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讀后感

愛的教育的讀后感

時(shí)間:2022-07-05 18:36:18 讀后感 我要投稿

愛的教育的讀后感(15篇)

  當(dāng)品讀完一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的愛的教育的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

愛的教育的讀后感(15篇)

愛的教育的讀后感1

  《我們的新老師》講述的是佩爾波尼第一天跟孩子見面的情景。面對(duì)調(diào)皮的孩子,佩爾波尼表現(xiàn)的寬容、鎮(zhèn)靜讓我感到敬佩。他的坦誠(chéng)、直率更讓我感動(dòng)。他對(duì)同學(xué)們說:“我沒有家,你們就是我的親人。我母親去年去世了,現(xiàn)在只有我一個(gè)人。除了你們,在這個(gè)世界上我再?zèng)]有別的親人。你們是我惟一的愛,你們就是我的孩子,我愛你們,請(qǐng)你們也愛我。我不想處罰任何人,請(qǐng)你們向我表明你們是真誠(chéng)善良的好孩子。我們的.班是一個(gè)大家庭,你們就是我的驕傲和慰籍。我不要你們做口頭上的許諾,事實(shí)上,在你們心里,我相信你們已經(jīng)做出了回答,謝謝你們!碑(dāng)我讀到這里的時(shí)候,孩子們都被深深地打動(dòng)了,目不轉(zhuǎn)睛地看著我。

  從孩子們的臉上,我感覺到真誠(chéng)的力量。老師的話語(yǔ),讓那個(gè)調(diào)皮的孩子走到老師跟前,用顫抖的聲音向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,老師吻了一下他的額頭,說:“去吧,我的孩子!弊x到這里,我想,我們的老師跟孩子有過這樣的坦誠(chéng)的交流嗎?對(duì)待他們犯下的錯(cuò)誤,能做到這樣寬容嗎?捫心自問,我感到汗顏。

愛的教育的讀后感2

  整本書用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫了一個(gè)個(gè)富含道理的小故事,100篇文章圍繞著愛的主題,描寫了主人公“安利柯”身邊發(fā)生的小事。有78篇是他的日記、十篇父親、母親、姐姐在他的日記寫得道理,書中的愛是:師生之情、父子之愛、朋友之誼,還有12篇愛國(guó)每月故事。

  這本書整整影響了19、20、21世紀(jì)三代人,對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌。主人公成績(jī)雖說不怎么樣,但是在父親、母親、同學(xué)和老師的關(guān)懷下,他的.心靈一定是純潔的,作者用了十年左右的心血,完成這本《愛的教育》。我對(duì)這本書很有感觸,教我學(xué)會(huì)愛國(guó),學(xué)會(huì)感恩,見識(shí)到各種各樣的人,我覺得主人公真幸運(yùn),有個(gè)愛他的父母,有個(gè)愛他的老師,有個(gè)特別關(guān)心他的姐姐,還有一群群友好的同學(xué)。我覺得安利柯自己也真好,不歧視殘疾人,對(duì)同學(xué)熱情,對(duì)同學(xué)也很大方。

  假如我是安利柯,我會(huì)好好地孝敬肯為我付出一切的父母,不讓他們擔(dān)心。我會(huì)對(duì)諄諄教導(dǎo)我的老師說一聲:“謝謝您,老師。”會(huì)對(duì)我的同學(xué)一個(gè)大大的擁抱。其次,我要提高學(xué)習(xí)成績(jī),不要讓老師為而我擔(dān)心,把做過對(duì)不起父母事一一排列出來(lái),每個(gè)都反省過去,懺悔過去。把自己完美起來(lái)。

愛的教育的讀后感3

  《愛的教育》這本書中,通過一個(gè)個(gè)小故事,告訴了我們很多道理。我最喜歡讀《小抄寫員》這篇文章。敘利奧為了減輕父親地家庭負(fù)擔(dān),晚上偷偷起來(lái)為父親抄寫簽條,導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)無(wú)法集中精力。不明真相地父親多次責(zé)罵他,他仍然幫助父親抄寫簽條。直到有一天夜里,父親發(fā)現(xiàn)了正在抄寫簽條地?cái)⒗麏W,才明白了事情地真相。

