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讀后感

會飛的教室讀后感《會飛的教室》讀后感

時間:2023-02-04 18:20:37 讀后感 我要投稿

會飛的教室讀后感《會飛的教室》讀后感

  當看完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編為大家整理的會飛的教室讀后感《會飛的教室》讀后感,希望對大家有所幫助。

會飛的教室讀后感《會飛的教室》讀后感

  這本書主要寫了不同性格的孩子在校園內(nèi)發(fā)生的各種值得令人喜悅、惋惜、難過的事。這里面有才華橫溢的班長戴馬亭,膽小如鼠的鄔理,冷靜穩(wěn)定的塞巴修,多愁善感的姚尼,正義的培克老師和禁煙老師。有一次,因為戴馬亭他們偷走了職校學生的校旗,所以職校學生不但拿走了他們的聽寫簿,還抓走了同學葛洛迪。在禁煙老師的幫助下,戴馬亭他們采用“聲東擊西”的戰(zhàn)術,表面上同職校學生打雪仗,實際上派出一支小分隊營救葛洛迪。在大家的共同努力下,終于成功救出被困在地下室的人質(zhì),同時也獲得打雪仗比賽的勝利。

  俗語說得好“知識就是力量”。我們只有努力學習知識,才能取得成功。這里的“知識”并不完全是指死記硬背,而是讓我們在平時多注意積累、技巧、秘決,并靈活使用知識,這才是真正意義上的學懂了、學會了。我覺得人與人之間要學會和睦相處,不能鬧矛盾、有意見。從文中看到,雙方并沒有這樣做,而是偷偷摸摸地報復對方,取得一時之樂。csc:pagelist]}若是我,我會光明正大地同他們比賽,會用我的聰明才智戰(zhàn)勝他們,而不是不擇手段的去偷、去搶。即使發(fā)生矛盾、沖突,也不應該激化矛盾,讓它變得更大。我會和他們和好,只有通過和解,才是最好的。

  還有一次,快到了,同學們都將乘火車回家?杉揖池毢拇黢R亭因為沒錢,不能坐火車回家過節(jié),想到只能獨自住在學校,他心里很不是滋味,整整一天都心神不定。上課時他讀的書結(jié)結(jié)巴巴,不是讀錯了就是跳了兩三行。培克老師注意到他憂心忡忡的樣子,問明原因后,培克老師立即將環(huán)城旅游的錢給了戴馬亭,令戴馬亭十分感激,開心地去收拾行李了。

  看到這兒,我感慨萬分,為培克老師這種無私的愛所感染。培克老師愛學生勝過愛自己,為了能使戴馬亭回家過節(jié),他不惜取消了自己的旅游計劃。培克老師勞累了一學期,也應該出去放松一下,可卻因戴馬亭而去不成了。所以,我們要學會關心他人:在老師口渴時,為她(他)們倒上一杯水;父母回來時,拿上一雙鞋;別人摔倒時,輕輕地扶起;朋友生日前,及時地送上一個驚喜……

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