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《牛和鵝》讀后感（通用27篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《牛和鵝》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《牛和鵝》讀后感 1
大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛的，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小所以鵝不怕人。
我相信學(xué)了這篇生動有趣的`文章，我的感受最深的。因為我也有過和作者類似的經(jīng)歷。
作者是在放學(xué)回家的路上不幸被鵝盯上了，鵝把它看得比他小好欺負，便上去欺負他。作者被鵝欺負的掉了一只鞋、書包也掉了，這是金奎叔來了，不然后來還不知道會怎么樣呢。
為什么我說我有過和作者類似的經(jīng)歷呢？那是因為我們樓下就有一個麻將室，整天都是稀里嘩啦的洗牌聲，又開了暖氣，所以關(guān)了門，可又有人抽煙，所以又老大的煙味，還有人在家沒什么事做又有狗狗，想打麻將，只有把狗狗帶上�？衫锩鏌煔庋�；還有刺耳的洗牌聲，那著狗狗受得了？所以要出來透透氣。
有一次，我放學(xué)回家，一樓就是麻將室的后門，狗狗就在那里透氣。有句話叫“狗眼看人低”他一看見我就“汪汪”直叫。我被嚇得撒腿就跑，跑到了正門。想給老板娘提提意見，可狗卻跟著老板娘一起到了正門。又沖“汪汪”直叫。這次我可和它近距離接觸了——它已經(jīng)咬上我了，還好它沒和口。
不過學(xué)了這篇文章，我以后再也不怕它了。因為我們本來就比它們強，怕它干什么？
《牛和鵝》讀后感 2
“從不同的角度去看事物，結(jié)果也不同�！保@句話正如《牛和鵝》里講的道理一樣。
《牛和鵝》是一篇任大霖寫的文章，它具有兒童文章的童趣，讓我們不得不多讀幾遍�！杜：往Z》這篇文章，給我們講了：因為一句話，而讓作者怕鵝不怕牛。天天看見鵝，都是心驚膽戰(zhàn)，在金奎叔的幫助下，讓作者改變了看鵝與看牛的角度，也讓我們懂得了：從不同的`角度看事物，結(jié)果也不同。
在以前，我認識優(yōu)優(yōu)的時候，我認為她很討厭，總是驕傲自大，很讓人不喜歡。但有一天，我在和她玩時，發(fā)現(xiàn)它并不是想象中那樣的討厭，她很守游戲規(guī)則，還讓這比他小的弟弟妹妹。還比如，我天天上樓，胖胖總是在叫，還有要咬人的舉動，我特別還把它，就像作者怕鵝一樣，天天躲著它�？捎幸惶�，狗的主人對我說：“這狗不咬人，它對你叫，你不理它就對了”。果然，我不理它，它還真不對我叫�？磥�，事物總會變化，只要你從不同的角度去看、去觀察。
“將心比心，設(shè)身處地，推已及人，換位思考�！边@句話說得多好，我們就應(yīng)該拿自己的心與他人的心作比較，想想如果自己處于哪個地方會怎樣，讓讓他人，想想與他人換個角色會怎樣。
我們應(yīng)該相信“從不同的角度去看實物，結(jié)果也不同�！边@句話，它會讓我們漸漸成為有心人，漸漸成長！
《牛和鵝》讀后感 3
《牛和鵝》，一聽說這個題目，我不由自主地就被吸引了，我認為這篇課文一定是一篇描寫生動的動物小說，肯定很有趣！可沒想到，通讀整篇文章后，才發(fā)現(xiàn)，這其實是一篇通過不同的角度看到不同對待和被對待的態(tài)度的文章。
我們都被作者騙了！糊弄了！這篇文章就是在告訴我們大家道理，卻被作者通過三十六計變得更吸引人了。雖然被騙，被捉弄的滋味不好受，但是作者所使用的這種“計謀”，卻讓我十分佩服。平時家長總是在日夜不休地給我們講道理，而現(xiàn)在的我們——這群正處于青春叛逆期的少年兒童，當(dāng)然不會去認真地聽，當(dāng)然不會去仔細地想，不會聽取他人的意見，總會覺得大人們很羅嗦，而這位聰明的'作者——任大霖叔叔，他掌握了我們的心理，他知道我們覺得動物小說很有趣，便把道理融合進了孩子們喜歡的動物小說里，他這樣做可真是巧妙！他這樣做不僅吸引了我們的目光和注意力，還讓我們從中也明白了道理。當(dāng)我們看完這篇文章時，就會說道：“哦，我明白了”作者真不愧是兒童文學(xué)家��！
作者告訴我們不能欺軟怕硬，生活中不正有許多這樣的例子嗎？比如說，我們班上的很多同學(xué)經(jīng)常嘲笑劉馥源，還罵他，不讓他參加他們的游戲，甚至還打他。還比如說，一位六年級的同學(xué)，踢了比他更弱小的我們班的彭麒又，卻在公共汽車上對一個看起來比他強壯，打架比他更厲害的另一個六年級學(xué)生唯命是從，服服帖貼，連大氣都不敢出一聲。這幾個最常見的例子不正是讓人討厭的嗎？
哎，作者如此用心良苦地規(guī)勸我們，精心設(shè)計出了這樣一個方法來告訴我們?nèi)松械牡览恚绻诳戳诉@篇文章后，根本沒有任何感觸，感受，領(lǐng)悟，領(lǐng)略和體會的話，那我只有深深地感嘆！
《牛和鵝》讀后感 4
《牛和鵝》這篇課文給我留下了深刻的印象，它讓我懂得了看待事物不能僅僅憑借主觀印象，而要從客觀事實出發(fā)。
文中的“我”一開始因為大家都說牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；而鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。于是“我”也理所當(dāng)然地認為牛好欺負，鵝很可怕。這種先入為主的觀念導(dǎo)致“我”在面對牛和鵝時有著截然不同的'態(tài)度和行為。當(dāng)“我”被鵝追趕時，那種驚慌失措、狼狽不堪的場景描寫得十分生動，讓我仿佛身臨其境。
