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讀后感

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感

時間:2023-03-20 20:18:09 讀后感 我要投稿

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感

  認真品味一部名著后,大家一定收獲不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。在寫讀后感之前,可以先參考范文,下面是小編整理的《向命運挑戰(zhàn)》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感1

  有人說霍金向命運的挑戰(zhàn)不僅僅是他能活著,更重要的是他還能創(chuàng)造。讀完《向命運挑戰(zhàn)》,霍金不向命運低頭的精神讓我久久不能平靜。

  想象一下,一位風華正茂的年輕人突然有一天得了不治之癥,醫(yī)生通知他可能活不過3年的時候,他的內(nèi)心會是什么樣子的?恐怕正常人都會萬念俱灰吧,可是霍金并沒有向命運低頭。他的偉大理想一直支撐著他,為了全人類他奉獻了一切,最終成為了一名偉大的科學家。這讓我想起來張海迪姐姐,身殘志堅,可從未放棄過理想。這樣的英雄人物還有很多很多。他們堅強的意志感染了我。我想起了前段時間的爬山經(jīng)歷,我現(xiàn)在想想感覺有點羞愧。那天爸爸帶我去爬山,快到山頂?shù)腵時候,我爬不動了,爸爸怎么鼓勵我我都感覺沒有力氣爬上去。最后我放棄上山,直接跟老爸一起下山了。離成功還差一步的時候,我沒有選擇堅持,覺得自己意志力還不夠。《向命運挑戰(zhàn)》鼓勵了我,讓我更加自信了。

  我一定要想霍金那樣做一個意志堅強,不怕困難的人,將來為國家和人民獻出自己的一份力。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感2

  每個人的命運截然不同,有人欣喜,有人悲傷,關(guān)鍵在于你怎樣去對待命運。霍金對待命運的態(tài)度讓我們肅然起敬。

  17歲考取了牛津大學的霍金本該前途光明,沒想到命運對他十分殘酷,患上絕癥后最多只能再活兩年半。他充分珍惜這短暫時間,他在與病魔斗爭中成了偉大的天體物理學家,做出了比常人更偉大的成就。

  命運對霍金來說是非常不公平的,那他為什么還會有比常人更偉大的成就呢?這正是如文章的`最后一句話:人是可以向命運挑戰(zhàn)的。霍金成功的最大因素在于他敢于向命運挑戰(zhàn)。如果他失去了這種挑戰(zhàn)的精神,一輩子就會平平常常,碌碌無為。正因為他不怕疾病的折磨,正因為他不肯隨命運擺布,正因為他頑強地和人命運挑戰(zhàn),才能換來他的成功,他的榮譽,以他頑強的精神征服全世界!我崇拜霍金,崇拜他為什么會有那么大的挑戰(zhàn)力!

  曾經(jīng)在一本書中看過一個故事,一位英俊的大男孩,卻坐上輪椅,但是能仍然像正常人一樣生活。他為什么會寫字?他為什么會游泳?他為什么還能打籃球?還不是因為有那頑強、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神嗎?說真的,我有些慚愧,自己擁有正常人的身體,卻“身在福中不知!保覀兠刻熳跍嘏慕淌依,卻還有理由不做作業(yè)。相比之下,我覺得自己好渺小好渺小。

  其實,我們還認識許許多多的“霍金”,例如張海迪、貝多芬、“千手觀音”的演員們……他們也同樣敢于與命運正面交鋒。我心潮澎湃,我想我應該振奮起來,霍金永遠留在我心中,時時刻刻鼓勵著我去戰(zhàn)勝困難。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感3

  他是一個傳奇,一個21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人;一個敢于向命運挑戰(zhàn)的人。他,就是霍金。

  讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文,使我受益匪淺。霍金以超人的毅力向命運挑戰(zhàn),一個患有絕癥的人,還抱著如此樂觀的態(tài)度來笑看人生,這點是非常難做到的,真讓人震驚。

  這篇課文寫了偉大的天體物理學家被醫(yī)生診斷患有絕癥后,生活十分困難,但他勇與向命運挑戰(zhàn),他不僅僅能活著,還不斷地對大爆炸、黑洞,甚至宇宙進行科學研究,終究成了偉大的天體物理學家。

  當我讀到“一個人有了聰明,并不一定能發(fā)揮出來,要取得相應的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗,不怕困難敢于向命運挑戰(zhàn)的精神!睍r,我從中體會到了一個人的聰明才智是很重要的.,但是光有這僅僅的一點是不夠的,要讓聰明才智發(fā)揮出來,取得相應的成就,還要需要努力拼搏百者不饒的精神,無論在什么條件下,無論遇到什么挫折,都堅持不懈,始終如一的努力奮斗,不達目的誓不罷休。

