望,看看樹上有沒有樹葉模仿者“葉蟲”,竹林里有沒有竹子模仿者“竹蟲”,看看樹上有沒有吸食樹汁的楸甲、獨(dú)角仙、長(zhǎng)戟大兜蟲?上Ф紱]有發(fā)現(xiàn),不過,我對(duì)昆蟲的喜愛有增無減。我要感謝這本書的作者,是她讓我熱愛昆蟲,帶我走進(jìn)一個(gè)陌生而新鮮的世界。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇18
是誰讓惡心的蟲子變得可愛,是誰讓不起眼的生命顯得強(qiáng)大,那就是《酷蟲學(xué)!贰K糜腥、幽默的語言讓你走進(jìn)一個(gè)被蟲子包圍的世界——老實(shí)的屎殼郎,強(qiáng)壯的獨(dú)角仙,有著昆蟲獵豹美稱的.虎甲……
這本書仿佛有著無邊的法力,當(dāng)你合上書本時(shí),你的腦海中還會(huì)回味著書里生動(dòng)的語句,書里的文字總是字字有力,把你的眼睛吸引在文字間,它會(huì)把你縮小成另一個(gè)生命,帶進(jìn)另一個(gè)世界,體驗(yàn)另一番感受。它還特有功能,可以讓你在書頁(yè)間自由地旅行,盡情地采擷著知識(shí)的果實(shí)——在那弱肉強(qiáng)食的校園里,學(xué)生們有什么辦法和平共處,它巧妙地以運(yùn)動(dòng)會(huì)來突出蟲子的特點(diǎn);以班級(jí)分類讓你了解蟲子的類型;當(dāng)然你還可以欣賞到它那栩栩如生的語言,可以在輕松的漫畫中傾聽自然,那足夠讓你全身心地投入在書頁(yè)中,自由觀看大自然的樂趣。
你瞧,那些各有特色的小蟲子正賣力地展示著自己:愛炫耀自己的鹿角蟲又在喋喋不休了,喜歡放臭氣的屎殼郎讓人避之不及,游泳速度超快的龍虱正在奮力向前。蟲子們互相結(jié)合在一起,組成了一篇篇奇趣的故事,那里的同學(xué)們被作者描繪得活靈活現(xiàn),仿佛他們就在你的身旁竊竊私語。好!現(xiàn)在就讓我們翻開書本,再次走進(jìn)這個(gè)魔幻般的世界吧!
酷蟲學(xué)校讀后感 篇19
我一看到這本書,眼球就好似被磁石吸引著,一種特殊的魔力誘惑著我,仿佛在說。再看。就把我買下來。
我滿懷驚奇的買下來它,誰知他竟成了我的最愛,一到手便如饑似渴的閱讀起來。令我愛不釋手。
這本書中主要寫了酷蟲學(xué)校的一件件奇聞趣事,強(qiáng)大的飛蟲班,厲害的甲蟲班。有趣的雜蟲班和搞怪的幼稚班。喜歡它的原因,應(yīng)該是幽默吧,它總有讓人經(jīng)不住捧腹大笑的內(nèi)容,而且還要昆蟲百科,在歡笑中學(xué)習(xí),的確是一本好書。
就說甲蟲班吧!在這個(gè)班中,我最喜歡的當(dāng)然要屬屎殼郎了,他雖然傻傻的,長(zhǎng)得憨憨的`,有著令人作嘔的食譜,卻從未放棄過,只是不斷向上進(jìn)取,上進(jìn)心極強(qiáng),他的很多精神值得我去學(xué)習(xí),例如他有用于嘗試的心,不輕易相信別人,有著十分樂觀的心態(tài),有敢于做兩三次的決心,是個(gè)好品質(zhì)好心態(tài)的蟲蟲。
我還要向你們介紹一個(gè)甲蟲班的一對(duì)死對(duì)頭,他們可都是班里出了名的強(qiáng)壯,都是大力士。他們就是獨(dú)角叉和鹿角蟲鬧鬧,也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但他們從未從對(duì)方的心中走出來,他們的存在,讓我知道了什么是對(duì)頭,對(duì)頭就是互相在意的朋友。
這本書給我最大的感受便是團(tuán)結(jié)的力量,無論是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班還是幼稚班,他們整日都吵吵鬧鬧,但卻很團(tuán)結(jié),講義氣,班中無論哪個(gè)同學(xué)受了傷害,他們都會(huì)路見不平拔刀相助,去幫忙。
這就是酷蟲學(xué)校,一個(gè)熱鬧的、快樂的、充滿幸福和歡聲笑語的學(xué)校。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇20