這使我聯(lián)想到在生活中，我們也常常會像文中的“我”一樣，在沒有真正了解事物之前就盲目地下定論。比如，有的同學(xué)可能因為某個同學(xué)的外貌或者一次小失誤就對他產(chǎn)生不好的印象，而不去深入了解他的真實性格和能力。我們應(yīng)該摒棄這種片面的看法，學(xué)會用客觀、全面的視角去觀察和理解周圍的人和事。
這篇文章還告訴我們，在面對困難和看似強大的對手時，不能害怕退縮。就像文中的金奎叔，他不怕鵝，反而把鵝提起來，摔到了半空中。他讓“我”明白，只要我們保持冷靜，不被表面現(xiàn)象所嚇倒，就能找到解決問題的方法。這對我來說是一種鼓舞，讓我在以后的生活中遇到挑戰(zhàn)時，有了更多的勇氣去面對。
《牛和鵝》讀后感 5
讀了《牛和鵝》這篇文章后，我深受啟發(fā)，其中蘊含的道理如同一盞明燈，照亮了我認知的道路。
從故事中可以看出，孩子們一開始對牛和鵝的態(tài)度是基于傳言和表面現(xiàn)象。他們認為牛是溫順可欺的，而鵝是兇猛可怕的，這種觀念深深扎根在他們的腦海中，影響了他們的行為。當(dāng)“我”被鵝追趕時，恐懼占據(jù)了整個身心，那種無力感和對鵝的懼怕，表現(xiàn)得淋漓盡致。這讓我意識到，錯誤的認知會給我們帶來不必要的恐懼和麻煩。
然而，金奎叔的出現(xiàn)改變了一切。他對待鵝的'方式讓“我”看到了另一種可能。金奎叔沒有被鵝的表象所迷惑，他知道鵝雖然看似兇猛，但實際上并不能對他造成真正的威脅。他的勇敢和冷靜讓我敬佩不已。通過這件事，“我”改變了對牛和鵝的看法，也明白了一個重要的道理：我們不能被事物的表象所左右，而要通過實踐和正確的判斷來認識事物。
在我們的生活中，也有很多類似的情況。有時候，我們會因為對某件事或某個人的第一印象不好，就產(chǎn)生偏見，從而影響我們與他們的相處。我們應(yīng)該像金奎叔那樣，保持清醒的頭腦，不要輕易被外在的因素干擾，主動去了解事物的本質(zhì)，這樣才能避免不必要的誤解和恐懼，更好地應(yīng)對生活中的各種情況。
《牛和鵝》讀后感 6
《牛和鵝》這篇充滿童趣又富有哲理的文章，讓我在閱讀之后陷入了深深的思考。
文章圍繞著“我”和小伙伴們對牛和鵝的不同態(tài)度展開。孩子們天真地相信著那些關(guān)于牛和鵝的傳言，這種盲目的相信使“我”在面對鵝時陷入了極度的恐懼。文中對“我”被鵝追趕的.情節(jié)描寫得繪聲繪色，那緊張的氛圍、慌亂的腳步和狂跳的心，都讓我感受到了“我”當(dāng)時的害怕。這不僅僅是對鵝這種動物的害怕，更是對未知和誤解的恐懼。
而金奎叔的行為則是對這種錯誤認知的有力反駁。他以一種輕松、自信的姿態(tài)對待鵝，讓鵝在他面前失去了威風(fēng)。金奎叔的舉動讓“我”認識到，我們眼中的強大和弱小，很多時候只是一種錯覺。這就像我們在生活中，可能會高估某些困難的難度，或者低估自己的能力。我們常常會給自己設(shè)置一些心理障礙，認為某些事情是我們無法完成的，就像文中的“我”認為鵝是不可戰(zhàn)勝的一樣。
這篇文章教會我們要打破這種思維定式，不要讓那些沒有根據(jù)的觀念束縛我們的行動。我們需要用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考，去重新評估那些我們認為的“強大”和“弱小”。只有這樣，我們才能在面對生活中的挑戰(zhàn)時，保持勇敢和自信，就像金奎叔一樣，不被表象所迷惑，勇往直前。
《牛和鵝》讀后感 7
《牛和鵝》為我們講述了一個生動有趣且飽含深意的故事，讓我從中汲取了寶貴的人生智慧。
文中孩子們對牛和鵝的看法是典型的人云亦云，沒有經(jīng)過自己的親身體驗和理性思考。這種觀念導(dǎo)致他們在與牛和鵝相處的過程中，出現(xiàn)了截然不同的行為�！拔摇北基Z追趕的遭遇，深刻地體現(xiàn)了錯誤認知所帶來的后果。那種被鵝追趕時的驚恐和無助，是因為“我”從心底里認為鵝是強大而可怕的，這種心理上的劣勢讓“我”在面對鵝時完全處于下風(fēng)。
金奎叔的出現(xiàn)是故事的`轉(zhuǎn)折點。他對待鵝的態(tài)度和方式讓“我”重新審視了對牛和鵝的認識。金奎叔的勇敢來自于他對事物本質(zhì)的洞察，他知道鵝并沒有那么可怕，所以他能夠輕松地應(yīng)對。這告訴我們，很多時候，我們所懼怕的東西，其實并沒有我們想象中的那么強大。我們不能僅僅根據(jù)別人的說法或者事物的表面現(xiàn)象來判斷它的性質(zhì)。
在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種各樣類似牛和鵝的情況。比如，我們可能會因為周圍人的評價而對某一門學(xué)科或者某一項活動產(chǎn)生恐懼或厭惡，卻從未真正去嘗試了解它。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金奎叔，敢于挑戰(zhàn)那些看似可怕的事物，通過實踐去發(fā)現(xiàn)真相，這樣我們才能克服恐懼，獲得成長，讓自己的世界變得更加廣闊。
《牛和鵝》讀后感 8
讀完《牛和鵝》，我仿佛經(jīng)歷了一次思想的洗禮，這篇文章就像一面鏡子，映照出我們在認識事物過程中常犯的錯誤。
故事中，“我”和小伙伴們受到外界傳言的影響，對牛和鵝形成了固定的看法。這種看法在“我”遭遇鵝的攻擊時被無限放大，使得“我”陷入了極度的恐慌。作者對這一過程的描寫十分細膩，讓我感受到了“我”內(nèi)心的恐懼是如此真實。這也讓我意識到，錯誤的觀念一旦在我們心中扎根，就會像藤蔓一樣纏繞著我們的思維，影響我們的情緒和行為。
