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關于假如給我三天光明的讀后感
關于假如給我三天光明的讀后感1
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒，她是一個既聾又盲的人，但她具有樂觀向上情感，珍視友情，富有愛心，熱愛生活，自強不息的美好心靈。
海倫是不幸的，在她19個月時，她就失去了光明，脾氣變得非常暴躁，內(nèi)心充滿了對光明的渴望，在安妮·莎莉文老師來到后，她與莎莉文老師一起努力，克服了生活中的一個又一個困難，學會了說話、閱讀和寫作，她憑借著自己堅強的意志，考入了大學，隨后走進社會，幫助更多的患有殘疾的人，最后，海倫·凱勒虛構了一個奇跡的發(fā)生——擁有三天光明，第一天，她要看看親朋好友，端詳他們的面孔，將他們的面貌深深地印在心上;第二天，他要去博物館，電影院，了解人類和自然界的真實面貌;第三天，他要在現(xiàn)實世界里，在從事人場生活的`人們中間度過平凡的一天。
海倫·凱勒是不幸的，但她對生活抱有無限的期望，永不服輸，為生活而奮斗，與命運做斗爭。
我們雖然不盲也不聾，但我們依然要學會好好珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活，關愛他人，即使再難降臨在你身上，依然要為生活而奮斗，與命運做斗爭!
關于假如給我三天光明的讀后感2
《假如給我三天光明》由美國的海倫凱勒著，它是20世紀最偉大的人之一，她挑戰(zhàn)了生命的極限。也就是本書中盲、聾、啞的主人公。它堪稱世界文學史上無與倫比的勵志杰作!
它主要講的是盲聾人如何在無光無聲的世界里堅強學習、生活的.奇跡。她雖然只擁有19個月的光明，卻在黑暗中勇敢的迎接生活的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，終于找到人生的光明。她客服的語言障礙，學會了說話;她用20xx年的時間完成了大學前的學業(yè)，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學;她打破心里的束縛，與很多偉大人物愉快地交流;她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。我替她感謝對她幫助最大的莎莉文老師，她點亮的海倫凱勒的生活，給她指引方向，是她走上成功的道路。可以說：沒有莎莉文老師，就沒有海倫凱勒。
這個故事讓我明白了：不管你是殘疾還是健康。只要你有決心肯努力，就沒有什么是做不成的。
關于假如給我三天光明的讀后感3
我讀完《假如給我三天光明》這本書，我就被海倫·凱勒不屈不撓、堅強勇敢的精神所震撼。
海倫出生于美國，從小就聰明伶俐，對外界的事物充滿好奇。但是，不幸的事情發(fā)生了，在這個可愛的小女孩18個月的時候，一場高燒使她的眼睛失明了，也變成了啞巴。為了讓海倫“找到光明”，她的父母請來了沙文莉小姐。海倫模仿沙文莉的口型，用手觸摸沙文莉的嘴，感受他嘴型的變化，在這過程中，她遇到了很多困難，但是她一直沒有放棄。在海倫17歲的時候，她考上了英國的.劍橋大學，學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言，并寫了人生當中的第一本書《我生活的故事》，從此，成了一名知識淵博的大作家，還被總統(tǒng)授予自由勛章。
在海倫89歲時，她離開了人世。世界又失去一位偉大而堅強的作家。一個盲人，竟然能學會世界五種語言，還成了一名有名的大作家，正是她的這種堅強不屈的精神，才能去坐到很多正常人都很難做到事。想一想，這是何等的艱辛啊!她付出了多少努力，誰也無法預測。但是我們可以相信，她肯定付出了正常人多十倍的艱辛。
因此，我要向海倫·凱勒學習，遇到困難并不可怕，只要堅強不屈、不屈不撓。我以前遇到困難就會怨天尤人，但是我讀過這本書后，決心要向海倫凱勒學習，再也不退縮了。
關于假如給我三天光明的讀后感4
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒自己身上發(fā)生的事，以及她對于光明的渴望。特出表現(xiàn)了主人公身殘志不殘的`高尚品質(zhì)。
海倫·凱勒雖然生活在盲聾啞的世界里，但是在生活中正常人能做到的事，她也照樣能做到，而且做的比正常人還要好，自己還堅持完成了大學的學業(yè)。
身殘志不殘表面上的意思是雖然軀體上有殘疾，不如平常人，但是卻比那些平常人有志氣，有著更大的宏偉目標和遠大志向。常常用來比喻身體上有不足，但在思想上有遠大志向的人，而海倫·凱勒就是這樣的人。她是身殘志不殘人中的一個杰出代表。我們身體上沒有殘疾的人要多學習海倫·凱勒的志氣和堅持不懈的精神，而且我們比她幸運很多，更應該要好好珍惜眼前自己美好時光，做一個有志向的人。海倫·凱勒堅強、永不放棄的精神值得我們所有人去學習。
關于假如給我三天光明的讀后感5
馬克·吐溫說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！边@是我對海倫·凱勒產(chǎn)生了興趣，便讀了《假如給我三天光明》這本書。
