昆蟲記螢火蟲讀后感（通用15篇）

　　當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的昆蟲記螢火蟲讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 1

　　生活中我只見過兩三次螢火蟲，它有一個“小燈籠”掛在屁股上。

　　通過閱讀《昆蟲記》，我了解到螢火蟲是食肉動物，而且能吃比它大的多的蝸牛，首先它先給蝸牛打上“麻醉針”，然后再慢慢地享受美食。螢火蟲產(chǎn)下兒女后，會對它們不聞不問，從不照看，任由它們自己生存。無論雌性還是雄性，從出生到死去一生都是發(fā)著光的'......

　　《昆蟲記》里的昆蟲真是有趣，我要多讀這本書，了解更多的昆蟲。

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 2

　　前兩天我媽給我買了一本書，叫《昆蟲記》。一拿到就迫不及待的打開來吸收精華。首先我看到的是關(guān)于螢火蟲的。我想，螢火蟲最多能寫什么，為什么它們的尾巴會發(fā)光，還能寫什么？于是，我開始帶著疑惑看書。

　　看了一會兒，我興奮地走到媽媽面前，很自信地問她：“媽媽，你知道螢火蟲吃什么嗎？”

　　母親想了一會兒，搖搖頭笑著說：“我不知道，請告訴我�！�

　　“說實話，螢火蟲吃的是沒有櫻桃大的蝸牛。那么，你知道螢火蟲是怎么吃蝸牛的嗎？”

　　媽媽想了一下，說：“要不要直接喝？”

　　“哈哈，你這次說的并不完全正確。我來告訴你原文：螢火蟲在吃掉獵物之前，就像精彩的人類手術(shù)一樣，給獵物注射一種麻醉劑，使其失去知覺。那么，被砸死的蝸牛是死了還是睡著了呢？”

　　“這個我還真不知道，說吧�！�

　　“原文是這樣的.：蝸牛死了嗎？我把被螢火蟲咬過的蝸牛放在這種半死不活的狀態(tài)下養(yǎng)了兩三天，然后給它洗澡。過了兩天，被陰險的螢火蟲傷害的蝸牛又活了過來：它可以蠕動、爬行，還可以再次伸出觸角，仿佛什么不愉快的事情都沒有發(fā)生過。這說明螢火蟲在吃獵物之前先把獵物麻醉了。你明白嗎，媽媽？”

　　“我明白了，但是你要向法布爾的毅力學(xué)習(xí)，好嗎？”

　　“好！”

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 3

　　看完《螢火蟲》除了悲傷之外，還有對和平的珍視。其實想想現(xiàn)在，離戰(zhàn)爭年代已有半個世紀有余，我們的父輩早就沒有經(jīng)歷戰(zhàn)爭了，而對于我們這一代人，戰(zhàn)爭或者只存在于新聞和電影當中，很難體會戰(zhàn)爭究竟是怎么個滋味。對于戰(zhàn)爭這個詞語，我們更傾向用慘烈、悲壯、宏偉和史詩般來一筆帶過，搞到我們看待戰(zhàn)爭的態(tài)度都變得漫不經(jīng)心。

　　《螢火蟲》則讓我對戰(zhàn)爭有了一種更加深刻的體會，譬如漂泊感。房子被炸了是小事，父母雙亡才是真正讓人感受到漂泊的不安。不知道是我變得感性了，還是隨著生活經(jīng)驗的積累，我是深深地體會到影片中的阿泰的辛酸，在那兵荒馬亂的社會當中，無依無靠，也不知道何去何從，我相信一定是非常彷徨和焦慮的。那一盒糖果，最具象征意義。那些安定的無憂無慮的日子算是到頭了，就像糖罐里面的糖一樣，越來越少。你都不知道找什么來撫慰那遭遇苦難的內(nèi)心。