讀書,不一定只在一種,各種書籍中都有讓我們值得學(xué)習(xí)的。假期,我也讀了不少的書籍,這次,我和大家分享一下近期在我們班上較為流行的——酷蟲學(xué)校。
這是一套出自作家吳祥敏的作品,它很簡(jiǎn)單、有趣,配有豐富的插圖。通過一些幽默的小故事向我們講述各種昆蟲的外貌特征以及生活習(xí)性。它一反常態(tài)地將死板的科普知識(shí)變得生動(dòng)有趣起來,這也是它深受我們喜愛的原因之一。
其中,我最喜歡的是《稀奇古怪的同學(xué)們》這一。它生動(dòng)的向我們講述了我不常見的各種小甲蟲。通過圖文,我們發(fā)現(xiàn)了它們,了解了它們的.各種習(xí)性和有趣的地方。它們就像我們班的孩子們一樣,每個(gè)人都有不同的性格和愛好。這本書就是帶著我走進(jìn)了它們五彩繽紛的世界。
一本好書,要與人分享。我將這本書介紹給爸爸,一向不愛看書的他也被其中有趣的故事吸引了。我和他津津有味地品讀著?赐旰螅职纸ㄗh我去郊外發(fā)現(xiàn)各種昆蟲和植物。我和父母每次散步時(shí),我都格外留意身邊的各種昆蟲和植物,了解它們各自之間的不同和相關(guān)聯(lián)。不懂得,我會(huì)請(qǐng)教父母或者上網(wǎng)去搜索。我花了一個(gè)星期的時(shí)間去觀察陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌,每天記錄它的生長(zhǎng)情況。模仿《酷蟲學(xué)!返膶懽黠L(fēng)格,我也創(chuàng)作了一篇《勇士仙人掌》的作品。文中介紹了仙人掌的外貌、習(xí)性和一周的生長(zhǎng)情況。我把它比作勇士,渾身穿著鎧甲,站在炙熱的陽(yáng)光下,不懼嚴(yán)寒和酷暑,只要一點(diǎn)雨露,就能頑強(qiáng)的生活著。
一本好書,就是一位好老師,它讓我們的視野更加開闊,讓我們懂得可許多書本以外的知識(shí),也讓我們的寫作水平得到了提高。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇21
《酷蟲學(xué)校》是一套科普小說類的圖書,又有趣又好看又長(zhǎng)知識(shí)的一套書。里面不僅講了爆笑故事,也講了昆蟲百科。它會(huì)給你介紹各種昆蟲的習(xí)性和它們的巢穴。書本里把昆蟲寫活了,它讓你覺得仿佛真的來到了昆蟲的世界里。
這套書里把昆蟲擬人化了,講述了發(fā)生在幼稚班、甲蟲班、雜蟲班和飛蟲班里的故事,其人物多達(dá)幾十個(gè),對(duì)人物的介紹也很有趣,比如介紹屎殼郎:它是甲蟲班的無敵白癡,大腦弱智的代表人物,和它智商相反的是它擁有無敵強(qiáng)大的自信心,它藐視一切藐視它的家伙,制造糞餅干是它在課堂上的業(yè)余愛好,如果你想欺負(fù)它,那就等著瞧吧,最后崩潰的一定是你。另外還有敢吃掉老師和同學(xué)的'班長(zhǎng)狼蛛001,愛打聽消息的星天牛同學(xué),飛蟲班班長(zhǎng)豆娘,雜蟲班班長(zhǎng)水蛭都有精彩的描寫。不過,我最最喜歡的還是屎殼郎同學(xué),因?yàn)樗耐瑢W(xué)有困難,它每次都會(huì)“拔糞相助”,幫助同學(xué)渡過難關(guān)。
在這套書中有很多有趣的語言,比如:在蟋蟀老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們順利地迷路了;本來同學(xué)對(duì)沫蟬還有一線希望,現(xiàn)在卻只剩下絕望了;在蟋蟀老師的英明指導(dǎo)下,同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了。每當(dāng)看到這里都讓我大笑。書里還講述了許多的昆蟲知識(shí),讓我受益匪淺:昆蟲是有六足、翅膀、有觸角,蜘蛛、蝎子不是昆蟲。另外,我還知道了白角弧蟬,認(rèn)識(shí)了花金龜和樹葉螳……
酷蟲學(xué)校讀后感 篇22
在老媽的極力推薦下,我看完了《酷蟲學(xué)校4、5》這兩本書,這真是一套令人爆笑的書籍。