讀《假如給我三天光明》我被海倫·凱勒堅強、樂觀的心態(tài)打動了。她一生雖然只有十九個月的光明與聲音，但是給全世界的人們帶來了無窮的希望與光明。她周游世界各地，為殘疾人加油鼓勵。這是我對她更加尊敬。
海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中描寫很細膩，一個聾啞盲人竟能描寫出精美生動的景物，令我非常震驚。海倫·凱勒把許多景物描寫的栩栩如生、惟妙惟肖。這種的句子在書中比比皆是。我應該學習她的'描寫手法。
讀完《假如給我三天光明》，海倫·凱勒樂觀、堅強的心態(tài)對我有很大的啟發(fā)。要謝謝她，叫給我用一顆純潔、樂觀向上的心態(tài)去享受生命。海倫·凱勒的精神一直影響、鼓勵著我。每當我遇到困難時，總會想起這個令我敬仰的偉大作家。她對我的作用很大。
“世界上最美的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受。愛是摸不著的，但你卻能感到她帶的甜蜜、人生最大的災難，不在于把未來放棄，不懷希望，不論做什么事情都干不好。我只看我擁有的，不看我們有的�！边@一段話是我最喜歡的了，對我的啟發(fā)很大。
海倫·凱勒是一個盲、聾、啞人，但她通過自己努力和身邊好心人的幫助下，完成了哈佛大學學業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學士學位，最終成為一名杰出的慈善家、教育家、演講家。一個殘疾人都能考上哈佛，那我們這些健全人呢？
關于假如給我三天光明的讀后感6
馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本海倫的書――《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深地震撼了！
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂�！钡拇_，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
她擁有對知識的渴望，在她生了一場大病之后，上帝奪取了她的光明和聲音，她的世界變得黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣越來越壞，直到安妮·沙莉文老師來到她的身邊，開始教她摸盲文、拼單詞，帶她到野外去感受大自然的美，她的生活開始變得有聲有色。
我被她堅定不移的信念打動了，她的身體是不自由的，但她的心靈是自由的，她身為殘疾人，卻寫出了14本著作，在這本書中，把大自然中的一切事物描寫的栩栩如生。她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。我們健全的人何嘗不感到慚愧，我們擁有健全的體魄，生活學習的.優(yōu)越，衣食無憂，而我們都覺得是理所應當?shù)�，不去渴望得到知識，而是一味的索取，不懂得珍惜擁有的一切，“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！�
今后我一定合理安排好學習，努力學好本領，長大報效我們的祖國。 《假如給我三天光明》一書內(nèi)容令我受益匪淺，告訴了我一個道理，一個人最可貴的是有堅韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學的道路上，我將勇敢地面對學習和生活中的一切困難和挫折，學習她永不放棄的人生信念。
關于假如給我三天光明的讀后感7
假如我是一個盲人，給我三天光明，我在這三天中會干些什么?——合上《假如給我三天光明》，我這樣想。
《假如給我三天光明》主要講的是聾盲人作者假設自己擁有了三天獲得光明的時間，在這三天中她要干的一些事。
《假如給我三天光明》給我留下最深刻印象的是最后一個自然段，它主要講的是作者海倫給我們健全者的忠告：充分利用你的每一個器官，通過自然給予你的幾種手段，去感受世界的美好。是呀，世界是美好的，要靠你去感受。珍惜好自己的感官，利用它們吧，就像書中所說的假設你將會失去使用它們的.能力。好好地利用你的每一個感官，去感受世界的美好，不要等失去才知道應該珍惜，才知道擁有它的美好。
當然，除了感官，其它事物也是一樣。
有的人，對年老的父母不孝順，不珍惜這一點一滴的父母愛，父母去世才追悔莫及;有的人，年少不珍惜時間，虛度光陰，到年老時又痛恨年少時的貪玩。好好地去珍惜身邊的每一個事物，不要等失去他們才覺悟。
從現(xiàn)在開始，珍惜身邊的每一個事物吧，你會覺得世界更加美好。
關于假如給我三天光明的讀后感8
這幾天，我在讀一本書，名叫《假如給我三天光明》。書店的作者是海倫·凱勒。書中記敘了她從小到大發(fā)生的事，從19個月的高燒帶來的運，她都有愛告訴人們：讀書，方使心靈豐滿而充實。
書中有一個句子，讓我感受很深，就是：“我曾多次考察過我有眼睛的朋友，想讓他們體會到他們能看到些什么。最近，我有一位很要好的朋友來看我，他剛從樹林里散步回來。我問他發(fā)現(xiàn)了什么�！皼]有什么特別的。”他回答。好在我對有眼睛的人所能看到的東西其實很少，否則，我是難以相信他的`回答的�！�
