貓的讀有感（精選41篇）
認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的貓的讀有感，希望能夠幫助到大家。
貓的讀有感 篇1
一次，我去書店看書，無意間閱讀了一本叫《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》的書，讓我深受啟發(fā)文。
故事主要講的是笑貓在老老鼠的“夏宮”里發(fā)現(xiàn)了一只能聞出孩子味兒的烏龜。這只烏龜已經(jīng)活了很久，身上有許多甲古文。馬小跳的父母要離開一陣子，由脾氣暴躁的姨媽帶馬小跳和杜真子。姨媽望子心切，給馬小跳的杜真子安排一個日程表，表上只有六個小時睡覺時間和三個小時的吃飯時間，其余的都是學(xué)習(xí)時間。這總時間不長，因為神龜看不貫馬小跳姨媽那總教育方法，所以，神龜略失小計，將姨媽趕走了。最后，神龜感慨，隨著世界的變化，望子成龍的家長越來越多了，世上便沒有多少的孩子擁有童年了。
讀完故事，我深受啟發(fā)，比我大兩歲的表姐不是這樣嗎？她的父母總要她學(xué)這學(xué)那，還把表姐喜歡看的《十萬個為什么》《神秘偵探》等一些書作為廢書，而她媽卻給她買好多好多表姐看不懂的'書，讓她看。可到頭來什么也沒學(xué)到。
人的童年是美好的，是必不可少的。神龜說的有句話挺有道理的：你的心就像一棵種子，被你的父母栽培，剛長出一丁點幼苗時，父母就強迫你學(xué)這學(xué)那，而你的童年就被剝奪了。童年就像陽光和水分，一棵幼苗缺少了陽光水分，就會慢慢枯萎，老化。
你的心是否已經(jīng)老了呢？
貓的讀有感 篇2
暑假里，我讀了一本《笑貓日記》，深深地被故事吸引，打動。
笑貓的孩子胖頭想學(xué)一項技能，于是笑貓帶胖頭去寵物學(xué)校。胖頭看到鉆圈很好玩，就想學(xué)鉆圈，可是學(xué)了幾天，教練非常嚴(yán)厲，而他總學(xué)不好，整天愁眉苦臉的，就不想學(xué)了。
一天，他聽到琴房傳來悠揚的琴聲，自己深深地沉醉在其中，于是決定學(xué)彈琴。那是一個美麗的鋼琴老師，在胖頭因?qū)W不好又想放棄時，老師告訴他，學(xué)什么都要堅持，有毅力，才能學(xué)好。在老師的鼓勵下，胖頭堅持每天練琴，終于彈出了優(yōu)美的'樂曲，臉上露出了燦爛的笑容。
這天，他學(xué)琴回家，看到一個孩子總是圍著一棵樹轉(zhuǎn)圈，原來他叫寶寶，患有自閉癥。寶寶想學(xué)會笑，胖頭也希望它能像自己一樣做個快樂的孩子。他和笑貓每天都堅持來和寶寶玩耍，幫助寶寶體會生活的快樂。慢慢的，寶寶的臉上出現(xiàn)了笑容，他的自閉癥好了。
胖頭的堅持不懈，刻苦練習(xí)使他學(xué)會了彈琴，而他的愛心治好了寶寶的自閉癥。所以在生活中，只要人人都有一顆愛心，遇到困難，微笑面對，堅持不懈，就一定能克服困難，取得成功。
貓的讀有感 篇3
今天我讀了笑貓日記這本書，它出自兒童作家楊紅櫻神奇的筆下，在一座城市里，住著一只會笑的貓，叫笑貓。一天，他發(fā)現(xiàn)公園的白塔上，有一只高貴無比的虎皮貓，站在高處眺望，從此他就深深的愛上了白塔上的虎皮貓�？墒�，虎皮貓突然失蹤了。于是笑貓?zhí)ど狭藢ふ一⑵へ埖恼鞒獭?/p>
經(jīng)過千辛萬苦，終于在古老的鐘樓中找到虎皮貓，虎皮貓為了讓人們祈禱幸福，天天晚上敲鐘，耳朵被鐘聲震聾了。老老鼠告訴笑貓，在西方有一座美麗的藍山，上面有一種兔耳朵草能醫(yī)治耳聾。笑貓馬上動身前往藍山，旅途中他遇到了巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的花公豹，它們都被笑貓的真情打動了。這一路，笑貓走的.義無反顧，終于采到了兔耳朵草，卻被幾只貪吃的兔子吃掉了，活了幾萬年的綠毛龜說：“只要心中有愛就會有奇跡出現(xiàn)�！庇谑切ω堄只氐搅绥姌�，天天給虎皮貓講它倆的故事，奇跡真的終于出現(xiàn)了，虎皮貓的耳朵真的恢復(fù)了，可以聽見聲音了。它倆舉行盛大的草坪婚禮，從此過上了幸福美滿的生活。
讀到這我的眼睛情不自禁的流出感動的淚花。對!綠毛龜說的沒錯，“只要心中有愛就會有奇跡出現(xiàn)”。愛的力量是巨大的，文中的笑貓，為了愛，寧愿付出自己的生命，我們要熱愛生活中的每一個人愛家人，愛老師，愛朋友……懷有一顆感恩的心，我們身邊的動物雖然小，但他的力量是巨大的無窮的，因為它們的心中也有愛。
愛，是什么呢?就是關(guān)心關(guān)愛身邊得每一個人，讓別人幸福，自己也就幸福。
貓的讀有感 篇4
暑假里，我讀了一本好書——《笑貓日記綠狗山莊》。
故事的開始向我們講述了主人公笑貓和老老鼠無意中發(fā)現(xiàn)了“綠狗山莊”，在那里，所有的狗都是綠色的，它們的耳朵不是像普通的狗一樣垂下去，而是立起來的。尋探這個神秘的“綠狗山莊”時，笑貓的好朋友京巴狗地包天也不幸被“綠狗山莊”的主人——一位雕塑家捉走了。在營救地包天的過程中，笑貓和球球老老鼠得知，原來所有的綠狗都是被染成綠色的.，雕塑家在狗的耳朵里放入鋼絲，強行使耳朵立起來。他把綠狗放在各種環(huán)境中，捕捉它們的各種神態(tài)。
讀到這里，憤怒、吃驚、憐憫一起涌上我的心頭。人類總是把動物為所欲為，完全不顧及它們的感受。我繼續(xù)往下讀：笑貓決定救出所有的綠狗。正當(dāng)他們?yōu)闋I救困難的時候，機會終于來了，雕塑家在他的第一百件作品展覽會上，他它們趁著黑夜與雜亂使所有的綠狗逃離這個可怕的地獄。
合上書，我的心情久久不能平靜。我想：這本書中的雕塑家實在是可惡。為了滿足自己的欲望，為了追求自己的名譽和成就，不擇手段，無情地傷害這些無辜又可憐的動物。他剝奪了一百只狗的快樂和自由，使一百只狗失去了天然的本色。為了捕捉它們的各種神態(tài)，就讓那些無助的狗驚慌失措、失魂落魄，這種惡劣行為，實在是可惡至極。動物也是有生命的，動物也是有感情的，它們是有血有肉的生命。我希望所有的人都能善待動物。如果有一天，時間上所有的動物都滅絕了，我們的生活還能如此豐富多彩么？
貓的讀有感 篇5
我非常喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書，比如《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《女生日記》。
今天，我就寫一下讀《笑貓日記》之后的感受吧！杜真子有一只小貓叫笑貓，為什么叫笑貓呢？因為它會笑，會各種各樣的笑，會狂笑，會皮笑肉不笑，會微笑等。但是杜真子的媽媽不喜歡這樣的貓，因此她稱這只貓為“貓妖貓怪”，把它扔了。杜真子為此氣壞了！
笑貓和虎皮貓結(jié)成了夫妻，并生下了胖頭、二丫、三寶和小可憐。之后，它們遇到了西瓜小丑，組成了有黑旋風(fēng)、小白、菲娜、八只陰陽豬、胖頭、二丫、三寶、球球老老鼠和地包天等成員的馬戲團。
只可惜的是，它們的'馬戲團表演的節(jié)目不讓小孩看。我對這種做法十分反對。因為有些事情要做到讓小孩快樂才行。小孩只有快樂地生活，才能學(xué)習(xí)更加進步！不能一味地學(xué)習(xí)，在學(xué)累時要適當(dāng)調(diào)解一下學(xué)習(xí)氣氛，看一些健康的表演，參加一些健康的課外活動等。有些事大人要尊重一下小孩子的意見，只要小孩子有積極健康的學(xué)習(xí)態(tài)度，他的學(xué)習(xí)成績就會穩(wěn)步提高。反之，大人如果一心只讓小孩子學(xué)習(xí)，不參加任何課外活動，會起很大的反作用，影響孩子的全面發(fā)展。
所以，能有一個安定、快樂并充滿尊重與理解的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們最盼望的事。
貓的讀有感 篇6
