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《卡羅納》讀后感
《卡羅納》讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了《卡羅納》，這個(gè)故事令人感動(dòng)、深思。
《卡羅納》這個(gè)故事講的是卡羅納的母親去世了，這個(gè)孩子遭到了巨大的不幸。今天上午，他回到了學(xué)校，得到大家的關(guān)心與幫助。愛(ài)，是因?yàn)槭篱g萬(wàn)物生靈所產(chǎn)生的重要情感，它原本是給予大家的，但卻偏偏冷落了卡羅納。他的媽媽被沒(méi)有情感的死神無(wú)辜地帶到了另一個(gè)世界，卡羅納將永遠(yuǎn)失去他的摯愛(ài)——母親。母愛(ài)，是多么重要，相當(dāng)于人們的精神支柱，可卡羅納年紀(jì)輕輕就失去了它，那是多么可悲。
每天早上，媽媽總是早早地起床，整理好我回校用餐的飯盒與開(kāi)水后才叫醒我；每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總在身邊細(xì)心地照料著我，直到我康復(fù)；每天晚上做功課的.時(shí)候，媽媽總是坐在一旁耐心地指導(dǎo)我。媽媽，無(wú)論在任何情況下，總會(huì)義無(wú)返顧地支持我，以我為她的驕傲，一個(gè)問(wèn)好，一次好的成績(jī)就會(huì)使她樂(lè)開(kāi)了花！所以，我們要珍惜媽媽對(duì)我們的母愛(ài)，因?yàn)樗鼉H僅只對(duì)你有一次。
《卡羅納》，我是一口氣讀完的，雖然我沒(méi)流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一篇洗滌心靈的文章，吸引我的，是那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼……這篇處處洋溢著愛(ài)的文章所蘊(yùn)涵散發(fā)出那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大��！
《卡羅納》讀后感2
讀了《卡羅納》這篇課文，我心里是多么傷心，想象著當(dāng)時(shí)卡羅納的內(nèi)心是多么痛苦。
當(dāng)卡羅納走進(jìn)教室放聲大哭的時(shí)候，老師對(duì)他的安慰和鼓勵(lì)，使我感受到了老師的親切和無(wú)私。當(dāng)我讀到卡羅納看到一幅母親拉著兒子的手的圖片時(shí)，卡羅納當(dāng)時(shí)的心情，不由得讓我流下了眼淚，這里太感動(dòng)了。以后的生活就只有卡羅納一個(gè)人過(guò)了，太可憐了。放學(xué)了，大家圍在他身邊無(wú)話可說(shuō)，只是看著他。其中一個(gè)同學(xué)的母親來(lái)了，就撲到母親的`懷里時(shí)，母親卻把他推開(kāi)了，把目光移到卡羅納身上，那個(gè)男孩明白了母親的用意，和卡羅納手拉手一起回家去了。
卡羅納雖然是不幸的，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗⒉还聠危羞@么多的人在背后默默地關(guān)心他，理解他，安慰他，相信他一定會(huì)重新振作起來(lái)。
《卡羅納》讀后感3
我讀了《卡羅納》這篇文章很感動(dòng)。文章講的是小學(xué)生卡羅納的母親去世了，他很悲痛，來(lái)到學(xué)校后他的老師和同學(xué)都很關(guān)心這個(gè)失去母親的孩子。
我很感動(dòng)卡羅納有位好老師。那位老師能站在一個(gè)孩子的角度，走進(jìn)卡羅納的內(nèi)心，體會(huì)到了卡羅納失去母親的心情是多么的.悲痛，像關(guān)心自己孩子一樣的關(guān)心著卡羅納。在卡羅納要到學(xué)校上課之前，這位老師對(duì)班級(jí)的學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人都不許跟他開(kāi)玩笑，不許在他面前放聲大笑！”一個(gè)多么細(xì)心的老師！一個(gè)多么富有愛(ài)心的老師！
卡羅納的同學(xué)也很關(guān)心卡羅納�！爱�(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖”時(shí)，卡羅納“趴在桌子上號(hào)啕大哭”，文中寫(xiě)道卡羅納的同桌“我就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，輕聲說(shuō)：‘別哭了。’”放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們圍在他的身邊，“只用關(guān)切的目光默默地看著他”。一個(gè)多么溫馨的集體，一群多么有愛(ài)心的孩子！愛(ài)在這里感動(dòng)著每一位讀者。