金奎叔的舉動則給“我”上了生動的一課。他以實際行動打破了“我”對鵝的恐懼認知。金奎叔的行為背后是他對事物客觀的判斷，他沒有被大家普遍的看法所左右，而是基于自己的經(jīng)驗和對鵝的了解。從他身上，我明白了一個重要的`道理：我們在看待事物時，要有自己的主見，不能盲目跟從他人的觀點。
在日常生活中，這種情況屢見不鮮。例如，在選擇興趣愛好或者職業(yè)方向時，我們可能會受到周圍人的影響，認為某些選擇是好的，而某些是不好的。但實際上，只有我們自己去嘗試、去體驗，才能真正知道什么是適合自己的。我們要像金奎叔那樣，保持清醒的頭腦，不被外界的聲音淹沒，勇敢地去探索和發(fā)現(xiàn)事物的真相，這樣才能走出恐懼和誤解的陰影。
《牛和鵝》讀后感 9
《牛和鵝》這篇文章以生動的故事為我們揭示了深刻的道理，讓我對認知世界的方式有了新的認識。
在文中，孩子們對牛和鵝的印象完全來自于他人的說法，這導(dǎo)致他們在面對這兩種動物時表現(xiàn)出了不合理的態(tài)度。“我”被鵝追趕的情節(jié)是文章的'高潮部分，那種從心底涌起的恐懼讓人感同身受。這種恐懼不僅僅是身體上的，更是心理上的，因為“我”一直深信鵝是強大而危險的。這種先入為主的觀念讓“我”在鵝面前失去了應(yīng)對的能力，只能狼狽逃竄。
而金奎叔的登場改變了這一局面。他面對鵝時的鎮(zhèn)定和果敢與“我”形成了鮮明的對比。金奎叔之所以能夠如此輕松地應(yīng)對鵝，是因為他沒有被表面現(xiàn)象所迷惑，他通過自己的觀察和判斷，了解到鵝的真實情況。他的行為讓“我”明白了，我們不能僅僅依據(jù)傳聞或者表面現(xiàn)象來評判事物的本質(zhì)。
這篇文章對我的啟發(fā)很大，它讓我反思自己在生活中的行為。我們常常會在沒有充分了解的情況下就對事物下結(jié)論，比如對某個新同學(xué)的第一印象不好，就不愿意和他深入交往；或者對某個新的學(xué)習(xí)任務(wù)感到困難，就認為自己無法完成。我們應(yīng)該摒棄這種片面的認知方式，像金奎叔一樣，以客觀、理性的態(tài)度去認識世界，這樣我們才能避免不必要的恐懼和偏見，更好地與周圍的世界相處。
《牛和鵝》讀后感 10
《牛和鵝》是一篇耐人尋味的文章，它用簡單的故事傳達出了深刻的人生哲理，讓我受益匪淺。
文章里，“我”和小伙伴們對牛和鵝的認知偏差是整個故事的起點。大家都認為牛是溫順的，鵝是兇猛的，這種觀念在孩子們的心中根深蒂固。當(dāng)“我”被鵝追趕時，那種驚恐的場景生動地展現(xiàn)了錯誤認知帶來的嚴重后果。“我”的害怕是如此真實，仿佛鵝就是一個無法戰(zhàn)勝的怪物。這讓我深刻地認識到，沒有根據(jù)的看法是多么可怕，它能讓我們在面對一些原本并不可怕的`事物時，失去應(yīng)有的理智和勇氣。
金奎叔的出現(xiàn)宛如一道曙光，照亮了“我”被恐懼籠罩的心。他對待鵝的方式是那么的輕松自如，他把鵝提起來摔到半空中的舉動，讓“我”看到了鵝的另一面。金奎叔的行為告訴我們，我們不能被事物的表象所欺騙，要敢于去探究事物的真相。他的冷靜和自信源于他對事物本質(zhì)的把握，他沒有被大家的傳言所影響，而是用自己的方式去認識鵝。
在現(xiàn)實生活中，我們也常常會陷入類似的困境。比如，我們可能會因為聽說某個游戲很難就不敢嘗試，或者因為某個地方看起來破舊就覺得它不好。我們應(yīng)該從這篇文章中吸取教訓(xùn)，在面對新事物時，要保持開放的心態(tài)，主動去了解，而不是被先入為主的觀念束縛，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)更多的美好，克服不必要的恐懼。
《牛和鵝》讀后感 11
《牛和鵝》就像一把鑰匙，打開了我對事物認知的新大門，讓我在閱讀之后有了許多新的感悟。
從文中可以看出，“我”和小伙伴們最初對牛和鵝的判斷是多么的幼稚和片面。僅僅因為聽聞牛和鵝看人的視角不同，就認定牛是好欺負的，鵝是可怕的`。這種主觀臆斷在“我”被鵝追趕的過程中體現(xiàn)得淋漓盡致�！拔摇北基Z追得四處逃竄的畫面，不僅是一個有趣的場景描寫，更深刻地反映了錯誤認知對我們行為的影響。我們常常在沒有真正了解的情況下，就給自己設(shè)定了恐懼的對象，就像“我”把鵝當(dāng)成了無法戰(zhàn)勝的敵人一樣。
金奎叔的行為則是對這種錯誤認知的有力糾正。他面對鵝時的從容不迫，與“我”的驚慌失措形成了鮮明對比。金奎叔用行動告訴“我”，不要被表面的強大所嚇倒。他深知鵝的本質(zhì)，所以能夠輕松應(yīng)對。這讓我明白，在生活中，我們需要打破這種因表面現(xiàn)象而產(chǎn)生的錯誤認知模式。
無論是對待學(xué)習(xí)中的難題，還是生活中的人際關(guān)系，我們都不能僅憑第一印象或他人的說法就輕易下結(jié)論。我們應(yīng)該像金奎叔一樣，保持冷靜，去深入了解事物的本質(zhì)，這樣才能在面對各種情況時做出正確的反應(yīng)，而不是被無端的恐懼所支配，從而讓自己的生活更加自信和從容。
《牛和鵝》讀后感 12
《牛和鵝》這篇課文讓我感觸頗深，它講述了作者小時候?qū)ε：往Z的不同態(tài)度以及由此引發(fā)的一系列趣事。通過這個故事，我明白了看待事物不能只憑主觀印象，而要從客觀的角度去分析。
文中作者一開始因為牛的體型大卻溫和，鵝的體型小卻兇猛，就產(chǎn)生了對它們截然不同的看法。這讓我聯(lián)想到生活中我們常常也會這樣，根據(jù)事物的表象來判斷它們的性質(zhì)。比如我們可能會覺得外表漂亮的人一定心地善良，或者看到某個物體外觀簡陋就認為它沒有價值。但實際上，就像牛和鵝一樣，外表和內(nèi)在并不總是一致的。
