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烏丟丟的奇遇讀后感作文300字(通用31篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的烏丟丟的奇遇讀后感作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 1
輕輕地合上那本書,里面的情節(jié)還是令我回味無(wú)窮。烏丟丟本是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫。為了能夠?qū)ふ也即先,它無(wú)意中闖進(jìn)了吟癡老人家中。在這里,烏丟丟認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的好朋友:詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁......在他們?yōu)橐靼V老人舉行的“重返童年”的晚會(huì)中,烏丟丟體會(huì)到了人生真正的快樂(lè)。于是,它便開始了尋找布袋老人和珍兒的奇妙的旅途。在旅途中,烏丟丟也懂得了許許多多的道理。最后,為了讓自己的人生更加完美、精彩,烏丟丟成為了珍兒的一只健康的腳丫。
這本書里的主人公——烏丟丟,只是一只小木偶的腳,它的身份是那么普通,但它的.人生卻很精彩。這是為什么呢?因?yàn)樗男闹杏袗?ài)。愛(ài),讓烏丟丟的生命更加有趣、豐富;愛(ài),也讓烏丟丟和吟癡老詩(shī)人的友誼變得更加的神圣。它會(huì)珍惜生命的可貴。正如本書的作者金波說(shuō)的,人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。我想用這本童話中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴所有讀者們:有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。
所以,我們要做一個(gè)心中充滿愛(ài)的人。只有獻(xiàn)出自己的愛(ài),人生才會(huì)更加美好。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 2
我讀了一本書叫《烏丟丟的奇遇》,這是著名作家金波寫的一本書。故事的主人公是獨(dú)腳大俠——烏丟丟,是一個(gè)叫可兒的小女孩發(fā)現(xiàn)了一只腳,回家過(guò)后給這只腳添上了頭,手,身子,從此以后變成了獨(dú)腳大俠烏丟丟了。烏丟丟來(lái)到了吟癡老人的家里認(rèn)識(shí)了“詩(shī)簍子”……
《烏丟丟的奇遇》里有許多小詩(shī),其中,我最喜歡《我們是蘑菇人》的歌:我們是蘑菇人,我們是蘑菇人,今天走出小樹林去尋找一顆心,一顆心!隨后烏丟丟又編出了《蘑菇人之歌》::我們是蘑菇人,我們是蘑菇人,不怕太陽(yáng)曬,不怕暴雨淋,我們能找到了一顆心,一顆心!就用只可心,就用只可心,守護(hù)這片森林。是烏丟丟讓蘑菇人重新站起來(lái)……
金波爺爺為《烏丟丟的奇遇》寫了一段話:人生的財(cái)富是什么?生命的.意義是什么?是愛(ài)。我想用童話中的吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴你:有愛(ài)滋養(yǎng)生命,才是鮮活,美麗和不朽的生命。一起來(lái)讀讀吧!希望你能從中懂得一些道理。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 3
我十分喜歡《烏丟丟的奇遇記》這本書,因?yàn)槲易x了第一篇文章后,感覺(jué)不是很有趣,。接下來(lái)我就一篇一篇地讀,仿佛自己也進(jìn)入了書本中,所以,這本《烏丟丟的奇遇記》我十分喜歡。下面就請(qǐng)聽一聽這本書是多么的有趣吧!
有一天,一個(gè)活潑可愛(ài)、純真善良的女孩子,丟失了一只腳,日后有許多人都在嘲笑她。忽然,她意想不到的事情發(fā)生了,她竟然遇到了自己缺少的腳,她非常非常的開心,她大聲地呼喊著:“小腳你快回來(lái)呀:”可它不聽,就跳來(lái)跳去,最終離小女孩越來(lái)越遠(yuǎn)了,小女孩再一次地哭了,到了晚上,小腳跳到了一條小巷里,那里黑烏烏的突然發(fā)現(xiàn)還有一家人沒(méi)有關(guān)燈,它就從窗戶跳了進(jìn)去,跳到了書架上,不一會(huì)兒就睡著了,到了早上,它身旁書本將它叫醒了,它們都說(shuō)了個(gè)自的'故事,和自己主人的故事,它們的聊天領(lǐng)它們成為了好朋友,小腳與它們共同相處了幾日,書本們一致認(rèn)為小腳應(yīng)該回到它小主人的身上,讓小主人不再被別人嘲笑》。小腳聽了認(rèn)為十分有道理,它連夜趕回了屬于它自己的家。小女孩終于沒(méi)有再被別人嘲笑了。
我讀了這個(gè)故事,我學(xué)到了,不能為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)利益而傷害到無(wú)辜的人,只要自己放棄一點(diǎn)點(diǎn)利益去成全別人,這樣才會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 4
用了一周的時(shí)間,我認(rèn)真地閱讀完了金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》,這本書里的人物、美妙的場(chǎng)景以及豐富的劇情給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的人物是故事的主人公,烏丟丟。他天真可愛(ài),是一個(gè)愛(ài)思考、活潑的小娃娃。而愛(ài)思考是一位叫吟老的老詩(shī)人帶給他的習(xí)慣,吟老特別有智慧,是一個(gè)多愁善感的“老小孩”。
我之所以喜歡烏丟丟是因?yàn)樗龅搅四骘L(fēng)的蝴蝶,懂得對(duì)自己所愛(ài)的`人,要靠自己的力量來(lái)到她身邊,不管有多少艱險(xiǎn);種雞蛋的蕓兒讓他明白,只要信念堅(jiān)定,理想的種子總會(huì)開花;后來(lái),烏丟丟靠自己的力量,自己的信念終于找到了珍兒。這些經(jīng)歷,讓他深深體會(huì)到做人的幸福。
吟老經(jīng)常跟烏丟丟說(shuō):“你被愛(ài)而獲得了生命,就要懂得用愛(ài)來(lái)回報(bào)!弊詈鬄鮼G丟要把自己融入了珍兒的生命之中,因?yàn)樗粣?ài)而獲得了生命,所以他在用愛(ài)回報(bào)!