《酷蟲學(xué)校4——非同一般的飛蟲班》介紹的是飛蟲班同學(xué)們的特點(diǎn)、特征和愛好以及蟋蟀老師的倒霉,在這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)、歡笑、愛斗嘴的班級(jí)里發(fā)生了一系列有趣的故事。甲蟲班的屎殼郎把糞蛋滾進(jìn)了飛蟲班的教室,只是為了讓飛蟲班的土鱉嘗嘗糞蛋的味道,卻把飛蟲班的其他同學(xué)熏得生不如死,無意中卻促進(jìn)了兩個(gè)班的友誼,還有就是土鱉總愛把教室搞的木板橫飛、泥土四濺,揚(yáng)起的泥土瞬間就可以把同學(xué)或老師活埋,但大家很快就習(xí)慣了被拱翻、被活埋、被拿來和豬做比較的充滿冒險(xiǎn)感覺的校園生活。黃蜂和枯葉螳決斗失敗后就想自殺,結(jié)果那用于自殺的超級(jí)強(qiáng)大的有著毒毛、利箭、巨石和火攻的陷阱卻被一只田鼠誤打誤撞闖了進(jìn)來而救了黃蜂一命,并使他成為小狼蛛眼中的“黃蜂俠”。
《酷蟲學(xué)校5——危機(jī)重重的夏令營(yíng)》講的是飛蟲班的同學(xué)們參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng),他們?cè)诼飞媳粡?qiáng)盜打劫,然后強(qiáng)盜讓他們交出旅費(fèi),同學(xué)們都在看蟋蟀老師,蟋蟀老師卻說蝗蟲校長(zhǎng)根本就沒給旅費(fèi)。那怎么辦?同學(xué)們的怒火變成了可怕的化學(xué)反應(yīng),齊刷刷地向強(qiáng)盜沖去,結(jié)果強(qiáng)盜們哭了,而飛蟲班同學(xué)們不再擔(dān)心夏令營(yíng)的路上會(huì)遇到危險(xiǎn)和困難,因?yàn)樗麄冇眯袆?dòng)證明了,團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)勝一切的力量。在經(jīng)歷了生與死的'考驗(yàn),飛蟲班的同學(xué)們終于活著回到了學(xué)校。
書里的蟲蟲們不再象現(xiàn)實(shí)中的昆蟲那樣可怕,而是變的可愛、淘氣、樂觀、有個(gè)性,就像自己班級(jí)里的同學(xué)一樣,時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵,很快又和好了,每個(gè)昆蟲的卡通形象更是讓我著迷,喜歡螞蟻的力大無比,枯葉螳的內(nèi)心似火,小熊蜂的可愛,食蚜蠅的聰明,黃蜂的內(nèi)心強(qiáng)大,土鱉的愛裝無辜,蟋蟀老師的倒霉透頂,詼諧幽默的語言讓這套書有趣無比,讓我愛不釋手。
在我的強(qiáng)烈要求下,老媽幫我做了一套酷蟲的書簽,是不是很酷呀?
酷蟲學(xué)校讀后感 篇23
我對(duì)《酷蟲學(xué)校》十分感興趣,雖然這套書只出了五本,但我已經(jīng)看了N遍。
這套書里把昆蟲擬人化了,講述了發(fā)生在幼稚班、甲蟲班、雜蟲班和飛蟲班里的故事,其人物多達(dá)幾十個(gè),對(duì)人物的介紹也很有趣,比如介紹屎殼郎:它是甲蟲班的無敵白癡,大腦弱智的代表人物,和它智商相反的.是它擁有無敵強(qiáng)大的自信心,它藐視一切藐視它的家伙,制造糞餅干是它在課堂上的業(yè)余愛好,如果你想欺負(fù)它,那就等著瞧吧,最后崩潰的一定是你。另外還有甲蟲班班長(zhǎng)狼蛛001,飛蟲班班長(zhǎng)豆娘,雜蟲班班長(zhǎng)水蛭都有精彩的描寫。
在這套書中有很多詼諧的語言,比如:在蟋蟀老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們順利地迷路了;本來同學(xué)對(duì)沫蟬還有一線希望,現(xiàn)在卻只剩下絕望了;在蟋蟀老師的英明指導(dǎo)下,同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了。這些語言讓我看了總是大笑不止,有趣極了。
這套書里還蘊(yùn)含了許多的昆蟲知識(shí),讓我受益匪淺:昆蟲是有六足、翅膀、有觸角,蜘蛛、蝎子不是昆蟲。另外,我還知道了白角弧蟬,認(rèn)識(shí)了花金龜和樹葉螳……
我期待著其他七本《酷蟲學(xué)!返某霭妫曳浅O矚g這套書,強(qiáng)力向大家推薦!