  這個(gè)故事真令人感動(dòng)!敘利奧小小年紀(jì)就能幫父親掙錢養(yǎng)家,減輕家庭地負(fù)擔(dān),我真佩服他。我從來(lái)沒有想過要為爸爸媽媽分擔(dān)家庭中的責(zé)任,每天過著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口地生活,總以為自己還小,爸爸媽媽關(guān)心我、照顧我是應(yīng)該的。有時(shí)候,媽媽讓我?guī)退龗叩亍⑹帐胺块g,做一些簡(jiǎn)單地家務(wù)活,我都不樂意。這個(gè)學(xué)期,學(xué)校開展了“百小尊百老”的`活動(dòng),教育我們從小要尊老、敬老、愛老,從自己身邊地小事做起,尊敬父母、孝順父母。做一個(gè)知恩、感恩、并且能報(bào)恩地人。我才意識(shí)到自己是多么不應(yīng)該呀!爸爸媽媽為了我,為了這個(gè)家,每天下班回來(lái)還要忙家務(wù),多么辛苦呀!我也是家庭中地一份子,也有責(zé)任做一些力所能及地家務(wù)活,減輕父母地負(fù)擔(dān)。

  以后,我要向敘利奧學(xué)習(xí),主動(dòng)分擔(dān)一些家務(wù)活,關(guān)心父母,孝順父母。

愛的教育的讀后感4

  今年暑假,我懷著崇敬的心情。一口氣把意大利作家寫的《愛的教育》讀完了。作者小寫的是一個(gè)男孩的一個(gè)學(xué)期里的事,其中當(dāng)然有甜,有苦;有悲,也有歡。讀了《愛的教育》我知道學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒有盡頭的。

  《愛的教育》中有一個(gè)故事特別讓我感動(dòng);一個(gè)貧苦的家,老個(gè)很老,小的很小。丈夫又去世了媽媽只好外出打工。她每個(gè)月都寄錢回家,打電話回家報(bào)平安。有一個(gè)月,媽媽沒有寄錢回家,家里人以為這個(gè)月她干得不好,沒有理會(huì)。三個(gè)眼月過去了,媽媽還是沒有寄錢回家,孩子們已經(jīng)知道媽媽去世了或生病了。孩子們不理家里人反對(duì),經(jīng)過好心人的幫助,找到了媽媽的家,經(jīng)過貴人的幫助,媽媽做了手術(shù)得救了。我們來(lái)設(shè)想一下;假如沒有孩子,媽媽會(huì)得救嗎?

  是呀! 假如沒有孩子,媽媽會(huì)得救嗎?假如我遇到這樣的`事我也會(huì)不假思索地去救媽媽,因?yàn)椋骸笆郎现挥袐寢尯,有媽的孩子像塊寶!

  記得我二年級(jí)的時(shí)候,媽媽突然肚子痛,而且痛得很厲害,我立刻讓媽媽吃了一些藥,可痛還是沒能止住,反到越來(lái)越痛了。我連忙叫鄰居張叔叔幫我把媽媽送到醫(yī)院里。醫(yī)生一檢查才知道媽媽有結(jié)石。那一天,我陪在媽媽身邊,沒有去上學(xué),在病房里,我和媽媽又聽到那一首兒歌:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……!”

  多少年以來(lái),我一直記得這件事!稅鄣慕逃氛娌焕⑹鞘澜缃(jīng)典呀!

愛的教育的讀后感5

  《愛的教育》是影響孩子一生的十大名著之一,也是讓我感到意味深長(zhǎng)的一本書,不僅培養(yǎng)了我高尚的精神和優(yōu)秀的智慧,而且凈化著我的靈魂,陶冶著我的感情!

  其中,《愛的教育》以一名意大利小學(xué)生叫安利柯,以寫日記的形式,記錄了發(fā)生在他四年級(jí)期間的一個(gè)小小故事。故事里,有善良高尚的卡隆,他在孩子心中很有愛心,總是挺身而出幫助弱。挥新斆鞫碌牡铝_西,雖然他家里很有錢并且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,但是他從來(lái)不驕傲;有勤學(xué)好問的斯代地,那個(gè)看上去笨笨的小男孩,雖然不善言辭,卻有著非凡的毅力;有堅(jiān)強(qiáng)而又懂事的波列科西,他一次又一次遭受到爸爸的無(wú)理暴打,卻從未失去孝心,最終用優(yōu)異的成績(jī)換來(lái)了爸爸的懊悔;有小商人卡洛斐;還有調(diào)皮搗蛋、愛欺負(fù)弱小的勿蘭諦……這里洋溢著父母子女之間的.親情、老師學(xué)生之間的深情、同學(xué)朋友之間的友誼和小小少年的愛國(guó)之心。