愛(ài),使烏丟丟的生命更加鮮活、美麗!
烏丟丟的奇遇讀后感作文 5
這本書的主要內(nèi)容是:烏丟丟原來(lái)是布袋爺爺小木偶的一只小腳丫,一不小心被老爺爺丟了,正巧被跛腳的小女孩珍兒撿到了,并把他裝在了自己的丑娃身上?墒浅谜鋬阂患也蛔⒁猓瑸鮼G丟偷偷溜進(jìn)了詩(shī)人吟癡先生的.家。吟老知道了他的情況后,便和烏丟丟一同踏上了尋找珍兒和布袋爺爺?shù)穆罚宦?/p>
上,他們經(jīng)歷了一連串的故事,最后,一場(chǎng)無(wú)情的大火,奪去了烏丟丟的生命,但是他卻把自己唯一的一只小腳給了跛腳的珍兒,使他的生命有了延續(xù)。
讀了《烏丟丟的奇遇》這本書,它使我明白了:有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)歡樂(lè)而獲得了生命,并懂得用愛(ài)滋潤(rùn)生命,用愛(ài)回報(bào)生命,生命因?yàn)閻?ài)而得到永生。
我相信,烏丟丟還活在世界上,他不僅只活在人們的記憶中,而是活在我們大家的身邊。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 6
最近我讀了一本書,名叫《烏丟丟的奇遇》,是金波爺爺寫的,非常得美,我很喜歡這本書。
書中有位爺爺叫“布袋爺爺”,他是一位耍木偶的`老爺爺,他走村串巷表演木偶戲《獨(dú)腳大俠平妖記》。可是有一天,他表演完畢,回去時(shí),把獨(dú)腳大俠的小腳丫丟了,那只腳有靈氣,不能再演“獨(dú)腳大俠了”,“布袋爺爺”很傷心,重病不起。
有一位叫珍兒的小女孩,撿到了那只小腳丫,把腳丫按在了丑娃身上。并給他起了一個(gè)名字叫“烏丟丟”。從此,烏丟丟有了生命。但烏丟丟想念布袋爺爺,不辭而別,離開了珍兒,珍兒傷心欲絕。
后來(lái)烏丟丟到了吟癡家,認(rèn)識(shí)了許多有靈氣的朋友,烏丟丟懂得了愛(ài)和感恩,重新回去找到珍兒,并在大火中用自己的身體,換回來(lái)珍兒的命。
這個(gè)優(yōu)美又憂傷的童話,讓我十分感動(dòng)。我從中讀了好多詩(shī)句,我還懂得了一個(gè)道理:“我們自己要追求夢(mèng)想,不能半途而廢!
烏丟丟的奇遇讀后感作文 7
這個(gè)月是讀書月,老師推薦我們看一本書——《烏丟丟的奇遇》。
《烏丟丟的奇遇》描寫了一直走失的小腳丫烏丟丟,在歷經(jīng)了種種生活歷程后,逐步明白了人生的道理,懂得了用愛(ài)滋養(yǎng)生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命!比如當(dāng)再次回到珍兒家時(shí),家中的母親病得更重了,珍兒的腳更跛了,當(dāng)天晚上,他把自己的腳給了珍兒……這些這些故事令我們動(dòng)容至極。通過(guò)晶瑩的文字,優(yōu)美傷感的故事,金老先生為我們揭示生命的真諦,那就是愛(ài),只有愛(ài),才是生命的本質(zhì)。
深刻的寓意,感人的童話,再加上幾行優(yōu)美的詩(shī)句,就像潺潺的`流水劃過(guò)心田,激起內(nèi)心深處某些情愫。讓我們記住金老的話:
我們接受別人的愛(ài),更不應(yīng)該忘記用愛(ài)回報(bào),正向我們走向人生之路,你必須邁開左右腳。
我以前總認(rèn)為關(guān)愛(ài)我們是應(yīng)該的,可我讀了《烏丟丟的奇遇》決定好好對(duì)父母,用愛(ài)回報(bào)他們。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 8
最喜歡這本書中一行行清淺的小詩(shī),很適合三年級(jí)的孩子去品味去誦讀,那些美好的句子如同蒙蒙的小雨滋潤(rùn)著心田,我甚至覺(jué)得這些詩(shī)一樣的語(yǔ)言比教科書上的語(yǔ)言好了很多,真應(yīng)該讓孩子們記在心底。比如《春天的發(fā)現(xiàn)》“街心花園,陌生又親切,樸素又鮮艷,樹很綠,花很紅,空氣很清新,太陽(yáng)很溫暖!痹俦热纭稓g迎夏天》“夏天的陽(yáng)光最明亮,夏天的雨滴最甘甜,夏天的葉子最碧綠,夏天的花朵最鮮艷。”每一首詩(shī),都像一曲優(yōu)美舒緩的歌曲,讓你的心靜下來(lái),慢下來(lái),品味文字中的美……
這本書不僅僅是適合我們的'娃娃讀,建議同學(xué)們將喜歡的小詩(shī)背誦下來(lái),再遇到不同的作文或題目時(shí),你將會(huì)左右逢源,信手拈來(lái)。作文還有什么難的呢?慢慢讀書,慢慢積累。在文字中收獲樂(lè)趣。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 9