　　還有沉重感，這份沉重感來自對美好的保護。小孩是無辜的，真的，我始終覺得小孩子不應(yīng)該受到懲罰和報復(fù)。他們什么都不知道，什么都不明白，他們與社會的關(guān)系是命運強加給他們的。正因為他們是無辜的，所以他們值得擁有美好。節(jié)子應(yīng)該享有同年人應(yīng)該有的無憂無慮，她本應(yīng)該要偎依在媽媽懷里，對著爸爸撒嬌，她本應(yīng)該在每天晚上聽著故事入睡，或者說，她不應(yīng)該思念媽媽，不應(yīng)該挨餓，不應(yīng)該忍受一個人的孤獨和無助……保護妹妹的.美好，成為了阿泰最沉重的思想包袱，我認為也掀動很多觀眾包括我在內(nèi)的不忍。在節(jié)子自己說出自己知道媽媽已經(jīng)死去，阿泰忍不住哭出來了。我認為淚水當中有太多的無奈和不忍。她本應(yīng)該得到母愛，為什么要承受媽媽死去所帶來的悲傷？她不應(yīng)該承受這種悲傷，但是她卻超乎同齡人的堅強承受這些苦難�？吹剿�冷靜而黯然地說出這件事情，我是忍不住淚盈滿眶。我明白阿泰為什么終于忍不住流淚了。

　　節(jié)子生病，阿泰去田里偷甘蔗要為妹妹治病，被人抓了個正著，正要抓去派出所。看著節(jié)子羸弱地走出來，無耐地喊著——不要留下我一個。又是一陣不忍，像刀子往心里頭鉆。在漆黑的夜晚，你怎么忍心讓一個三四歲的生病的小女孩自己一個留在那個鳥不拉屎的地方？你更加不忍讓這么一個本應(yīng)該天真爛漫的小女孩擔心自己唯一的親人的安危？不忍讓我心如刀絞，也是不忍成為阿泰保護妹妹的動力。保護照顧妹妹成為阿泰自己活下去的動力同時也是他沉重的精神包袱。

　　節(jié)子死了，我覺得很遺憾。給她的西瓜還沒來得及吃，就去了。這種遺憾，可以體現(xiàn)在阿泰緊緊抱著節(jié)子的尸體。阿泰希望通過擁抱來給予自己妹妹盡可能多的關(guān)愛，因為他明白妹妹失去的東西太多了，他想補償給妹妹，但斯人已逝，怎么補償？

　　戰(zhàn)爭，就是對無辜者的侵害！

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 4

　　我讀了一本秦文君的處女作《螢火蟲》。其中我最喜歡的就屬《三個王斌的寒假》了。這篇文章十分貼近我們中學(xué)生的生活，真實而又有親切感。我覺得走進她的《螢火蟲》，就象走進她的心，一頁一頁，美好的回憶，痛苦的回憶，好笑的故事，可氣的故事都展現(xiàn)在眼前。三個王斌在寒假里各有一段奇妙的`經(jīng)歷。雖然都是一些小事，又是三個王斌以講故事的形式描述出來的，一開始看的時候就象是聽三個王斌在說自己的故事，而這些故事感覺又是那么的平常，可是看完，從三個王斌的不經(jīng)意的述說中，讓我感覺到了一種濃濃的親情、友情、愛心始終貫穿于文章的始末，回味無窮……

　　第一個王斌講述了奶奶生病時發(fā)生的一些事：奶奶生病了住進了醫(yī)院，而往年都第一個王斌講述了在過年時的一件故事：往年的春節(jié)，都是由奶奶一手操辦的，可今年的春節(jié)，奶奶病了，住在了醫(yī)院里。這下，家里可亂了套了。于是，照顧奶奶的重任便交給了我。我給奶奶擦身，代替奶奶到親朋好友家拜年……我們應(yīng)該向第一個王斌，孝敬長輩，關(guān)心別人，不做依偎在爸爸媽媽身邊的“洋娃娃”，要學(xué)會獨立。