其實，他沒有說錯，我們有眼睛的人看到的東西的確比盲人少，因為，盲人是用心去感受的，而我們有眼睛的人是依靠眼睛走路，而沒有用心去感受的，所以說：“為什么有眼睛的人老是走不穩(wěn)，而盲人卻走得很平穩(wěn)，我想就是因為這個道理吧。
我明白了：只要每個人用心去感受每一樣東西世界將會變得更加美好！
關于假如給我三天光明的讀后感9
在生活中，我讀過許許多多的書籍，但是，帶給我印象最深刻的，則是海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
海倫.凱勒是美國著名的盲聾演說家、慈善家。她十九個月大時雙目失明，兩耳失聰，整個生命陷入了黑暗和寂靜。后來，在安妮.莎莉文小姐的幫助下，海倫.凱勒克服了重重的困難，立志發(fā)奮學習，憑借著頑強的毅力，終于考入了哈佛大學，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。步入社會后，她陸續(xù)到美國各地及亞洲、歐洲等地方發(fā)表演說，并為盲人、聾啞人籌集資金，得到了世人的.崇敬。
看了這本書之后， 我深有感觸，思緒萬千。我為海倫.凱勒的不幸遭遇而同情她，又為她最后得到的巨大成就而崇敬她。誰能想到，一個又盲又聾又啞的殘疾人，竟然不但學會了說話，學會了寫字，還有如此巨大的成就，走出了黑暗和寂靜，這與她的努力是分不開的；我同時也感到很慚愧，因為我是一個正常人，但我并沒有像海倫.凱勒那樣，不斷地尋找光明與希望。
其實，做一個健康的人是一件幸福的事，但這并不是所有的人都能體會到的。海倫.凱勒盡管無時無刻不承受著黑暗和寂靜，但她卻會用手去“看”世界，尋找光明。此時我又聯(lián)想到了自己，我并沒有海倫.凱勒那樣頑強，碰到一點困難就會退縮，遇到一道難題就請教老師，如果讓我失去三天光明，也許只要一個小時就足以讓我受不了了。我感到十分慚愧，因此，我一定要向她學習！
黑夜給了她一雙黑色的眼睛，但她卻用這雙眼睛來尋找光明。其實，黑暗并不可怕，可怕的是心如死灰，失去了尋找光明與希望的勇氣。如果你已看不清前方的路，那么請打開心靈的燈，照亮前方，在尋找光明的道路上走得更遠。
海倫.凱勒雖然只擁有過19個月的光明與聲音，但她卻給全世界人民帶來了光明與希望。因此，我們要向海倫.凱勒學習，在人生的道路上尋找光明與希望。
關于假如給我三天光明的讀后感10
歌德說“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！痹谏险n的時候老師叫我們買《假如給我三天光明》，我讀了《假如給我三天光明》。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長話。
這本書的作者是海倫？凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮？莎莉文老師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。
在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來，在莎莉文老實的啟蒙下，她試著學會了拼“杯子”這個詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學會了許多次以后，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上，海倫很用功，進步也很快。但是有時候由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對莎莉文老師發(fā)起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。最后，經(jīng)過不懈的努力，海倫最后終于學會了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不舍的告別。
海倫一生有許多成就，在一般人看來，也是個奇跡。比如說在海倫20歲的時候，上了哈佛大學，在她長大以后，曾經(jīng)獲得過國總統(tǒng)獎……海倫每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅。
如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視著他們的面龐，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書。在下午的'時候，他去森林里進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，因為我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和快樂。
在珍貴的東西，你擁有時不久的怎樣。在平凡的東西，你失去時會覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強不息。我們要學習她的這種精神，珍惜機會，在下學期的學習中我們要加油！
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