酷蟲學(xué)校讀后感 篇24
最近,我讀了一本書,叫《酷蟲學(xué)校》,這本書的作者是吳祥敏。它是一本科普漫畫書,里面有各種幽默、搞笑、陰險(xiǎn)、兇惡、聰明等很有個(gè)性的小酷蟲。有大胃王蟑螂同學(xué),酷蟲學(xué)校里就他胃口最大,幾乎什么東西都吃,漸漸地同學(xué)們就稱他為大胃王。有總愛裝成蜜蜂的食蚜蠅同學(xué),他很愛耍小聰明。
我要講的故事是這樣的:有一天,飛蟲班的'同學(xué)們正在參加夏令營(yíng),就在他們?nèi)ハ牧顮I(yíng)的途中,食物吃完了,大家就分頭找吃的。黃蜂、蜜蜂、食蚜蠅分在一組去采蜜,可食蚜蠅偷懶不工作,被蜜蜂發(fā)現(xiàn)了,她很生氣,就一直追著食蚜蠅打。蜜蜂飛的太慢了,食蚜蠅飛的很快,所以食蚜蠅故意向蜜蜂展示倒著飛的技能,結(jié)果一不小心就落進(jìn)了大嘴花的口中。蜜蜂飛過來后,找不到食蚜蠅,還大喊:“食蚜蠅,你再不出來我就殺了你!快點(diǎn)出來!”“我在這兒,我在這兒!”食蚜蠅大叫著。這時(shí),蜜蜂才發(fā)現(xiàn),食蚜蠅在大嘴花嘴里,把她也嚇壞了,這可怎么辦呀!蜜蜂想了又想,突然她有主意了,她告訴食蚜蠅不要亂動(dòng),這樣大嘴花以為他是一片誤入的落葉,就不會(huì)分泌消化液了。果然,食蚜蠅一動(dòng)不動(dòng),過了一會(huì),大嘴花不但沒有分泌消化液,還把捕蟲夾打開了,食蚜蠅得救了。蜜蜂和食蚜蠅高高興興去找吃的了。
這個(gè)故事告訴我們,同學(xué)之間要友好相處,遇到困難要互相幫助。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇25
《酷蟲學(xué)!肥且槐究破招≌f類的圖書,里面不僅講了爆笑故事昆蟲百科,也講了昆蟲百科。它會(huì)給你介紹各種昆蟲。這本書把昆蟲寫活了,它讓你覺得仿佛真地來到了昆蟲的世界里。在這本書里,我最喜歡甲蟲班。其中,我最喜歡屎殼郎,因?yàn)樗呐笥眩ㄍ瑢W(xué))有困難,它每次都會(huì)“拔糞相助”,幫助同學(xué)渡過難關(guān)。
屎殼郎被公認(rèn)為是甲蟲班“無敵笨蛋”、“超級(jí)白癡”、大腦弱智的重要代表人物。說它腦殘不是開玩笑的,因?yàn)樗芟胍粋(gè)問題而想一天,夠牛吧!和智商相反的是,它擁有無敵強(qiáng)大的自信心,它不喜歡一切蔑視它的家伙。如果你想欺負(fù)它,那就等著瞧吧,最后崩潰的肯定是你。
《酷蟲學(xué)!凡皇且惶卓菰锓ξ兜纳飼,它賦予了外形丑陋奇特的昆蟲們以人類的.語言、心理和行為,以擬人化的手法將一大群昆蟲帶到我們面前。故事內(nèi)容波瀾起伏,情節(jié)離奇卻又覺得合情合理,使得我在不知不覺中學(xué)習(xí)了昆蟲知識(shí),所以在這里,我給各位同學(xué)推薦這套《酷蟲學(xué)校》,真的很好看,哪怕是不喜歡蟲子的你也會(huì)被吸引。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇26
《酷蟲學(xué)!肥俏易钕矚g的一套昆蟲科普書,書里介紹了各種各樣的奇怪昆蟲。精彩的故事情節(jié)引人入勝,寓知識(shí)性、趣味性為一體,讀起來一點(diǎn)兒都不枯燥?梢哉f《酷蟲學(xué)校》是一本有趣、開眼界的科普書。