  這本書以簡(jiǎn)潔、通俗的語(yǔ)言展示了一個(gè)個(gè)感人的故事,使我終生難忘。然而那真誠(chéng)、友愛、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高貴的真情像一股股清澈的泉水流進(jìn)了我的心田里,使我受益匪淺。

愛的教育的讀后感6

  《愛的教育》一書中,令我感觸最深的是一個(gè)每月故事——《愛國(guó)少年》。一個(gè)意大利少年用他的一個(gè)舉動(dòng)——將錢扔回給侮辱他祖國(guó)的人,維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán),也為“愛國(guó)”這兩個(gè)閃亮的字眼作出了很好的詮釋!少年的一句“你們侮辱了我的`祖國(guó),我不要你們的錢”顯示出他內(nèi)心堅(jiān)定的信念。這位少年的故事使我頗為震撼,也令我陷入了沉思……

  我身為一個(gè)中華兒女,我有沒有盡到我愛國(guó)的責(zé)任?》什么是愛國(guó)?其實(shí),“愛國(guó)”的含義很廣,愛國(guó)的范圍更廣。由古至今,涌現(xiàn)出許多愛國(guó)的中華兒女:劉胡蘭臨危不懼,鎮(zhèn)定自若,堅(jiān)持不出賣共產(chǎn)黨,最終鮮血橫飛,頭顱拋地,但她卻無(wú)怨無(wú)悔;抗戰(zhàn)時(shí)期,國(guó)民黨非但沒有專心抗日,反而來(lái)“剿共”。國(guó)難當(dāng)頭,張學(xué)良、楊虎城毅然起軍扣押了蔣介石,逼蔣“停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日”。蔣介石最終被迫同意,但兩位愛國(guó)將領(lǐng)缺為此而付出了慘重的代價(jià)!張學(xué)良被軟禁了99年,楊虎城則被殺害。但他們卻因此而流芳百世!這便是愛國(guó)。

  如今,第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行,廣東選手陳燮霞的女子48公斤級(jí)舉重為中國(guó)贏得了首金!緊接著龐偉沖破困境射下了第二枚金牌!郭晶晶/吳敏霞天衣無(wú)縫的組合也為中國(guó)摘下了女子雙人3米板決賽的桂冠……這是健兒們的愛國(guó)體現(xiàn),他們不愧是中華兒女!

愛的教育的讀后感7

  愛是一個(gè)多么熟悉的字眼,在我們眼里愛是無(wú)私的、愛是處處扣人心弦的,所以我們要珍惜這種無(wú)私的愛,讀后感姜鈞。下面由我來(lái)講一講《愛的教育》里都講了些什么。

  這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的"每月故事"。每章每節(jié),都把"愛"表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛,小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。在《愛的.教育》中,我走入了安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛,。他們的愛里有寬容,有謙讓,有親情,有友誼!稅鄣慕逃吩谧屛覀兠靼琢顺绺呒冋娴娜诵灾異劬褪且环N最為真誠(chéng)的教育,而教育使愛在升華。

  雖然,每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同,是你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些教育。無(wú)論是父愛,母愛,友愛,還是師生之情,愛國(guó)之情,都時(shí)時(shí)刻刻伴隨在我們身邊。像一米陽(yáng)光,親昵溫柔地?fù)徇^你的身體;像一杯清水,時(shí)時(shí)滋潤(rùn)你的心窩;像一條沒有盡頭的田間小路,盛開野花,需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn),隨時(shí)采擷…愛,其實(shí)就在我們身邊。

愛的教育的讀后感8

  愛,像空氣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,雖然看不見,但是我們卻能感受到它。

  愛的教育這本書,就是以一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,描寫了一個(gè)關(guān)于愛的故事。書中講的是一個(gè)叫安利柯的小男孩和他的朋友之間所發(fā)生的故事。每一個(gè)故事都充滿著愛,充滿著友誼。他們是一群陽(yáng)光少年,他們助人為樂,見義勇為,保存著一顆美好純潔的心靈。愛的教育這本書,使我懂得了很多做人的道理。比如,父母對(duì)孩子的愛,老師對(duì)學(xué)生的愛,朋友之間的愛。讓我感受到了愛的溫暖,愛的真誠(chéng)。