　　第二個王斌因為一次不了解情況的誤傳，使爸爸媽媽鬧了矛盾，自己也誤會了爸爸，還做了一些惡作劇。不過，最終爸爸媽媽又和好了，家庭也和睦了。

　　第三個王斌在暑假中幫助了一個名叫小妞兒的女孩子，教育了我們要盡一份微薄的了力量來幫助有困難的人們，助人為樂是快樂之本，幫助別人，同時，我們也會得到一份快樂。

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 5

　　《螢火蟲》講的是世道變遷，人海茫茫，在這個物流的世界，獨自追尋著自然的腳步，所能看到所能感受所聽所思到的有多少？

　　我熱愛大自然，愛它的每一個細節(jié)每一個角落，從我出生那一天開始，我就一直認為任何活著的東西，他們的人為傷害是不被允許的，或許，這是一個荒唐的想法，然而翻開這本透著自然之氣的散文，沒有人會否定，人類對自然的破壞真的已經(jīng)到達了一層境界。

　　這篇散文，以作者王開嶺和螢火蟲的邂垢為背景，講述了現(xiàn)時期螢火蟲消失的足跡。令我震驚的是，居然只有極少的城市孩子曾見過螢火蟲。記得每年在鄉(xiāng)下的外婆家，那些個晴朗的夏夜，在流淌的月光里，我與那些翩飛的小精靈起舞嬉戲。但是，一年又一年過去了，如今的夏夜，卻只能找到區(qū)區(qū)的一兩只，我再也舞不起來。當初如此多的螢火蟲哪去了呢？

　　跟隨者作者的文字，逐字逐句，細細品味，王開嶺的那份流螢情令我感動。他的童年同樣有流螢相伴，在他眼中，那些精靈是美好的象征，是不容人褻瀆的。但是愚笨的現(xiàn)代人，非要用一種叫科學(xué)的`神秘武器，人碎了僅有的那點美。往往，所有美的事物，一旦本質(zhì)被揭開，那份震撼人心的美也將不復(fù)存在。就像天上的月亮，時圓時缺的美麗外表被科學(xué)家探索發(fā)現(xiàn)后，最終顯示在我們面前的只是坑坑洼洼的球體罷了。

　　讀完這篇文章，讓我感受最深的就是兩個字：珍惜，世上的很多東西，常常美麗只是曇花一現(xiàn)，而這種美如今卻在加速流逝，就像草叢中默默飛舞著的孤獨的光明使者——流螢。我是見過流螢的，它所散發(fā)的那束柔和的光環(huán)讓我難以忘懷，就像黑夜綻放光彩的鮮花，那么迷人，那么奪目。難以想象，如果它在某一天突然完全消失，那么世界還會精彩，還會有存在的地方嗎？

　　從這個即將消逝的小精靈身上，我理解了美的真正含義，美無處不在，但他們卻隨時面臨著未知的危險。珍惜，珍惜，再珍惜，不要小看那先常見的東西，或許不久后它將不復(fù)存在，而恰恰只有那時候，我們才會懂得珍惜，才會意識到曾經(jīng)的所作所為的惡劣，但是為時已晚。而透過作者詩意化的語言，觸發(fā)了我們對自然的熱愛之心，也讓我們懂得，其實人生可能就像流螢，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻能在人們的心中留下美麗的印記。而我們也要把握好青春年華，把那些即將消逝的時光拾起，去追逐自己的理想，讓青春無悔，去創(chuàng)造一個更完美的人生！

　　合上青草氣息的書頁，靜聽窗外的蟲鳴，仿佛有一只翩飛的流螢，隨著記憶中的文字，漣漪般蕩去……

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 6

　　“她們曾經(jīng)被稱為螢火蟲巷姐妹花。那是很久以前的往事了……”故事就這樣接下去�？赐炅诉@本書，忍不住再回首去看第一篇章回味一下。

　　我仿佛看到遙遠異國國度的一對姐妹花，超過三十年的友誼，時間跨越了青春期到中年期。

　　只是簡單一句“我需要你”，跨越地域相見，一個擁抱就帶來莫大的安慰。

　　我想起大學(xué)時代，在自習(xí)室復(fù)習(xí)完功課，一個念頭“只是想見朋友一面，分享在塑英體驗到的雞湯”，就坐了兩個半小時的公交車去朋友的學(xué)校，和朋友一個深深的擁抱、聊天，約1個小時，我就在天黑前返程了。那種分享的喜悅，幾乎可以讓內(nèi)心充滿愛、熱情、感恩、效益、power!