  從霍金身上我看到了一種精神一種不向命運屈服的精神,這種不向命運屈服的精神,敢于向命運挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。如果我們有了如此崇高的精神,還有什么困難能阻攔我們呢?這不正是《向命運挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎?我又想到我們現(xiàn)在的人,如果有了什么絕癥或三長兩短,一定忙著寫遺囑,分遺產(chǎn),交代后事,忙著向萬能的主祈禱,忙著過電影一樣回顧一生那些精彩的瞬間,忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價用最好的藥救活自己或延長生命,可霍金都不是。在這樣的生活中,不斷地發(fā)現(xiàn)科學問題,研究問題,思考問題,解決問題。我們一頂要向霍金學習,象他一樣,有毅力,不怕失敗,敢于向命運挑戰(zhàn)。

  邁開大步,與成功平行!克服一切困難,才能看見困難后面的寶藏!《向命運挑戰(zhàn)》正是想要告訴我們這一點,我希望我都能夠勇敢的向我們的命運挑戰(zhàn)。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感4

  《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章講述了一個真實的、感人肺腑的故事。當我再次讀起這篇文章時,從中受到的教益有很多很多。

  這篇文章講述了霍金的坎坷遭遇,霍金自21歲就患上了萎縮性脊髓側(cè)硬化癥,醫(yī)生說他至多只能活兩年半。就像正要開放的花朵遭到嚴霜的打擊,這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦,然而霍金并沒有向命運屈服,他說:“反正就是一死,命運的磨難再大也不過如此,與其痛苦地生活,平庸地消失,不如我在這兩年半時間內(nèi)努力做些有意義的事,讓生命留下一點輝煌!

  當我讀到“疾病不斷地向他進攻”時,我的心繃得緊緊的,原來他的病情越來越嚴重,走路越來越不穩(wěn),連站也變得困難起來,為了與咄咄逼人的病魔作斗爭,他努力鍛煉,腿的力量弱了,就靠手扶。在1984年的時候,他竟連說話也相當困難,吐字不清。一年后,他又得了肺炎,治療時切開了氣管,從此就再也不能發(fā)聲,只能在心里講話。后來他在輪椅上安裝了一臺機器,通過一系列的.器具,進行學術(shù)交流,做學術(shù)報告。讀到這兒,我不由陷入了沉思,一個人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗精神,一個人只要胸懷遠大的理想和奮斗目標,就會有無窮無盡的力量,就不會被客觀條件所束縛,就能夠發(fā)揮自己的主觀能動性,創(chuàng)造條件,主宰自己的命運。霍金不屈不撓的一生,為那些殘疾人樹立了榜樣,給予了他們生活的勇氣和力量,難道對我們這些身體健康的人就不是一種啟示嗎?平時有些人總以條件差呀,困難多呀,作為沒有取得成績的理由。但是,與霍金相比,這一些困難是多么微不足道呀。就這樣,在霍金的挑戰(zhàn)面前,命運好像選擇了退縮,一個兩年半過去了,又幾個兩年半過去了,他仍然堅強地活著。

  霍金向命運挑戰(zhàn),不僅僅是指他能活著,更是指他的創(chuàng)造,他發(fā)現(xiàn)了許多東西,成了偉大的天體物理學家;艚鹉苋〉眠@樣的成就,是何等的令人驚訝呀!如果霍金屈服于命運,那么他將成為一個可憐而愚昧的寄生者。然而,他沒有向命運低頭,他以驚人的毅力,頑強的精神,在人生的道路上拼搏著,成了我們心中的“豐碑”。霍金的一生,是不平凡的,他給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬分悔恨。這使我感到:我們這些健康人,不能遲疑,不能虛度年華,更應該珍惜這美好的時光,珍惜這幸福的生活。

  霍金以驚人的毅力,頑強的精神,刻苦奮斗,戰(zhàn)勝了自我,找回了自信,燃起了生命之火,成為了一個知識淵博、令人尊敬的人。我覺得他那光輝的一生,為我們做出了圓滿的回答:“生命不止,奮斗不息!”