在經(jīng)歷了被鵝追趕的驚險事件后，作者在金奎叔的幫助下改變了對鵝的看法。金奎叔的強大和鎮(zhèn)定讓作者明白，鵝并沒有那么可怕，關(guān)鍵是我們自己的心態(tài)。這告訴我們，當(dāng)我們面對困難或看似強大的`敵人時，不能被恐懼占據(jù)內(nèi)心，要有勇氣去正視它。如果我們自己先害怕了，那么困難就會顯得更加難以克服；相反，如果我們能像金奎叔那樣保持冷靜和自信，也許就能輕松應(yīng)對。
這篇文章也讓我意識到，我們應(yīng)該尊重每一個生命個體的本質(zhì)，而不是根據(jù)自己的偏見來對待它們。無論是牛還是鵝，它們都有自己的習(xí)性和特點，我們不能簡單地將自己的想法強加給它們。在與人相處中也是如此，我們不能因為別人的某一個行為或者某個外在特征就對其產(chǎn)生片面的評價，而應(yīng)該嘗試去了解他們的內(nèi)心世界，這樣才能建立起良好的人際關(guān)系�！杜：往Z》雖然是一個簡單的故事，但其中蘊含的道理卻值得我們深思和在生活中踐行。
《牛和鵝》讀后感 13
讀完《牛和鵝》，我仿佛看到了那個天真又有些膽小的作者，在與牛和鵝的相處中經(jīng)歷著情緒的起伏，同時也從中收獲了寶貴的人生啟示。
文章以生動有趣的方式描寫了牛和鵝在孩子們眼中的形象。牛的憨厚老實讓孩子們敢騎在它背上，而鵝的趾高氣揚和攻擊性卻令孩子們望而生畏。作者細膩地描繪了被鵝追趕時的恐懼，那種驚慌失措的感覺透過文字撲面而來，讓我也不禁為他捏了一把汗。這使我想到，在生活中我們都有過害怕的東西，有時候這種害怕可能會被無限放大，就像作者眼中那只兇猛無比的鵝。
然而，金奎叔的出現(xiàn)改變了一切。他的言行教會了作者和我們一個重要的道理：不要被事物的表象所迷惑。金奎叔對待鵝的方式讓我們看到，看似強大的東西，只要我們找到正確的.方法和保持自信，就能夠應(yīng)對。他把鵝提起來扔到了半空中，這一簡單而有力的動作，打破了作者心中對鵝的恐懼枷鎖。這也啟示我們，在面對困難和挑戰(zhàn)時，不能僅僅局限于自己的恐懼和固有的觀念，要勇于嘗試新的途徑來克服困難。
從更深層次來看，《牛和鵝》還讓我明白了要以客觀的心態(tài)看待世界。我們不能像之前的作者那樣，憑借自己的主觀臆斷來評判牛和鵝的“強大”與“弱小”。在現(xiàn)實生活中，我們也經(jīng)常會犯這樣的錯誤，對人和事過早地下定論。這可能會導(dǎo)致我們錯過很多了解真相的機會，也會影響我們與他人的交往。我們需要放下偏見，用平等和尊重的態(tài)度去對待周圍的一切，無論是看似弱小的個體，還是那些我們認為強大得令我們害怕的存在。這篇課文就像一面鏡子，讓我審視自己的思維方式和行為習(xí)慣，促使我在今后的生活中更加理性地看待世界。
《牛和鵝》讀后感 14
《牛和鵝》是一篇充滿童趣又蘊含深刻哲理的文章，它讓我在閱讀的過程中不斷回味，也讓我對生活中的許多現(xiàn)象有了新的思考。
在故事里，作者對牛和鵝有著完全不同的態(tài)度。牛的溫順使孩子們可以隨意地逗弄它，而鵝的兇悍卻讓孩子們驚恐萬分。這種鮮明的對比生動地展現(xiàn)了孩子們單純的思維方式——根據(jù)動物的外在表現(xiàn)來決定自己的行為。這讓我不禁想起我們小時候，也常常會因為某個事物的表面特征而喜歡或討厭它，比如我們可能會因為某個玩具的顏色鮮艷而愛不釋手，或者因為某種食物的外觀奇怪而拒絕嘗試。我們在成長過程中，往往容易以這種直觀的、感性的方式來認識世界。
但是，當(dāng)作者被鵝追趕的遭遇發(fā)生后，故事有了轉(zhuǎn)折。金奎叔的出現(xiàn)如同一盞明燈，照亮了作者恐懼的心靈。金奎叔對待鵝的態(tài)度和方法，讓作者明白了一個關(guān)鍵的'道理：我們看待事物的角度決定了我們的感受。金奎叔沒有像孩子們那樣害怕鵝，而是以一種強者的姿態(tài)輕松地應(yīng)對了鵝的攻擊。這告訴我們，我們眼中的世界其實是由我們內(nèi)心的認知所塑造的。如果我們總是帶著恐懼和偏見去看待事物，那么我們所看到的就只有恐懼和威脅；而當(dāng)我們以勇敢和理性的心態(tài)去面對時，那些原本看似可怕的東西可能就會變得微不足道。
這篇文章還讓我意識到，在生活中我們應(yīng)該不斷地審視和調(diào)整自己對事物的看法。就像作者在經(jīng)歷了與鵝的沖突后改變了對鵝的看法一樣，我們在面對各種人和事的過程中，也需要根據(jù)實際情況來更新我們的觀念。不能讓過去的經(jīng)驗或者主觀的印象束縛我們的思維，要學(xué)會從不同的角度去分析問題，這樣我們才能更好地適應(yīng)生活，避免被不必要的恐懼和誤解所困擾�！杜：往Z》雖然只是一個簡單的童年趣事，但它所傳達的思想?yún)s能伴隨我們一生，幫助我們在成長的道路上更加成熟地看待世界。
《牛和鵝》讀后感 15
《牛和鵝》這篇課文為我們呈現(xiàn)了一個趣味橫生又發(fā)人深省的故事，讓我在歡笑與緊張中領(lǐng)悟到了寶貴的人生智慧。
從文中可以看出，作者小時候?qū)ε：往Z的認知是非常直觀和片面的。牛的龐大身軀卻有著溫和的性格，這讓孩子們覺得牛是可以親近的；而鵝相對較小的體型卻因為其兇猛的習(xí)性，成為了孩子們眼中的“惡霸”。這種基于表面現(xiàn)象的判斷是我們在童年時期很常見的`思維模式。這讓我思考到，我們在成長過程中，這種簡單的判斷方式可能會給我們帶來很多誤解。在現(xiàn)實生活中，我們也常常會根據(jù)第一印象或者外在的表現(xiàn)來評判一個人或一件事，比如看到一個穿著打扮時尚的人就認為他一定很自信、富有，或者看到一個陌生人沉默寡言就覺得他不好相處。
