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讀后感

《名人傳》學(xué)生讀后感

時(shí)間:2022-11-12 09:04:23 讀后感 我要投稿

《名人傳》學(xué)生讀后感范文

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的《名人傳》學(xué)生讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《名人傳》學(xué)生讀后感范文

《名人傳》學(xué)生讀后感范文1

  假期,我閱讀了《名人傳》這一篇小說。這一本書是法國的羅曼。羅蘭寫的。故事里,主要寫了三個(gè)人:貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰。而其中我對貝多芬最有興趣。

  貝多芬是大伙公認(rèn)的音樂天才,他年青的時(shí)候有一張土紅色的臉頰,晚年卻是蠟黃色的。他的父親是一個(gè)無能且喜歡喝酒的男高音歌手,媽媽則是其他人家的仆人。貝多芬的童年僅有艱辛和痛苦,沒愛,連從小和他青梅竹馬的女生,也嫁給了其他人。她的媽媽在他16歲的時(shí)候就走了。貝多芬的脾氣從小就非常暴躁和古怪,他的爸爸也有病,想用貝多芬的音樂天分來炫耀一下這個(gè)神童。于是把他和一個(gè)小提琴一起關(guān)進(jìn)了一個(gè)小房屋里,他差一點(diǎn)從此厭惡音樂!

  貝多芬在17歲的時(shí)候就成為了一家之主,因?yàn)樗囊魳诽旆质顾浅?斐擅恕?墒遣痪脤恚亩涿@了,對于一個(gè)音樂家,耳朵對他來講是多么的要緊,他把自己耳聾的消息整整隱瞞了6年!

  貝多芬的`這一生可以用4個(gè)詞來形容:杯具、可怕、歡樂、憂傷。我感覺貝多芬能成功是什么原因他有頑強(qiáng)的意志和奮斗精神!有困難的的時(shí)候,永遠(yuǎn)不會(huì)退縮,不會(huì)害怕。這就是他能成功是什么原因。從那將來,我遇見困難的時(shí)候,也會(huì)去考慮怎么辦,不會(huì)在退縮,不會(huì)再怕什么。就是由于貝多芬的怪脾氣,致使沒朋友,可是在孤獨(dú)中,他掌握了其他人不會(huì)的東西!

  我感覺羅曼。羅蘭是一個(gè)偉大的作者,他可以這樣恰當(dāng)?shù)男稳萘素惗喾腋呱星覉?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。羅曼。羅蘭還稱貝多芬為“英雄”。羅曼。羅蘭還說過:“歡樂,世界不給他,可是他自己卻創(chuàng)造了歡樂給世界!”

  總之,我心里還是滿佩服貝多芬的,佩服他極少有人擁有些品質(zhì)。

《名人傳》學(xué)生讀后感范文2

  “打開窗子,讓自由的空氣進(jìn)來,讓我們呼吸英雄的氣息!”——這是羅曼。羅蘭在《名人傳》卷首語中所說的一句話,可以看做是他對自己的作品所做的一種詮釋。

  《名人傳》是羅曼。羅蘭最早享譽(yù)世界文壇的人物傳記,它真實(shí)的記錄了貝多芬,米開朗琪羅,托爾斯泰三位藝術(shù)大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)作歷程,展現(xiàn)了藝術(shù)大師們偉大的心靈。在羅曼。羅蘭筆下,這些偉人之所以偉大,正在于他們能夠克服自愛神的缺陷和環(huán)境的.阻礙,戰(zhàn)勝痛苦與孤獨(dú),從而獲得超越。貝多芬用痛苦換來的歡樂化成了不朽的音樂,米開朗琪羅用他生命的鮮血雕塑了后人需仰視才可見的巨作,托爾斯泰相信“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候,塵世才能有幸福存在!睉{借對人類的愛和信心,他們?yōu)槿祟惲粝铝斯廨x的藝術(shù)杰作,而羅曼。羅蘭則使這三位藝術(shù)大師的形象永遠(yuǎn)為世人所敬仰。

  作品告訴我們,任何成就都伴隨著艱辛的拼搏和痛苦的考驗(yàn),只有與一切痛苦,磨難,阻礙以及自身的弱點(diǎn)做不屈不撓的斗爭,才能最終取得勝利,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。同時(shí)它也告訴我們,悲慘命運(yùn)不只降臨在偉人身上。當(dāng)我們遭受磨難與痛苦時(shí),要想到許多杰出的靈魂與我們同在,與我們承受著同樣的苦難,他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂统袚?dān)苦難的偉大情懷,會(huì)鼓舞我們在人生道路上勇敢前進(jìn)。

  《名人傳》是人類心靈的三份手稿,是一曲讓人蕩氣回腸的“英雄交響曲”。這部作品讓我們走進(jìn)三位大師的內(nèi)心世界,傾聽他們的心聲,在與這些偉人進(jìn)行心的交流的同時(shí),獲得精神上的啟迪。