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感5

  暑假里,我多次閱讀《向命運挑戰(zhàn)》這本書,每一次閱讀,我都被書中主人公精彩的故事所震撼。

  這本書的主人公是著名科學家、天文學家霍金。他從小學習非?炭,十九歲時,考上了著名的英國牛津大學,這對他來說,是嶄新的開始。正當他滿懷憧憬的時候,命運卻無情的作弄了他,在他二十多歲時,他得了絕癥 ! 這對任何人來說,都是沉重的打擊,因為沒有誰能承受得住病魔的折磨!可是霍金并沒有放棄對事業(yè)的追求,而是更加發(fā)奮的寫作,一直堅持到了生命的盡頭!在他坎坷而又輝煌的'一生中,給人類創(chuàng)造出了大量的財富。

  讀完這本書,我思緒萬千;想一想,在如今的社會生活中,許多人都不能勇敢面對困難,遇到一點挫折就退縮,更不要說向命運挑戰(zhàn)了,這樣的人生是不夠精彩的。我們永遠不要向命運低頭,敢與面對一切艱難險阻,樹立必勝的信念,就能戰(zhàn)勝任何困難,讓我們給自己的人生多創(chuàng)造一些輝煌吧!

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感6

  這學期我已經(jīng)是六年級的學生了,書剛剛大下來,我就愛不釋手,其中一篇《向命運挑戰(zhàn)》的文章深深的吸引了我。我反復讀了好幾遍 這個故事講述了一個名字叫霍金的人,他17歲考上了一所著名的大學,可是在他21歲時命運卻捉弄了他,讓他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他最多只能活兩年半,堅強的霍金面對著命運說:“隨你便吧,時間剩下兩年半,我也要努力做些有意義的事。” 他與病魔抗掙著,病情越來越嚴重,肌肉一天天的萎縮,走路越來越不穩(wěn)了,連站都站不起來。為了和病魔做斗爭,他努力鍛煉,堅持靠自己的力量上樓。到最后腿的力量都弱了,他就用手拉著扶手很艱難地走上樓去。 病情不斷的加重了,霍金終于站不住了,坐在了輪椅,他連手指都不能動了,十個手指,只有兩個還能動,又過幾年,他說話已經(jīng)非常的困難了,吐字不清了,說幾個字要說很長的時間。過了一年,他得了肺炎,治療時把氣管切開了,從此,他就不能再說話了。 以后,無論是干什么,都是別人和機器幫助他,但是他用思維思考著有關(guān)宇宙的知識;艚鸾K于成了偉大的天體物理學家。他寫一些科學的書籍,發(fā)出的書到達1000萬冊。 讀了這篇文章,使我真正感受到,人是可以向命運挑戰(zhàn)的,在困難面前要不倔不饒,敢于挑戰(zhàn)。

  一、格式和寫法

  讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的'句子和段落。題目可以用《讀后感》;也可以用《讀有感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目,下一行是——《讀有感》,第一行是主標題,第二行是副標題。

  二、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

  三、要密切聯(lián)系實際,這是讀后感的重要內(nèi)容。

  四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系,做到議論,敘述,抒情三結(jié)合。

  五、敘原文不要過多,要體現(xiàn)出一個“簡”字。

  六、要審清題目。

  在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。

  七、要選擇材料。

  讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感7

  我今天閱讀了一篇文章,名叫《向命運挑戰(zhàn)》。

  這篇課文記述一位21歲就被醫(yī)生診斷了絕癥的人,經(jīng)過自己努力地奮斗,成為了一位偉大的科學家,這個人就是霍金?偠灾,他的事跡使我很動。

  17歲的霍金考上了牛津大學,21歲身患絕癥,但是他頑強地與命運斗爭,做些有意義的事情。讀到這里,我頗有感觸,我覺得在當今社會上的我們,作為一位新世紀的少年,在命運的面前,我們又有多少人敢于向命運挑戰(zhàn)呢?有些同學受到一點點挫折就。試問一下,你又是怎樣做的呢?然而霍金他選擇了用最后一點時間,為全世界作出了一個偉大的'貢獻。雖然他坐在輪椅上,不能活動,不能講話,但他卻努力地研究著我們的宇宙。最終寫出了一篇科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》。我可能沒有他那么偉大,但是我相信我也會有霍金這種精神的。

  一個人有個聰明才智,并不一定要完全發(fā)揮,我覺得我們要有一種不怕失敗、不拍困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神,我也希望我們?nèi)澜缍加羞@種精神,愿這種精神長存。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感8

  《向命運挑戰(zhàn)》讀后感霍金是一位偉大的天體物理學家。他不僅被選為皇家學會會員,而且參加了只有像牛頓這樣的大科學家才能躋身的盧卡遜數(shù)學講座。但是命運對霍金卻十分殘酷。