　　隱約能感受到，自己青春期的很多時刻，對待朋友的赤誠，那個一無所有的.年紀，總是在發(fā)現(xiàn)美好;現(xiàn)在有屬于自己的小天地了，反而開始貪心。

　　繼續(xù)說這本書吧。

　　書里面的主人公凱蒂是一個中規(guī)中矩，家庭溫馨的女孩;塔莉是一個美麗叛逆，缺愛的女孩。她們14歲在“螢火蟲小巷”相遇，經(jīng)歷了一刻也不能分離的階段、人生價值觀不同的階段、工作后不同的階段、進入婚姻的階段，當然還有嫉妒、吵架的時候，幾度為她們的故事而流淚。

　　故事雖然講兩個人的友誼，也展現(xiàn)了美國西北部從20世紀70年代之后幾十年的變化，你可以看到那個年代美國西北部地區(qū)家庭的電器和食物，現(xiàn)在的我們才開始流行……

　　《螢火蟲》很重要的一點是，除了故事本身之外沒有其他含義，按著時間順序，故事情節(jié)的推進，你會從一些情節(jié)，得到治愈或者是發(fā)現(xiàn)美好。

　　隱約帶給我的啟示，大約是跟著興趣繼續(xù)多讀書，從內(nèi)去關(guān)心自己。

　　把自己關(guān)心好了，也懂得怎么關(guān)心家人、好友。

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 7

　　《螢火蟲》是一位日本作家講述美國空襲日本的故事，里面說的是一個原本幸福家庭因為戰(zhàn)爭家破人亡。

　　故事的`開始是一個人的回憶，他為了躲避空襲帶著妹妹節(jié)子去防空洞。他們的媽媽不幸在空襲中遇難了，只能去投靠姑姑，但姑姑對他們非常不好。就乘著火車去找爸爸，爸爸是海軍，可是兩年前就沉船死掉了，哥哥難過的帶著妹妹離開了，他們成了孤兒。

　　后來，他倆住在防空洞里，天天吃沒燒熟的食物結(jié)果妹妹節(jié)子營養(yǎng)不良死掉了，哥哥把她放在一個長竹籃子里，還放了她最喜歡的布娃娃，然后用火燒掉了每天晚上都會有螢火蟲飛來擺出妹妹的影子。自從節(jié)子去世后，哥哥傷心極了，舍不得妹妹一直沒有下山，最后哥哥也餓死了。

　　這個故事告訴我們戰(zhàn)爭會讓許許多多幸福的家庭毀滅，孩子就會成為沒有父愛和母愛的孤兒，整個國家就會成為一片廢墟，成千上萬個人失去家人，流離失所。所以我們應(yīng)該珍惜和平，遠離戰(zhàn)爭。

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 8

　　《螢火蟲》是秦文君阿姨最初的作品，這也是她最先開始的故事、最真誠的敘說、最天然的心靈世界。這本書深深地打動了我，因為她走進了我們的心中，她是站在孩子的立場上寫出了這本書。書中有《三個王斌的寒假》、《螢火蟲》、《變！變！變》三個故事，每一個都名具特色。但其中令我印象最深的還是《變！變！變》這個故事，就讓我們來瞧瞧它是怎么樣變的吧！

　　原來水火不融的小石和小陽正開開心心地在一起燒飯呢！而這又是怎么一回事呢？原來一直居住在外婆家的小石終于被爸爸接到了城里來住。然而，對于這里的一切，小石覺得那樣的陌生，那樣的恐懼，姐姐排擠、媽媽的責罵使小石好幾次產(chǎn)生了逃跑的念頭。終于有一次，小石躲了起來，家人為了找他都十分著急，媽媽為此也住了院，小石這才發(fā)現(xiàn)大家是在乎她的。小陽也和她和好了，她們給媽媽做了一頓飯，大家是那樣地開心，這個家變了，變了好多！

　　其實，我剛開始看的時候，覺得小石的媽媽太狠了，連自己的女兒都不關(guān)心，讓小石受了這么多委屈�？墒强粗�看著，我發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯了，小石媽媽并不是個不稱職的母親，她只不過工作太忙、不善于表達罷了。特別是聽了她爸爸說的`話：“你媽媽心絞痛很嚴重，坐長途汽車又要暈車……我怕她到了鄉(xiāng)下發(fā)毛病，這種毛病假使搶救不及時，就會……唉，她幾次要去都讓我攔下來了。”原來是這樣！