《笑貓日記》是楊紅櫻寫的一套書，它講了笑貓從嚴(yán)冬到金秋的故事，總共24本，我現(xiàn)在已經(jīng)看完了其中的8本，我最喜歡的是第7本《藍色的兔耳朵草》。
《藍色的兔耳朵草》主要寫了笑貓心愛的虎皮貓的耳朵有點毛病，笑貓千辛萬苦跑到了藍山，取到了能治好耳朵的兔耳朵草，可是卻在回來的路上，被幾只貪吃的小兔子給吃了。笑貓萬念俱灰地回到了馬小跳的家，經(jīng)過烏龜大師的鼓勵，笑貓又回到了虎皮貓的身邊，雖然虎皮貓聽不見，但笑貓還是每天都給他講自己去藍山的故事。終于有一天，枯樹發(fā)芽，鐵樹開花，笑貓的故事感動了上天，虎皮貓的耳朵好了。
讀完了這本書，我感慨萬千。當(dāng)讀到笑貓走過第一座山，遇到了山蜘蛛的時候，我心里想，主角應(yīng)該不會就這么沒了吧？但是我又想想，這本書還有這么厚，應(yīng)該不會就這么死了。于是抱著緊張的.心情接著看了下去。
當(dāng)看到笑貓用她的故事感動了山蜘蛛的時候，我心里驚訝萬分，覺得笑貓好聰明啊！當(dāng)看完笑貓走過虎頭山和豹尾嶺的時候，我不禁感嘆笑貓的勇氣和機智。當(dāng)看到笑貓千辛萬苦摘來的兔耳朵草被幾只饞嘴的兔子吃了以后，氣得我火冒三丈，恨不得把那幾只兔子給烤了。
后來，我明白了一個道理：愛是多么偉大，能讓枯死38年的枯樹發(fā)芽，讓千年的鐵樹開花！只要心中有愛，奇跡就一定會出現(xiàn)。
貓的讀有感 篇7
我一直認為有高智商就可以成功，但我看了《笑貓日記·轉(zhuǎn)動時光的傘》之后，我的觀念被打破了。我也認為情商比智商更重要了。這本書講的是一只會笑的貓，得到了仙女的一把傘，轉(zhuǎn)動傘就會看到身邊人的過去與未來。這是童話，卻告訴我們一個深刻的道理：情商比智商更重要。
是��！書中幾位高情商的孩子都有著光明的.前途，而一位成績很好卻討人厭的孩子最終一事無成。書中是這樣，現(xiàn)實更是這樣。
高情商并不是送人禮，巴結(jié)有權(quán)勢的人，而是將心比心，能給身邊人帶來快樂。我曾經(jīng)看守一篇文章，它講了高情商的人四十種待人方法。其中有兩條讓我很受感觸。
第一：一定要記住對方的名字。因為這不單單是記住名字，更是一種尊重，自己也有一個好形象。
第二：學(xué)會撿掉在自己腳下的物品。有一次，我去上學(xué)，一位騎摩托車的叔叔口袋里掉出了一瓶礦泉水。這是下坡路，叔叔不好撿。礦泉水正好滾到我腳下，我彎腰撿起來拿給了叔叔，叔叔說：“謝謝了，小姑娘�！边@只是一句感謝的話語，我卻如同吃了蜜一般開心。撿別人掉的東西，真的只是彎腰那么簡單，何樂而不為呢？
擁有高情商，真的很重要，很簡單。但愿我們都有高情商。
貓的讀有感 篇8
今天上午我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸先生的《貓》，讓我明白了沒有證據(jù)就不要枉下斷語。
《貓》這一課中共出現(xiàn)了四只貓。第一只貓最后病死，第二只貓被路人抓走，第三只貓，也就是有了可能被冤枉的那只貓，死在了鄰居家的屋脊上。
為什么說是可能冤枉死呢？這還要從“芙蓉鳥事件"說起，作者的妻子買了兩只芙蓉鳥養(yǎng)在家里，突然有一天芙蓉鳥死了一只，還被咬去了一條腳，當(dāng)時全家人都認為是第三只貓干的，因為大家都不喜歡他，而且他常跳到桌子上，對鳥籠凝望，在找到第三只貓時，它的嘴角正吃著什么，所以大家一直公認為第三只貓便是真兇�？蔀槭裁醋髡哂终J為自己可能冤枉了他呢？這是因為隔了幾天后，一只黑貓（第四只貓）飛快的逃過露臺，嘴里銜了一只黃鳥，大家覺得可能前幾天死的那只黃鳥也是黑貓吃的.，所以大家覺得可能冤枉了第三只貓，自此以后作者家便沒有養(yǎng)過貓了。
在幾千年前，孔子因以貌取人錯失了子羽，在幾千年后，鄭振鐸先生也因小貓長得不好看，錯怪了它，如今小貓已不在，自責(zé)和愧疚，卻永遠不會消失，聆聽貓的語言，感受生命的真諦，正是鄭振鐸通過《貓》這一課吶喊出來的，所以大家一定要記住，沒有證據(jù)就不要妄下斷語，也不要在別人面前留下不好的印象，更不可以以貌取人。
貓的讀有感 篇9
這個印在日元上的國民大作家，大概以貓作為攝像頭全程記錄了苦沙彌這一干人等叨逼叨逼的全過程。與其說是我是貓，不如說我是攝像頭。
看了十幾個小時的文字直播。
小說里知識分子之間聊天時那種氣質(zhì)，大量的“旁征博引”的讓你措手不及。準(zhǔn)確來說這本我是貓的小說，夏目漱石在書里過了把癮，把自己對社會、哲學(xué)、世俗等等的看法都在書里以一種氣呼呼的.知識分子形象表達、發(fā)泄、反思。大概迷亭先生、水島寒月、越智東風(fēng)、八木獨仙，他們大概都是位乖戾的牡蠣先生，反反復(fù)復(fù)在腦海里左右互搏的分裂化身，其實就是夏目漱石的思想隨筆。
嗯，說起乖戾的牡蠣先生。其實這個設(shè)定，是可愛的，是理想的，一定程度上是社會要將他們“飼養(yǎng)”起來的。
憤世嫉俗的內(nèi)心，就像這牡蠣一樣，里面柔軟而脆弱。
而這柔軟而脆弱的如是社會的良心，唯有用憤世嫉俗，這看起來的作為不那么好看的外殼，保護自己。“對我家主人來說，倘若對方說自己是博士或大學(xué)教授的話，他會非常恭敬的，奇怪的是，對實業(yè)家們的尊敬度卻極低”，應(yīng)該這樣來說，知識分子與生俱來的“酸”的本味，孑然一身也只剩下名譽和尊敬，這僅僅剩下的也要與他人平分，內(nèi)心自然是個中滋味。
最后，在劃個重點，夏目漱石這個中年大叔，應(yīng)該是我們熟悉的日作家里面顏值最高的了，印在了1984年版的日元上。
貓的讀有感 篇10
《貓》一文是由鄭振鐸先生用真摯、質(zhì)樸的語言從而寫下的一篇散文。此文中，作者用純樸的言語，將三只貓的形象深深的刻畫在了讀者的腦海中，三只不同的小貓，卻是同樣悲慘的命運。借助形象的刻畫及故事的推進，寫出了人思怨的情感，而透過人的感情變化，又極其自然的托出了人生哲思，情深性摯，哲思醒人。
文中著重描寫了三只貓，第四只貓雖是一筆帶過，卻在全文中起了重大作用。作者因為自己妄下斷語而冤枉了一個不能說話的動物，作者并沒有真正看到貓將黃鳥叼走，卻僅僅因為第三只貓的嫌疑行為，從而去判定，那真的是第三只貓叼走了那只黃鳥，如作者所想嗎？不一定的'，誰都沒有真正看見那只貓叼走了鳥，畢竟有時候親眼所見，都并非真實，更何這耳聽為虛呢？那如作者后面所交代的，叼走了第二只鳥的黑貓也同樣叼走了第一只鳥嗎？這未免也太有點鳥籠邏輯了吧？作者僅僅依靠自己的慣性思維，而再次冤枉了一個不能說話為自己辯解的動物，我想這正是第三只貓死在鄰家屋脊上時，作者的愧疚所在吧？
第三只貓子上那些有嫌疑行為的人，而第四是貓子相聲里些擁有犯罪前科的人，這兩類人都是最容易被人誤解的人。從文中我們可知，妄下斷語是一個人最大的行為錯誤，《貓》中的作者是這樣，生活中的我們有時卻也一樣……
貓的讀有感 篇11
今天，我讀了一本書，叫《會唱歌的貓》，是楊紅櫻寫的。這本書讓我久久不能忘懷。
在片片黃葉飄落的時候，一個小小的愿望就深深地在一只叫二丫的貓的心里悄悄生長。為了幫助一個聾啞的`老人買報紙，于是二丫就拜了鷯哥為師，不分晝夜的練習(xí)說人話。終于有一天，人們發(fā)現(xiàn)這座城市里出現(xiàn)了一只會賣報紙的貓。
在圣誕夜,圣誕老人來到了二丫的夢中，帶著它走進了一間陌生的病房里。病房里躺著一個漂亮的女人，她由于一場車禍，為了保護自己的女兒——依診，變成了植物人。醫(yī)生說：“依依的媽媽只能通過‘親情療法’才可以醒過來”。
依依每天都來看自己的媽媽，每天為媽媽唱那首凄美的《魯冰花》可是依依還要上學(xué)，二丫決定幫依依找回自己的媽媽。不久二丫也學(xué)會了這首歌，于是每夜病房里便會回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律。
在新一年的鐘聲里，依依手捧著束百合花，許下了她的新年愿望，我希望百盒花在冬天也能開出美麗的花朵，花開的時候，就是媽媽醒來的時候，結(jié)果百盒花真的在冬天開出了美麗的花，依依的媽媽也終于醒了。
