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【精品】讀后感作文500字合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的讀后感作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感作文500字 篇1
王安石的《傷仲永》講述了一個令人惋惜的故事。
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
哎呀！不得了了，一個五歲的小孩竟能作出詩的文采和思想內(nèi)容都用值得欣賞的地方，這個方仲永可真是神童呀！如日后好好栽培，長大后必成大器！
可仲永的父親可不這樣想，他靠著兒子做詩掙錢�！案咐淙灰�，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。”一個日扳仲永環(huán)謁于邑人，刻畫出了仲永之父貪圖小利的可悲可嘆的愚昧無知之態(tài)。愛迪生說過：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奮。仲永只靠自己的天分，后天不努力，導(dǎo)致“泯然眾人矣！”的可悲結(jié)局。
“玉雖有美質(zhì)，在于石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別�！庇耠m有美好的品質(zhì)，但如果遇不到良好的`工匠進行精心加工，那就和瓦片。石塊一樣微賤。美玉即是如此，何況人乎？天資再聰明的人，也要經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)才能成才。如果只依靠自己的天資，而不去努力奮斗，也只能一事無成。天才可能變成庸才，而庸才不學(xué)習(xí)就會變成蠢才。
現(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的黃金時期，只有現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)，長大后才會有出路。所以，努力學(xué)習(xí)吧，因為知識是人類進步的階梯！
讀后感作文500字 篇2
今天我讀了一本書《青鳥》。這本書告訴我們了許多道理與人生哲理。
這本書驚的是伐木工人的孩子迪迪、麥迪為了鄰居老婦人的女兒尋找青鳥的故事，他們在仙女和光神的指引下去闖過了夜宮、享樂宮、未來王國、懷念國、大森林等一系列的困難，最終找到了青鳥。
我印象最深的是“享樂宮”。在“享樂宮”中有許多的快樂和幸福，有的幸福很大；有的幸福很小；有的幸福美麗非凡；有的卻丑陋無比。那些“富貴享受派”、“虛榮心幸福派”等都是一些十分難以啟齒的快樂，而“快樂”、“和藹可親”和“樂于助人”都是一些十分偉大，十分高尚的幸福。是呀，只有幫助別人，內(nèi)心才是最幸福的。
記得前一段時間，我?guī)椭瑢W(xué)打掃衛(wèi)生，當(dāng)打掃完后，看著干凈的教室，聽著同學(xué)的感激，這時，我的心中是最快樂的，那快樂與幸福是發(fā)自內(nèi)心的。
這一部分讓我明白了：“只要心中有幸福，你就是最快樂的人”。幸福吉祥的`青鳥在哪里？它就在勇敢善良，快樂的人們身邊。
“懷念國”十分精彩。迪迪和麥迪在仙女的幫助下來到懷念國看望死去的爺爺、奶奶和自己的兄弟姐妹。在懷念國中，他們想到什么就會出現(xiàn)什么，太神奇了。他們與死去的家人親熱過后，又上路尋找青鳥了。
從這一部分，我體會了人間的幸福──家人之間的情感是多么的偉大。
這本書教育我們要心存幸福，為別人為幸福，才是世界上最快樂的事。
讀后感作文500字 篇3
精益生產(chǎn)管理模式對于我國企業(yè)而言是一種新概念、新方法，因此應(yīng)該整體規(guī)劃，在小范圍內(nèi)進行試點，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為企業(yè)整體實施打下良好的基礎(chǔ)。企業(yè)在實施過程中，應(yīng)該具體考慮如何規(guī)范企業(yè)行為，從市場需求出發(fā)，應(yīng)用“并行工程”的原理來組織新產(chǎn)品的研發(fā)，從而提高產(chǎn)品的模塊化生產(chǎn)水平。根據(jù)“價值工程”的要求和目標，應(yīng)該明確各個產(chǎn)品和各個組成部分的價值，這可以依據(jù)消費者認定的目標成本。在此基礎(chǔ)上，企業(yè)要進行全方位的協(xié)調(diào)，從而控制成本、杜絕浪費，努力實現(xiàn)設(shè)定的整體目標。同時，企業(yè)必須明確精益生產(chǎn)管理模式是一個不斷創(chuàng)新和改善的過程，在現(xiàn)有目標達成后，應(yīng)該開始新一輪的分析和整合，確認浪費的程度和水平，并據(jù)此設(shè)定新目標。
精益生產(chǎn)要順利進行，離不開人的作用，因為它強調(diào)的.是通過改變?nèi)说囊庾R及行為來簡化生產(chǎn)流程，進而達到優(yōu)化整體，提高企業(yè)效益的目標。為了充分發(fā)揮人的作用，提高系統(tǒng)的效率和可靠性，必須改善人的工作環(huán)境減低勞動強度提高工作效率。要通過建立企業(yè)文化提高員工的思想素質(zhì)使之更加愛崗敬業(yè)增強團隊精神；通過科學(xué)文化教育與技術(shù)培訓(xùn)提高人的業(yè)務(wù)素質(zhì)；通過激勵機制提高人的勞動積極性與工作熱情。