　　哦，我懂了，其實一切都是因為愛而改變的！我們的父母總是那樣無私地愛著自己的孩子，沒有怨言，不求回報。如果你有心，就一定能體會到這份愛的深沉，并一定會被這樣寬容的愛而感動，然后改變了自己！作文

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 9

　　寒假里，我在家中讀書時看到了法布爾寫的《螢火蟲》，看完后我深有感觸。法布爾以妙趣橫生的語言詳實地介紹了螢火蟲的食物、捕食方式以及它們的發(fā)光原理，字里行間流露出了作者對昆蟲研究事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。 他對昆蟲的描述，既充滿童心又富有詩意和幽默感。在他的筆下，各種動物都是鮮活的，字里行間洋溢著他對生命的熱愛與尊重。

　　《螢火蟲》令我想到了法布爾的'一本書：《昆蟲記》�！独ハx記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部動物百科�！独ハx記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡�！独ハx記》是一部很吸引人的著作，因為這部科動物百科同時也帶有文學(xué)色彩，文中的一字一句，都體現(xiàn)了作者的感情，同時也展現(xiàn)了的昆蟲的獨一無二的個性。

　　在讀《昆蟲記》時，我甚至能想象昆蟲在活動的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌唱、蟋蟀在管理家務(wù)、蜘蛛在捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生。

　　《昆蟲記》不僅洋溢著作者對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。法布爾在探索大自然的過程中一定遇到過很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路。

　　作者的精神使我很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的、寂寞的、乏味的，只要你有恒心，就一定可以創(chuàng)造出奇跡。

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 10

　　“在夏日的夜晚，只要你有兩只能看清遠處那模糊的樹影的眼睛，你準會發(fā)現(xiàn)，在雜草叢生的土丘上，在那密匝匝的酸棗棵子里亮著一盞盞燈，似乎還長著可愛的小翅膀，它們在微風(fēng)中飛著，開著歡樂的舞會，把濃重的夜色裝扮得花花點點……”——當我讀到秦文君阿姨的《螢火蟲》這本書時，不僅被書中流光溢彩般的語境所陶醉，更被書中純真美好的童年故事深深吸引。

　　《螢火蟲》這本書是秦文君阿姨早期創(chuàng)作的一部中篇小說，講述一個被叔叔嬸嬸收養(yǎng)的女孩滿妹子和村子里的小伙伴之間的友情故事。在秦文君阿姨的筆下，通過一段段生動的故事情節(jié)描寫，塑造了一個個栩栩如生的`人物形象：美麗聰慧的滿妹子，機智勇敢的順兒，耿直熱情的二牛，膽小怯懦的棗花……他們表面上雖然有著相似的童年，但實際卻有著不盡相同的人物命運。

　　隨著故事情節(jié)的發(fā)展，書中的人物命運緊緊地牽引著我。尤其是讀到順兒被壞人所害，在一場大火中不幸離世時，我的眼淚奪眶而出，心情久久不能平息。初讀這一部分的時候，我不理解：為什么善良的順兒會有如此悲慘的結(jié)局？但是反復(fù)讀了幾次之后，我漸漸地明白了——書中教會我們正視生死離別，親人或朋友也許會離開人世，但是他們的生命會在我們的懷念中繼續(xù)。活著的人始終要勇敢地活著。我們永遠不是一個人，因為我們擁有親友的祝福與守護。就像文中一樣，螢火蟲就是順兒的化身，永遠閃爍著微弱但勇敢的光，飛舞在滿妹子的心間。

　　我知道，我的心中也飛舞著無數(shù)只螢火蟲，它們發(fā)著熒熒的弱光卻經(jīng)久不息。愿我透過《螢火蟲》這本書，亦能有兩只看清遠方并洞悉真情的眼睛。愿我心中的螢火蟲，能照映出我童年之溪中明亮而清澈的倒影，并一直照亮在我成長的道路上。