這個故事里的二丫的善良和依依的孝順、堅強是值得我們學(xué)習(xí)的，依依的媽媽也值得我們學(xué)習(xí)。我覺得我現(xiàn)在沒有做到這些，所以我要向書中的人物學(xué)習(xí)，一些良好的精神品質(zhì)，在平常生活中也要和大家互相幫助，讓生活更美好，讓世界充滿陽光和愛。
貓的讀有感 篇12
《我是貓》是日本作家夏目簌石的代表作，是一部具有獨特形式的批判現(xiàn)實主義的小說。全文以一只貓的視角觀察明治維新后的日本社會，并對陰暗腐朽的社會和庸俗無聊的小說人物進行戲虐和批判，透過一系列冷嘲熱諷否定了封建落后的舊事物，對日本資本主義現(xiàn)代化所帶來的諸如拜金主義、利己主義等弊端深表不滿。
貓公剛出生時，因為太丑被人唾棄，撿得一命，最終找到了安身立命之處——一位窮教師家。它很善于詞辯，如“世人褒貶，因時因地而不同，像我的眼珠一樣變化多端，我的眼珠不過忽大忽小，而人間的評說卻在顛倒黑白，顛倒黑白也無妨，因為事物本身就有兩面和兩頭，只要抓住兩頭，對同一事物翻手為云，覆手為雨，這也是人類通權(quán)達變的.拿手好戲�！�
它還博學(xué)多才，通曉天文古今，它還很有自由平等的觀念，敢于蔑視權(quán)貴，鼓勵創(chuàng)新。可是它也很俗很蠢，愛自作聰明。它不知道吃年糕會粘牙，甚至不知道酒桶能淹死貓，最終丟了性命。
我覺得貓公最后的命運也是在告誡我們：不要自作聰明！也許最后，我們會栽在自己手里。我們每個人心中都裝著一個世界，沒有一個相同。我們活在自己的世界里，用自己的心情體會著他人的喜怒哀樂，不要抱怨世界如何對你，腳踏實地，總能活出精彩來。
“月兒栽西，銀光如練，但已瘦削，宛如半裁信紙”。
吾輩是貓，但還沒有名字！
貓的讀有感 篇13
第三只貓，因被誤解成吃鳥的罪人，而最終被屈死。如果，作者當(dāng)時沒有妄下斷語，那么這只貓是不是就不會有這樣的后果了呢? 其實跟這只貓類似的人也有很多，有時候許多事情不是憑自己的思想就能決定出來的。從作者的角度出發(fā)，正是因為生氣才會有這么沖動的舉動也是能夠理解的，大事，我認為作者過于急躁，不就應(yīng)這么暴力，應(yīng)先查出來。若果真的是這只貓干的，那再打也不遲。如果不是，那么一時的沖動就殘害了一個弱小的'生命，成了一個“殺貓兇手”。我相信，假若這是一個人與人之間的斗爭，那此時作者也因為故意殺人罪而蹲監(jiān)獄了。并不只是作者，其實大家都是一樣的，也許這就是人的特性，以大欺小，以強勝弱。
但一貓的角度出發(fā)，我認為它也有做的不對的地方。不明白它是否有想過，自己如果向前兩只貓一樣可愛討人喜歡。那是不是就不會有這樣的結(jié)局發(fā)生了?人也是一樣的，自己的表現(xiàn)，決定了別人對你的看法與態(tài)度。如果表現(xiàn)好，那么別人就會對你稱贊有加，如果你是別人對你么有好感，那么做什么事也不會惹人喜愛。
我認為，最重要的一點就是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身的不足時，必須哇哦努力尋找自己的優(yōu)點，發(fā)揚長處并讓他超常發(fā)揮出來。我想如果這樣，你的命運才有可能改變，也許就不會這種杯具發(fā)生了。
貓的讀有感 篇14
暑假里，我和爸爸去書店買了楊紅櫻的《會唱歌的貓》這本書，為什么要買這本書書呢，一是因為我喜歡楊紅櫻老師的《笑貓日記》，二是我打算收集全套《笑貓日記》，現(xiàn)在已經(jīng)有20多本了。
我快速地讀完這本書。這本書主要講了這么一個故事，笑貓和球球想知道小白獨立生活的情況，所以就帶著二丫去參觀小白住的.別墅，在小白家，發(fā)現(xiàn)有一只很酷的鷯哥（又叫九宮鳥，和八哥是“同門兄弟”），說話很好聽，在小白家呆了一會，他們就回去了，二丫發(fā)現(xiàn)了兩個賣報老人，一個因為嗓音好賣的快，另一個因為是啞巴，不會說話，一張報紙也沒有賣出去。二丫就想幫助他，就找到了鷯哥拜師學(xué)藝，很辛苦，聲音也啞了，裴帆醫(yī)生治好了她，后來她又學(xué)會了吆喝，然后就成功地幫助了想要幫助的人。圣誕節(jié)到了，圣誕老人帶二丫和笑貓去病房看病人，在病房里，他們看到一位美麗的女人一動不動躺在病床上，是個植物人，她女兒明明一邊給她涂口紅，一邊唱著魯冰花，想要喚醒她。小女孩的行動感動了二丫，二丫決定學(xué)會唱魯冰花，幫助明明喚醒她媽媽，在鷯哥的幫助下，二丫學(xué)會了唱魯冰花，在二丫的幫助下，明明的媽媽終于蘇醒過來了，母女倆可以像正常人一起幸福的生活了。
看完這本書后，我明白了一個道理，我們應(yīng)該多幫助身邊的需要幫助人，只要心中充滿愛，就一定能夠成功，就像二丫一樣，克服困難，學(xué)會了吆喝和唱動聽的歌。我也要像二丫學(xué)習(xí)，學(xué)會去幫助別人，去收獲自己的快樂。
貓的讀有感 篇15
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產(chǎn)就是他的磨粉機、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算�！彼脑挶回埪犚娏�。它認真地說：“主人，你一點也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過上好日子�！崩先桶胄虐胍傻匕凑肇堈f的去做了……結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的.貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行！
貓的讀有感 篇16
寒假里，我讀了《我的兒子皮卡-仰望天空的貓》這本書。書中講述了小主人公皮卡小時候在爺爺家度過的快樂時光。
書中通過皮卡和好朋友蜻蜓、橘貓、鴿子、皮三之間娓娓動聽的故事，描寫出一個淘氣、調(diào)皮、天真、可愛的小男孩。當(dāng)蜻蜓受到傷害時，他傷心得直掉眼淚；當(dāng)橘貓落水時，他不顧一切地營救；當(dāng)鴿子無家可歸時，他給鴿子一個溫暖的家；當(dāng)“皮三”走失時，他收留并精心喂養(yǎng)……讀完此書，我從內(nèi)心里喜歡上了小皮卡，他純真善良的心靈讓我深受感動。我羨慕皮卡可以在爺爺、奶奶和姑姑們的呵護下健康、快樂地成長。更讓我羨慕的是，皮卡有快樂飛舞的蜻蜓、小橘貓、天上的鴿子和一頭叫“皮三”的牛陪伴。正是有了這些朝夕相處的小伙伴，皮卡的童年才更快樂更精彩也更難忘！
我無比向往和皮卡一樣的田園生活。在我的爺爺家我也有好朋友小狗“花花”，每次回家，它都開心地親熱地跟著我跑前跑后；房前屋后的'小鳥，看見我 “嘰嘰喳喳”地歌唱；門口波光粼粼的大池塘，伸出歡迎的長臂，不時折射出美麗的霞光。在那里，我能夠沐浴明媚溫暖的陽光，呼吸清香新鮮的空氣，可以吃到綠色無污染的美食，可以聽見大自然奏出的美妙樂章。那里的一切是那么美好，那么讓人留戀，這是我生活的喧鬧城市所沒有的。
讓我們攜起手來，保護我們美麗的家園，讓綠野鄉(xiāng)村的氣息傳到城市，傳遍世界的每一個角落，讓每個孩子都能和皮卡一樣開心、快樂、健康地成長。
貓的讀有感 篇17
今天，我讀一本叫笑貓的書，這一集是以汶川大地震的背景來寫的。
笑貓是一只會笑的貓，它的妻子虎皮貓和笑貓生了三只小貓，分別是大胖、二丫、三寶，那天他們在馬小跳家遇到了地震，他和她的妻子、孩子走散了，故事就這樣開始了······
笑貓來的時候以經(jīng)和妻子、孩子走散了，后來、他碰見了姥姥家的八哥，他和八哥就開始了尋找孩子的路。
他和八哥在路上找到笑貓的孩子二丫，當(dāng)時，她正在救一個小女孩，那個女小孩為了不讓救援人員以為自己死了，就一直唱歌，笑貓、二丫、八哥感動了，他們開始救這個女孩，二丫和笑貓用自己的尾巴沾一點水，讓小女孩喝，防止脫水，八哥在空中看哪里有救援人員，把他們引到這里，在他們的共同努力下，這個小女孩被救了。
