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《假如給我三天光明》讀后感通用15篇
當看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的《假如給我三天光明》讀后感，希望對大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀后感1
假如我只有三天光明，我會珍惜每分每秒，不會浪費。
第一天零時，我將會起床，收拾背包去旅行。讓海水撫摸著我的小腳，迎著清晨第一縷陽光走進森林，好好地觀賞那美麗又親切的大自然。這時，時針指向了11，一天又快過去了，我的心情十分復(fù)雜。
第二天上午，我會去看望我的那些好朋友，記住他們的笑臉。下午我會去圖書館借來許許多多我最喜歡的書，把內(nèi)容深深地記在腦海里，到時不適應(yīng)盲文也可以想一想。
第三天，也是我可以見到光明的最后一天了。我會看清楚我的家和家人，把剛剛收拾過的小房間深深地記在大腦中。下午，我會親自做一頓好吃的.飯菜與家人一起分享快樂。晚上，是我能看見東西的最后一個晚上，也是我能看見的最后一個月圓之夜。我開著燈，坐著看月亮和星星度過這一夜。
突然，我眼前一片黑暗……
《假如給我三天光明》讀后感2
《假如給我三天光明》這本書選自《名人故事集》中的一本，也是我最喜歡的名人故事。
這本書講述了一個度過生命中88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨春秋的女子，這位女子就叫海倫·凱勒。
海倫用自己的力量考取了哈佛大學德克利夫?qū)W院。畢業(yè)后又四處奔走，為了殘疾人的幸福，又建立起一家慈善機構(gòu)，被美國的《時代周刊》評為十大偶像之一。
書中有許多讓我感慨的`地方，其中讓我感慨萬千的是海倫的老師：安妮·莎莉文。因為海倫她是一個盲聾啞人，所以很難教。其他老師建不好教就不教了，可是安妮老師沒有這樣做，而是耐心的開導、教育海倫，讓海倫有了生存下去的希望和依托，也正是安妮老師的開導，讓海倫找到了助于自己的光明。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一個不屈不撓的心，和旁人的默默幫助。海倫接受了命運的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱這個美麗的世界，用驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到了屬于自己的光明。
《假如給我三天光明》讀后感3
在去年的暑假里，我有幸讀了一本書《假如給我三天光明》，是一名外國作家寫的。書里有一個主人公叫海倫凱勒，她在十九個月的時候因為高燒不退，導致了雙目失明，兩耳失聰。后來在莎莉文小姐的幫助下還能與病魔作斗爭，憑借著頑強的毅力考入了哈佛大學。這本書告訴我們每天要調(diào)整好心態(tài)，人生才能活得精彩。
海倫在學說話時，總用手去摸別人的嘴巴，嘴唇，自己也用用勁蠕動著嘴，想用嘴說話�？上攵�，她說話是多么的艱難啊!
而我們是用眼睛，耳朵去聽，去模仿別人說話，我們比海倫幸運多了，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的，去善用我們的眼睛，也像海倫一樣沉浸在書的海洋里，和書中的主人公來對話。海倫只希望上帝給她三天光明，而我們天天光明，我們應(yīng)該珍愛我們所看到的.，去善用我們的眼睛，探索屬于我們更美妙的世界。
《假如給我三天光明》讀后感4
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，她是一個堅強的女孩。
她一生下來不是沒有聽覺、視覺也不是不能說話，她是過一段時間才變成沒有聽覺、視覺也不能說話。
高爾基說過：”書籍鼓舞了我的`智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會被溺死在里面�！苯�(jīng)典的文學名著歷經(jīng)時間考驗的，能讓我們找到一個寬廣的世界，與偉人展開心靈對話。