　　飛吧，閃亮的螢火蟲！

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 11

　　距讀完《螢火蟲》已過了半年，其中的內(nèi)容已有些記不清了，但對這篇小說的感觸卻很深刻。

　　整篇小說的敘述都很平淡，仿佛是以上帝的視角冷漠地看完了清太的一生，但讀完小說卻心生感慨、同情。清太的故事反映了二戰(zhàn)戰(zhàn)后日本社會的慘象，戰(zhàn)爭給日本帶來了極大的創(chuàng)傷，整篇小說幾乎沒有成年男子出現(xiàn)，因為有戰(zhàn)斗能力的男人都被拉上了戰(zhàn)場。清太一家，父親入伍海軍，生死不知，然后母親死于美軍轟炸，只剩下兄妹二人在饑寒交迫中死去。

　　作者極力描述戰(zhàn)爭給日本帶來的傷痛。通過批判戰(zhàn)爭呼吁和平，這是日本戰(zhàn)后盛行的一種和平主義文學(xué)，但這種文學(xué)讓我同情又讓我憎恨�！段灮鹣x》的作者只是在描述戰(zhàn)爭的慘烈、日本人民的`痛苦，但卻從沒在小說中提到日本的反省。文中的清太不止一次地為日本聯(lián)合艦隊的戰(zhàn)敗而憤慨。如果在現(xiàn)實生活中，這是正常人都有的表現(xiàn)。誰不希望自己的國家獲勝，但在文學(xué)作品中出現(xiàn)，卻只會誤導(dǎo)別人的思想。如果不了解歷史的話，看《螢火蟲》的人估計都會認為日本是被侵略國家。

　　一味描寫戰(zhàn)爭殘酷，絲毫不提為何爆發(fā)戰(zhàn)爭，是大多數(shù)日本反戰(zhàn)文學(xué)的共有特點。

　　從這些反戰(zhàn)文學(xué)中就可以找出日本人時隔七十多年依舊不對二戰(zhàn)中犯下的罪責反省的原因了。文學(xué)反映了一個民族的思想，也引導(dǎo)著一個民族的觀念，在日本反戰(zhàn)文學(xué)中我只看到了受害者日本，而沒看到侵略者日本�！段灮鹣x》只是這樣的文學(xué)作品中的一部。

　　誠然，《螢火蟲》的確是一篇優(yōu)秀的小說，作者精湛的敘事手法，精彩的故事結(jié)構(gòu)讓人能感受到日本社會戰(zhàn)后的蕭條與痛苦，但這篇小說卻否定了歷史，讓二戰(zhàn)時飽受日本戰(zhàn)火侵略的國家的國民看了難受！

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 12

　　世間有一種友情——叫做“凱蒂與塔莉”。

　　《螢火蟲》是美國作家克莉絲汀·漢娜寫的一本關(guān)于友誼的小說，故事里的主人公，一個叫凱蒂·穆勒齊，另一個叫塔莉·哈特。凱蒂是一個中規(guī)中矩的乖乖女，她擁有著幸福完美的，而塔莉，她美麗聰明，大膽叛逆，但始終生活在被母親拋棄的陰影之下，兩個性格完全不相像的人卻彼此陪伴，走過了超過三十年的時光。

　　從1974年到2006年，彼此陪伴，相互攙扶，一起走過。從14歲的青春，到四十歲的暮年，彼此擁抱，彼此需要，共同成長。她們在對方的人生旅程中成功留下足跡。

　　不同的人生，不同的性格，不同的家庭，卻造就了永恒的友情。塔莉羨慕著凱蒂擁有美滿幸福的家庭，而凱蒂又何嘗不是羨慕著塔莉成功的事業(yè)？也許塔莉在新聞直播上為了收視率而傷害了凱蒂，但最后，她又因為凱蒂，放棄了那個讓她一炮而紅的節(jié)目；也許凱蒂在心中因為女兒而恨著塔莉，但過不了多久，她就會立刻對塔莉說出“我愛你”。在凱蒂那個陰暗的葬禮上，她仍然選擇了嬌艷、耀眼的化妝，因為那是塔莉最喜歡的；而塔莉，在凱蒂逝世后，辛苦將凱蒂的三個孩子一一撫養(yǎng)長大，她們的'友誼，是天底下最純凈、最美好的友誼。