他們又開始了尋找親人的.道路，他們四處尋找，發(fā)現(xiàn)了三寶，三寶當(dāng)時已經(jīng)是一名搜救貓了，當(dāng)時見到它的時候，它正在和一個叫黑騎士的狗在搜救被掩埋在廢墟下面的人。
笑貓遇到三寶后不久又碰到了“大師”，這位大師是只會聞出孩子味的千年烏龜，在“大師”的指引下，它找到它的大兒子大胖，大胖已經(jīng)瘦得皮包骨頭，分不清他原來的毛色，當(dāng)笑貓看到它的時候，它正在為了營救一只大熊貓搬運竹子，笑貓它們就一起也加入了營救大熊貓的隊伍中了。
通過閱讀笑貓這一集，讓我明白了，在災(zāi)難面前，我們一定要團結(jié)一致，一定能夠戰(zhàn)勝困難！
貓的讀有感 篇18
這是日本作家夏目漱石先生于1905年發(fā)表的作品。
小說從一只貓對視角出發(fā)，小說從一一只貓的視角出發(fā)，以窮學(xué)究苦沙彌家為舞臺，登場的有把信口開河耍弄人作為唯一樂趣的迷亭，學(xué)識淵博卻癡迷于古怪研究的寒月，看似看破紅塵卻也 貪生怕死的獨仙。這些人聚在一起談天說地，道古論今，將當(dāng)時日本明治社會的新鮮事討論個遍，穿插鄰居資本家金田嫁女的故事,用貓君的毒舌，嘲笑了當(dāng)時知識分子空虛的精神生活，批判了金錢萬能的社會。
這部小說屬于寫生文，注重生活場景和對話的描寫，開篇常常是一些雞毛蒜皮的`小事，引出的卻是一一些放諸當(dāng)今社會依然不過時的深刻話題。小說構(gòu)思奇巧，描寫夸張，文筆幽默犀利，讀來既妙趣橫生，又能發(fā)人深省，被譽為日本批判現(xiàn)實主義文學(xué)的豐碑。
在發(fā)表觀點時借助一趣事而不是總是直敘，是作品的又一看點。如貓被年糕粘住嘴巴那段描述，風(fēng)趣從容地展示了所謂的四條真理:難得的機緣，會使所有的動物敢于干出他們并非情愿的事來，是在說人遇到誘惑時總是情不自禁;所有的動物，都能本能地預(yù)測到吉兇禍福，是說人會本能地意識到危機;臨危之際，平時做不到的事，這時也能做到，這是說危險能夠激發(fā)人的本能，發(fā)揮超過平時不能發(fā)揮的能量;一切安樂，無不來至困苦，是指人不經(jīng)歷苦難，不會感到什么是幸福。
貓的讀有感 篇19
寒假里，我讀了這本《我是貓》。它是一本批判性的小說，是用一只貓的態(tài)度和口吻講述身邊的人之間發(fā)生的事情。
作者當(dāng)時生活在二十世紀(jì)初的日本中小資產(chǎn)階級，所以整本書都在用“貓”詼諧幽默的語氣揭露那時資產(chǎn)主義社會的不良風(fēng)氣。我當(dāng)然不生活在二十世紀(jì)初的日本，更不會理解那時作者真正想表達什么樣的情感，不過讀過這本書之后，我倒是有一點自己的想法。
其實不管處在哪個時期、哪個國家，人們的做事方法和思想都差不多，現(xiàn)代社會也有很多像書中人物一樣迂腐、軟弱、勢力、唯利是圖的人，包括我自己。人性是有弱點的，人類本來就自私，為了自己的利益什么都干得出來，這也是不可避免的。這本書的作者也曾經(jīng)說過“比嘲笑他們我更嘲笑我自己”，我想他在批判文中人物的同時也在深深地批判著自己。
既然人類本來就是這樣，我想我們應(yīng)該努力去改變，去克制自己，而不是去避免，去欺騙自己。我們不可能成為小說、漫畫中那樣完美的人，那種人也是不存在的。但我們至少不要像文中的人物一樣被金錢和勢力蒙蔽了雙眼。
我也知道長大以后有很多事都是出于無奈，可能必須要自私，會與我希望的偏差一些，但我希望我能夠守住底線，長大以后也能夠活得真正的'快樂。也許我以后真的會變得和書中的人物一樣，但至少我現(xiàn)在還是很快樂的。
大家一定要去看看這本書，真的很好看！
貓的讀有感 篇20
讀了《徘徊在天堂貓》讓我印象最深刻的是，里面本來出身高貴的波斯貓后來變成既偉大又在天堂徘徊的貓母親。
讓我覺得它是一個偉大的貓母親，因為它負責(zé)，慈愛，勇敢。因為它有一只小貓等它養(yǎng)。本來，它生了十幾只小貓，但都因為主人的貪婪一一離它而去。它偉大，它讓我感覺到一個母親必定就是一個偉大的英雄。
她負責(zé)因為它有不讓孩子離開并且又會讓他們幸福；她慈愛因為它有一顆善良的心；她勇敢因為它會堅強的保護小貓；她辛苦因為它沒日沒夜的照顧小貓。
這只波斯貓拖著病，帶著唯一的孩子，逃離了主人的家。它為了給孩子找食物吃，自己的身子承受不了長久的'病魔，最后昏倒了。
天堂的仙子知道了它的苦，偉大的母愛讓她們覺得很感動。對這位貓母親十分的敬佩。這些仙子讓這位母親看見了凡間的事。貓母親看見了她的小主人十分的善待它的孩子。于是它一直在天堂徘徊，在天上看著自己的孩子。這個故事讓我明白了母愛不是那么的平凡，而是那么的讓人敬仰。一只貓母親能做到這么的愛自己的孩子，就算是付出自己的生命，也在所不惜。孩子永遠是母親最大的牽絆。這里的母親如此，我們的母親又何嘗不是如此。生病，默默的守護。受傷，眼中的焦慮。無論是哪一件事，都可以從中感受到母親濃濃的愛意。
母親是世界上最美好的詞語。
貓的讀有感 篇21
這幾個月，我看了幾本有趣的書，我比較喜歡的是《會唱歌的貓》。
這本書不僅僅是內(nèi)容有趣，故事背景也很有意思。
這本書是一本非常勵志的書，講的是笑貓的二女兒——二Ｙ，她是一只乖巧的小貓，她還未成年就有同情的情懷，為了幫助一個聾啞老人，他拜一只八哥為師，每天沒日沒夜地練習(xí)說人話，比較后成為老人的“錄音機”，也是人們的.比較愛。后來，圣誕老人給了她一個禮物——機會，讓她在那間病房里幫助一個女孩——依依喚醒媽媽，為了幫她，二Ｙ又向八哥學(xué)唱《魯冰花》，后來��！八哥要二Ｙ測一下唱得怎樣，二Ｙ堅持唱太久了，唱不出來，八哥就不收她了。但是，二Ｙ沒放棄，一直練，練到和那個女孩一樣后才休息。
小二Ｙ的精神非常值得我們學(xué)習(xí)，是��！你努力，你付出，是會有收獲的。俗話說：“一份耕耘，一份收獲�！本褪且嗑�，堅持，才會有那一份收獲，我記得二Ｙ練說人話時，嗓子都練啞了，可比較后深受人們的信任和愛戴。
我也一樣，我們舞蹈班的同學(xué)們也是經(jīng)過不斷練習(xí)才有了小金鐘全球總決賽金獎，而昨天我們又去比賽了，雖然是銀獎，但我們是有付出的，我上周放棄了補習(xí)班，去中心和那幫同學(xué)練習(xí)去了！
看！這就是這本書為什么勵志，就是告訴我們要堅持不懈地去練習(xí)去鍛煉自己的夢想，種瓜得瓜，種豆得豆，我們也不能嘴上說，實際不做，我們要堅持做下去，臺上一分鐘，臺下十年功，讓那些汗水和淚水印在我們堅持的相冊里吧！
貓的讀有感 篇22
在這次暑假，我看了很多書，但讓我感觸最深的，還是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓》——那個黑色的下午。
“笑貓”是一個會笑的貓。他會微笑，狂笑，冷笑，獰笑，嘲笑，苦笑，還會皮笑肉不笑。楊紅櫻阿姨根據(jù)笑貓的.這個特點，出版了《笑貓》。這不，在汶川經(jīng)歷了一場大地震之后，楊紅櫻阿姨又寫了關(guān)于汶川大地震的——那個黑色的下午。而在沒有看過這集的時候，我完全沒有感受到地震給人們帶來的災(zāi)害，而且在默哀的時候還在笑！我真為自己感到羞恥！
而這一次，我有機會看了《笑貓》才知道了地震是多么可怕：笑貓妻離子散，房倒屋塌……又上演了一場場感動人心的事。而在后來，笑貓找到孩子和妻子的喜悅，楊紅櫻阿姨在找到全家人后，只寫了四個字：生死不離！
再看看我們！每天都過著幸福的生活，過著小皇帝，小公主的生活，總是家長沒滿足一下你的要求就生氣，看見媽媽生氣就刷一下嘴皮子，我沒那有他沒這么堅強啊！口上說可以在地震么時候救人，可是要是地震真的來了！估計早就撒開雙腿自己“逃之夭夭”了！所以，我們就要堅持鍛煉，學(xué)會在地震來臨的時候保持鎮(zhèn)定！