然而，故事中的金奎叔打破了這種常規(guī)的認知。當(dāng)作者被鵝追得狼狽不堪時，金奎叔的舉動改變了整個局面。他輕松地制服了鵝，讓作者意識到鵝并沒有那么可怕。金奎叔的行為告訴我們，面對看似強大的敵人或者困難，我們不能被自己的恐懼所左右。很多時候，我們所害怕的其實是自己內(nèi)心的想象。如果我們能夠像金奎叔一樣，保持冷靜和自信，客觀地去分析和應(yīng)對，那么那些所謂的困難可能就會迎刃而解。
此外，這篇文章還提醒我們要學(xué)會尊重事物的本質(zhì)。牛和鵝都有它們各自的天性，我們不能因為自己的喜好或者偏見而對它們產(chǎn)生不公正的態(tài)度。在與人相處中，我們也應(yīng)該如此。每個人都有自己的性格和特點，我們不能僅僅根據(jù)表面現(xiàn)象就對他人進行分類或歧視。我們需要用心去了解他人，尊重每個人的獨特性，這樣才能建立起和諧、包容的人際關(guān)系�！杜：往Z》就像一把鑰匙，打開了我們對認知世界和人際交往的新大門，讓我們從中汲取智慧，更好地面對生活中的種種挑戰(zhàn)。
《牛和鵝》讀后感 16
讀了《牛和鵝》，我的內(nèi)心久久不能平靜，這篇文章就像一陣春風(fēng)，吹開了我心中關(guān)于認知和勇氣的花朵，讓我對生活有了更深的感悟。
文中作者回憶童年時對牛和鵝的不同態(tài)度，那是一種多么天真又單純的認知啊！牛因為它的溫順和“任勞任怨”，成為了孩子們眼中的“好欺負”對象；而鵝，卻憑借著它的兇猛和攻擊性，讓孩子們望而卻步。這種基于動物外在行為而形成的印象，深刻地反映出我們在小時候是多么容易受到表象的影響。這讓我聯(lián)想到我們在成長道路上無數(shù)次類似的情況，我們總是不自覺地根據(jù)事物的外在表現(xiàn)來確定我們的態(tài)度，而很少去深入探究其本質(zhì)。
但是，作者與鵝的沖突以及金奎叔的介入，給這個故事帶來了深刻的轉(zhuǎn)折。金奎叔面對鵝的攻擊時的從容不迫，與孩子們的驚恐形成了鮮明的對比。他把鵝制服的那一刻，不僅讓作者擺脫了對鵝的恐懼，更重要的是，讓我們明白了一個深刻的道理：我們不能讓恐懼主宰我們的心靈。很多時候，困難和挑戰(zhàn)就像那只兇猛的鵝，它們看似強大無比，讓我們心生畏懼。然而，如果我們能夠擁有像金奎叔那樣的勇氣和自信，我們就會發(fā)現(xiàn)，這些困難也許并沒有我們想象的那么可怕。我們所缺乏的往往不是戰(zhàn)勝困難的能力，而是面對困難時的'勇氣和正確的心態(tài)。
同時，《牛和鵝》也讓我懂得了客觀看待事物的重要性。無論是牛還是鵝，它們都有自己的本性，我們不能因為自己的主觀感受而歪曲它們的形象。在生活中，我們也應(yīng)該以這樣的態(tài)度去對待周圍的人和事。不能因為一次不愉快的經(jīng)歷或者某個表面現(xiàn)象就對他人產(chǎn)生偏見，我們要嘗試從多個角度去了解和理解，這樣才能真正認識事物的真相，避免做出錯誤的判斷。這篇文章就像一位無聲的老師，教會我如何在生活的道路上更好地認識世界、克服困難和建立良好的人際關(guān)系。
《牛和鵝》讀后感 17
《牛和鵝》如同一幅色彩斑斕的童年畫卷，在展示童真童趣的同時，又蘊含著深刻的生活哲理，讓我受益匪淺。
文章一開始，作者描繪了自己和小伙伴們對待牛和鵝的不同態(tài)度。牛那龐大而溫和的形象使孩子們毫無畏懼，甚至可以騎在牛背上玩耍；而鵝的高傲與兇猛卻讓孩子們膽戰(zhàn)心驚，哪怕只是遠遠地看見，都會心跳加速。這種鮮明的對比生動地展現(xiàn)了孩子們基于直覺和表面現(xiàn)象的判斷方式。這使我想到，在我們的生活中，這種簡單而直接的判斷并不少見。我們常常會在不經(jīng)意間根據(jù)事物的外觀、行為的表象來決定我們對它的看法，而忽略了事物的本質(zhì)。這就像我們在看待一個新的環(huán)境或陌生人時，可能會因為一些初步的印象而產(chǎn)生喜歡或厭惡的情緒，卻沒有深入了解其中的內(nèi)涵。
隨著故事的`發(fā)展，作者被鵝追趕的情節(jié)扣人心弦。那種緊張和恐懼的氛圍通過文字傳遞給讀者，讓我們仿佛身臨其境。然而，金奎叔的出現(xiàn)如同陽光穿透烏云，改變了整個局面。金奎叔輕松地應(yīng)對鵝的攻擊，讓作者意識到，鵝并非不可戰(zhàn)勝，關(guān)鍵在于自己的心態(tài)。這一情節(jié)讓我深刻地體會到，在面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，我們的心態(tài)起著至關(guān)重要的作用。如果我們被恐懼所籠罩，就會放大困難的程度，讓自己陷入困境；相反，如果我們能保持冷靜和自信，像金奎叔那樣勇敢地面對，那么我們就能發(fā)現(xiàn)解決問題的方法，戰(zhàn)勝困難。
此外，這篇文章還教育我們要以平等和尊重的眼光看待世界。牛和鵝都有其自身的特點和價值，我們不能因為自己的偏見而對它們區(qū)別對待。在人際交往中，我們也應(yīng)該尊重每個人的獨特性，不應(yīng)該因為某個人的某些行為或外表特征而對其產(chǎn)生歧視或偏見。我們要學(xué)會理解和包容，這樣才能建立一個和諧、美好的人際關(guān)系環(huán)境�！杜：往Z》這篇文章雖然簡短，但它所傳達的道理卻如同一顆顆璀璨的星星，照亮了我在生活中前行的道路。
《牛和鵝》讀后感 18
《牛和鵝》這篇充滿趣味的文章，給我?guī)砹藷o盡的思考，它就像一面鏡子，讓我看到了自己在認知世界過程中的影子，同時也指引我走向更成熟的思考方式。