孩子們的家長(zhǎng)也用自己的行動(dòng)關(guān)心著這個(gè)失去母親的孩子！放學(xué)后，“我看見(jiàn)母親在等著我，跑過(guò)去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開(kāi)了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納�！边@是多么感人的一幕�。∽屛覀兦椴蛔越馗惺艿娇_納的老師、同學(xué)、孩子們的家長(zhǎng)，他們的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的。
我想到媽媽對(duì)我的無(wú)私母愛(ài)。在我睡覺(jué)的時(shí)候，每次我的小腳露出來(lái)了就幫我蓋被子。在考試之前，媽媽總會(huì)提醒我說(shuō)：“田磊，你一定要仔細(xì)閱讀題目，做好試卷一定要檢查，一定要細(xì)心……” 在生活中媽媽總會(huì)在我遇到困難時(shí)候鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)強(qiáng)，不能夠放棄。
愛(ài)讓人與人之間的相處顯得多么美好，愛(ài)讓我們每一個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)讓人感動(dòng)！
《卡羅納》讀后感4
以前，我曾經(jīng)讀到過(guò)一小部分《愛(ài)的教育》，已對(duì)我產(chǎn)生許多感想，今日，我又讀到了原《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的一篇文章——《卡羅納》，《卡羅納》讀后感。
愛(ài)，是因?yàn)槭篱g萬(wàn)物生靈所產(chǎn)生的重要情感，它原本是給予大家的，但卻偏偏冷落了卡羅納。他的媽媽被沒(méi)有情感的死神無(wú)辜地帶到了另一個(gè)世界，卡羅納將永遠(yuǎn)失去他的'摯愛(ài)——母親。母愛(ài)，是多么重要，相當(dāng)于人們的精神支柱，可卡羅納年紀(jì)輕輕就失去了它，那是多么可悲。平時(shí)，你有母親，她總會(huì)義無(wú)返顧地支持你，以你為她的驕傲，一個(gè)問(wèn)好，一次好的成績(jī)就會(huì)使她樂(lè)開(kāi)了花……可是，當(dāng)你在夢(mèng)中遨游時(shí)，母親說(shuō)不定，才剛剛合上眼睛睡覺(jué)，可又是誰(shuí)每天早晨早早叫你起床。母親，活在這個(gè)世上，就是任你當(dāng)牛做馬的么？不，你肯定會(huì)說(shuō)，長(zhǎng)大后回好好報(bào)答她，可那時(shí)，母親還在嗎？你又會(huì)辯解，用錢去舉辦一場(chǎng)隆重的葬禮，但這，難道就是母親最好的歸宿嗎？所以，我真誠(chéng)地勸告你，不要以為媽媽比你幸福，比你快樂(lè)以及輕松，母親的柔肩總是擔(dān)著比你重的擔(dān)子，讀后感《《卡羅納》讀后感》(你必須要好好珍惜這種愛(ài)，因?yàn)樗鼉H僅只對(duì)你有一次。
愛(ài)，就是這樣寬厚，又是如此戲弄人。
《卡羅納》讀后感5
我讀了《卡羅納》這篇文章，很受教育。
這篇文章選自亞米契斯的《愛(ài)的教育》，主要寫(xiě)了卡羅納的母親去世了，他很傷心，老師和同學(xué)們都很關(guān)心他，同情他，都用自己的行動(dòng)安慰他的事。小作者的母親不讓他撲進(jìn)自己的'懷抱，只怕卡羅納看見(jiàn)了會(huì)因?yàn)橄肫鹱约旱膵寢尪鴤�，她想得多周到��！小作者心領(lǐng)神會(huì)，拉著卡羅納的手一起走，多懂事的孩子呀！為什么我們同樣是四年級(jí)的學(xué)生，卻沒(méi)有他們那樣高貴的品質(zhì)呢？想想我們身邊的事吧！同學(xué)因?yàn)橐患∈戮痛蚣�，其他同學(xué)不是去勸阻，卻在一旁看熱鬧。同學(xué)被打哭了，大家不但不去安慰，反而去嘲笑他。還有，有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤被老師批評(píng)，沒(méi)有人同情她，而是幸災(zāi)樂(lè)禍。仔細(xì)想一想，這會(huì)給別人心里造成多大的陰影呀！
讀了《卡羅納》這篇文章，我想我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該多一點(diǎn)理解，同學(xué)之間應(yīng)該多一點(diǎn)關(guān)懷，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，是一個(gè)“大家庭”！
《卡羅納》讀后感6
《卡羅納》是我學(xué)過(guò)的課文中最感人的一篇文章。當(dāng)老師深情講解課文的內(nèi)容，當(dāng)我用心讀完這篇課文，我的心靈像是經(jīng)歷了一場(chǎng)洗禮。卡羅納的遭遇非常值得同情，老師和同學(xué)們所表現(xiàn)出來(lái)的理解，安慰和關(guān)愛(ài)更深深地打動(dòng)了我。