這就是笑貓給我?guī)淼母惺�。希望同學(xué)們有時間也要去新華書店去看一下《笑貓》哦！我會在下午給你們具體講解一下這本書哦！
貓的讀有感 篇23
一年冬天，小貓從市場里買了好幾條魚，哼著曲兒高高興興地向自己家走去。
聰明的小貓突然，它碰到那只狡猾的狐貍，狐貍看到了貓手里那幾條鮮美可口的大魚，饞得直流口水，像瀑布一樣流下來。小貓見了，心里產(chǎn)生了一個念頭：狐貍這么狡猾，經(jīng)常騙取別人的東西，不勞而獲，一定要好好教訓(xùn)它一頓。狐貍說：“小貓，你這幾條魚是從哪來得呀？”“這小魚啊，是我犧牲生命好不容易釣來的.�！毙∝堈f。“那有什么方法才能釣到魚呢？”狐貍問�！澳阋臀乙粯�，先翻過這座巨大的雪山，到山腳下你會發(fā)現(xiàn)一條凍結(jié)了的河，只要用石頭把冰塊砸開，會看見無數(shù)條魚游來游去，到時候你把尾巴伸進去，等著，那些魚就會自動送上門來了�！�
這次狐貍因為太餓了，不知道自己受了小貓的欺騙，不管三七二十一馬上翻過這座雪山，來到山腳下，看見了那條河，用石頭用力一砸，出現(xiàn)了一個冰窟窿，里面有無數(shù)條小魚游來游去，于是，狐貍坐在冰面上，慢慢將尾巴伸進水里，感覺一陣發(fā)涼，但為了填飽肚子，它忍耐著，想吃到魚，半小時過去了，尾巴沒有變化，又是一個小時，狐貍感覺尾巴變重了，一定是魚上鉤了，狐貍美美地想道，不知不覺地睡著了，做起了美，夢到自己抱著一串魚兒回家。
第二天，早上起來，回頭一看，原來貓是騙人，不是魚咬鉤，而是尾巴結(jié)冰了，狐貍使勁拉，自己的尾巴被拉斷了，氣得臉都紅了，像熟透的蘋果，這時，小貓正在家里一邊吃魚，一邊偷笑呢！
貓的讀有感 篇24
我非常喜歡看小說，今天我走進書店就看到了一本書，叫做《我是貓》。
《我是貓》是日本作家夏目漱石于1905年創(chuàng)作的第一本小說。說是小說，其實并沒有什么情節(jié)。這是一只窮教師家里的貓。這只貓剛出生的時候因為長得太丑，被人拋棄，后來被貧困的好心的窮教師收養(yǎng)。它沒有名字，在家里還經(jīng)常受到主人家女仆的氣。
我印象深刻的一幕是有一天有一個人到那個把窮老師家里的東西偷了。事后，教師和他的`老婆吵了起來。他們列出貴重物品清單，相互指責(zé)對方。而這時對于這只貓來說感覺非常不屑。小偷固然可恨，但是事后兩人卻沒有靜下心來。這種感覺和我們現(xiàn)實生活是多么像。
據(jù)說寫這部小說是日本的明治時期，當(dāng)時，資本主義思潮興起，日本全面學(xué)習(xí)西方。但是，東方固有的價值觀、文化觀與風(fēng)俗尚存。主人公是貓，以一只貓的眼光看人。當(dāng)時的日本面對新的思潮，既順應(yīng)，又嘲笑；既排斥，又無奈。
小貓看了那么多的人，它觀察人類，品評人類的生活。直到后來，落入酒缸中被淹死了。這只貓很富于哲理，精干辭辯，對人類的弱點諷喻得十分透骨。
《我是貓》是一本很好的書，它以犀利的筆鋒，強烈的諷刺了日本當(dāng)時的腐敗社會。今天我們同樣處于變化的時代，我們應(yīng)該怎么面對社會的發(fā)展呢？我覺得《我是貓》給了我們一劑強心針。
貓的讀有感 篇25
《貓》的作者是老舍。老舍是一位現(xiàn)代文豪，小說家。原名舒慶春，字舒。他是我們現(xiàn)代長篇小說奠基人之一。
老舍的這本《貓》分為兩大部分：一篇是散文輯，一篇是小說輯。我最喜歡的一篇文章是是散文輯中的《當(dāng)幽默變成油抹》，這篇文章把小孩子天真幼稚可愛表現(xiàn)得淋漓盡致。文中的`小二和小三不了解什么叫做幽默，而是把“幽默”當(dāng)作“油抹”。他們把爸爸話20塊錢買來的油抹開，還抹在臉上。讓人看了，感覺好笑之極。
我最感好笑的一句話是小三向小二咬耳朵：“小二，爸爸是假裝幽默，我們才是真油抹呢!”這一句話把小二，小三倆兒時幼稚的心理寫了出來。作者利用巧妙地諧音，把“幽默”諧音成“油抹”，讓人看了感覺非常的搞笑。這個故事還讓我想起自己小時候的事情：因為愛吃雞蛋，所以想能吃到更多的雞蛋。一天趁媽媽在燒飯時，拿了一個雞蛋種進花盆的土里，每天很積極地給雞蛋澆水，等待著雞蛋發(fā)芽。因為我聽媽媽說過一句話“種瓜得瓜，種豆得豆”�，F(xiàn)在想想幼時的自己是多么的天真。文中的小二和小三不正是如此的幼稚，可愛。
老舍的這本《貓》真是有趣，把我們兒童時的天真，童趣都寫得細膩生動。讓我們看時仿佛身臨其境，情不自禁回想起自己兒時的趣事。老舍這位大作家可稱得上是我們小孩們的知心朋友呀!
貓的讀有感 篇26
這里面講了雷莎太太一直是一個人住,每天四點十分都會出去,而且她一出門就不會下雨。其實以前她是一位雨巫婆,可以讓雨街下雨,但她喜歡上了一位船長,就變成了凡人。
有一天，雷莎太太去買菜時，發(fā)現(xiàn)了一只流浪貓,它是從陽光街來的,因為那里沒有屬于它的樹,于是, 雷莎太太很同情它,就把它帶回了家。雷莎太太給黑貓取了一個名字叫阿洛，阿洛看見鄰居家的狗阿旺每天都有領(lǐng)報紙的工作，而自己卻沒有工作，便讓雷莎太太給自己找份工作，于是，雷莎太太就也訂了報紙，后來，阿洛和阿旺每次都在家門口等報紙，然后一起看。
過了很多很多天，雷莎太太走了，阿洛就當(dāng)了房子的主人。后來，一只叫白云的貓來了，白云這個名字還是雷莎太太給它取的，白云聽說雷莎太太走了，就和阿洛住在一起。有一天，白云在洗澡時生下了兩只小貓，一只小貓身上的毛黑色多，白色少，另一只小貓的毛白色多，黑色少，因為阿洛的毛是黑的.，白云的毛是白的，它們給小貓取了個名字，一只叫茜茜，一只叫冬冬，還把它們放在了雷莎太太的棉鞋里。
幾天后，阿洛當(dāng)上了小提琴家，白云還看到阿洛登上了報紙，報紙上還有阿洛每天演出的時間.地點，阿洛的朋友，阿旺.小碧虎.小蝸牛-----�？赐赀@本書，我多么希望也能來到雨街，和阿洛以及他的朋友們一起生活、嬉戲。如果你看了這本書,一定會知道還有哪些朋友,你也一定會喜歡上這些朋友的。
貓的讀有感 篇27
前不久，我買了一本漫畫書——《龍貓》。它的作者是日本著名動畫電影導(dǎo)演宮崎駿，其代表作還有《天空之城》、《哈爾的移動城堡》和《千與千尋》等。2014年11月，宮崎駿爺爺獲得了奧斯卡金像獎終身成就將。
《龍貓》的主角是最先發(fā)現(xiàn)龍貓的妹妹草壁梅，她天真可愛。還有草壁梅的姐姐草壁月，她性格活潑開朗。最重要的'還有三只龍貓，龍貓是一種很久以前就存在的生物，它們可以讓橡果子發(fā)芽，還可以飛在天空中，不過一般的人看不到它們，只有內(nèi)心純潔的孩子才能遇見龍貓和它的伙伴。龍貓還有一個上門服務(wù)的大巴車——貓巴士，車內(nèi)的座位是貓的絨毛，它還有十二只腳，可以在天空飛翔，也可以在水中自由行走。
這本書主要講：小月的媽媽生病住院了，要到鄉(xiāng)下休息，于是草壁月和草壁梅同爸爸一起來到了鄉(xiāng)下。那里有許多奇妙的生物，如灰塵小精靈等，她們還結(jié)識了三只毛絨絨的大龍貓和貓巴士。
這本書分為四個小故事，我最喜歡“小梅迷路了”這一章節(jié)，這也是本書最后一個故事，它講了小梅因為媽媽感冒和小月吵了一架后迷路了，小月同村里人找了很久都沒有找到，于是她來到大樟樹下找到了龍貓，龍貓又帶小月找到了貓巴士，她們所有人找到小梅之后又去看望了媽媽。
這本書是宮崎駿的原作，畫面配色和諧，人物形象生動，賞讀時富有極強的身臨其境感，仿佛自己已經(jīng)身處鄉(xiāng)村，感受得到鄉(xiāng)村真實的美。
這本書還告訴我們：只要每個人心中有一個龍貓，童年永遠不會消失！
貓的讀有感 篇28
字母A是褪色的向日葵色，電話鈴聲是紅色的漩渦，她養(yǎng)的那只灰白相間的愛貓芒果打出的呼嚕聲是一個個芒果色的圈圈……這是《芒果貓》中為我們描繪的魔法般的場面。
書中的主人公米雅擁有不可思議的“魔法天賦”，她所看到的世界五彩繽紛，天馬行空，這讓她非常自卑，因為別人都覺得她是一個怪物，米雅不得不隱藏這樣的天賦，直到最后她接受了自己的不同，選擇勇敢地做自己。