在故事中，作者生動地描述了孩子們對牛和鵝的固有印象。牛，因其龐大的體型卻表現(xiàn)出溫和的性情，成為了孩子們眼中可以隨意親近的對象；而鵝，那小小的身軀卻蘊含著極大的攻擊性，讓孩子們心生畏懼。這種基于表面現(xiàn)象的認知方式是孩子們的天性，但也讓我們看到了這種認知的局限性。我們在生活中又何嘗不是如此呢？我們常常僅憑第一印象或事物的外在表現(xiàn)就輕易地給它們貼上標(biāo)簽。比如，我們可能會因為某個同學(xué)在課堂上回答問題聲音小，就認為他膽小內(nèi)向，卻沒有考慮到他可能只是在特定環(huán)境下有些緊張。
當(dāng)作者被鵝追趕的驚險一幕出現(xiàn)時，那種緊張和恐懼的情緒緊緊抓住了讀者的心。但金奎叔的行為卻成為了改變這種局面的`關(guān)鍵。金奎叔對待鵝的方式讓我們明白，我們不能被自己的恐懼所束縛。很多時候，我們所害怕的東西可能并沒有那么強大，只是我們在自己的想象中將它們放大了。在生活中，我們會遇到各種各樣的“鵝”，可能是學(xué)習(xí)上的難題、人際關(guān)系中的沖突或者新環(huán)境帶來的不適應(yīng)。如果我們總是帶著恐懼去面對這些，那它們就會像文中那只鵝一樣，變得難以戰(zhàn)勝。然而，如果我們能像金奎叔那樣保持鎮(zhèn)定和自信，用正確的方法去應(yīng)對，這些困難就能夠被克服。
這篇文章更深層次的意義在于，它提醒我們要打破偏見，重新審視我們對事物的看法。牛和鵝都有它們的本性，我們不能因為自己的片面理解就對它們產(chǎn)生錯誤的態(tài)度。在人與人的交往中，我們更需要摒棄偏見。每個人都有自己的故事和特點，我們應(yīng)該用心去了解他人，而不是僅憑表面現(xiàn)象就對他人做出評價。這樣我們才能真正地理解這個世界，建立起良好的人際關(guān)系，讓自己的生活更加豐富多彩�！杜：往Z》這篇看似簡單的課文，卻有著深刻的內(nèi)涵，讓我在閱讀中不斷成長。
《牛和鵝》讀后感 19
《牛和鵝》是一篇令人回味的文章，它以輕松幽默的筆觸描繪了童年趣事，卻又在字里行間滲透著深刻的人生啟示，讓我反復(fù)咀嚼，收獲頗豐。
文中對牛和鵝的描述，真實地反映了孩子們簡單直接的思維方式。牛的憨厚老實，讓孩子們毫無顧忌地與它相處，甚至有些“放肆”；而鵝的驕橫兇悍，卻使孩子們一見到就驚恐逃竄。這種因動物的行為表現(xiàn)而產(chǎn)生的不同態(tài)度，體現(xiàn)了我們在孩童時期判斷事物的特點——僅憑直觀感受。這讓我聯(lián)想到我們在成長過程中，無數(shù)次以這樣的方式去認識世界。比如我們看到某件藝術(shù)品色彩鮮艷、造型奇特，就認為它是優(yōu)秀的作品，卻忽略了其內(nèi)在的藝術(shù)價值；或者看到某個人說話大聲、行為豪放，就認定他是粗魯之人，而沒有深入了解他的性格本質(zhì)。
然而，故事中的關(guān)鍵人物金奎叔的出現(xiàn)，徹底改變了作者對鵝的看法。金奎叔面對鵝的攻擊時，展現(xiàn)出的強大和自信，讓作者從對鵝的恐懼中解脫出來。這一情節(jié)給我上了生動的一課：我們在面對困難時，不能被困難的表象所嚇倒。生活中，我們常常會遇到像鵝一樣的“困難”，它們可能會以各種形式出現(xiàn)，比如一次重要的考試、一場激烈的比賽或者一次艱難的演講。如果我們一開始就被這些“困難”的氣勢所嚇倒，那么我們就很難發(fā)揮出自己的實力。但如果我們能像金奎叔那樣，保持冷靜和勇敢，分析困難的本質(zhì)，找到應(yīng)對的方法，我們就能夠戰(zhàn)勝這些看似強大的敵人。
同時，這篇文章也讓我深刻地認識到尊重事物客觀規(guī)律的重要性。牛和鵝都有它們各自的'生活習(xí)性和特點，我們不能因為自己的主觀意愿而改變對它們的態(tài)度。在生活中，我們對待人和事也應(yīng)如此。我們需要尊重每個人的個性和每個事物的特性，不能將自己的主觀想法強加于他人或事物之上。只有這樣，我們才能以客觀、公正的視角看待世界，與周圍的人和事和諧相處。《牛和鵝》這篇文章就像一座燈塔，為我在認知世界和面對生活挑戰(zhàn)的道路上照亮了方向。
《牛和鵝》讀后感 20
《牛和鵝》這篇課文給我留下了深刻的印象，它讓我明白了看待事物不能只憑主觀印象，要從客觀的角度去分析。
文中的“我”一開始因為聽信了他人的傳言，認為牛是溫順的，鵝是兇猛的，所以對待它們有著截然不同的態(tài)度。在面對牛時，“我”敢欺負它；而面對鵝時，“我”卻十分害怕，甚至在鵝的追趕下狼狽不堪。這讓我想到在生活中，我們也常常會受到他人觀點的影響，而形成一些先入為主的`觀念。這些觀念可能并不正確，卻會左右我們的行為。
后來金奎叔的出現(xiàn)改變了這一局面。他不害怕鵝，還把鵝提起來摔到了半空中。金奎叔的做法讓“我”明白，鵝并沒有什么可怕的，只要我們不怕它，它就不敢欺負我們。這告訴我們，不能盲目地相信他人所說的話，要有自己的判斷。
在我們的成長過程中，會遇到各種各樣的“�！焙汀谤Z”。有時候我們可能會高估困難，就像把鵝想象得無比強大一樣；而有時候我們又可能會低估一些事物的價值，如同小看了牛的力量。我們應(yīng)該像金奎叔那樣，保持冷靜和自信，以正確的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和機遇。這篇課文讓我懂得了要用客觀、理性的眼光看待周圍的事物，這樣才能更好地生活。
《牛和鵝》讀后感 21
讀完《牛和鵝》，我的內(nèi)心久久不能平靜，它就像一面鏡子，映照出了我們在生活中常犯的認知錯誤。