我國大多數(shù)大中型企業(yè)長期以來采用金字塔式集中管理組織機構(gòu)，與此相對應(yīng)的層次化管理與控制結(jié)構(gòu)，不僅制約著基層管理者主觀能動性的發(fā)揮，而且制約著整個企業(yè)對于市場的響應(yīng)速度。因此，必須運用精益生產(chǎn)的理念盡量去掉一切多余的環(huán)節(jié)與人員。在組織機構(gòu)上縱向減少層次，將金字塔式的組織機構(gòu)扁平化；橫向打破部門壁壘，實行分布式網(wǎng)絡(luò)管理結(jié)構(gòu)。只有這樣，才能提高我國企業(yè)對日益變化的市場的適應(yīng)能力。
讀后感作文500字 篇4
今天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內(nèi)心非常激動。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現(xiàn)在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時年僅22歲，是四川中江人，在1951年時參加中國人民志愿軍;1952年加入了中國新民主主義青年團。
在1952年10月19日上甘嶺戰(zhàn)役中，敵人占領(lǐng)的597。9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰(zhàn)士抬不起頭來。前去爆破的三個小組都犧牲了。眼看著天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個戰(zhàn)士再次前去爆破。一個戰(zhàn)士中彈犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負傷了，接近敵人火力點的黃繼光已身負重傷，身邊沒有一樣武器。危急時刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著火舌的槍眼。敵人、戰(zhàn)士們驚呆了時，我也驚呆了，誰又見過這等可歌可泣的'事跡呢?都說人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類的正義事業(yè)而死，他死得有意義，死得偉大!我們將永遠懷念他!
是啊，除了黃繼光以外，還有無數(shù)革命先烈為了祖國的神圣領(lǐng)土不被侵犯，為了人民不受欺辱，為了我們生活得更幸福，用滿腔熱血譜寫了一曲曲英雄的贊歌。是他們用忍饑挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜;是他們用站崗放哨換取了我們今天樹蔭下的嬉戲;是他們用流血犧牲使我們在和平的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活。
英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱�，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
人，活著不是為了自己，而是為了民族!為了祖國!面對死亡，他視而不見，面對戰(zhàn)友，他奮不顧身。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。黃繼光他死得其所!死得光榮!
讀后感作文500字 篇5
閑來無事，我隨手拿起床邊的一本書，讀了起來……
其中，有這樣一個故事——一艘貨輪在卸貨后返航的途中遇上了大風(fēng)暴，水手們驚慌失措，只有老船長鎮(zhèn)定自若。他讓大家打開所有貨倉，并往貨倉灌水，使船負重而更平衡，才沒被風(fēng)暴吞噬。簡單的故事卻蘊含著深刻的道理，如一面鏡子，照出了我身上的缺點。
想想古今中外的偉人，哪個不是承擔(dān)著難以想象的.壓力，他們沒被壓力擊倒，而是如鳳凰涅槃般在壓力中重生、成長，勇往直前，成就非凡的事業(yè)。諾貝爾、霍金、張海迪、談遷、司馬遷……一個個鮮活的形象立刻浮現(xiàn)在我的眼前。
是啊，只要我們有一顆堅毅的心，壓力有時也是一種動力。
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能�！比欢S著科技的進步，人民生活水平的提高，現(xiàn)在的我們，因為父母的嬌生慣養(yǎng)，不愿勞動，過著衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”生活，談何壓力？正因如此，，當(dāng)“大任”降臨時，只會壓垮我們脆弱的肩膀。
當(dāng)水手們驚慌失措之時，有一個人如一尊雕像屹立在大家眼前，撐起了所有人的希望。他的眼里，只有堅毅。船長，一個令人感動的角色，一個令人佩服的領(lǐng)袖，一個教給我道理的良師益友。我們需要堅毅，那是壓力的調(diào)和劑，它就像樹之干，山之心，是那根定海神針，是那塊擎天之柱。
北雁南飛，是因為它們知道它們必須這么做，它們跋山涉水，它們吃盡苦頭，來到四季如春的南方，只有在那里，它們才能生存。動物尚且知道如此，我們更應(yīng)堅毅。
給自己一份壓力，還自己一顆堅毅的心，你會發(fā)現(xiàn)，你的春天就在那里。
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