勇敢地做自己，是我從這本書中得到的感悟。在米雅遇到了和她一樣的那群人之后，從字里行間中，我發(fā)現(xiàn)她更加自信與樂觀了。她交了許多朋友，也不再隱藏自己的超能力了，她鼓起勇氣告訴他人自己看到的那個美麗、五彩的世界，盡管有同學(xué)還是很排斥她，但很多同學(xué)也開始羨慕起了米雅看到的色彩。勇敢做自己，讓米雅擁有了一個與原來不同的人生。走自己的路，不用在意別人的看法，米雅活出了屬于自己的精彩。每一個人都有那個屬于自己的世界，每一個人都要為自己的世界而奮斗，勇敢，活出自己的精彩。何為活出精彩，是蜉蝣在短暫的生命里的完成的繁殖，是曇花在短暫的`時間里開出的那朵美麗的花……
歷史上，很多人選擇接受自己的不同，勇敢地做自己，活出了屬于自己的精彩。貝多芬雙耳失聰可他卻不服輸，成就了《第九交響曲》；梵高失去了一只耳朵，并且患有多種疾病，但他以瘋狂的執(zhí)著成為了表現(xiàn)主義的先驅(qū)；孫臏被割去了膝蓋骨，但他同樣通過努力當(dāng)上了軍師，替別人出謀劃策。他們都接受了自己的不同，勇敢地做自己，最終成就了自己。
失聰?shù)娜擞锚毺氐囊暯强词篱g百態(tài)，失明的人用耐心的傾聽描繪美好的明天，失聲的人用記錄演繹非凡人生。勇敢做自己，你的人生路，即是光明的。
貓的讀有感 篇29
書是一種精神食糧，它常常讓我忘記了吃飯;忘記了回家;忘記了的電視上的連續(xù)劇;忘記了好玩有趣的電腦游戲。前幾天，媽媽從網(wǎng)上幫我訂購了我夢寐以求的《笑貓日記》叢書。
在《笑貓日記》從書中我最喜歡的一本書是《塔頂上的貓》。《塔頂上的貓》的主人公是叫笑貓，笑貓的好朋友是一只叫瑪麗亞的京巴狗，外號地包天。
有一次，笑貓和地包天一起到公園散步，無意中發(fā)現(xiàn)公園里的一座用漢白玉做的塔頂上居然有一只美麗的虎皮貓。笑貓一看見她就情有獨鐘，遲遲不肯離去，它的好朋友地包天見天快黑了勸笑貓會家去。可笑貓更加癡情的看著那只虎皮貓，到了很晚才回家去。
第二天，笑貓和地包天又來到公園來看那只塔頂上的'虎皮貓。這是，酷貓和靚貓來到笑貓面前說：“走吧，去參加貓會�！毙ω堖t疑了一下，便答應(yīng)了。結(jié)果開會的內(nèi)容和語氣另笑貓毛骨悚然，貓們居然對那只塔頂上的貓許下了許多惡毒的詛咒。笑貓不敢反對，只能忍聲吞氣，進行了瘋狂的詛咒會后，突然，一個粉紅色的旋風(fēng)呼嘯而來。把那些危言聳聽的貓卷到空中又重重的摔在了地上，可旋風(fēng)卻沒有把笑貓卷到天上。旋風(fēng)來得快，去也快，一下子就沒了�！翱磥砝咸鞝敯l(fā)怒了�！毙ω埳砼缘睦侠鲜笳f。
那些貓不會罷休，于是，它們拿玩具炮、玩具槍，朝只塔頂上的貓噠噠一通掃射，有大炮轟轟的射去�？赡侵换⑵へ堃稽c兒反應(yīng)也沒有，更不知道底下有許多子彈和炮彈在朝她射去，急得笑貓團團轉(zhuǎn)。
看到這里，我十分憤怒，心里想：你自己上不去，為什么也不讓別人上去呢?我希望那些失去理智的貓能早日明白其中的道理。
貓的讀有感 篇30
今天媽媽冒雪帶我去圖書館，我來到了兩樓閱覽室，找到了一本《活了一百萬次的貓》這本書。由于這本書是不能外借回家的，所以我看了兩遍。
這個童話故事很精彩，這是一只活了一百萬次的貓，是一只虎斑貓。第一次他成了國王的貓，貓不喜歡國王，國王帶它去打獵的時候，它被一只弓箭給射死了。國王很傷心，把它埋在附近小院的松樹下。第二次，它成了水手的貓，水手帶著它參觀了全世界的海洋和碼頭。有一天貓自己不小心掉進了海洋，不幸淹死了。水手傷心的哭了，把它埋到遙遠的小村莊里。第三次落到了魔術(shù)師手里，魔術(shù)師把它裝進一個箱子，用鋸子鋸成兩半，隨后用魔法復(fù)原，換來掌聲一片�？上в幸换�，魔術(shù)師失手了，貓被鐵據(jù)據(jù)死了。魔術(shù)師很傷心，把它心愛的貓埋了。后來貓又做了小偷的貓，小女孩的貓。最后做了孤零零的老太太的貓，最后在老太太的懷里老死了�？墒沁@個貓還要復(fù)生。到后來，貓不再是別人的貓了，它成了一只野貓。它很喜歡自己，在途中它遇見了一只一次都沒有活完的白貓，白貓也和它一樣很喜歡自己，于是貓一直待在白貓的.身邊。白貓生了一群小貓，非�？蓯�。貓很喜歡這種生活。突然有一天白貓一動不動了。貓傷心極了，哭了一百萬次，這一次它沒有在復(fù)生，因為再也不會有同樣的白貓了。
讀了這個故事，我懂得那只貓剛開始那么多人喜歡他，它感覺不到，后來它自己有了喜歡的東西，它就學(xué)會要好好過日子。我們的生命雖然只有一次，但是只要我們珍惜每一天，一樣可以很精彩。
貓的讀有感 篇31
不論我們是看見了什么，還是聽見了什么，在不知背后其中原委或真相的情況下，都不可以妄下斷論，我們也不可做任何可疑的事情。
——題記
昨天我們一起閱讀了鄭振鐸先生的《貓》。在這篇課文中真的只有四只貓嗎？其實不見得。而兩只鳥一定就是那只黑貓吃的嗎？第三只貓真的就一點錯也沒有嗎？它真的沒有吃第一只鳥嗎？在這一文中，作者又有什么過失呢？
第三只貓本就長得不好看，也不活潑，一點也不討人喜歡，于是作者就犯了第一點錯誤：“以貌取貓”。僅僅是因為長得不好看，作者就否定了這只貓的.一切優(yōu)點。其實在現(xiàn)實生活中，這樣以貌取人的人還真不少！尤其是在這個被眾多人稱為“看臉時代”的時代，這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重！“人不可貌相，海水不可斗量�！笨匆粋�人的品行、才能絕不可以只通過外貌來判斷。只有當(dāng)你深入了解時，才能知道這個人到底是怎樣的一個人。
回歸正題，后來家里有了鳥之后，這第三只貓便天天看、天天看。一刻不停地看。你說，大家能不懷疑它嗎？所以說它其實也有錯。在生活中我們有可能也經(jīng)常會被別人懷疑。我們應(yīng)該反思一下了，如果不是我們先做了令人可疑的事情，別人怎么會懷疑呢？俗話說“常在河邊走，哪有不濕鞋？”這句話無疑警告了我們，不要做令人懷疑的事的道理。
當(dāng)作者等眾人看到了黑貓吃鳥時，就又開始妄下斷語，說是黑貓把兩只鳥吃了。可是誰又能證明是黑貓把第一只鳥也吃了呢？在生活中，如果我們胡亂地妄下斷語，那么一定會引起不必要的爭端的！
至于我為什么說這文中不止有四只貓，那就還請大家再細細品讀了。
貓的讀有感 篇32
同學(xué)們，你們知道我們的語言大師是誰嗎？對了，那就是大名鼎鼎的老舍爺爺。老舍爺爺是一位高產(chǎn)作家，很了不起！
老舍爺爺喜歡美景：趵突泉、草原、林�！卜浅Ｏ矚g動物，比如有：貓、雞等等，其中最喜歡的動物就是貓。雖然老舍爺爺在生活中無比地愛花，但淘氣的小貓在院子里抱著他心愛的花枝打秋千，在花盆里摔跤，院子里的花都枝折花落，他也不去責(zé)打它，反而在文章的字里行間流露出對小貓們深深的喜愛之情。
在《老舍和貓》這本書中，讓我最感興趣的故事是《馬褲先生》。馬褲先生是一位穿馬褲，戴平光眼鏡，上身穿洋服的人。老舍先生和馬褲先生都乘同一輛火車�；疖囘�沒開，馬褲先生已經(jīng)用他的.行李占領(lǐng)了車廂里的空余鋪位。他躺在床上準(zhǔn)備休息了，一看，缺了毯子，缺了枕頭，于是，他就大喊：“拿毯子！拿枕頭！”這聲音可真響，和他同屋的老舍爺爺被他這么一叫，嚇了個半死�！罢埳俅粫䞍�，先生，”茶房很和氣地說，“一開車，馬上就給您鋪好。”茶房本以為沒什么事了，可是不知為什么，等茶房剛走開兩步，這位馬褲先生又大叫：“茶房！茶房！”這聲音好似火車也要被震得直動。茶房沒辦法，只好去鋪毯子和枕頭。干完這些事，茶房剛走開半步，馬褲先生又說：“茶！”又走開半步，他又喊：“拿毛巾！”再走開半步，他再一次說道：“倒茶！”……這樣沒完沒了，使茶房搞得糊里糊涂的。最后，在馬褲先生不間斷地?zé)o理要求下，茶房眉毛都擰得好像要把誰了才痛快呢！
老舍爺爺用幽默通俗的語言，精彩的細節(jié)，為我們刻畫了一位只顧自己不顧他人的馬褲先生，還用寥寥數(shù)語就把茶房的無奈描繪得淋漓盡致，真不愧是語言大師呀！