《烏丟丟的奇遇》讀后感我讀過(guò)很多書,但是《烏丟丟的奇遇》是我讀過(guò)的書當(dāng)中最讓我難忘的、最好的.一本書,我每天一有空都會(huì)看上幾頁(yè),平時(shí)經(jīng)常會(huì)想起它。
《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命愛(ài),讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài)也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。這使我想到我周圍的一些人,比如那些失去了腳的人,他們和烏丟丟一樣,只有一只腳,其他什么也沒(méi)有,可他們堅(jiān)強(qiáng)不屈,一點(diǎn)兒都不泄氣,不抱怨現(xiàn)在的樣子,仍然在堅(jiān)強(qiáng)地活下去,不屈服于命運(yùn)的不公。我們都應(yīng)該敬佩他們的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和精神,但是現(xiàn)實(shí)生活中仍然會(huì)有很多人遇到一點(diǎn)小事就產(chǎn)生挫折感,在某些方面我們這些健康人還不如那些殘疾人呢!
這就是我讀《烏丟丟的奇遇》的讀后感,它讓我懂得了許多道理,我喜歡這本書!
烏丟丟的奇遇讀后感作文 10
烏丟丟的奇遇里有烏丟丟、珍兒、老詩(shī)人呤疾先生、布袋爺爺。
有一次布袋爺爺把小腳丫弄掉了,可被珍兒撿到了。珍兒沒(méi)有放棄小腳丫和小腳丫一起找,布袋爺爺可沒(méi)找到,而且給了烏丟丟全新的生命?墒菫鮼G丟想布袋爺爺,它還是告別珍兒去找布袋爺爺。胡來(lái)又遇到了呤老先生,認(rèn)識(shí)了可可姑娘和詩(shī)簍子木頭姑娘,烏丟丟讓呤老先生想起了可人姑娘。
找布袋爺爺?shù)臅r(shí)間里,珍兒和呤老先生很照顧烏丟丟,在大家的照顧下,烏丟丟知道了快樂(lè)和傷心等各種情感。后來(lái)珍兒和朋友們遇到了危險(xiǎn),烏丟丟為了救他們,它的'身體被熊熊燃燒的火燒成了小腳丫。
這個(gè)故事有一些讓人傷心。不過(guò),這故事讓我感覺(jué)什么是真正的愛(ài)。愛(ài)就是假如一個(gè)人愛(ài)一個(gè)人,那么就會(huì)不顧一切的去保護(hù)她去愛(ài)她,哪怕付出生命,也要守護(hù)她。我愛(ài)我的爸爸、媽媽。我也愿意不顧一切的保護(hù)他們、照顧他們。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 11
烏丟丟是一只小腳丫,一只有生命的小腳丫。它原本是布袋爺爺木偶的一只腳,是布袋爺爺給了它生命,珍兒給了它血肉,吟癡爺爺先給了它智慧。
有一天,烏丟丟讓老先生帶他去看布袋爺爺和珍兒,開始了一路的奇遇……當(dāng)他們找到布袋爺爺時(shí),他已經(jīng)因生了大病,死了!不久也找到了珍兒,是因?yàn)閷W(xué)校著火了才找到了。
那時(shí),珍兒在火海中,烏丟丟為了救珍兒被火給燒了只剩一只腳,最后和珍兒的腳融為一體,珍兒就像吃了仙丹神藥一樣,快速康復(fù)了。我覺(jué)得烏丟丟是一種用愛(ài)來(lái)回報(bào)別人的人,它珍惜生命的可貴,便懂得用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命。
在我們身邊,也有許多像烏丟丟這樣有愛(ài)心的人。比如我的父母,他們每天都無(wú)微不至的'關(guān)心我,給了我全部的愛(ài);再比如老師們,他們認(rèn)真?zhèn)湔n,傳遞給我們無(wú)數(shù)的知識(shí),讓我們變得更博學(xué)多才。
我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí),做一個(gè)懂得愛(ài),懂得感恩與回報(bào)的人;做一個(gè)愛(ài)自己,愛(ài)他人的人。作者:周兆瞳
烏丟丟的奇遇讀后感作文 12
《烏丟丟的奇遇》是兒童文學(xué)家金波寫的。讀了這本童話書,我很感動(dòng),我明白了生命的存在形式并不重要,精彩的過(guò)程才是最重要的。只要有付出,就一定會(huì)有回報(bào)的。
他真不愧是文學(xué)家,里面的詞句寫的真美。瞧!“我去月亮那里開采銀色寶石,我去太陽(yáng)那里采集金色花朵;在寶石上以花朵鑲嵌我的`詩(shī),讓微風(fēng)傳送去我獻(xiàn)給你的歌……”啊這段話真美,要是我能寫出這么美的文章、富有詩(shī)意的句子,該多好呀!
