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讀后感

讀伊索寓言有感

時間:2023-02-06 14:24:59 讀后感 我要投稿

讀伊索寓言有感范文

  當閱讀了一本名著后,大家一定都收獲不少,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的讀伊索寓言有感范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀伊索寓言有感范文1

  伊索是公元前6世紀的希臘寓言大師,現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》是后人根據(jù)古希臘民間流傳的諷喻故事加工完成的。今天我們耳熟能詳?shù)囊恍┧渍Z和典故,如“吃不到葡萄就說葡萄酸”“龜兔賽跑”等,都出自《伊索寓言》。

  《伊索寓言》中的每一則故事大多以動物為主角,利用擬人的手法編寫出教人處世和做人的.道理,反映了社會底層人民的生活和思想感情,揭露出對富人貪婪自私、對懦弱、懶惰的諷喻以及對社會不平等的抨擊。其中,我在這本《伊索寓言》中,領悟到了不同的感悟。例如:從“肚脹的狐貍”這則故事中,讓我明白了凡事適可而止,要懂得滿足,量力而行。太過貪婪的人最后不會有好下場。從“黃金搭檔”這則故事中,讓我明白了遇到危險時沉著冷靜地應對,才是解救自己的最好辦法。處變不驚的人,才是有智慧的人;相反一有事就手足無措、自暴自棄的人,永遠都不可能成為一個成功者。從“蚊子與獅子”這則故事中,又讓我領悟到了謙虛使人進步,驕傲使人落后。驕兵必敗,僅僅滿足于一點小小的成績,勝利不會長久。

  每一則寓言故事之所以盡人皆知,是因為它飽含著永不泯滅的人性;一段歷史之所以千古流傳,是因為它蘊含著不朽的精神傳奇,是要讓我們每一個人都能牢記《伊索寓言》里的道理。

讀伊索寓言有感范文2

  書頁在手中一頁頁翻動,這個暑假,我把《伊索寓言》這本書讀完了,懂得了許多做人的道理,受益匪淺。

  《伊索寓言》里有許多小故事,如:《欠債人》《發(fā)現(xiàn)金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》 《鶇鳥和捕鳥人》 ……

  其中最吸引我的是 《鶇鳥和捕鳥人》,它講的是"有個捕鳥人發(fā)現(xiàn)一只鶇鳥為了吃果子,一直在樹上,于是人用捕鳥膠把鶇抓住了,臨死前,鶇鳥說:"我為了一點口福,把命都搭上了。"是呀,有時人會為了一點兒利益把多的東西都賠進去了。

  比如有次我看報紙,說查封了一個以度假村為名的賭城,在這里可說烏煙瘴氣、魚龍混雜。上到公司大老板,下到普通老百姓。有一夜暴富的奇跡,有一貧如洗的悲劇。但大多數(shù)只有輸?shù)拿,他們(yōu)榱速嶞c錢(手法不正當),有時心血來潮,越輸越賭,越賭越輸,搞得最后把自己的本都賠完了,弄到傾家蕩產、妻離子散、身敗名裂的境地。

  宙斯想要為鳥類立一個王,指定一個日期,要求眾鳥全都按時出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒一處漂亮,便來到河邊,撿起眾鳥脫落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用膠粘住。指定的'日期到了,所有的鳥都一齊來到宙斯面前。

  宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉,在眾鳥之中顯得格外漂亮,準備立他為王。眾鳥十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了,又變成了一只丑陋的寒鴉了。

  這本書通過講述一個有趣的小故事讓人們懂得一個人生哲理。傳說伊索原是貴族的奴婢,后來獲得了自由。他把對社會生活深刻的體會編進寓言里,故事中充滿了對真善美的歌頌和對假惡丑的憎惡。這本書哲理深刻精辟,充滿了幽默情趣和豐富想象,對后世影響很大。

  我就此明白了一個道理:借助別人的東西可以得到美的假象,但那本不屬于自己的東西被剝離時,就會原形畢露。

  我一定會好好珍藏這本書,它將使我一生受益!