從文中可以清晰地看到，人們的固有觀念是多么強大。僅僅因為大家都說牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；而鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。這種觀念不僅影響了文中的“我”，也影響了周圍的小伙伴們。這種現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中也屢見不鮮，我們總是容易被大眾的看法所左右，沒有真正去了解事物的.本質(zhì)。
然而，金奎叔卻打破了這種錯誤的認知。他以實際行動告訴“我”，鵝并不可怕。這讓我深刻體會到，實踐出真知的道理。如果我們只是一味地依賴他人的經(jīng)驗或者傳言，而不去親自嘗試和探索，就永遠無法真正認識事物。當(dāng)“我”改變了對鵝的看法后，鵝在“我”眼中的形象也發(fā)生了變化，它不再是那個令“我”恐懼的對象。這表明我們的心態(tài)和認知會影響我們對事物的感受。
這篇文章給我的啟示是，我們要敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，用自己的雙手去觸摸世界，用自己的眼睛去觀察世界，用自己的頭腦去思考世界。不要讓那些未經(jīng)證實的言論束縛我們的行動，只有這樣，我們才能在成長的道路上不斷克服恐懼，勇往直前，去發(fā)現(xiàn)事物的真實面貌，書寫屬于自己的精彩人生。
《牛和鵝》讀后感 22
《牛和鵝》這篇精彩的文章讓我受益匪淺，它用一個生動有趣的故事闡述了深刻的人生哲理。
故事中的“我”在對待牛和鵝的態(tài)度上，起初完全是基于他人傳遞的信息。這種信息在“我”的心里種下了恐懼和輕視的種子，使得“我”在與它們相處時做出了不合理的反應(yīng)。這讓我聯(lián)想到在我們的生活中，有多少類似的情況��！我們常常在沒有親身體驗之前，就根據(jù)他人的只言片語對某件事或某個人下了定義。這種做法是多么的盲目和愚蠢。
金奎叔的出現(xiàn)如同一盞明燈，照亮了“我”被偏見蒙蔽的心靈。他面對鵝時的鎮(zhèn)定和勇敢，并不是因為他有什么特殊的能力，而是他沒有被那些毫無根據(jù)的說法所影響。他知道鵝的本質(zhì)，所以不會被鵝表面的囂張所嚇倒。這使我明白，我們不能被表象所迷惑，無論是面對看似強大的困難，還是看似弱小的事物，都要深入了解其本質(zhì)。
通過這個故事，我還學(xué)到了心態(tài)的.重要性。當(dāng)“我”害怕鵝時，鵝就成了“我”眼中的惡魔；而當(dāng)“我”不再害怕，以一種平等、自信的心態(tài)看待它時，鵝就失去了它的威懾力。在生活中，我們也應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，不要讓恐懼占據(jù)我們的心靈。遇到問題時，要冷靜分析，相信自己有能力去解決，這樣我們才能在面對生活的種種挑戰(zhàn)時游刃有余�！杜：往Z》這篇文章就像一位無聲的老師，教會了我如何正確地認識世界和面對生活。
《牛和鵝》讀后感 23
《牛和鵝》是一篇富有教育意義的文章，它像一把鑰匙，打開了我對事物認知的新大門。
文中孩子們對牛和鵝的態(tài)度鮮明對比，源于他們從外界接收的片面信息。這種信息的誤導(dǎo)讓他們在與牛和鵝相處時產(chǎn)生了錯誤的行為。這讓我意識到，我們生活在一個信息爆炸的時代，每天都會接收到大量的信息，如果不加以甄別，就很容易陷入錯誤的認知中。就像我們在網(wǎng)絡(luò)上看到的一些消息，有些可能是真實的，但也有很多是虛假的或者被夸大了的，如果我們盲目相信，就會像文中的“我”對待牛和鵝那樣，做出錯誤的判斷。
金奎叔是智慧的化身，他用簡單而有力的行動改變了“我”的看法。他的行為告訴我們，真正的勇氣來源于對事物的.了解。當(dāng)我們真正了解了一件事物后，就不會被它的表象所嚇倒。在面對困難時也是如此，如果我們只是聽說困難有多么可怕，而沒有深入去分析和了解它，就會在困難面前退縮。但如果我們能夠像金奎叔了解鵝一樣，去了解困難的本質(zhì)，我們就可能找到解決困難的方法。
此外，文章還讓我感受到了心理暗示的強大力量�！拔摇敝耙恢闭J為鵝很可怕，這種心理暗示讓“我”在面對鵝時變得膽小懦弱。而當(dāng)這種心理暗示被打破后，“我”的行為也隨之改變。這提醒我們，在生活中要注意給自己積極的心理暗示，不要讓消極的心理暗示影響我們的成長和發(fā)展。總之，《牛和鵝》這篇文章讓我在認識事物和自我成長方面有了更深的思考。
《牛和鵝》讀后感 24
《牛和鵝》向我們講述了一個看似簡單卻蘊含深刻道理的故事，讓我對認知和心態(tài)有了全新的認識。
文章以孩子的視角展開，生動地描繪了“我”和小伙伴們對牛和鵝的不同態(tài)度。在這個過程中，“我”因為錯誤的認知而對牛和鵝產(chǎn)生了不恰當(dāng)?shù)男袨椤＿@讓我想起自己小時候，也常常會根據(jù)大人或者小伙伴們的說法來判斷事物，沒有自己的思考。比如，聽別人說某個游戲很難，我就不敢去嘗試；或者聽別人說某個地方很危險，我就對那個地方充滿恐懼�，F(xiàn)在想來，這些都是沒有根據(jù)的偏見。
金奎叔的出現(xiàn)是故事的轉(zhuǎn)折點，他對待鵝的方式讓“我”如夢初醒。他的行為讓我明白，很多時候我們所害怕的東西其實并沒有那么可怕，只是我們的心理在作祟。我們往往會因為不了解而產(chǎn)生恐懼，而克服恐懼的關(guān)鍵就是去了解事物的真相。就像我們在學(xué)習(xí)新知識或者面對新環(huán)境時，如果我們能夠積極主動地去探索，就會發(fā)現(xiàn)那些看似可怕的'東西其實都可以被我們掌握。