  在我們當(dāng)今的社會(huì)中,也有許許多多獻(xiàn)愛心的人們。在別人遇到困難的.時(shí)候,能夠伸出援手,幫助他們。比如,“2008年的冰雪之災(zāi),5.12大地震”,表現(xiàn)了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,一方有難,八方支援。冰災(zāi)!凍不住全國(guó)人民一顆顆熾熱的心。震災(zāi)!震不垮中華民族的堅(jiān)強(qiáng)意志。體現(xiàn)了,世上只有真情在,人間處處有大愛。

  這本書告訴了我們,愛是多么的無(wú)私,多么的偉大。友誼是多么的真誠(chéng),多么的崇高。愛能讓我們的國(guó)家日益強(qiáng)大,愛能慢慢在我們心中無(wú)盡的升華。

愛的教育的讀后感9

  今天,我和媽媽一起看了《愛的教育》,這是?本日記體小說,根據(jù)主人公安利柯的日記改編而成,講述了很多關(guān)于愛的故事,讓我明白愛有很多種形式,但是每?種形式都讓我很感動(dòng)。不光有師生之愛,還有父子之情;不光有朋友之愛,還有陌生人之間的關(guān)愛;不光有對(duì)生命的愛,還有對(duì)生活的愛。

  書中有四個(gè)故事講到了師生之愛,有安利柯跟原來(lái)的老師告別時(shí)候的留戀,有安利柯對(duì)新老師的敬愛,有病中的老師對(duì)安利柯的.鼓勵(lì)和關(guān)愛,還有爸爸對(duì)自?年邁的小學(xué)老師的感恩。書中的另一個(gè)故事講了小抄寫員許利亞的故事,他為了幫父親減輕負(fù)擔(dān),深夜起來(lái)幫父親做抄寫,白天上課精神很不好,因此被父親責(zé)備,但是他忍住沒有說出真相,直到父親自己發(fā)現(xiàn)了這件事,父親流下了愧疚和心疼的眼淚。還有兩個(gè)小男孩的故事,一個(gè)是去醫(yī)院照顧生病的父親的齊啟祿,他錯(cuò)認(rèn)了父親,但是還是堅(jiān)持照顧。恐钡剿ナ,護(hù)?長(zhǎng)說他是“醫(yī)院的天使”,另一個(gè)小男孩馬里奧在船遇到暴風(fēng)雨要沉的時(shí)候,把生路讓給了一個(gè)?女孩,只因?yàn)樽裕渴枪聝,?小女孩有自己的父母?/p>

  書?還講了很多愛的故事,我覺得愛是每個(gè)人都有的,也是每個(gè)人都需要的,它伴隨我們一?,我們要去珍惜,也要去給別人。

愛的教育的讀后感10

  這幾天,我讀了一本叫《愛的教育》的書。它對(duì)我的教育很大。

  這是一本意大利作家亞米契斯的不朽作品。全書是由一個(gè)名叫安利柯的意大利男孩在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)日記組成。書里介紹了意大利小男孩安利柯的生活和學(xué)習(xí),寫出了發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人肺腑的小故事。這些小故事沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語(yǔ),更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它記述了一個(gè)個(gè)平凡而不平凡的人,平凡是因?yàn)樗麄冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中比比皆是,不足為奇,都是生活中的一些平凡到不能再平凡的普通人;不平凡是因?yàn)樗麄兩砩嫌性S多優(yōu)良的品質(zhì),譬如善良、憨厚、勇敢、忠實(shí)等等。正是這一個(gè)個(gè)看似平凡卻真實(shí)可信的小故事,把我?guī)肓艘粋(gè)愛的世界,讓我在愛中受到教育。

  在《絕不允許再犯》這一節(jié)中,父親對(duì)安利柯說:“啊,安利柯!必須知道親子之愛是人間所有表情中最神圣的一樣?xùn)|西。破壞這感情的人是世界最不幸的。人雖犯了殺人之罪,只要他是敬愛自己的母親,其胸中還有美好的.部分留著;無(wú)論如何有名的人,如果他讓自己的母親哭泣,讓自己的母親痛苦,那可真是可鄙可賤的人物。”這短短幾句話,把親子之情表達(dá)淋漓盡致。父親寫給安利柯的這篇日記,更讓我真切的感受到了父母與孩子的那種血濃于水的親情。