講到這里，你喜歡上老舍爺爺?shù)奈恼铝藛幔?/p>
貓的讀有感 篇33
用一個星期細細的品讀讀完了楊紅櫻寫的《塔頂上的貓》。該書以幽默好玩、美妙溫暖的童話的形式，反映了一些現(xiàn)實社會中存在的一些現(xiàn)象，值得每一位讀者的深思熟慮。在美麗的翠湖公園里有一座插入云間的漢白玉塔，沒有任何一只貓能爬到塔頂。但是有一天一只不同凡響的虎皮貓通過自己的不斷努力爬上了塔頂。這只虎皮貓引起了一群“資格貓”的嫉妒，粉刺和迫-害。相信或許會有很多人看了會感動，會流淚滿面，或許會哈哈大笑，或許你會感慨萬千，或許你會低頭深思……
讀完該書第一個印象最深的便是：有思想，愛笑的笑貓！
他會微笑、狂笑、冷笑、嘲笑、獰笑、苦笑，甚至還會皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的`貓，他喜歡觀察人，能聽懂人的話。他總是在遠方默默的看著虎皮貓，當(dāng)所有的貓都聚集起來開會、責(zé)罵、迫-害虎皮貓時，他總是站在自己的立場上，支持虎皮貓；當(dāng)虎皮貓受到傷害時，他把虎皮貓送進了寵物醫(yī)院。對了，他就是這樣一位有思想，有正義感的貓。
其次虎皮貓的高貴、神秘和努力讓我最為感動！
虎皮貓給我印象最深的就是——努力。神秘。高貴！虎皮貓爸爸的皮毛是黑的，媽媽的是黃的。所以她的皮毛既有黑又有黃，黑黃相間，就成了虎皮的樣子。由于虎皮貓的爸爸媽媽沒有能力怕上塔頂，她白天睡覺，晚上練習(xí)輕功，雖然經(jīng)歷了一次次的失敗，她終于成功了。最終她爬上了高高的塔頂，久久的望著天空幸福地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常高貴，很神秘！當(dāng)她受傷康復(fù)后，為了公園的寧靜，她選擇了離開，帶給笑貓的是漫長的寂寞和憂郁！
最后，無知。可憐和愚蠢的“資格貓”，讓我反思！
貓的讀有感 篇34
書城的柜子上擺著擠擠挨挨的圖書，我看到了一本挺薄的書--《去了天堂的貓》，我覺得應(yīng)該挺好看的，便拿來看。
這本書講的`事一位很貧窮的畫家，滿屋子好畫沒有人買。一天，她的老管家出去買菜回來，畫家餓極了，可是管家竟然帶回來了一只小貓咪，畫家沒辦法，只好收留了它，并取名叫"好運"，這只小貓十分乖巧，終于有一天好運來了，一位方丈找他畫一幅佛祖升天圖，畫家在佛祖旁邊畫了許多小動物，可是就沒有畫到貓，因為傳說中貓不服從佛教，所以不能畫上它，"好運"每天看著畫家畫畫，希望畫到它，可是始終沒有畫到它。最后，終于畫家放棄自己出名的機會，下定決心要畫一只貓，畫完了之后，"好運"十分開心的走過去看了看，緊接著，"好運"就倒在地上，它離開了這個世界。方丈看了這幅畫十分生氣，發(fā)誓要毀了這幅畫，可是奇跡出現(xiàn)了，原本佛祖的手是交叉的，可是卻展開了，而一只小貓跪在佛祖面前。
讀到這一段我很難過，多好的小貓啊，只有這么一點點的要求就滿足了，而且在滿足的同時還不忘回報主人，我想這只小貓的靈魂一定就再這幅畫上永遠陪伴著它的主人。
這本書雖然感人，但是也蘊含了許多道理，我們不能因為無稽之談而傷害別人，雖然文中的小貓沒有受到傷害，如果畫家因為一個傳說而不把小貓畫上去，小貓就會很難過的。
我們可不能相信無稽之談，這本書真是讓我明白了許多。
貓的讀有感 篇35
今天我看了一本書名字叫《笑貓日記之塔頂上的貓》這本書講的是;翠湖公園里有一座美麗的白塔。伴著第一縷春風(fēng)，一只美麗的虎皮貓突然出現(xiàn)在塔頂。這惹怒了一群著名的資格貓。他們都上不去的地方，絕不允許別的貓爬上去!他們開會咒罵，憤怒的游行……這些瘋狂的行為，受到了老老鼠的嘲弄，讓公園里的老鼠們樂翻了天。人物有:笑貓、杜真子、地包天、馬小跳、老老鼠、虎皮貓、馬小跳的媽媽、杜真子的媽媽、靚貓、酷貓、烏云蓋雪。
我看了一遍又一遍，總是看不厭，笑貓是一只通人性，懂人話又與眾不同的貓，我特別喜歡他，有時笑貓開心我也開心，有時笑貓著急我也著急得替他捏把汗，還有可愛多情的地包天，美麗，高貴，優(yōu)雅，神秘的虎皮貓，詭計多端的老老鼠，善良孤獨的杜真子，有的就像我們班上我身邊的.同學(xué)的性格，真的十分有趣，都給我留下了深刻的印象!
讀完了這本書，我從故事中深深地懂得了一個做人的道理，那就是在我們的身邊一定會有一些優(yōu)秀，出色，比自己有才華的同學(xué)或者朋友，當(dāng)我們遇到這樣的人，我們不應(yīng)該像故事里那些“資格貓”那樣去嫉妒，傷害和諷刺他們，這樣不僅傷害了別人，自己也得不到快樂，就像書上寫的，盡管資格貓們咒罵，嘲笑了在塔頂上的虎皮貓，可是他們依然怒氣沖沖，情緒激動，十分可笑，而我認為我們應(yīng)該欣賞學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，和他們成為好朋友，朋友之間可以互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，落后的會加倍努力學(xué)習(xí)，爭取趕上，超過優(yōu)秀的，爸爸媽媽說，這才是正確的，積極的心態(tài)，也希望我具有這樣的優(yōu)點，爸爸媽媽，我會努力的。
看完了《笑貓日記之塔頂上的貓》我覺得我是有收獲的，今后我還要繼續(xù)多讀這樣的課外書，能讓我懂得更多的道理。
貓的讀有感 篇36
這幾日學(xué)習(xí)了《貓》這一篇課文，雖然之前學(xué)過這篇課文，但再讀這篇課文，還是會感到無比惋惜。
文章寫了作者鄭振鐸收美的三只貓，前兩只貓十分受人喜愛，但結(jié)局終不圓滿，一只病死，一只被偷走，這時就出現(xiàn)了第三只貓，這只貓很懶，不令人喜歡，家里養(yǎng)的一只鳥被偷，大家都認為它吃了，兩月后，一只貓又來偷來鳥，而它已經(jīng)死了。
認真品讀，就會發(fā)現(xiàn)，這三只貓都是指人呀！前兩只貓就是指生活中，人們都比較歡迎的那類人，人們可能因為他的一件事而傷心，
難過。那第三只描，就是在指學(xué)校中的一些“刺頭”，常常做一些令人反感的事，一旦發(fā)生了什么事，人們想到的第一個人都是他，因為平時就有許多壞事是他做出來的，可能只有真正的兇手出現(xiàn)才能洗清他的嫌疑。
這樣的事在身邊常有發(fā)生，作為一個清白的人卻被懷疑，心里會有多大的`傷害，有些人也可能會想，反正大家都認為是我做的，那就破罐子破摔了”。避免這樣的事出現(xiàn)，首先要求人們用證據(jù)說話，課文中，作者只知道貓嘴里吃著些什么，再加上它平日里十分討人厭，就妄下斷言，說貓吃了鳥，這對那只貓來說極不公平，它可能吃些別的東西，正因為主人對它的偏見，才讓它失去了家。其次，避免有前科，如果一個人在班里，偷了會計車?yán)锏陌噘M，事情查出來之后，沒幾天，錢又丟了，那人們肯定第一時間想到的人是他，因為他有過前料，可能會再偷。
讀了《貓》我明白了，要有證據(jù)，才救判斷，如果沒有證據(jù)，判斷是猜測，不可把猜測當(dāng)做事實。
貓的讀有感 篇37
看到題目《一只想飛的貓》是不是很奇怪呢？貓為什么想飛呢？它是有一對翅膀的天使貓嗎？跟著我一起去尋找答案吧——原來它只是一只普通的貓，是一只沒禮貌、懶惰、驕傲自大的貓，整天在那想入非非，想著自己可以像花喜鵲一樣在天空中飛翔，它還是一只愛吹牛的貓，因為吹牛讓它吃到了苦頭，它不切實際地想學(xué)飛，結(jié)果從樹上摔了下來，四腳朝天好久好久爬不起來。
鴨子會游泳，公雞會打鳴，喜鵲會飛翔，貓會抓老鼠……這些都是動物們固有的本領(lǐng)。讓鴨子去打鳴，讓公雞去游泳，讓喜鵲去捉老鼠，讓貓去飛翔，這根本就是異想天開。所以貓想飛翔是不可能的。
