紙船和風(fēng)箏讀后感

時(shí)間：2022-10-05 22:48:39 讀后感我要投稿

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紙船和風(fēng)箏讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的紙船和風(fēng)箏讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

紙船和風(fēng)箏讀后感

紙船和風(fēng)箏讀后感1

　　趙老師帶我們學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》，我覺得小松鼠非常喜歡交朋友，小熊看見了松鼠給它寫的'信，上面寫著：“祝你快樂！”可是它們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架，就又不是好朋友了，松鼠受不了啦，就又放了一個(gè)紙船，說：“你愿意和好，就放只風(fēng)箏吧�！彼麄兙秃秃昧�。以后不能動(dòng)不動(dòng)就生氣。

　　我和李帥成是非常好的朋友，那天我們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架，現(xiàn)在想想我倆真不應(yīng)該吵架。以后跟朋友不能為了一點(diǎn)小事吵架，要跟朋友真心相處，要主動(dòng)跟自己喜歡的人交朋友。要多看朋友的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)。

紙船和風(fēng)箏讀后感2

　　我們學(xué)習(xí)了《紙船和風(fēng)箏》這一課，我懂得了朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相理解。

　　我讀了這篇課文，想起了我上幼兒園的時(shí)候，我和范仔晨一開始是好朋友，但是到了最后，我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事，就吵了一架。一天又一天的過去了，終于有一天，我向范仔晨說了一聲對(duì)不起，然后她才原諒了我。她給了我一包巧克力，我也給了她一個(gè)棒棒糖，就這樣我們又成了好朋友。

　　以后我和朋友之間要和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。

紙船和風(fēng)箏讀后感3

　　這篇文章講的是兩個(gè)小動(dòng)物的故事。松鼠和小熊住在一座山上，他們是好朋友的時(shí)候互相得到別人的果實(shí)和祝福，他們吵架的.時(shí)候，就得不到果實(shí)和祝福了。

　　讀了這篇文章，我發(fā)現(xiàn)友情是很可貴的，好朋友不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，如果你幫助別人，別人也會(huì)幫助你的。

紙船和風(fēng)箏讀后感4

　　讀了《紙船和風(fēng)箏》這篇課文，讓我懂得了一個(gè)道理：朋友之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，要互相謙讓，如果有問題，就要互相理解、互相忍讓。

　　在今天的課文里，小松鼠和小熊本來是好朋友，但是因?yàn)橐恍┬∈伦屗麄儌z互相生對(duì)方的氣，誰也不理誰。不過，最后他倆還是和好了。

　　以后，我要向小松鼠學(xué)習(xí)。

紙船和風(fēng)箏讀后感5

　　今天，我讀了一篇《紙船和風(fēng)箏》，主人翁是松鼠和小熊，紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。他們倆為了一點(diǎn)小事吵了一架，又是紙船和風(fēng)箏讓他們成了好朋友。

　　我很感動(dòng)，因?yàn)榕笥阎g就應(yīng)該像他們一樣相互關(guān)懷，相互體諒。

紙船和風(fēng)箏讀后感6

　　今天我們學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》，我明白了好朋友之間不要吵架，如果他們有矛盾，也還是好朋友。

　　這個(gè)故事講了松鼠和小熊他們倆成為了一對(duì)好朋友，松鼠把折好的紙船送給小熊，小熊把扎好的風(fēng)箏送給松鼠。可是有一天他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵起架來，山上再也看不見飄蕩的風(fēng)箏了，再也看不到小溪里的.小船了。最后松鼠主動(dòng)寫了個(gè)紙條，他們倆和好了。

　　我要是小熊，就把寫完信的紙條交給燕子，讓燕子把我寫的那封信送給松鼠。

紙船和風(fēng)箏讀后感7

　　今天語文課上，我們學(xué)的課文是紙船和風(fēng)箏，老師給同學(xué)們講的.是；小熊住在山腳，松鼠住在山頂，雖然他們兩個(gè)一個(gè)山頂一個(gè)山腳，連面都見不到，因?yàn)榧埓惋L(fēng)箏卻讓他們倆成了好朋友，可是有一天他倆為了一點(diǎn)小事吵了一架。讓他倆感到很難過，盡管他倆還是每天折紙船和扎風(fēng)箏，可他們倆做好后卻都不好意思放出去，于是，小熊把風(fēng)箏掛在高高的樹上，松鼠把紙船放到屋頂上。

　　后來松鼠再也受不了了，他在折后的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧�！彼堰@只紙船放進(jìn)了小溪，小熊收到以后就放了一只美麗的風(fēng)箏，這故事告訴我們，吵過架不要緊，只要誠(chéng)懇的向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，大家還是好朋友。

紙船和風(fēng)箏讀后感8

　　一天早晨，空氣清新陽光明媚，小松鼠高高興興地走進(jìn)茂密的大森林。森林邊有一條小河，小松鼠把它剛折好的精致的紙船放進(jìn)小河順著水流飄向遠(yuǎn)方，沿途中小船們看見小花小草就像一幅幅優(yōu)美的.圖畫。