在這里，我們重溫歷史的滄桑巨變、氣壯山河；在這里，我們感悟人生與命運的較量，領(lǐng)略心就新舊時代的變遷；在這里，堅強的海倫凱勒，我們?nèi)ジ惺苌�，體會光明的可貴與生命的真諦；在這里溫馨感上。
《假如給我三天光明》讀后感5
她——海倫·凱勒。由一個脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋�彬彬有禮的小淑女；由一個粗魯無道的`假小子變成了一個才華橫溢的小才女。
當讀到海倫·凱勒學發(fā)音時每天與蘇立文老師練發(fā)音，一練就練得口干舌燥，嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚，我們讀英語讀五六次已是足夠了，可她為一個發(fā)音練幾千次，真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由�！笔茄�，身殘志不殘，身體的缺陷是可以用心靈去彌補的，殘疾人如果有志，萬事皆有可能，何況正常人呢！
讀完了《假如給我三天光明》，我不禁感到慚愧，因為我們每日擁有光明反而使我們沖淡了對光明的珍惜，當失去光明時，悔之晚矣！我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣，勇往直前！
《假如給我三天光明》讀后感6
我讀了《假如給我三天光明》的1到5章，令我記憶最深刻的是《漫漫求學路》這篇文章。
里面的主人公海倫。凱勒和她的父母踏上了去巴爾的摩的旅程，為的是給海倫。凱勒找到治眼睛的方法。路途中海倫。凱勒很開心，但她的父母卻憂心忡忡，終于到了巴爾的摩，他們?nèi)フ业搅似鏉赡丰t(yī)生，奇澤姆醫(yī)生對的`病無能為力，但建議海倫。凱勒還可以接受教育。
海倫。凱勒的父母帶著她又到華盛頓見了貝爾博士，這次見面成了海倫。凱勒一生的轉(zhuǎn)折點，從此她找到了適合自己的好老師，從黑暗走向了光明我讀了這篇文章的感受：
一、我們應(yīng)該愛護自己的眼睛，眼睛是心靈的一扇窗戶，我們永遠不要讓窗戶關(guān)閉。
二、遇到任何困難和問題時都應(yīng)該勇敢面對，積極想辦法找到正確的途徑去解決。
《假如給我三天光明》讀后感7
最近，我閱讀了海倫凱勒的《假如給我三天光明》，合上書本，一種崇敬之情油然而生，我被海倫凱勒頑強的精神震撼了！
《假如給我三天光明》是海倫凱勒生活的真實寫照。因為一歲的那場大病，原本活潑開朗的她失去了聽力和視力，脾氣暴躁，幾乎失去了生活下去的勇氣。直到蘇立文老師來到她家，她才慢慢體會到快樂，并在老師的教導下取得了輝煌的成就，成了家喻戶曉的名人。
海倫凱勒雖然失明了，但她的內(nèi)心永遠光明，她的心中有一盞永不熄滅的明燈，那就是她渴望光明、走出黑暗的`堅定信念。她用心體會生活，創(chuàng)造了一個屬于自己的繽紛世界！
與她相比，我真是幸福無比。每天清晨一睜開眼，我就能看到這個五彩繽紛的世界，聽到悅耳動聽的鳥鳴聲，而她卻只能生活在一個無聲漆黑的世界中。所以，我們要保護好自己的雙眼，從現(xiàn)在起努力學好科學文化知識，將來用我的這雙慧眼探索大自然的秘密，做個對社會、對祖國有用的人。
讓我們都點亮心中的燈，放飛理想，相信自己，擁有堅定的信念，夢想一定會實現(xiàn)！
《假如給我三天光明》讀后感8
在每一個健康人眼里，每天的生活都是五彩繽紛的，但是在一個失去光明的人眼里，他們卻無感知世界變化萬千的景物。如果命運只給三天光明，我半會做些有意義的'事情。
假如給我三天光明，我將會看些有意義的書。我將翻開《三國演義》，領(lǐng)略劉關(guān)張三兄弟的英雄豪氣，翻開《西游記》和唐僧師徒一起經(jīng)歷九九八十一難，在《水滸傳》的書頁中栩栩如生的武松、宋江、林沖……跳在我的腦海中……
假如給我三天光明，我將去觸摸大自然，我看到蝴蝶們一起翩翩起舞，我看到清澈的河水為我梳妝打扮，柳樹姑娘揚起一頭秀發(fā)，一切又是那么美好……每當我想起我就會快樂一生。