每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，都需要不斷學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的道路上要揚長避短，找準(zhǔn)目標(biāo)，方向錯了，付出再多也是白費功夫。就像這只想飛的貓，就因為羨慕麻雀和喜鵲會飛，然后就把自己想象成了一只會飛的貓，而且還是一個飛行家，結(jié)果從樹稍上重重地摔了下來。
故事到此結(jié)束，不知那只摔下來的貓，會不會明白自己的方向錯了呢？能不能知錯就改選一個正確的方向呢？對我的啟發(fā)還沒結(jié)束，我們班上有許多同學(xué)都有自己的特長，有的'愛唱歌，有的愛畫畫，有的愛跳舞，有的愛手工……自己的特長他們不光擅長，而且非常熱愛。讓他們換個特長，那就未必喜歡未必優(yōu)秀，這說明我的同學(xué)找準(zhǔn)了目標(biāo)，找對了方向。
我們每個人在追逐夢想的路上都要找準(zhǔn)目標(biāo)，找對方向，如果像那只驕傲自大的貓，不聽伙伴的勸告，結(jié)果會摔得很重很重，好久好久爬不起來。
貓的讀有感 篇38
在茫茫書海中，我們終于找尋到了大家心中的那份共同的摯愛。這只貓?zhí)肆�，讀讀，再讀讀！捧起手中書，細品其中味。這是一本在日本被贊譽為“被大人和孩子愛戴，超越了世代的圖畫書”，“描寫了生與死，以及愛，讀了一百萬次也不會厭倦的永遠的名作�！�
書籍就像孩子們的好友，陪著他們度過靜謐時光。從此，時光像裝了發(fā)條，希望在閱讀中待久一點。這只為了自由，一次次地死去，毫無眷戀；為了自由，又一次次地活過來，充滿希望的虎斑貓到底還經(jīng)歷怎樣的`生死輪回？
好想知道�。〈藭r，孩子們正回味著語言，開啟想象的大門，用雙手告訴大家這只虎斑貓在他們孩童的世界里是有各種各樣的生死歷劫。貓被不同的人豢養(yǎng)，瞧，他們?yōu)檫@只貓找到了許許多多的新主人，也讓它在不同的生死道路上輾轉(zhuǎn)輪回。
心之所愛，因為愛，所以愛，借此讀書會，隨著孩子們一顆顆童心，真正走近了這個故事，走進了這只活了一百萬次的貓。
因為遇見了它，從此最浪漫的事就是和白貓一起慢慢變老，甚至為了白貓不再活過來。因為愛，所以愛。因為動了真心和凡心，虎斑貓失去了不死的神力。這種愛的代價，即使付出了也仍然要愛，可見這是愛的寶貴，愛者的真誠。當(dāng)我解說著，這虎斑貓與白貓之間的幸福就像大家的爸爸媽媽們那樣真心相對，真情相愛時，孩子們便個個高高地舉起稚嫩的小手，說，想要用聲音分享這愛的喜悅。
聲聲入耳，聲聲傳情，孩子們用美妙的聲音向大家傳播這份代表著貓的愛，代表著爸爸媽媽的愛，甚至也代表著爺爺奶奶的愛，老師，同學(xué)，大家與自己相互的愛。
貓的讀有感 篇39
今天，我細讀了鄭振鐸的《貓》一章，我感受到了一種仁愛和另外一種殘忍，只要你讀了這篇文章就一定會有所感觸的。
文中講了三種貓在作者家的經(jīng)歷，不是病死就是丟失或死亡，可知作者都是對這三只小貓身感同情的，目睹了前兩只小貓的悲劇，又親自制造了第三只小貓的不幸遭遇，深深地感到愧疚。在養(yǎng)第三只小貓時，作者誤會了小貓，認為它吃了小鳥，小貓感到委屈。作者因為這件事深深自責(zé)，對這一個小生命的同情，冤枉了一個不能說話的辯訴動物。
對小動物要有一個基本的仁愛之心，它也是一個生命，即使有多么的渺小。在日常生活中，我們也不能根據(jù)一點可疑跡象就主觀臆斷，不能依靠自己的強勢和暴力對小動物進行隨意的懲戒。重要的是要弄清事實，對人對事不存在偏見，要寬容，要仁愛，要同情弱者。在過去的年代里，不管是在戰(zhàn)爭年代還是和平年代，都主張“得民心者得天下”的道理，關(guān)護老百姓的安危，這個國家必定成大事。
另一方面，在構(gòu)建和諧社會的進程中，應(yīng)該營造一個充滿愛心的良好環(huán)境，使弱者受到保護，作為弱者也不甘落后，不逃避、積極奮斗，實現(xiàn)自己的人生價值。
再來談?wù)劇皻埲獭币辉~，不僅僅是對小動物，有時對同學(xué)甚至也“殘忍”，把自己的開心建立在他人的'痛苦之上，并不為之分憂解難，送給別人的只是嘲笑和諷刺，沒有一絲絲的同情心，認為這個世界上沒有值得自己尊重的東西。作者卻是那種有正義感，有同情心，有嚴(yán)于律己的精神，與“殘忍”做出了鮮明對比。
這就是所說的殘忍與仁愛，細讀文章，會看出更深層次的仁愛與殘忍。
貓的讀有感 篇40
這是一只驕傲自大的貓，他的確有點本領(lǐng)，一個晚上能抓十三只老鼠。他總覺得自己是個了不起的人物，不僅不愛勞動，還認為自己樣樣都行，到處逞能。他覺得自己是體育家，賽跑、跳高都得了獎，唱歌也很有名，能讓人陶醉，還是旅行家，游泳家，漁業(yè)家……他爭強斗勝，用尾巴釣魚被烏龜咬破了皮，他甚至夸耀自己是非常非常勇敢的航空家，最后摔得四腳朝天，好久好久爬不起來�？蓪嶋H上，他只是一只普通的貓罷了。
我班里有一個同學(xué)，他是個圍棋高手，曾經(jīng)在市里拿過大獎，他以此為傲，常常在人多的時候，夸說自己怎么怎么了得，怎么怎么過五關(guān)斬六將輕松奪冠。有一次，他吹著吹著，就得意忘形了，覺得自己是一個真正的天才，跳棋、象棋、圍棋、五子棋，樣樣拿手，一副天下我稱第二，沒人敢稱第一的模樣。當(dāng)時我也在場，心里覺得很不平衡，就尖著嗓子說：“我也喜歡下象棋，不如現(xiàn)在較量一下哦�！彼胍矝]仔細想就滿口答應(yīng)了。
擺開陣勢，我按照平時的習(xí)慣，移炮，跳馬，出車，交手才兩個回合，他的陣營就亂了，我乘勝追擊，直搗敵營。他一看形勢不對，把棋盤一推，說：“我今天狀態(tài)不大好，失誤了�！钡椭^，紅著臉，走了。
貓有抓老鼠的本領(lǐng)，鴨有游泳的本事，鳥有飛翔的功夫，人也一樣，每個人都有自己的.長處和短處，如果一個人因為自己有了一點本領(lǐng)就覺得自己樣樣都在行的話，他早晚是要出丑的。我想，這大概就是著名作家陳伯吹先生想通過《一只想飛的貓》這個故事告訴我們的吧。
貓的讀有感 篇41
日本作家夏目漱石以貓的視角觀察了這個世界，并寫下了奇文《我是貓》。
寒假拜讀后，感觸良多。貓公的確是了不起，很多復(fù)雜的事情都能看得一清二楚，這大概就是作為一只貓的好處吧。
書中以貓的視角觀察了英語入門教師苦沙彌的世界，主要描寫了苦沙彌和他的幾個朋友。
苦沙彌大概就代表了作者本人。因為這本書的主人公貓公的原形正是某天闖入漱石家中的小貓。書中的.苦沙彌是個患有嚴(yán)重胃病的暴躁教師。他十分清貧，別人找他的家時都可以說“找那個房上有茅草的屋子就對了”。他其實很渴望金錢，但又看不起實業(yè)家賺錢的很多陰險手段。所以只能一直清貧。有一次因為招惹了實業(yè)家夫人，于是遭到實業(yè)家手下的走狗的無盡的困擾。這個角色我認為類似于中國目前的“憤青”。自己什么也沒有，亦看不起其他任何人，是一種典型的病態(tài)心理。
美學(xué)家迷亭是苦沙彌的朋友之一。這個人非常有個性，嘴里從沒有正經(jīng)，胡謅八扯是家常便飯。他以捉弄別人為樂，玩世不恭是他對人生的態(tài)度。整本書都有他的很重的戲份，可到最后我仍然沒有讀懂這個人。寓意過于深奧，只好略過不表。
理學(xué)士寒月則是標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。他為了做博士會去研究“吊頸學(xué)”“紫外線對青蛙眼珠的影響”等等荒唐的學(xué)科。為了研究青蛙眼球去磨玻璃球，吹毛求疵的去追求完美球體，最后只是浪費了大好青春。迷亭問他什么時候磨好，他居然會回答“快的話得１０年，慢的話大概要２０年”。真的是迂腐的可愛了。
哲學(xué)家八木獨仙則又是截然不同的風(fēng)格。他的哲學(xué)除了兩個瘋子懂外，其他人全都認為是笑談。我初看他的哲學(xué)還感覺有理，哪知越到后面越感覺不對。他只陷入了自己創(chuàng)造的完美世界。另外提一下，他的徒弟之一。
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