《名人傳》學(xué)生讀后感范文3

  今天,通過《名人傳》,我認(rèn)識(shí)了偉大的音樂家——貝多芬。

  貝多芬1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠(yuǎn)的小城——波恩。他出生于夫拉芒家族,一個(gè)音樂世家。

  父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在他四歲的時(shí)候,父親就讓他整天坐在洋琴前,或是把他和一把提琴一起關(guān)在一間屋子里。十一歲時(shí),貝多芬加入了戲院的樂隊(duì)。十三歲時(shí),他當(dāng)上了大風(fēng)琴手。貝多芬一生寫下了十首交響曲,都非常的優(yōu)美。他是在1822年的一次指揮時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了的。從此,他與世隔絕,完全進(jìn)入自己的音樂王國。

  貝多芬告訴我們,熱愛與堅(jiān)持是成功的全部內(nèi)涵。他曾說過:“藝術(shù),這是高于一切的上帝!”他發(fā)自內(nèi)心對音樂有一種崇敬,他認(rèn)為,自己的職責(zé)就是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)給“可憐的人類”,喚醒沉睡的心靈,給他們以斗爭的勇氣。所以,當(dāng)貧窮和疾病困擾他時(shí),他并沒有退縮,反而從藝術(shù)的世界里尋找生命的快樂。在他的音樂里,有田園的氣息,有英雄的戰(zhàn)歌,有歡樂的主題,更有與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職,世界沒有給他歡樂,他卻為世界創(chuàng)造了歡樂。

  貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的.音樂遺產(chǎn),更多的是巨大的精神財(cái)富。從他身上我們懂得了,一個(gè)人也許身體會(huì)有缺陷,生活會(huì)陷入困境,但假如你有一個(gè)自由、豐富的精神領(lǐng)地,那么你一定不會(huì)被打垮,因?yàn)橐坏耦I(lǐng)地被侵略,你整個(gè)人都會(huì)塌了,每日生活在悲傷之中,事事無成。所以,我們應(yīng)該用熱愛和樂觀來做為人生大廈的基石,讓歡樂成為生命的主題,讓堅(jiān)持化作的建材,來成就我們美好的人生。

  貝多芬,一個(gè)用痛苦成就輝煌的音樂圣人,每當(dāng)我們在艱難和困頓中迷茫時(shí),我們就會(huì)想到,人類中秀的人正在與自己同行,這時(shí)我們便會(huì)有了生活的勇氣。

《名人傳》學(xué)生讀后感范文4

  讀完名人傳這本書,使我了解了名大家的精神是震驚心靈的。這本書里的英雄,不是走遍天下無敵手的江湖英雄;更不是有蓋世神功的英雄豪杰。他們具備強(qiáng)大的生命力,他們勇于向困難作斗爭。

  貝多芬出生貧寒,非常小的時(shí)候就不去學(xué)校念書了。他一生磕磕碰碰,他孤獨(dú)的活著,唯一的親人卻辜負(fù)了他,使他打擊非常深?墒撬匀粓(jiān)強(qiáng)的活著,但他沒一個(gè)朋友,就好似與世隔絕的人一樣。雖然這位偉大的音樂家創(chuàng)作了許很多多讓人嘆為觀止的.作品,但大部分,居然是耳聾后創(chuàng)作的。當(dāng)我讀到這是,更你們一樣,最成了“O字形。

  對于我——一個(gè)彈鋼琴的人來講,貝多芬,是一個(gè)多么偉大的人!他創(chuàng)作了:《運(yùn)勢交響曲》、《致愛麗絲》、《土耳其進(jìn)行曲》等等。哪個(gè)能想到,一個(gè)耳朵聾了的人,居然創(chuàng)作出那樣有名的歌曲,使我嘆為觀止。而我,一個(gè)正常人,但每一天彈鋼琴都是母親逼著,不然,都會(huì)離那架鋼琴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,好像他會(huì)吃了我似的。有一次,深夜了。我正在客廳里看電視,忽然,一陣急促的腳步,母親走到了我的面前,大聲嚷嚷:“我不催你彈鋼琴,你就不談了是吧?”我被嚇了一跳,像被老媽的獅吼從沙發(fā)上震了起來似的,緩慢地走大鋼琴邊,有氣無力的把蓋子翻起來,在心里嘀咕:“都什么時(shí)間了,不怕鄰居投訴啊!”可老媽像長了順風(fēng)耳似的,又瞎嚷嚷了起來。此刻想想,當(dāng)時(shí)真不應(yīng)當(dāng)!

  長大了,我也要當(dāng)一個(gè)鋼琴家。這是我童年時(shí)的夢想,也是我重傷的夢想。為了夢想,讓我向著目的,馳騁而去!

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