在我看來(lái),書中的故事仿佛就展現(xiàn)在我們眼前:我聽到了蘑菇人的喊聲,看到了蘑菇人排著隊(duì)伍去尋找一顆心,我聽到了詩(shī)簍子在深情的朗誦詩(shī),我看到了烏丟丟在與可人說(shuō)話。
讀完烏丟丟的奇遇,使我明白了愛(ài)就在我們身邊,只要你付出一點(diǎn),你就能得到許多。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 13
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本童話故事。烏丟丟是布袋爺爺做的一個(gè)小木偶,他只有一只腳,大家叫他“獨(dú)腳大俠”。
珍兒是一個(gè)殘疾小女孩,她發(fā)現(xiàn)一只小腳丫,那是布袋爺爺演木偶戲的時(shí)候,不小心把烏丟丟唯一的腳丫也弄丟了。珍兒拿著小腳丫,并給他做了一個(gè)完整的'身體。但是他不辭而別,獨(dú)自去找布袋爺爺。
后來(lái)詩(shī)人吟癡先生聽了烏丟丟的故事,決定幫助烏丟丟回家。烏丟丟長(zhǎng)途跋涉終于回到了珍兒的身邊。當(dāng)時(shí)一場(chǎng)大火奪去了烏丟丟的生命,他把自己唯一的一只腳留給了珍兒。
我讀了這本書很感動(dòng),烏丟丟起初不知道珍惜珍兒對(duì)她的關(guān)愛(ài),不辭而別。但最后烏丟丟不顧危險(xiǎn)參加救火,尋找珍兒,直到熊熊大火吞沒(méi),他想著幫助珍兒。讀完這本書,教會(huì)我去“感受歡樂(lè)與悲傷、愛(ài)與被愛(ài)”。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 14
今年暑假我讀完了《小腳丫烏丟丟的奇遇》。這本書寫了布袋爺爺把獨(dú)腳大俠烏丟丟的腳丟了,好在烏丟丟遇到了珍兒,珍兒給了他一個(gè)shenti。
但是烏丟丟還是很想找到布袋爺爺,在找布袋爺爺?shù)穆飞蠟鮼G丟遇到了呤老,呤老陪著烏丟丟一起去找布袋爺爺。在路上他們遇到了蝴蝶在找薔薇花、種雞蛋的小姑娘、還有當(dāng)雨傘的蘑菇人…
但他們找到布袋爺爺時(shí),布袋爺爺他已經(jīng)去世了。所以烏丟丟又找到了珍兒,可是這時(shí)學(xué)校著火了,珍兒沖了過(guò)去,烏丟丟看到了珍兒是去救小狗,他非常感動(dòng),就幫珍兒把繩子解開了。但是烏丟丟的shenti卻被燒沒(méi)有了,烏丟丟想讓珍兒的腳好起來(lái)。
所以烏丟丟久把自己的腳變成了珍兒的腳這樣珍兒的'腳好起來(lái)照顧他的媽媽。這個(gè)故事讓我知道,我們守信,勇敢樂(lè)于幫助別人。我們接受別人的愛(ài)、更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)。就像人生之路你必須邁開左右腳。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 15
“愛(ài)可以滋潤(rùn)我們的心靈;愛(ài)可以溫暖我們的童年;愛(ài)可以遮住天空的烏云;愛(ài)可以讓世界更美麗!
《烏丟丟的奇遇》是一部長(zhǎng)篇童話,是由著名作家金波先生所創(chuàng)作,講述的是一個(gè)愛(ài)的故事。
故事里的一名主人公——烏丟丟,是我最喜歡的一個(gè)男孩兒。他淘氣、善良、懂得感恩,從他救珍兒等情節(jié)看出他心地善良。里面一位老人家——吟癡先生。他善良、悲憫、富有童心,正是他收留了烏丟丟。從他們身上,我感受到了一種高尚品質(zhì)——樂(lè)于助人!
讓我感觸最深的是:烏丟丟從一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的'木偶,變成了珍兒一條腿的一部分。他經(jīng)歷了許多許多,擁有了一顆充滿感激與愛(ài)的心,明白了生命的來(lái)之不易。
我要向?yàn)鮼G丟學(xué)習(xí),做個(gè)知恩圖報(bào)的人。當(dāng)別人幫助自己時(shí),要心存感激;當(dāng)自己有能力回報(bào)別人時(shí),要盡己所能。
愛(ài),讓我們更加幸福、快樂(lè)!