假如給我三天光明，我一定要做一些有意義的事情，扶老奶奶過馬路，在公共汽車上為老人孩子們讓座，在家里幫媽媽做一些我能做到的事情。
三天后我的眼前一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都深深地印在我的心里，比起一出生失去光明的孩子，我還是幸福的，因為心有陽光才能創(chuàng)造美的明天。
《假如給我三天光明》讀后感9
讀完《假如給我三天光明》這本書后，我的內(nèi)心如同波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
這本書的內(nèi)容講的是一個小女孩，她從小患有高度殘疾，她的一生只有19個月的光明與聲音。不過在其他老師和麗莎文老師的幫助下，他克服了重重困難。最終考上了哈佛大學，獲得了學士學位。你可能會很疑惑，這到底是誰？那么我來告訴你，這就是海倫.凱勒。
讀了這本書，讓我受益匪淺。海倫.凱勒雖然是一個盲聾啞人，但她沒有向命運低頭，他認為這是考驗，是上天給她的一個考驗�！暗谝惶煳乙慈�，他們的善良，然后與友情使我的生活值得一過；第二天，我要在黎明起身去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E；第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。”這就是作者——海倫.凱勒三天來最想做的`事情。對于我們來說，我們是一個健全的人，我們應(yīng)該學習海倫凱勒的頑強不向命運投降，自強不息的精神。
讀了《假如給我三天光明》這本書讓我知道了:不經(jīng)歷挫折，就不會成功。面對困難。
《假如給我三天光明》讀后感10
今天，我讀了《假如給我三天光明》這本書。
這本書講述了海倫·凱勒的一生，她天生又盲又聾，但是她卻克服了常人難以想象的困難，學會了說話、讀書、寫字，她學會了五個國家的語言，還寫了很多本書。海倫告訴我們一個道理：每個人都應(yīng)該懷著友善、進取和渴望去度過自己人生中的每一天。
通過海倫的`故事我認識到，就算你身殘體弱也要好好努力，也許你刻苦努力了取得的成績沒有想象中那么好，也不要失望灰心。每件事你都要沉著應(yīng)對努力做好，要充分利用寶貴的時間。我們對待每一天都應(yīng)該態(tài)度平和，不要亂發(fā)脾氣并且傾心欣賞。當我們拿起一本書，不管書中的文字認識多少，不管是否能夠讀懂書中的道理，我們都要把它讀完，因為我們看得見的每一天都是我們自己的，不能浪費。
在以后的學習生活中，我要像海倫一樣充分利用好每一天的時間，鼓起勇氣克服一切困難，爭取取得更好的成績。
《假如給我三天光明》讀后感11
這個暑假，我讀了好幾本課外書，其中有一本給我的感受最深刻，書的名字叫《假如給我三天光明》，它的作者是美國著名盲聾女作家海倫·凱勒。
海倫·凱勒是個不幸的孩子，她在出生后不久就因一場突如其來的大病，而喪失了視、聽和說的能力，原本色彩斑斕的世界，陷入一片漆黑與寂靜。面對黑暗與孤寂，海倫·凱勒曾經(jīng)悲觀失望、自暴自棄，失去了對生活的熱情。
后來，一個人的出現(xiàn)，使她的人生出現(xiàn)了徹底的轉(zhuǎn)變。這就是海倫的家庭女教師安妮·沙莉文小姐。在她的耐心安撫和不斷鼓勵幫助之下，海倫重新燃起生活的希望，逐漸變得堅強和勇敢，她不但學會了讀、寫和說話的能力，還成為一名著名的女作家。
讀完這本書，我很敬佩海倫。雖然她生活在一個無聲、黑暗的清冷世界，但她卻有生命的勇氣、對生活無限的熱愛和對自己夢想的堅持。我們這些健康的人，更應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，用我們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)世界上一切美好的'事物；用我們的耳朵，去傾聽世界上一切美妙的聲音；用我們的努力和堅持，去實現(xiàn)我們每一個人心中的夢想。我們，都應(yīng)該以一種積極樂觀的心態(tài)，健康快樂的生活。
《假如給我三天光明》讀后感12
