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讀《背影》有感集合
讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀《背影》有感集合，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《背影》有感集合1
背影，一個多么熟悉的字眼，一個多么溫馨的字眼，雖然是一個不清晰的輪廓，但卻是最能打動人心。
你可曾聽說有一位父親，在他的兒子外出讀書就登上火車的時候親自給他挑選座位，拜托茶房多多照顧，又奔來跑去的買東西，在川流不息的人群中留下了一個匆忙的背影。正是這樣一個匆忙的背影，深深打動了即將遠行的兒子和我們。
那些年，一家人困難重重，接二連三的天災(zāi)人禍紛紛向他砸，家里滿是頹唐之氣。雖然說男兒有淚不輕彈，可他堂堂七尺男兒卻簌簌流淚，只有父親滄桑有力的聲音在耳畔回蕩：“車到山前必有路�！备赣H的話的確不錯，那里有光有亮，那里便可成家，那里就是父親撐起的。
“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！碑攦鹤涌吹礁赣H疲憊的身影時，才突然發(fā)現(xiàn)堅硬的外表下有顆溫柔的心。孩子長大了，懂事了，父親卻已經(jīng)老了。
其實每一個都擁有一個屬于自己的“背影”。
記得在上小學(xué)的時候，一次放學(xué)特別晚，因為是冬天，天黑的特別快，就在這時，天又下起了大雨，碩大的雨點一齊向我砸來，凜冽的寒風(fēng)呼呼地撲面而來，讓人直打寒戰(zhàn)。我孤零零地走在回家的路上，各種可怕的場面齊向我，正在我行色匆匆的時候，遠處路口那一個熟悉的`身影讓冰冷的空氣頓時變得燃燒起來，釋放出無比的溫暖，那是爸爸在等我。
這件事已經(jīng)過去很久了，但是在讀到朱自清的《背影》的時候，卻又想起來了。雖然兩個背影不同，可其中父母的心愿卻是一致的。朱自清在文中兩次寫到“我那時真是太聰明”，是呀！年少輕狂，血氣方剛，怎能靜下心來細細體會父母的不容易？當飽經(jīng)風(fēng)霜、身心疲憊、驀然回首，才發(fā)覺身邊有一個背影，正默默關(guān)注著自己。這時突然想起，那一個個關(guān)懷的背影，是多么深沉有力！
讀《背影》有感集合2
在暑假里，我孜孜不倦地讀了朱自清爺爺?shù)摹侗秤啊芬晃�，他筆下的父愛讓我刻骨銘心。
濃濃的父愛，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對兒女至深的愛，在朱自清筆下卻透著獨特的傷感。在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺的背影，留下了那一道耐人尋味的背影。這背影多么讓我想起了不是父愛勝于父愛的師愛。
上個星期五中午，天特別悶熱，也許是要下雨了。
下午第一節(jié)課下課了，同學(xué)們紛紛活動起來。有的說著悄悄話，有的在看課外書，有的手舞足蹈，有的下棋，我也在和同桌興致勃勃地畫著飛機。
突然，我全身一陣麻木，壞了，抽搐的魔鬼向我襲來，我只覺得雙臂的筋發(fā)瘋似的收緊，接著是雙腿筋仿佛被千萬只螞蟻在啃，使我動彈不得。只知道自己蜷縮起來，雙腳抬起與課桌的臺肚一樣高。連疼帶嚇的我淚流滿面，汗流浹背。同桌見了，大聲喊道“卞玲，你怎么啦？快去叫老師來！”
一會兒，老師急急忙忙的跑進教室，高大結(jié)實的陸永登老師把我抱緊送進隔壁的辦公室，他用大鐵鉗般的雙手抓住我的雙臂上下輪回地捏著、敲打著，時而又反復(fù)抓捏雙腿。他還命令其他的老師幫把我的衣角抖動扇風(fēng)，打電話叫車。
車來了，陸老師飛快地抱起我上車了。路上，他緊緊抱住我，低聲地說“孩子，好些了嗎？”我有氣無力的.點點頭�！皠e急，別急，暫時不會抽了，放心吧。我?guī)闳ゲ椴槭鞘裁丛蛞鸬��！彼麚崦业碾p手說。
趕到醫(yī)院，醫(yī)生稱目前沒事了,只不過要到明天早晨做檢查,弄清病因。這時，我的爸爸媽媽慌慌張張地趕來，只見媽媽臉猶如一張白紙，一把把我抱在懷中。我依偎在媽媽懷里，喃喃地說“媽媽，是陸老師送我來的�！卑职窒蚶蠋熒钌畹鼐狭艘粋�躬。這時候，我看著陸老師遠去的背影，一股暖暖的愛流進我的心里。
寬寬的、高大的背影將永遠銘記在我心間，伴我茁壯成長。
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