可怕的蟲子在作者的筆下顯得活潑可愛,它們和我們一樣喜歡調(diào)皮搗蛋,和我們一樣感情豐富,對(duì)學(xué)校又愛又恨。在學(xué)校里,有趣的蟲子很多,斯文和氣的尤虱、性格火辣的星天牛、幼稚搞笑的小熊蜂,我最喜歡的就是蠼螋同學(xué)了,它像蟑螂一樣什么都吃,像螳螂一樣表情冷酷,相貌兇狠,卻像土鱉一樣懦弱無能,它最大的愿望就是永遠(yuǎn)留在媽媽身邊,被保護(hù)被照顧。直到有一天,它認(rèn)識(shí)了飛蟲班的同學(xué),經(jīng)過交流它知道了自己不可能永遠(yuǎn)躲在媽媽的懷抱,總有一天會(huì)離開家獨(dú)自生活,它明白了自己將面臨最嚴(yán)峻的考驗(yàn)就是活著!但在現(xiàn)實(shí)生活中,蠼螋似乎還更加可愛些呢!你瞧,蠼螋屬昆蟲綱系列,革翅目,又名剪刀蟲或者叫耳夾子蟲。這是因?yàn)樗共磕┒擞形裁鼗傻奈层Q。千萬別被這尾鉗嚇倒,這只不過是蠼螋的防御武器,是用來嚇唬敵人的,毫無殺傷力,夾在手上也不會(huì)疼,更好玩的是當(dāng)蠼螋遇上強(qiáng)敵時(shí)只會(huì)裝死不動(dòng),太有趣了!
原本我是最怕蟲子的',通過閱讀這本《酷蟲學(xué)校》,我認(rèn)識(shí)了這些蟲子,也慢慢喜歡上了這些大自然的小精靈,它們淘氣、樂觀、有個(gè)性就像我們班的同學(xué)一樣,有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵,很快又和好如初。而且許多蟲子的形象都令我十分著迷:內(nèi)心強(qiáng)大的黃峰、力大無比的屎殼郎、倒霉透頂?shù)纳衔珞、陰險(xiǎn)狡詐的蝗蟲校長(zhǎng)。
《酷蟲學(xué)!纷屛覑鄄会屖郑也粌H結(jié)交了許多蟲子朋友,也懂得了每種生命都有它生存的價(jià)值,我們都要尊重它們、保護(hù)它們。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇27
這幾天我拜讀了久仰的昆蟲科普讀物《酷蟲學(xué)!-危機(jī)重重的夏令營(yíng)。它帶給我無窮的快樂,讓我在閱讀的過程中開懷大笑。
《酷蟲學(xué)校》講了一個(gè)有趣,瘋狂的昆蟲學(xué)校飛蟲班同學(xué)去野外過夏令營(yíng)的故事。在夏令營(yíng)中,同學(xué)們被手持鐮刀的劫匪攔住去路,被神出鬼沒的盜賊席卷一空,這只是夏令營(yíng)路上不值一提的小插曲。和猛漢螻蛄比力量,同古怪的捕蠅草比耐心,與大頭泥蜂比惡毒,他們有勝有負(fù);认x風(fēng)暴刮過后,他們差點(diǎn)餓死,雨林大軍橫掃后,他們險(xiǎn)些喪命。在逃命之余的閑暇時(shí)光里,他們擊退了熊蜂巢里的刺客,救出了深陷險(xiǎn)境的蠶蛹。在風(fēng)平浪靜的日子里,他們傾聽了白蟻國(guó)王的理想,見證了角蟬家族的興旺,欣賞了蜉蝣母親的生命之舞!然后他們帶著三個(gè)長(zhǎng)著蟄針,脾氣壞透的家伙在徹底絕望前,一不小心回到了學(xué)校。