　　我從小就不太相信友情，但卻又渴望友情，我覺得友情，是一種虛假的東西，更別提那幾十年的友情了。而凱蒂與塔莉讓我認識到了自己的想法有多么荒唐，在追求友誼的道路上需要付出的是時間、忠誠、真心的愛，那些所謂的嫉妒、仇視、怨恨、傷害，只不過是草叢中一片微小的枯葉，而枯葉最終也會成為草的養(yǎng)分。要交到真正的朋友，必須先交出自己的心。有時難免遭遇失望，但是不要放棄，萬一受傷了，何妨重新站起來，拍掉心靈上的灰塵，勇敢再試一次。

　　我今后，會用真心去對待朋友，我會把羅曼·羅蘭的話記在心中——“誰要在世界上遇到過一次友愛的心，體會過肝膽相照的境界，就是嘗到了天上人間的歡樂，有了朋友，生命才顯出它全部的價值�！蔽灮鹣x小巷沒有螢火蟲，只有閃亮亮的夢想，還有我們瘋狂、笑淚交織卻比星星永恒的友情。

　　世間有一種名叫“凱蒂和塔莉”的友情，它像螢火蟲的微光，卻足夠溫暖彼此的一生。

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 13

　　每個周末，媽媽都會帶我去省圖書館看書。到了圖書館，我像往常一樣，準備隨便拿一本書看。就在我轉(zhuǎn)身的時候，一本《螢火蟲的歌》這本書深深的吸引了我。平時李老師把我們比作螢火蟲，我就更想抓緊看到里面的內(nèi)容。

　　我拿起書，迫不及待地回到座位上看了起來。文中講的：劉鵬，殷志宇，蔡長煜和呂媛媛四個善良，勇敢的孩子們想盡千方百計挽救螢火蟲。螢火蟲的排卵，幼蟲，成蟲，小伙伴們都親眼目睹了一切。螢火蟲被兇猛的夜鳥逮到成了它們晚餐，被黑乎乎的蜘蛛黏住成了它們的美食，被心狠手辣的蜥蜴兇猛吸入口中。完完全全就是弱肉強食的生存法則，讓人看了痛感惋惜。在目睹了它們的艱辛，同時也看到了它們成長的快樂。

　　讓我體會到螢火蟲真正的天敵是我們?nèi)祟�，人們在消遣的時候捉螢火蟲。它們也是有生命的'動物，如果我們大家斗氣盡心盡力的去保護它們，螢火蟲會是一群無憂無慮，自由綻放美麗的使者。保護環(huán)境，時不我待。讓我知道即使面前再大的困難，都要一如既往向前，不能退縮。我已經(jīng)背會了螢火蟲的歌：

　　我們盡情地飛舞著，在這寧靜而美麗的夜。

　　清風(fēng)伴著碎葉，流水和著星光，明媚世界里，滿是快樂與幸福，我們是地上的星星啊，星星是天上的我們！

　　我愿做一只小小的螢火蟲，給別人送去快樂！

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 14

　　“人生是一段孤獨旅程，但我遇見了你。你不是我，卻又像世界上的另一個我�！边@是《螢火蟲》里的一句獨白。這世界上能理解我的人為數(shù)不多，但值得肯定的是一定會有真正理解你的人出現(xiàn)在你的生命里，成為重要的一部分。

　　在我還沒開始閱讀這本書時，這一個故事是朋友給我敘述的，那時候沒什么深刻的感受，就感覺有點類似于《七月與安生》電影里的故事情節(jié)，但當你開始雙手捧著這本書實打?qū)嵉亻喿x它，它絕對會讓你產(chǎn)生強烈共鳴。