  這本書,我讀了后深受感動(dòng),我也希望更多的人喜歡這本書。如果有更多的人心中都充滿了愛,那人間就是一個(gè)美好的世界。

愛的教育的讀后感11

  《愛的教育》是一本很有教育意義的書,也是非常著名的兒童名著,是亞米契斯花了十年的時(shí)間完成的。它告訴我們,大家一定要相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛,才能有真正的“愛”的世界,社會(huì)也會(huì)更加美好。愛如同一根紐帶把大家幸福的連接在一起,并用愛傳達(dá)愛,傳達(dá)身邊的朋友,親人,同學(xué)等。

  這本書讓我愛不釋手,一讀再讀,總感覺有一股暖流注入我的骨子里。其中讓我最為感動(dòng)的是《父親的陪護(hù)人》。講的是主人公西西洛到五十里外縣城的醫(yī)院去看望生病的父親,他錯(cuò)把一個(gè)生病很嚴(yán)重的人看成自己的父親,全心全意照顧那個(gè)“父親”,整整守了六天六夜,最后發(fā)現(xiàn)這個(gè)人其實(shí)不是自己的父親。他雖然最后找到了自己的父親,等他父親病好了,要走的.時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)自己根本無(wú)法放下那個(gè)“父親”,他很想繼續(xù)看著那個(gè)父親,守著他,陪著他。待他和父親提出要求要去照顧那個(gè)陌生人時(shí),父親點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是他繼續(xù)留下來(lái)照顧那個(gè)“父親”。第二天晚上他發(fā)現(xiàn)那個(gè)“父親”去世了。他非常傷心,臉上還掛著眼淚,拿起包袱,緩慢的走出了醫(yī)院。此刻他一定非常想念那個(gè)“父親”,若是他和自己的父親一樣健康出院該多好!

  西西洛是一個(gè)善良,友愛,默默奉獻(xiàn)愛心的人。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)他的這種大愛的精神,能為別人負(fù)責(zé)任的大愛!因愛護(hù)自己生病的父親,能推及到也去愛護(hù)別人,是非常難能可貴的。

愛的教育的讀后感12

  世界那么大,但是關(guān)愛他人的人還是很多的,比如,近期我看的一本書,名叫《愛的教育》,書中就曾提到這樣的人物,接下來(lái)我就為大家 介紹一下這本書吧!《愛的教育》這本書的'作者是艾德蒙多·德·亞米契斯。

  小說以意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式,記錄了從十月開學(xué)第一天,到第二年七月發(fā)生在其身上的感人的小故事。這本書中有很多地方讓我深有感觸,尤其是那一篇《聾啞學(xué)!,這一篇講的是聾啞學(xué)校中有幾位老師每天都辛苦的教著聾啞學(xué)生知識(shí),讓他們發(fā)聲。老師雖然知道這很辛苦,但他們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái),為了這些學(xué)生依然堅(jiān)持不懈,沒有放棄。

  從這些老師身上,我看到了愛,看到了無(wú)私,看到了許多許多,這些用文字是無(wú)法表述的。他們用自己寶貴的青春為那些聾啞學(xué)生們送去了希望,送去了信心和勇氣,使那些聾啞學(xué)生變的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。看著這些老師的無(wú)私,又不禁使我看向自己的身邊。現(xiàn)實(shí)生活中不也有這樣的人們嗎?有的人舉行慈善拍賣會(huì),將所得的錢數(shù)捐給那些貧困的地區(qū),幫助了那些人們。我建議大家來(lái)讀讀這本書吧,讀一讀這本能給你啟迪的書,你一定會(huì)有所收獲的。

愛的教育的讀后感13

  今天,我看了愛的教育中的一篇《友人的秘密》。其中讓我難以忘懷的是《友人的秘密》中的潑來(lái)可西。

  潑來(lái)可西是一個(gè)鐵匠的兒子,他的身體十分瘦弱。他的身體雖然瘦弱,但他對(duì)學(xué)習(xí)十分用功。而他的父親卻十分粗暴,嗜酒如命,他常常喝得爛醉,帶著滿身的.酒氣就回到家了。他不但好酒,而且還是個(gè)不務(wù)正業(yè),成天東游西逛的懶漢。還交上了一幫地痞流氓經(jīng)常在外尋釁鬧事;氐郊乙院,還總是無(wú)緣無(wú)故的毆打潑來(lái)可西,他被打的青一塊紫一塊的。有時(shí)候還把他的筆記本撕得滿地都是,但潑來(lái)可西從來(lái)都沒有記在心里,還從來(lái)不告訴其他人。

  我想想,比起我們的父母,那可是地獄般的生活呀,差別太大了。我們是在父母的精心呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)的。比起潑來(lái)可西我們是多么幸福呀!我想等我們長(zhǎng)大后個(gè)更應(yīng)該對(duì)長(zhǎng)輩尊重和關(guān)心。

  我以前總是不知足,衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,總是向父母要錢花,給的少還哭鬧?戳诉@篇文章之后我深受感動(dòng),以后我一定好好學(xué)習(xí),為父母爭(zhēng)光!

