米開朗琪羅傳讀后感

時間：2023-03-22 20:34:00 讀后感我要投稿

關(guān)于米開朗琪羅傳讀后感

關(guān)于米開朗琪羅傳讀后感1

　　米開朗琪羅一生痛苦，但他仍把全部的生命獻于事業(yè)，米開郞羅琪一生圣神，因為他偉大的心靈雕塑了永恒的靈魂！米開羅琪是一個工作狂，一腔熱血的不停工作。他沒有歡樂，只有超乎常人所能承受的痛苦，他也因此變得憂郁，孤獨，脆弱，但他還是為了繪畫和雕刻傾盡一生，盡管換來的總是希望的破滅和意志的摧殘，但那是一個偉大的靈魂！

關(guān)于米開朗琪羅傳讀后感

　　他在極度痛苦煎熬中卻還能把他的全部奉獻給工作，他一生經(jīng)歷過無數(shù)的挫折，然而總是沒有什么能將他打到。我們的挫折，在他眼里不過是一顆沙子，小小的沙子比起沉重的巨石，還算得了什么？根本不值一提。我相信，只要我們經(jīng)受住了生活中的挫折和苦難，就一定能收獲成功的果實，而不會像米開朗琪羅那樣直到死后才“從可怕的風(fēng)暴中回到甜美的寧靜之中�！庇赂页薪哟煺�。人不怕跌倒，就怕站不起來。

　　但要想勇敢地承接挫折，還要有堅定的信念。堅信自己一定能成功一定能越過挫折的考驗！米開朗琪羅絕望過，但他總能在絕望中找到信仰。我們怎能不行？

　　米開朗琪羅是為痛苦而生，為了自己的藝術(shù)追求而承受極端的痛苦，我們是為換了而生，我們完全能以天天開心的'狀態(tài)度過一生��！只要我們承受住了那一點點的磨難，生活中不就處處春暖花開了嗎？我們的生命多么美好！

　　懷著堅定的信念，勇敢的承接挫折，以快樂的心態(tài)面對生活，就可以盛開生命之花！

關(guān)于米開朗琪羅傳讀后感2

　　米開朗琪羅是文藝復(fù)興的巨匠，他的作品帶著磅礴的氣勢和人類的悲壯，具有戲劇般的效果。

　　四十年前，菲冷茲大寺組委會曾雕刻了一個先知像，但那作品動工不久便終止了，一向沒有人敢上手的.那塊巨大的白石，現(xiàn)在由米開朗琪羅得回來，交托到他的手上。相傳，當(dāng)這座雕像完工時菲冷茲的行政長官去看這座雕像，為表示他的高見，提出了批評：先知的鼻子太高了。米開朗琪羅拿了剪刀和一些石粉爬上石架，輕輕的把剪刀動了幾下，手中慢慢撒下若干粉屑，但他沒有改動鼻子。于是，他轉(zhuǎn)身問道：“現(xiàn)在請看——”“現(xiàn)在”，長官說，我更喜歡他了，你把他改的有生氣了�！庇谑�，米開朗琪羅走下臺架，開始暗暗的發(fā)笑。

　　在生活中，我們不能像那個長官不懂裝懂，我們要實事求是，為此我更加佩服米開朗琪羅了，他的作品體現(xiàn)了“想飆風(fēng)一樣兇猛的強大生命力�！�

關(guān)于米開朗琪羅傳讀后感3

　　我不曾親眼看見過米開朗琪羅的作品，這很遺憾。但我見過拍攝的照片，我已經(jīng)很滿足了！

　　我細(xì)細(xì)品味斟酌照片中的細(xì)節(jié)，是那么無暇。那么純潔，讓觀賞者不由地稱贊作者。這種感覺是我對米開朗琪羅產(chǎn)生了好感，并對其留下了藝術(shù)思想唯美的印象。

　　讀過了羅蔓。羅蘭寫的《米開朗琪羅傳》之后，我對米開朗琪羅又有了別樣的認(rèn)識。

　　他，是一個極其矛盾的悲劇人物。他雖然思想唯美，藝術(shù)創(chuàng)造無與倫比，對于藝術(shù)有主見，有獨到的想法而且對于美好的愛情也是虔誠的，但他卻在生活上十分軟弱無能，是個生活的弱者。當(dāng)危難來臨的'時候，他通常是以逃避，煩躁，甚至絕望來解決，從來沒有一絲樂觀的精神支撐。我贊嘆米開朗琪羅在藝術(shù)上的造詣，但我卻不得不說他在生活中，尤其是面對危難時的表現(xiàn)太懦弱，太膽怯了。

　　總之，“人無完人”。我要學(xué)習(xí)米開朗琪羅在藝術(shù)追求上的盡善盡美，同時也要懂得樂觀地面對生活，面對考驗！

關(guān)于米開朗琪羅傳讀后感4

　　米開朗琪羅，一個杰出的雕塑家，而教皇于勒二世卻讓米開朗琪羅為西斯延教堂畫頂部壁畫�？墒�，米開朗琪羅對壁畫技術(shù)一竅不通，但教皇卻不依不饒，堅持一定要他來做這件事情。他的敵人們甚至還近不及待的為他搭建了一個工作用的架臺，還為他召來了幾個壁畫家來幫助他。米開朗琪羅為此苦惱不已，他一看到那個架臺和那幫所謂的助手們，氣就不打一處來。他把架臺拆了重建一個，把壁畫家們都趕了回去，只留了幾個工人在身邊。

　　“如果面對這樣的困難就畏縮不前的話，米開朗琪羅絕對稱不上什么天才或者不朽的.藝術(shù)家，面對困難，面對對手們的挑戰(zhàn)和侮辱，他不僅沒有退縮，反而把原來的計劃擴大了，他不僅要畫教堂頂部的壁畫，還要畫四周的壁畫�！�

　　米開朗琪羅他為何給自己找來這么大的困難，他完全可以推脫掉的，但為什么他沒有推掉？因為他那永不言敗、勇往直前的精神！這不正是我們中學(xué)生所需要、所應(yīng)具備的嗎？有些同學(xué)，一聽說有困難，便嚇的退了又退，更別說硬加給他別的困難了。有點困難與挫折，便被壓地再也不起。

　　讓我們從現(xiàn)在起，養(yǎng)成遇到困難永不退縮、畏懼，樂觀接受的習(xí)慣。相信吧，陽光總在風(fēng)雨后！

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