這本書主要講的是：海倫凱勒在年幼的時候，生了一場大病，失去聽力和視力，在海倫八歲時，他的父母找到了莎莉文小姐來幫助海倫，在莎莉文和家人的幫助下，她進入了帕金斯教育學校和劍橋女子學校學習，并且還考入了哈佛大學，還嘗試寫作。在殘酷的現(xiàn)實面前，海倫還是勇敢地面對，她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝了命運的勇氣，還將自己面對的.一切記錄了下來。
在這本書中我最喜歡海倫，雖然失去了視力和聽力，依然擁有面對一切的勇氣，讓我明白了要愛惜自己的眼睛，在光明中成長。
跟爸爸一起閱讀書籍，很溫暖！從中也能體會到書中人物的溫暖，可以鼓舞我們幼小的心靈，我們要多多看書，充實自己，豐富知識。
《假如給我三天光明》讀后感13
這本書講了作者海倫·凱勒是一位兩耳失聰，雙目失明的殘疾人，但是在家庭教師莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學會了讀書，識字，說話，20歲成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。
這本書告訴我們一個人要有戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)人生的信心和力量。這個世界無光，無聲無語，透過這位身殘志堅的`弱女子的視角，我能體會到一個盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創(chuàng)造奇跡！
我要向作者學習這種堅強不屈的毅力！
《假如給我三天光明》讀后感14
《假如給我三天光明》是美國作家海倫凱勒的作品。這本書主要講了一個叫海倫的小女孩，她從小就不會說話，還是去了聽覺和視覺，直到有一天她遇見了莎莉文小姐。莎莉文小姐是再塑海倫生命的人，讓海倫睜開了心靈的眼睛。后來海倫遇見了薩拉富勒小姐，是薩拉小姐教海倫學會了說話。海倫學會說話后寫了好多書，她還被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像。
在《假如給我三天光明》中，作者海倫凱勒借助細膩生動的'心理描寫以及情真意切的語言將自己的內(nèi)心世界充分表達出來，文中又處處運用對比、夾敘夾議等手法，并依靠作者豐富的想象力逐步讓文章豐滿、生動，內(nèi)容充實而樸實，極富藝術(shù)感染力。我明白了我們現(xiàn)在要珍惜眼前的一切，不能挑三揀四的，說不定你現(xiàn)在所擁有的一切都會在一夜之間全部消失。
充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的一切愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！
《假如給我三天光明》讀后感15
要給“我”三天光明?或許是黑暗世界的祈禱吧。這是我沒有翻開這本書之前的想象，它可能是一本童話吧，可當我真的把它打開的時候，才知道，這是一本蘊含著人生哲理的好讀物。
作者海倫。凱勒是一位又聾又啞的殘疾人，這本書就是記錄她一生的故事。
因為一歲左右的一次高燒，使海倫凱勒的'雙耳失聰，雙目失明，她睜開眼的時候，不敢相信這是真的，周圍黑乎乎的一片，就跟世界末日似的。但她面對黑暗，卻堅強樂觀，毫不示弱于常人。假如給“我”三天光明，我會看人，看身邊每個善良溫厚的人;第二天，我要迎接壯麗的曙光，迎接白晝和黑夜的到來;第三天，我會再次的擁抱黎明，擁抱陽光。如果讓海倫介紹自己，她一定會說自己是蕓蕓眾生中的一員，她用寬容化解了憤怒，用堅強戰(zhàn)勝了病殘，用執(zhí)著實現(xiàn)了夢想，用博愛幫助了他人。
是啊!她是個又聾又啞的人，但她的毅力高于常人，她的堅強勝于常人，海倫的一生是我們常人無法體會的，她對生活的態(tài)度和世界的寬容是值得我們學習的。難道一個正常的人會比殘疾人弱?讓我們用樂觀的態(tài)度面對人生，不要被一點點的小困難和小挫折擊倒，站起來，抬起頭，甩掉憂傷，走向光明與快樂。
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