愛的教育的讀后感14

  今天,我們學(xué)校開展了親子閱讀的活動(dòng),我和家長(zhǎng)讀了《愛的教育》這本書。

  《愛的教育》這本書是以小男孩安利柯的日記來(lái)反映同學(xué)、老師、父母之間的愛。安利柯剛升入四年級(jí),認(rèn)識(shí)了新老師與許多同學(xué),開始了一段愛的旅程。在這二十七節(jié)小故事中,有許多好玩的、有趣的事,我最喜歡第二十三篇——《爭(zhēng)吵》,這一篇講的是:“小石匠”安托尼阿病了,安利柯幫他抄每月例話——《洛馬格那的血》,安利柯的同桌克萊蒂不小心碰了安利柯一下,墨水把紙弄臟了,克萊蒂微笑著道了歉:“我不是故意這樣做的!”安利柯知道他剛得了獎(jiǎng),覺著他是在炫耀,于是,也碰了他一下?巳R蒂喊道:“你是故意的!”說著,便舉起了手,剛要打下去,上課了,老師來(lái)了,于是,克萊蒂便放下了手,小聲說:“放學(xué)后,我在外面等你。”安利柯說:“我會(huì)的,在外面等你。”,終于放學(xué)了,安利柯拿了把戒尺,遇見克萊蒂,安利柯把戒尺往下劈去,克萊蒂把戒尺撥開,對(duì)安利柯說:“我們和好吧!”,安利柯愣在那了,過了一會(huì)兒,安利柯才說:“嗯,我們和好吧!”,他們和好如初了。

  啊,在這次愛的`旅程中,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,如:駝背耐利、鐵匠之子潑來(lái)可西······其中,我最喜歡卡隆這個(gè)人了,他品格高尚,讓我敬佩。我為什么喜歡他呢?有兩個(gè)原因,其一,我想有一個(gè)這樣的朋友,替世人打抱不平,其二,我想做一個(gè)這樣的人,敢于承擔(dān)責(zé)任。讓我們一起努力,成為一個(gè)仗義之士。

愛的教育的讀后感15

  去年生日那天,媽媽送給我《愛的教育》這本書作為生日禮物。那時(shí)候我認(rèn)識(shí)的字不多,媽媽就每天念一篇給我聽,小主人公身邊發(fā)生的故事漸漸吸引了我,經(jīng)常纏著媽媽給我讀這本書,慢慢地我也學(xué)會(huì)了閱讀。

  最讓我感動(dòng)的是《可憐的'母親》這篇,弗朗蒂的媽媽跪在地上向校長(zhǎng)哀求,希望校長(zhǎng)讓弗朗蒂重返校園,但弗朗蒂實(shí)在太不應(yīng)該了!看見母親苦苦地哀求竟然也不為所動(dòng),看到這里想到自己表現(xiàn)不好的時(shí)候,媽媽苦口婆心地教育我,但我卻一副滿不在乎的樣子,我和弗朗蒂有什么區(qū)別嗎?弗朗蒂的媽媽和我的媽媽都是為了讓自己的孩子能成為一個(gè)有文化、有禮貌、懂事的孩子,但弗朗蒂和我卻不懂媽媽的良苦用心。當(dāng)我看完這篇故事后,心里暗暗下決心,一定要聽媽媽的話,改正自己的缺點(diǎn)。

  《愛的教育》是媽媽送給我最好的生日禮物,這本書內(nèi)容豐富,里面有很多生動(dòng)的例子,讓我懂得了愛的意義,這本書讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間的友誼,什么是師生之間的關(guān)懷,什么是父母無(wú)私的愛!我相信擁有愛的人,一定是世界上最富有的人!希望同學(xué)們都能看這本書,這樣大家都會(huì)明白,愛有多么重要!有多么珍貴!

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