烏丟丟的奇遇讀后感作文 16
我們共讀了《烏丟丟的奇遇》這本書,這本書很感人,是由著名作家金波寫的,這本書主要講了布袋爺爺把小腳丫丟了,布袋爺爺很急,漸漸地,他的身體越來(lái)越衰弱,終于一病不起。跛腳的小姑娘珍兒在布袋爺爺表演完獨(dú)腳大俠后撿到了這只小腳丫,珍兒賜予了小腳丫血肉這使小腳丫變成了烏丟丟,更像一個(gè)“人”。
這本書中最打動(dòng)我的地方是第八章,逆風(fēng)的蝶,這個(gè)故事講了一只蝴蝶要逆風(fēng)見一朵普普通通的薔薇花,僅僅是因?yàn)樗N薇花為蝴蝶擋了雨,蝴蝶就要逆風(fēng)去見她,即使這大風(fēng)阻擋蝴蝶飛到薔薇花那兒,蝴蝶的靈魂也要去見薔薇花,這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。
讀到第十四章,回歸生命,我非常感動(dòng),小腳丫為了讓珍兒的.腳好起來(lái),小腳丫把自己融入了珍兒的身體,自己卻不在了,這種舍己為人的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 17
你們讀過(guò)《烏丟丟的奇遇》嗎?在我讀過(guò)的書當(dāng)中,最讓我難忘的一本書就是《烏丟丟的奇遇》。
里面的主人公烏丟丟,原本是一個(gè)沒(méi)有感覺(jué)的.人,它是布袋爺爺手中木偶的一只小腳,有一天夜里,布袋爺爺為了趕路,不小心把小腳丫掉在了某處,被珍兒撿到。把小腳丫帶回了家,過(guò)了幾天珍兒過(guò)生日,媽媽送給珍兒一個(gè)娃娃,并幫她把小腳丫裝在娃娃的腿上,從此烏丟丟誕生了。
烏丟丟因?yàn)椴幌敫C在家里,所以跳上了一輛卡車,見到了吟癡先生,在這里,他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友,得到了許多的快樂(lè)和無(wú)窮的關(guān)愛(ài),有一天烏丟丟又想起了珍兒,于是先生陪著吳丟丟去尋找珍兒,他們找到了珍兒,但是珍兒的學(xué)校卻著火了,珍兒還在里面,丟丟奮不顧身沖進(jìn)火海,把珍兒救了出來(lái),可是烏丟丟的身體被燒成了灰,只剩一只小腳丫了。珍兒傷心地把它帶回了家,在珍兒睡著的時(shí)候,烏丟丟把自己唯一的身體贈(zèng)給了珍兒。
從這本書里讓我懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命……
烏丟丟的奇遇讀后感作文 18
我讀書的時(shí)候,經(jīng)常感覺(jué)就像進(jìn)入了一個(gè)童話世界,里面有許多的動(dòng)物和人物,他們之間發(fā)生了許多有趣的或者有意義的事情,讓我從中感受到許多。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書,名字叫《烏丟丟的`奇遇》。這本書里有一個(gè)小木偶,它的名字叫烏丟丟,還有另外兩個(gè)人,一個(gè)叫珍兒,是一個(gè)殘疾的小女孩;另一個(gè)叫吟老,是一個(gè)寫過(guò)許多詩(shī)的老詩(shī)人。珍兒給予了烏丟丟生命,但在一次火災(zāi)中,烏丟丟為了救出珍兒,自己被大火吞噬,只留下一個(gè)小腳丫,在晚上也融入了珍兒的身體,使珍兒恢復(fù)了健康。烏丟丟用自己的生命拯救了珍兒,自己卻沒(méi)有了生命,告訴我們要用愛(ài)來(lái)回報(bào)生命,愛(ài)會(huì)讓生命更加美好、豐富。
現(xiàn)在,我看的書越來(lái)越多,每一本書都能帶給我許多的快樂(lè)與知識(shí),我相信只要我們能堅(jiān)持看書,就會(huì)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)、培養(yǎng)我們正確認(rèn)識(shí)世界、掌握知識(shí)的能力,讓我們將來(lái)能夠“更高、更快、更強(qiáng)”地為國(guó)家富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 19
這本書是一個(gè)優(yōu)美而又悲傷的故事,是一個(gè)布偶漸漸變成人的故事,是一個(gè)為了犧牲自己而去救他人的故事。這本書主要講了一個(gè)布偶叫烏丟丟,又是獨(dú)腳大俠,挑擔(dān)子的老爺爺發(fā)現(xiàn)了它,給了它生命,珍兒找到了它,給了它血肉,吟老帶烏丟丟在找親人的過(guò)程中,給了它智慧和一顆善良有愛(ài)的`心。為了讓珍兒堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,烏丟丟舍己為人,在大火中犧牲了,它把那剩下的小腳丫給了珍兒,它卻永遠(yuǎn)的離開了。
這本書讓我懂得了只要心中有愛(ài),愛(ài)能戰(zhàn)勝一切,甚至能達(dá)到起死回生的效果。同時(shí)我還認(rèn)識(shí)到做人就要像吟老一樣,像雕塑家一樣做一個(gè)追求完美的人,而且死并不可怕,那是每個(gè)人的歸宿,人死了,還活在別人的記憶里,記憶里還愛(ài)著他,他就沒(méi)有死!澳骘L(fēng)的蝶”里面的蝴蝶讓我感觸最深,那只蝴蝶不管刮著大風(fēng),下著大雨,還是堅(jiān)強(qiáng)地逆風(fēng)而行,因此做什么事都要有堅(jiān)持不懈的精神,即使你失敗了,你的靈魂也會(huì)最終取得成功!