同時，這個故事也讓我懂得了尊重每一個生命的重要性。無論是牛還是鵝，它們都有自己的特點和行為方式。我們不能因為自己的主觀臆斷而對它們有不公正的對待。在生活中，我們也應(yīng)該尊重每一個人，不能因為他人的外貌、身份或者其他表面因素而對他人產(chǎn)生偏見�！杜：往Z》這篇文章就像一陣清風(fēng)，吹散了我心中的一些迷霧，讓我在認知世界的道路上更加清晰。
《牛和鵝》讀后感 25
讀了《牛和鵝》這篇文章，我深受觸動，它讓我對事物的看法和對待事物的態(tài)度有了更深層次的思考。
文中的情節(jié)生動地展示了先入為主的觀念是如何影響我們的行為的。孩子們對牛和鵝的印象完全來自于周圍人的傳言，這些傳言在他們幼小的.心靈中形成了固定的模式。他們認為牛是溫順的，可以隨意欺負；而鵝是兇猛的，需要遠遠避開。這種觀念是如此根深蒂固，以至于在面對鵝的攻擊時，“我”完全失去了反抗的勇氣，只知道逃跑。這使我意識到，我們在生活中常常會受到這種先入為主觀念的束縛，它限制了我們的思維和行動，讓我們無法正確地應(yīng)對一些情況。
金奎叔的行為則為我們樹立了一個打破固有觀念的榜樣。他不被傳統(tǒng)的看法所左右，以自己的方式對待鵝。他的勇氣和自信來自于他對鵝這種動物的真實了解。這告訴我們，要想擺脫錯誤觀念的束縛，我們需要親自去探索和實踐。只有通過自己的親身體驗，我們才能真正了解事物的本質(zhì)，而不是人云亦云。
從這篇文章中，我還領(lǐng)悟到了一個重要的人生哲理：我們看待事物的角度決定了我們的感受。當(dāng)“我”把鵝看作是可怕的敵人時，“我”的內(nèi)心充滿了恐懼；而當(dāng)“我”改變了看法，不再害怕鵝時，“我”發(fā)現(xiàn)鵝并沒有那么強大。這啟示我們在生活中，要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)和看待事物的角度，以積極樂觀的心態(tài)去面對生活中的種種，這樣我們才能更好地克服困難，享受生活。《牛和鵝》就像一位智慧的長者，用一個簡單的故事給我們上了一堂生動的人生課。
《牛和鵝》讀后感 26
《牛和鵝》這篇課文猶如一顆璀璨的明珠，在我的腦海中閃耀著智慧的光芒，讓我對生活中的認知偏差有了更清晰的認識。
在故事里，“我”和小伙伴們依據(jù)從外界獲得的模糊信息，構(gòu)建了對牛和鵝的片面認知。這種認知導(dǎo)致了一系列有趣又發(fā)人深省的行為。我們在生活中又何嘗不是如此呢？常常在沒有充分了解的情況下，就輕易地給事物貼上標(biāo)簽。就像我們看到某個同學(xué)成績不好，就可能認為他不夠努力，卻沒有去了解他背后可能存在的困難；或者看到一種新的藝術(shù)形式，因為不熟悉就認為它不好，而不去嘗試欣賞。這都是我們在不經(jīng)意間犯的認知錯誤。
金奎叔的形象在文中顯得尤為高大，他用行動打破了“我”對鵝的恐懼。他的舉動看似簡單，卻蘊含著深刻的道理。他讓我明白，對于未知的事物，我們不能僅憑想象和他人的言論來判斷，而應(yīng)該勇敢地去接觸和了解。當(dāng)我們真正走近一個事物時，可能會發(fā)現(xiàn)它與我們原本想象的完全不同。而且，我們不能讓恐懼成為我們前進的絆腳石，面對困難和看似可怕的事物，我們要有像金奎叔那樣的勇氣和自信。
此外，這篇文章還提醒我們，對待事物要有平等和尊重的'態(tài)度。無論是牛還是鵝，它們都有自己的生命和特性，我們不能因為自己的偏見而對它們有不當(dāng)?shù)男袨�。在與人交往中也是如此，我們要尊重每個人的差異，不能因為自己的主觀想法而歧視或輕視他人。《牛和鵝》這篇文章以小見大，給我們帶來了豐富的思想啟迪，讓我在成長的道路上更加謹慎地對待自己的認知和行為。
《牛和鵝》讀后感 27
《牛和鵝》是一篇充滿童趣又極具教育意義的文章，它如同一幅色彩斑斕的畫卷，展現(xiàn)了孩子們眼中的世界，更像一位循循善誘的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們正確地認識事物。
文章通過描述“我”和小伙伴們對牛和鵝的不同態(tài)度和經(jīng)歷，深刻地揭示了固有觀念的影響。孩子們在沒有真正接觸和了解牛和鵝之前，就根據(jù)他人的說法形成了對它們的刻板印象。這種刻板印象在我們的生活中無處不在，它影響著我們對新事物的接受和理解。例如，當(dāng)一種新的科技產(chǎn)品出現(xiàn)時，如果周圍人都在說它不好用，我們可能就會在沒有嘗試的情況下對它產(chǎn)生抵觸情緒。這說明我們需要保持一顆開放的心，去主動打破這些無形的枷鎖。
金奎叔的登場給故事帶來了轉(zhuǎn)機，他的行為是對傳統(tǒng)觀念的有力挑戰(zhàn)。他不害怕鵝，并且輕松地制服了鵝，這一過程讓“我”意識到，原來鵝并不可怕。這使我懂得了實踐的重要性，只有通過實踐，我們才能真正認識事物的本質(zhì)。如果我們總是停留在聽和想的階段，就永遠無法突破認知的局限。在面對生活中的各種挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該像金奎叔那樣，積極地去嘗試，用行動來驗證我們的想法。
同時，這篇文章還強調(diào)了心態(tài)的作用。當(dāng)“我”帶著恐懼的心態(tài)面對鵝時，鵝變得無比強大；而當(dāng)“我”改變心態(tài)后，鵝的`威脅就消失了。這告訴我們，在生活中要保持積極向上的心態(tài)，不要讓負面的情緒和觀念影響我們的行動。我們要學(xué)會用樂觀、勇敢的心態(tài)去面對一切，這樣才能更好地成長和發(fā)展�！杜：往Z》這篇文章雖然簡短，但它給予我的啟示卻如同一座寶藏，值得我在今后的生活中不斷挖掘和領(lǐng)悟。
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