  八歲時,他考取了著名的牛津大學,21歲時,卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,疾病不斷向他進攻,他的病情漸漸加重,肌肉天天萎縮,路也走不穩(wěn),他為了與咄咄逼人的病魔斗爭,努力鍛煉。由于病情加重,霍金終于站不住了,他坐上了輪椅,他的十個手指中只有兩個可以活動,但他卻毫不放棄,他讓人在他的輪椅上加了臺電腦和語音合成器。病魔好像做了退卻,幾個兩年半過去了,他還堅強地活著,雖然他的身體一刻也沒有離開過輪椅,但是他的思維卻飛出地球,飛出太陽系,飛出銀河系,飛到了百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞……他寫的科學著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風行世界,發(fā)行量達1000萬冊,他為人類做出了重大貢獻,建立了不朽的功勛!多么渴望能像霍金那樣在宇宙中研究黑洞,到科學的世界里去探索,去揭開大自然一個又一個秘密啊!同霍金對照,我真感到慚愧,我是一個健全的人,平時做數(shù)學題也不認真,不刻苦,一遍做不出,就不想動腦筋再做,有時還以摔鋼筆發(fā)脾氣的.方式,引起媽媽的注意,希望她幫助我完成作業(yè)。

  讀了《向命運挑戰(zhàn)》使我體會到:要取得好成績,是不容易的,要有所成就,更不是輕而易舉的,古話說得好:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。只有付出艱辛的勞動,從一點一滴做起,不怕困難、獨立思考、認真鉆研,才能養(yǎng)成良好的學習習慣。讓今天的理想成為明天的現(xiàn)實;艚鹩盟B強不屈的一生告訴我們:一個人要想取得成就,光有聰明才智是不夠的,還需要一種精神,一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感9

  我們上五年級的時候?qū)W過一篇關(guān)于霍金的課文,霍金是當今世界上一位著名的科學家。《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章講述了霍金的成長故事和科學經(jīng)歷。

  霍金17歲時考取了牛津大學,21歲時卻不幸患了重。莻病,好像叫肌肉漸凍癥。),醫(yī)生說他最多只能再活兩年半,但是霍金卻憑著堅強的毅力度過了一個又一個兩年半,最終成了一位偉大的'科學家。

  讀了這篇文章,我懂得了一個道理,命運掌握在自已手中,要主動向命運挑戰(zhàn),因為命運似彈簧,你弱他就強,霍金的體重不到40公斤,卻成為了科學巨人,盡管霍金的身體只能坐在輪椅上,但是他的思想?yún)s穿越了地球飛出了太陽系,走進了銀河系,闖進了幾百億光年之外的宇宙深處,在那浩翰的宇宙星空中飛翔,雖然霍金只有兩個手指可以使用,但他的科學著作《時間簡史———從大爆炸到黑洞》卻風靡于世。

  比起身患重病的霍金,我們這些身體健康的少年兒童,有著無可估量的優(yōu)勢,但我們又有幾個17歲上牛津大學的呢?有的同學17歲還是個中學生,如果從現(xiàn)在開始我們也向命運挑戰(zhàn),那么憑借著我們發(fā)達的思想和健康的身心,一天做幾天的事,一年做幾年的事。那么我們的生命將更有意義,將更精彩,更充實。

  我們不僅要向命運挑戰(zhàn),更要學習霍金不甘落后,不肯向命運低頭的精神,這是霍金成功的秘決,也是霍金給我們的啟示。

《向命運挑戰(zhàn)》讀后感10

  當今世界上有一位大名鼎鼎的科學家—霍金。《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金的成長故事。

  霍金17歲時考取牛津大學,21歲時卻不幸患了重病,醫(yī)生說他最多只能活兩年半,但是,霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半,最終成為了一位偉大的科學家。

  讀了這篇文章,我懂得了這樣一個道理:命運掌握在自己手里,要敢于向命運挑戰(zhàn)。因為命運似彈簧,你弱它就強;艚痼w重不到40公斤,卻成為了科學巨人,那是因為他站在了巨人的肩膀上。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上,但是他的'思想,卻穿越了地球,飛出了太陽系,走進了銀河系,闖入了幾百億光年之外的宇宙深處。在那浩瀚的宇宙星空中飛翔,雖然霍金只有手指可以動,但他的科學巨著《時間簡史—從大爆炸到黑洞》卻風靡于世。

  比起身患重病的霍金,我們這些身體健康的少年,有著無可估量的優(yōu)勢,但我們又有幾個17歲就上牛津的呢?有的同學17歲還只是個中學生。如果從現(xiàn)在開始,我們也向命運挑戰(zhàn),那么憑借我們發(fā)達的思維和健康的身心,一天做幾天的事,一年做幾年的事,那么我們的生命將更有意義,更充實。

  我們不僅要向命運挑戰(zhàn),更要學習霍金不甘落后,不肯向命運低頭的精神,這就是霍金的成功秘訣,也是他給我的啟示。

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