烏丟丟的奇遇讀后感作文 20
寒假里,我讀了金波爺爺?shù)拈L(zhǎng)篇童話《烏丟丟的奇遇》,它講述了木偶人烏丟丟尋找親人尋找朋友的奇遇故事——美麗而憂傷。
書中的主要人物有,聰明可愛(ài)的“獨(dú)腳大俠”烏丟丟,寬厚善良的布袋爺爺,美麗勇敢的珍兒姐姐,博學(xué)仁愛(ài)的`吟老,開心樂(lè)觀的蘑菇人,天真活潑的蕓兒……
這本書每一章的最前面都有一首優(yōu)美的十四行詩(shī),我最喜歡的一段詩(shī)句是“春天的微雨染綠了芊芊細(xì)草,夏天的綠蔭是小鳥涼爽的家,秋天的紅葉剛剛飛離了樹梢,冬天的飛雪又送來(lái)新的童話!蔽艺嫦胍材苌钤谶@樣美麗的地方。
烏丟丟因?yàn)槟芙o我們帶來(lái)快樂(lè)而獲得生命,也珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命……最后,他為了救珍兒姐姐,奮不顧身地沖進(jìn)火海,身子被燒成了灰燼,又只剩下一只腳。
烏丟丟是善良、勇敢、聰明、可愛(ài)的人,我要向他學(xué)習(xí),也做一個(gè)像他一樣的人。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 21
我不是很喜歡讀書,但是有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書是《烏丟丟的奇遇》,作者是金波爺爺。
故事是這樣的:烏丟丟是個(gè)小腳丫,他的愿望是找回珍兒,使珍兒回到自己的`身邊。吟老是個(gè)大詩(shī)人,他的愿望是想再看一面可人,于是,烏丟丟來(lái)到了吟老家,告訴了他的經(jīng)歷,吟老也告訴了烏丟丟他自己的生活,然后他們兩個(gè)決定在一起,一起去實(shí)現(xiàn)各自的愿望。在路途中,他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,同時(shí)也帶來(lái)了很多快樂(lè)。
如果我是烏丟丟,我也會(huì)像故事里的一樣,堅(jiān)強(qiáng)不屈,去做自己想做的事。其中,我們也應(yīng)該用愛(ài)來(lái)對(duì)待別人,這樣別人也會(huì)用愛(ài)來(lái)對(duì)待自己。其實(shí),這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o大家?guī)?lái)快樂(lè),不久,就獲得了生命,他珍惜自己的生命,讓我敬佩不已。我在生活和學(xué)習(xí)中也是一樣,遇到困難不能逃避,要想辦法戰(zhàn)勝困難,做生活的強(qiáng)者。
看了這本書讓我懂得了人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?
烏丟丟的奇遇讀后感作文 22
讀完烏丟丟的奇遇這本書,讓我感到了 生命的可貴,主人公烏丟丟他熱愛(ài)生命,珍惜生命,并且用愛(ài)回報(bào)生命。這本書還告訴我要去為自己的目標(biāo)去追求,并且去實(shí)現(xiàn)它。并且在人生的道路
中要勇于克服困難,并且去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
烏丟丟在追求的道路上,即使遇到困難 ,也要帶給別人快樂(lè),帶給別人幸福,帶給別人美好的生活。
即使烏丟丟最后并沒(méi)有得到想要的東西,但是他并沒(méi)有氣餒,他把生命帶給了需要他的'人。
我看到結(jié)局,感覺(jué)要為別人做出貢獻(xiàn),帶來(lái)意想不到的驚喜和歡樂(lè),哪像才會(huì)體驗(yàn)到成功的滋味。
生命是無(wú)價(jià)的,帶給別人的驚喜也是無(wú)價(jià)的,在失敗后也是一種無(wú)價(jià)的收獲。
成功的道路上需要失敗,但也需要?jiǎng)e人的支持,只有你為他人帶來(lái)快樂(lè) ,那樣才會(huì)得到他人的支持。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 23
這個(gè)暑假里我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。
里面講了:小木偶烏丟丟因?yàn)楹闷娑鴣?lái)到了一輛車上睡著了,這輛車把他帶到了老詩(shī)人家,老詩(shī)人用幾句平淡的話語(yǔ)讓烏丟丟有了想回家的念頭,于是他踏上了回家的旅途,途中發(fā)生了許多有趣的事,最終回到了珍兒的身邊。其中,令我記憶最深刻的是第14章,內(nèi)容是:烏丟丟為了救珍兒,又只剩下一只小腳丫了,最后成了珍兒的一只腳。身邊類似的事有很多,我也遇到過(guò):我家養(yǎng)了許多蠶,每年都需要大量的'新鮮桑葉,我們找了很多地方,卻發(fā)現(xiàn)了許多不文明的行為,有些人為了圖方便、圖快,他們把桑葉摞光,甚至把樹枝折斷,后果是樹吸收不到所需營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)不出新枝葉,甚至枯死。