　　十五世紀英國詩人喬治·赫伯特說過：老友為明鑒。而書中主人公塔莉與凱蒂完全印證了這一說法。塔莉，美麗聰明，但行為叛逆，總是人們目光的'焦點，但沒人知道，她害怕被拋棄，母親的拋棄，外婆的去世，讓她更加孤獨，渴望愛與被愛。凱蒂，一個受盡家庭溫暖，在母親的守護下，成為一個中規(guī)中矩額乖乖女，但她的內(nèi)心渴望長大，渴望掙脫。是什么讓著倆個性格不同，身份地位也不同的女孩走在了一起？14歲那年，兩個完全不同的女孩，在沒有螢火蟲的“螢火蟲小巷”溫暖相遇，從此人生有了巨大轉(zhuǎn)變。

　　深讀這本書，我才慢慢知道塔莉的為人，她不像開始說的叛逆，違禁不管，她只是利用這些行為去躲避內(nèi)心的空虛與寂寞，她甚至?xí)�希望能有個像凱蒂媽媽一樣的母親叨嘮她。最終，她渴望的得到了。凱蒂將真正的“愛”帶給了塔莉，讓她開始懂得付出，了解“家”是什么感受，而塔莉豐富了凱蒂的人生，讓她看到了生命的各種精彩。她們把自己的愛互相給予了對方，并凝結(jié)成為一體，讓彼此成為彼此的紐帶。

　　她知道，只要說“我需要你”，好朋友就永遠會在。小說中從14歲到40歲，她們互相依靠走過人生短暫而漫長的道路，也經(jīng)歷了嫉妒，憤怒，傷害，憎恨，最終重歸于好。

　　我羨慕塔莉與凱蒂之間那種堅固不裂的友誼，那種相知相惜令人欣羨的友情，是一輩子可想?yún)s不能輕易達到的。就像《紐約時報》評價的，也許生命是一件很孤獨的事，所以上帝會派給女人一個男人，甚至，另一個女人，這段跨越慢慢歲月的女性友誼再一次驗證了羅曼·羅蘭的經(jīng)典之言，誰要在世界上遇到過一次友愛的心體會過肝膽相照的境界，就是嘗到了天上人間的歡樂。有了朋友，生命才顯出它全部的價值！

　　就是這樣，在那個沒有螢火蟲的小巷，兩個女孩的友誼，像螢火蟲的微光，卻足夠溫暖彼此一生。同時也讓我們讀者終生受益。

　　昆蟲記螢火蟲讀后感 15

　　在這個愉快又漫長的假期里，我讀完了一本書，它的名字就叫作《螢火蟲》。這個故事告訴我，不管哪一個人，都要去尊重他，不能孤立他，讓他感受到很自卑。

　　這本書里講了一個女孩，她的名字叫秦小洞，因為她功課差，身上有異味兒，所以同學(xué)們都不喜歡她，總是把他一個人孤立起來，這讓他很傷心。有一次，豫也和秦小洞吵架，傷了他的`心。結(jié)果，他在這一天的下午失蹤在校園旁的恐怖草地里了。當我有一天晚上，正在家里背英語時，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)了窗臺上的秦小洞。不過，他現(xiàn)在已經(jīng)不是人了，而是一只小小的螢火蟲，因為它覺得蟲比人自由多了。

　　這讓我想起了一件發(fā)生在我和我最要好的兩個朋友之間的事情。有一次，我們?nèi)齻�人，因為一件雞毛蒜皮的小事，吵了起來，都說要各奔東西，我和小王很生氣，就把小劉孤立到了一邊，不管，我們偏偏氣她，專門在她身邊玩，還發(fā)出一串串笑聲，最后的場景是，我們玩我們的，她在一邊哭她的。還有一次,小劉和小王一起聯(lián)合起來對付我，當時，我也體會到了被孤立的滋味，是多么的難受。

　　從此我知道了，人要有一顆寬容的心，不能老是斤斤計較。

【昆蟲記螢火蟲讀后感】相關(guān)文章：

昆蟲記螢火蟲讀書心得12-12

初二昆蟲記螢火蟲讀后感范文06-19

螢火蟲作文03-26

[熱]螢火蟲作文10-12

看螢火蟲作文06-09

捉螢火蟲作文04-07

螢火蟲小學(xué)作文11-26

螢火蟲小學(xué)作文02-04

螢火蟲作文15篇03-26

螢火蟲作文(15篇)03-30