這是一個(gè)感人至深的故事：卡羅納年僅十歲，像我們一樣才讀四年級(jí)，在他最需要母愛(ài)的時(shí)候，他的.母親不幸離開(kāi)了這個(gè)世界，離開(kāi)了他。他陷入深深的悲痛之中，一時(shí)無(wú)法走出。老師和同學(xué)們非常同情他的遭遇，想方設(shè)法幫助他走出悲傷，融入這個(gè)溫暖的集體。在卡羅納帶著傷感走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們莊重嚴(yán)肅、熱情地對(duì)待他，沒(méi)有一個(gè)人跟他開(kāi)玩笑，也沒(méi)有一個(gè)人在他面前放聲大笑。當(dāng)卡羅納觸景生情，放聲大哭時(shí)，老師溫柔地安慰了他；當(dāng)卡羅納看到一幅母子插圖又抱頭痛哭時(shí)，同學(xué)們都按照老師的暗示做：暫時(shí)沒(méi)有理他，先上課。他的同桌還安慰他：“卡羅納，不要哭了”放學(xué)時(shí)，卡羅納的同桌擁抱母親時(shí)，母親把他推開(kāi)了，卡羅納看到這樣的情景，心里很難過(guò)。同桌明白了母親的用意，就拉著卡羅納的手，和他一起回家。
課文里的每一詞一句，無(wú)不包含著大家對(duì)卡羅納的同情、憐憫和關(guān)愛(ài)。人與人之間真情真的很重要。人生難免會(huì)遇到一些困難挫折甚至悲劇，人越在困難的時(shí)候，越需要你伸出援助之手�？_那是不幸的，他失去了母愛(ài)，卡羅納又是幸運(yùn)的，他得到了老師，同學(xué)們還有家長(zhǎng)的大愛(ài)。有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�！讓我們不要吝嗇心中的愛(ài)，讓我們拿出真心幫助每一個(gè)需要幫助的人，再小的愛(ài)匯在一起就成為愛(ài)的海洋，愿世界充滿愛(ài)。
《卡羅納》讀后感7
今天，我讀了一篇文章，題目是卡羅納，選自《愛(ài)的教育》。文章的主要內(nèi)容是：卡羅納的母親去世了，“我”的老師和同學(xué)紛紛趕來(lái)關(guān)愛(ài)，盡量減少他的悲哀 。
讀了這篇文章，我被深深地感動(dòng)了�？_納周圍的每一個(gè)人，都太有愛(ài)心了。前一天，老師提醒同學(xué)們不要在他面前放聲大笑。第二天，卡羅納來(lái)到學(xué)校，想起他媽媽的時(shí)候，老師勸他要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)他看到一副母親和孩子的插圖，又大哭時(shí)，老師示意大家不要管他。我用關(guān)切的目光望著他，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“卡羅納，別哭了�！狈艑W(xué)了，“我”看見(jiàn)母親在等我，便跑過(guò)去撲進(jìn)她的懷抱，這時(shí)母親把我推開(kāi)，目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納，是怕卡羅納觸景生情。
和卡羅納周圍的人相比，我做得還不錯(cuò)，有一次，一位我不認(rèn)識(shí)的小妹妹跑著摔倒了，我立刻把她扶起來(lái)，還問(wèn)她疼不疼，還有一次，我們比賽跑步，我們隊(duì)贏了，他們輸了，但是我卻對(duì)他們的'隊(duì)員說(shuō)：“沒(méi)事，下次會(huì)取得好成績(jī)的�！�
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我以后會(huì)堅(jiān)持這樣做，讓我的心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)美麗之花。
《卡羅納》讀后感8
讀了亞米契斯寫(xiě)的一篇文章《卡羅納》之后，我深深地感動(dòng)了，兩條細(xì)細(xì)的淚珠順著臉頰直流而下。
卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭遇了巨大的不幸。他再也得不到母親那無(wú)微不至的溫馨的愛(ài)了。他來(lái)上小學(xué)時(shí)，面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場(chǎng)似的。我心里不由得泛起了一陣同情和憐憫。心想：大概我失去了母親的話，也一定會(huì)像他那樣，可能比他還慘，因?yàn)槭チ四赣H一定無(wú)比悲傷和痛苦，因?yàn)樵诒驹摀碛袗?ài)的年紀(jì)，卻永遠(yuǎn)失去了自己的最愛(ài)——母親，內(nèi)心的苦痛可想而知。
但由于身邊的人真誠(chéng)地理解他，熱情地安慰他，默默地關(guān)心他，卡羅納的'天空沒(méi)有就此陰暗無(wú)比，他的生活也沒(méi)有就此失去色彩。有了這些溫暖的呵護(hù)，我相信他必將重新堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
這個(gè)動(dòng)人的故事，讓我走進(jìn)了卡羅納失去母親的悲痛世界里，也讓我明白，在朋友遇難時(shí)，應(yīng)該理解他、安慰他、關(guān)心他才是。
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