其實(shí),我們完全可以不這樣做,我們只要把嫩芽留下,每根樹枝上都只摘下少量桑葉,即沒(méi)對(duì)桑樹造成傷害,蠶也不會(huì)餓死。
有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 24
我最愛(ài)讀書,因?yàn)樽x書時(shí)我感覺(jué)自己仿佛成了故事中的小主人公,在經(jīng)歷著許多神奇的經(jīng)歷。這次,我走進(jìn)了烏丟丟的世界。
烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九紒G失的一只小腳丫,被珍兒撿到,縫在了一個(gè)布娃娃身上,成為了一個(gè)小男孩。烏丟丟因?yàn)橄肽畈即鼱敔,他從珍兒家不辭而別,但他并沒(méi)有順利找到布袋爺爺,棉花車把他帶到了吟癡老爺爺?shù)?家。在吟癡爺爺?shù)囊龑?dǎo)下,不懂愛(ài)的烏丟丟找到了愛(ài)的感覺(jué),所以他決定去尋找珍兒和布袋爺爺。
在尋找珍兒的過(guò)程中,他們遇到了許多善良友愛(ài)的伙伴,逆風(fēng)的蝴蝶讓烏丟丟明白做任何事都要堅(jiān)持,不能半途而廢;種雞蛋的小姑娘讓他明白任何事都不要放棄自己的夢(mèng)想;蘑菇人讓他懂得即使生命只有一天,只要付出愛(ài),活的也會(huì)有意義,這真是一場(chǎng)愛(ài)的旅行。
這本書讓我明白了生活處處充滿了愛(ài),我們應(yīng)該懂得愛(ài),學(xué)會(huì)愛(ài)。我一定要成為一個(gè)懂得感恩,懂得用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人的孩子。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 25
4月23日是世界讀書日。學(xué)校組織了讀書活動(dòng),向大家推薦金波爺爺寫的書。我讀了7本,印象最深的是《烏丟丟的奇遇》。
這本書的主人公是烏丟丟,你可別以為它是個(gè)人,其實(shí)它是烏丟丟大俠的一只小腳丫。
烏丟丟與主人走散后,在尋找主人的路上,得到了殘疾小女孩珍兒、詩(shī)人吟老的幫助。雖然烏丟丟最后并沒(méi)有找到它的主人,但它讓自己的生命融入了珍兒最需要的那一只腳。
這是一本帶點(diǎn)兒憂傷的小說(shuō),讀著這本書,讓我好幾次都因?yàn)楦袆?dòng)而流下了眼淚。原來(lái)愛(ài)的力量如此之大。是愛(ài),幫助烏丟丟去找它的'主人;也是愛(ài),讓烏丟丟將如此珍貴的生命奉獻(xiàn)給別人。
生活在世界上,每個(gè)人都需要愛(ài),在我們接受別人關(guān)愛(ài)的同時(shí),不要忘記,伸出你的手,給需要的人傳遞一份愛(ài)。讓世界充滿愛(ài),因?yàn)橛袗?ài)而更加美好!
烏丟丟的奇遇讀后感作文 26
烏丟丟是布袋老人的一個(gè)小木偶。有一次烏丟丟和布袋老人表演時(shí),布袋老人弄丟了小木偶的腳。是珍兒給了他腦袋、身子和手,才會(huì)使他成了一個(gè)完整的“人”。億體驗(yàn)了快樂(lè)和悲傷。他不辭而別,不知道給珍兒帶來(lái)了多大的痛苦。
無(wú)意中,他來(lái)到了吟癡爺爺?shù)募,認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁……”他們因和吟癡爺爺生活時(shí)間長(zhǎng)了,竟都有了生命。他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的.晚會(huì)上,讓烏丟丟感受到了真正的快樂(lè)。
于是,烏丟丟決定去找布袋老人和珍兒,就這樣他和吟老出發(fā)了。在遠(yuǎn)程中,他們遇到了逆風(fēng)的蝶,使烏丟丟懂得了,對(duì)自己喜歡的人,應(yīng)該用行動(dòng)和力量去做,不論多艱難;種小雞的女孩蕓兒,使烏丟丟相信,只要有一棵美好的種子,理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開花……這種種經(jīng)歷使烏丟丟感受到了成為一個(gè)“人”是多么幸福。
是愛(ài),讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣!