在這本書中,我喜歡飛蟲班的每一位同學(xué)。螞蟻身材矮小卻力大無窮,她是班里的勞模,勤勞致富是她的夢(mèng)想。炸蠶蛾雖然外貌丑陋,出身鄉(xiāng)野,卻擁有一顆質(zhì)樸的心,他堅(jiān)守諾言,救出朋友。食蚜蠅身世離奇,勇敢無畏,聰明無敵,她長(zhǎng)得酷像蜜蜂, 被她叮過的昆蟲總是誤認(rèn)為是蜜蜂干的,這也是蜜蜂同學(xué)一直討厭食蚜蠅的原因。豆娘同學(xué),另類的`名字,第一次見到他時(shí),那苗條的身材,典雅的名字,讓我以為他是一位溫柔的淑女。然而,作為班長(zhǎng),他簡(jiǎn)直就是廢物班長(zhǎng),總是推辭工作,遭到同學(xué)的不滿,他不但不會(huì)化解糾紛,還擅長(zhǎng)制造糾紛,而他那欠扁的腦袋總讓你忘記他也是一只肉食昆蟲。這樣的同學(xué)太多了,
《酷蟲學(xué)!犯嬖V我們,生命無比寶貴,值得我們珍惜。書中除了夏令營(yíng)中驚險(xiǎn),刺激,狼狽,搞笑的故事,還有昆蟲世界的小百科。它不僅豐富了我的課余生活,還增長(zhǎng)了我的知識(shí)。同時(shí)我還知道了內(nèi)心強(qiáng)大的人是不會(huì)被打敗的,只要大家團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,任何事都能迎刃而解。
酷蟲學(xué)校讀后感 篇28
“酷蟲酷蟲咬咬,酷蟲酷蟲啃啃,酷蟲酷蟲鉆鉆!泵慨(dāng)我聽見這聲音,就想起了一本引人入勝的書——《酷蟲學(xué)!贰K戎v了蟲蟲們?cè)谛@里的許多爆笑故事,也讓我學(xué)到了更多的昆蟲知識(shí)。
酷蟲學(xué)校分了四個(gè)班,它們是甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班。甲蟲班都是一些防御力超強(qiáng)的大甲蟲,它們長(zhǎng)著堅(jiān)硬的鞘翅。飛蟲班的成員則是“飛行員”,他們就是酷蟲學(xué)校里的空中陣營(yíng)。雜蟲班很特別,因?yàn)檫@個(gè)班里并存著兩類學(xué)生,一類是由蚯蚓同學(xué)為代表的弱勢(shì)群體,他們連手都沒有;另一類是由蝎子同學(xué)為代表的強(qiáng)勢(shì)群體,就像蝎子一樣從牙齒武裝到了尾巴尖。而幼稚班的同學(xué)們?nèi)且蝗盒〔稽c(diǎn),他們堅(jiān)信自己是未來的飛行員。
這本書中我最喜歡的`故事就是“水生昆蟲大作戰(zhàn)”,講的是“肇事者”螞蟻落入水中要被水黽吃掉時(shí),被路過的紅火蟻和舉腹蟻救上了葉子小船!澳阏f他們會(huì)不會(huì)朝我們?nèi)邮^?”螞蟻擔(dān)心地問!叭绻汩]上嘴,我們還能多活一會(huì)兒!奔t火蟻說著想到一個(gè)好辦法,他把螞蟻蜷成球狀扔到岸上,砸昏了一只看熱鬧的花金龜,螞蟻飛速來到學(xué)校,把事情說給仰泳蝽(一種會(huì)游泳的飛蟲)聽,由于螞蟻的啰啰嗦嗦,仰泳蝽聽著聽著竟睡著了,螞蟻舉起水盆憤怒地潑向仰泳蝽,仰泳蝽一下驚醒過來,他和龍虱(一種會(huì)游泳的甲蟲)一起來到池塘殺入重圍,救出紅火蟻和舉腹蟻,有驚無險(xiǎn)地離開了。
《酷蟲學(xué)!愤@本書教會(huì)我:團(tuán)結(jié)就是無敵的!
酷蟲學(xué)校讀后感 篇29
老師布置了一項(xiàng)寫讀后感的作業(yè),剛好,寒假初,爸爸給我買了一本《酷蟲學(xué)校》。
當(dāng)我接過書,興致盎然地翻到第一頁(yè)時(shí),被嚇了一跳:上面畫著毛茸茸的蒼蠅放大圖。我趕緊合上書,哆哆嗦嗦地對(duì)爸爸說:“爸爸,我最害怕蟲……蟲子了,你還給我買這……這……這種書?您又不是不知道!”