　　忽然，一直蜻蜓飛來了，停在它潔白的身上把它當(dāng)做小船，駛向理想的天堂。

紙船和風(fēng)箏讀后感9

　　今天，我學(xué)習(xí)了《紙船和風(fēng)箏》這篇課文，課文內(nèi)容是這樣的：

　　松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山頂，小熊住在山腳。松鼠折了一只紙船，上面寫著：“祝你快樂！”送給了小熊。小熊扎了一只風(fēng)箏送給小松鼠，風(fēng)箏上寫著：“祝你幸福！”紙船和風(fēng)箏讓他倆成了好朋友。

　　有一天他們?yōu)榱艘患∈鲁沉艘患芤院鬀]有看見紙船和風(fēng)箏。他們很傷心，最后又通過風(fēng)箏和紙船又和好了。

　　我和好朋友也吵過架，第2天我們就互相原諒了對(duì)方。我們?nèi)允呛门笥选?/p>

紙船和風(fēng)箏讀后感10

　　有一天，松鼠和小熊住在山上，一天，小熊在家門口，小松鼠想；小溪正好流到小熊家門口�！坝谑切∷墒缶驼哿艘恢患埓�，小熊看見紙船，樂壞啦。

　　紙船里面放著一個(gè)小松果，松果上掛了一張紙條，紙條上面寫著；”祝你快樂。“小熊也想折一個(gè)紙船送給松鼠，可是紙船漂不到山上，他想了想。就扎了一只風(fēng)箏，風(fēng)箏飄呀飄呀，飄到了松鼠家門口。松鼠看見風(fēng)箏高興地叫了起來。

紙船和風(fēng)箏讀后感11

　　今天，我讀了《紙船和風(fēng)箏》這一課之后，我明白了和朋友發(fā)生不愉快的事情，要主動(dòng)和朋友道歉，重新和好，更重要的是要懂得謙讓。

　　《紙船和風(fēng)箏》主要講了松鼠通過紙船給小熊送禮物，小熊通過風(fēng)箏給松鼠送禮物，因此成為了非常好的朋友。有一天它們倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架，之后再也不給對(duì)方送禮物了，但是他們都很想念對(duì)方，每天都還折紙船和風(fēng)箏，只是不好意思送出去。最后是松鼠主動(dòng)給小熊送禮物并和好的`故事。故事告訴我們朋友之間要互相謙讓，發(fā)生矛盾要主動(dòng)道歉，愉快的相處。

　　今后，我和同學(xué)、朋友之間相處我會(huì)懂得謙讓，不斤斤計(jì)較。

紙船和風(fēng)箏讀后感12

　　今天我們學(xué)習(xí)了《紙船和風(fēng)箏》這一課。

　　《紙船和風(fēng)箏》是一篇有趣，感人的童話故事，講的是兩個(gè)隹的比較遠(yuǎn)的朋友小熊和小松鼠的故事。小熊和小松鼠通過紙船和風(fēng)箏讓它倆成了好朋友，小熊隹山腳下，小松鼠隹山頂上�？墒怯幸惶焖鼈z之間產(chǎn)生了矛盾，小松鼠和小熊再也不聯(lián)系了，后來小松鼠受不了了，通過努力，最后小松鼠和小熊又和好了。

　　這篇課文使我懂得了：當(dāng)我們的`感情和友誼產(chǎn)生裂縫的時(shí)候，賭氣只能使裂縫擴(kuò)大，容忍和諒解是的解決方法，敢先伸出友誼的手的人，是讓人佩服的。

紙船和風(fēng)箏讀后感13

　　今天我們學(xué)了《紙船和風(fēng)箏》這一課，懂得了那么不容易交來的朋友，卻為了一點(diǎn)小事而失去朋友。

　　我也有這種情況，有一次，我和我的好朋友在后校園玩，快上課了，好朋友說：“我們?cè)跇窍略偻嬉粫?huì)吧！先不用上樓去教室。”可是我心里好想去教室呀，就這樣，我就一個(gè)人走了。上課了，她走進(jìn)來對(duì)我說：“以后我不是你的`好朋友了�！边^了一天又一天，我實(shí)在受不了了，我就去給她說：“你還愿意和我玩嗎？”她說：“愿意�！�

　　于是，我們倆又成為了好朋友。

紙船和風(fēng)箏讀后感14

　　今天，老師教我們了《紙船和風(fēng)箏》這篇課文，我知道小松鼠在小熊心里有多重要，也知道小熊在小松鼠心里有多重要。

　　因?yàn)樾⌒苊刻爝€是扎一只風(fēng)箏，這就說明小熊每天還是想著小松鼠的'，小松鼠也一樣。這就告訴我們每個(gè)小朋友失去一個(gè)朋友都會(huì)很難過，所以我們小朋友生氣了，你可以主動(dòng)去找你的好朋友和他握手言和，這樣你才能有更多的好朋友，要不然我們就會(huì)一個(gè)好朋友都沒有啦！