烏丟丟的奇遇讀后感作文 27
《烏丟丟的奇遇》是金波的一部創(chuàng)作。這是一則充滿了愛(ài)與奉獻(xiàn)的故事,呈現(xiàn)出了每一個(gè)人、每一種物不同的形象。
書中講述了烏丟丟曾是布袋老人的木偶丟失的一只小腳丫,珍兒為它制作了身體,使它成為了一個(gè)“人”,并取名為烏丟丟。不久,烏丟丟不辭而別,認(rèn)識(shí)了許多有靈氣的伙伴,并擁有了愛(ài)。最后,烏丟丟將自己的'體溫與力量獻(xiàn)給了珍兒。
《烏丟丟的奇遇》這本書讓我懂得了有愛(ài)心才是最重要的。愛(ài),能撫平傷痕,改變一個(gè)人,是黑中的一盞燈。愛(ài),讓生活擁有光彩。愛(ài),是一片照射在冬日的陽(yáng)光,是貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài),是一首飄蕩在夜空的歌謠。使孤苦無(wú)依的人獲得心靈慰藉。我們要珍惜每一屢愛(ài),也要學(xué)會(huì)給予別人愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,回報(bào),回報(bào)別人。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 28
《烏丟丟的奇遇》這本書主要講了烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子帶來(lái)快樂(lè)而獲得了一顆心,因此它變得更珍惜生命的可貴,并懂得了用愛(ài)滋養(yǎng)生命、用愛(ài)回報(bào)生命,愛(ài)讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣;愛(ài)也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得更加神圣、真誠(chéng)。
金波老師在書的背面有一名話:“人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?”答案是愛(ài)。童話中吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的.故事告訴我:“有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的生命”,但必須要有一顆純真、友愛(ài)的心去助人為樂(lè)才能得到愛(ài)的滋養(yǎng)。
書中逆風(fēng)的蝶她為什么這樣拼命去尋找那枝花呢?因?yàn)樗昧擞眯膩?lái)回報(bào)她的恩人(救過(guò)她生命的花),就算自己死了,靈魂也想著去找到那枝花。
這本書讓我懂得到:“人要用一顆純凈、純潔的心去幫助他人、要用一顆感恩的心去回報(bào)他人”。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 29
今天,我讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書的前兩章,感受和大家在這里分享一下。
這本書的前兩章節(jié)講了烏丟丟來(lái)到了吟癡爺爺家,吟癡爺爺對(duì)這個(gè)小東西特別好奇,并且從他身上找到了詩(shī)的靈感,烏丟丟講述了自己的來(lái)歷:他本是布袋爺爺演木偶戲時(shí)用的一個(gè)木偶(獨(dú)腳大俠)的'小腳丫,不小心被布袋爺爺丟失了,之后被一條腿殘疾的珍兒收留了,并且珍兒使他從新獲得了生命。可是他還是想念布袋爺爺,于是離家出走去找布袋爺爺。
獨(dú)腳大俠的小腳丫在戲臺(tái)上蹦來(lái)蹦去,給大家?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè),一條腿殘疾的珍兒擁有一顆善良的心,救了小腳丫,他們都不是健全的,可是他們卻都有一顆崇高的愛(ài)心,我被他們感動(dòng)了。
之后,烏丟丟還會(huì)有什么經(jīng)歷呢?我會(huì)帶著一顆感動(dòng)的心繼續(xù)閱讀。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 30
《烏丟丟奇遇記》這本書中我最喜歡烏丟丟、蘑菇人珍兒和吟老。因?yàn)樗麄冏屛颐靼琢耸裁词歉卸,什么是?ài),什么是快樂(lè)。書中有很多令我難忘的事情,我印象深刻的'有件事情。珍兒的學(xué)校起火了,烏丟丟得知了,便和吟老去救火。他們匆忙跑到學(xué)校門口,大火已經(jīng)蔓延開來(lái),非常兇猛。烏丟丟看見大家有的小朋友在救火,有的在慌張?zhí)优埽有的被大火嚇得不知所措,但是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)珍兒的身影。原來(lái)珍兒正在火場(chǎng)里救看門的狗呀。烏丟丟發(fā)現(xiàn)了,急忙沖過(guò)去幫忙,顧不上自己的生命。狗和珍兒終于獲救了,但是烏丟丟卻在大火中死了。
我很感動(dòng),我覺(jué)得烏丟丟舍己為人,很了不起,珍兒很善良。這個(gè)故事讓我懂得了別人給了你愛(ài),你一定要用愛(ài)來(lái)回報(bào)。生命就是愛(ài),有愛(ài)滋養(yǎng)著生命,生命才變得豐富多彩、有意義,甚至不朽。
烏丟丟的奇遇讀后感作文 31
看了這本書的名字,你們就會(huì)有點(diǎn)疑問(wèn):烏丟丟是誰(shuí)?在他身上發(fā)生了什么?那就讓我來(lái)為你們介紹介紹吧!
烏丟丟是個(gè)獨(dú)腳娃娃,他其實(shí)是"獨(dú)腳大俠"唯一的一條腿。但在一場(chǎng)木偶戲后"獨(dú)腳大俠"丟了他唯一的'一條腿,小姑娘珍兒把這條腿拾起來(lái)縫在一個(gè)沒(méi)有腿的丑娃身上,并給他取了個(gè)名字叫烏丟丟。
有一次,烏丟丟覺(jué)得屋里太悶,于是到小院里的一堆棉花上睡起了覺(jué)。一醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在吟癡老人的院子里,于是和吟癡老人踏上了尋找珍兒的路。
讀了這本書,我非常感動(dòng),因?yàn)闉鮼G丟從一個(gè)一點(diǎn)兒也不懂事的小木偶,到一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。在這之間,他經(jīng)歷了種種困難,最后竟然犧牲了自己。剛看到這兒,我真的覺(jué)得烏丟丟很傻,它干嘛要為珍兒犧牲呢?之前他沒(méi)為珍兒犧牲時(shí)過(guò)得多快樂(lè)呀!不但獲得了人們對(duì)他的喜愛(ài),而且還得了獨(dú)腳跳大賽的總冠軍呢!可后來(lái),我才明白樂(lè)于助人更使人快樂(lè)。
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