爸爸一聽,笑了:“呵呵,正是你害怕蟲子,才給你買呀!”
在爸爸的再三鼓勵(lì)下,我終于適應(yīng)了這個(gè)恐怖的蟲子圖,原來,這是為了講解蒼蠅的結(jié)構(gòu)才畫上去的。
我非常喜歡這種圖文并茂的'書,克服了恐懼,我開始高興地看了起來,了解了昆蟲的各種習(xí)性,知道了許多我不知道的昆蟲。爸爸一邊陪我看一邊對(duì)我講述他捉蟲子的經(jīng)歷。
我看了這本書,感受很多。首先是我經(jīng)過讀書,克服了對(duì)昆蟲的恐懼感;其次,我懂得了,昆蟲界也很殘酷,只要一不留神,就可能掉進(jìn)其它蟲子的肚子里;最后,也是最重要的,我解開了許多我不知道的昆蟲世界的謎,比如:龍虱在水里生活;虎甲帶著一股香味兒;鹿角蟲長(zhǎng)著大顎;獨(dú)角仙很厲害等。
嘿!聽到這,你想不想看呢?想看就趕快找我借吧!
酷蟲學(xué)校讀后感 篇30
一次,在圖書館我偶然接觸到了一本好書——吳祥敏的《酷蟲學(xué)!罚丶液笪揖推炔患按刈尠职衷诰W(wǎng)上把整套書買回了家。
我想,作者吳祥敏一定是一個(gè)善于觀察,并且很富有童心童真童趣的人!犊嵯x學(xué)!返膭(chuàng)意很棒,故事里面的人物都是我們熟悉的環(huán)境——學(xué)校,我們熟悉的身份——老師和學(xué)生!犊嵯x學(xué)校》講了在一個(gè)名叫“酷蟲學(xué)!钡膶W(xué)校里有四個(gè)班級(jí)——甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼蟲班。它將“昆蟲百科”——“蟲”們的“個(gè)性”,巧妙納入故事情景之中,讓可怕的蟲子變得可愛起來,使本來枯燥死板的`科學(xué)知識(shí),像漫畫一樣生動(dòng),像故事一樣有趣,它們和我們一樣喜歡調(diào)皮搗蛋,和我們一樣對(duì)學(xué)校又愛又恨,令人記憶深刻、回味無窮。
《酷蟲學(xué)!防锼茉炝烁鞣N栩栩如生的形象,讓人看到的不是一只只昆蟲,而是一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的孩子!酷蟲學(xué)校是一個(gè)什么樣的學(xué)校?蝗蟲校長(zhǎng)認(rèn)為,“這里危機(jī)四伏,有的壞學(xué)生會(huì)借口忘帶午餐而吃掉老師!”飛蟲班的黃蜂同學(xué)卻相信,“不管在哪里,內(nèi)心強(qiáng)大的蟲子絕不會(huì)被吃掉!”飛蟲班的獵蝽同學(xué)聲稱,“吃同學(xué)這樣卑鄙的事我可干不出來,除非有誰自愿讓我吃!庇袗鄢裘馈⒄焐⒉夹〉老⒌奶炫M瑢W(xué),它因嘲笑蚊子同學(xué)整天吸血、到處傳播疾病,被它的親戚食蟲虻揪斷了全校最長(zhǎng)的一根觸角;有骯臟、喜歡在上學(xué)路上收集糞蛋的屎殼郎同學(xué),它愛在上課時(shí)哼著歌用糞便做各種各樣的糞餅干,害得大家都得捂著鼻子上課;有健壯、總喜歡頂著自己的大顎嚇唬同學(xué)的鹿角蟲,后來來了位新同學(xué)——獨(dú)角仙讓它風(fēng)頭大減,還經(jīng)常被它掀翻在地;有眼神冰冷的虎甲同學(xué),它胃口很好,除了臭烘烘的屎殼郎和它的糞餅干,它幾乎什么都喜歡吃......
啊,《酷蟲學(xué)!氛媸且凰I(lǐng)大家走近昆蟲王國(guó)的學(xué)校呀!我常常愛不釋手地翻閱它,同學(xué)們也經(jīng)常向我借閱,我們還一起討論、模仿很多可愛的昆蟲呢!
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