讀伊索寓言有感范文3

  《伊索寓言》真的是世界文學寶庫中不可多得的文化遺產!讀了《伊索寓言》,我不得不從心底對它發(fā)出由衷的贊嘆!

  作品的偉大之處在于,它完全摒棄了那種空洞說教的模式,帶我們走進一個個神奇的寓言世界,讓我們在領略精彩故事的同時,獲得心靈的啟示。給我印象最深的是《百靈鳥葬父親》這個故事。

  《百靈鳥葬父親》主要是說百靈鳥的父親死后沒有地方埋葬。于是,它就把父親葬在自己的頭上,從此百靈鳥頭上就有了冠毛,那個冠毛就是它父親的墳墓。這個故事告訴我們,孝敬父母是我們的第一責任,百靈鳥都懂得孝敬父母,那我們作為人類呢?百善孝為先。

  如果一個人連生你養(yǎng)你的父母都不會孝敬的話,那他還會孝敬誰,還會對誰好呢?誰還能夠相信他呢?所以我們要學會孝敬自己的父母,長輩。

  讀了這個故事,讓我想起了一件慚愧的事情來。今年暑假的一天,媽媽上街買菜時,不小心扭傷了腳,腳腫得像一個大饅頭,走不了路。她每天躺在床上,而我剛好放假在家。她每天上廁所叫我?guī)兔,喝水、吃飯都叫我(guī)兔,讓我心里很不高興。一天早上,媽媽又在她的房間叫了起來:“梁寶啊!幫我倒杯水給我,順便幫我拿藥棉進來給我擦腳!蔽衣犃瞬荒蜔┑卣f:“你老是叫我,我又不是你的`傭人,整天叫我,我都煩死了!”我嘟著嘴巴,氣鼓鼓地把水跟藥棉用力地放在了桌子上,轉身離開了,走進自己的房間。

  媽媽沒有說話。過了好久,我聽見慢慢挪凳子的聲音,覺得奇怪就走出房間,看見媽媽彎著腰,雙手挪動著凳子,一只腳跳著去倒水喝。我知道自己做錯了,眼淚流了出來,快步走上去幫媽媽倒水,跟媽媽道歉,媽媽摸著我的手沒說什么,笑了。從那天開始,我隔一會兒就會走到媽媽房間看看,問問媽媽需要什么,幫媽媽按摩,直到媽媽康復。

  讀了《百靈鳥葬父親》這個故事我感觸很深。百靈鳥都懂得孝敬父母、長輩。那我們人類呢?更應該孝敬父母、長輩。我們要聽從父母的教誨,不辜負他們的期望。幫助父母分擔力所能及的家務,在父母身體不適時,作為子女我們更應該盡心盡力地照顧他們、陪伴他們,F(xiàn)在我認識到自身的缺點和不足,在今后人生道路上,一定改掉缺點,努力向前,做一個有用的人。

讀伊索寓言有感范文4

  《伊索寓言》——它以一個個童話的方式告訴人們許多深刻的教訓和道理,不僅小孩受益,大人也可以從中找到自己以前犯過的錯誤,從而加深對這個錯誤的印象下次便不會再重犯了。

  看了《伊索寓言》,我想到了自己。我不就是那“麻雀和野兔”中的麻雀嗎?為別人的災難而幸災樂禍,最后淪為和別人一樣的下場;我不就是“洗澡的孩子”中的孩子嗎?父母一再告誡自己的事卻當作耳邊風,最后嘗到教訓才開始后悔;我不就是“狐貍和樵夫”中的樵夫嗎?答應別人的事不做到,不信守諾言。嘴上說的是一回事,心里想的和手上做的`又是另一回事……

  看了《伊索寓言》,我想到了爸爸媽媽。他們平?傉f我這個不好,那個不對,教育我這個,教育我那個。但是他們自己又做的怎么樣呢?我覺得他們也應該看看這本《伊索寓言》,從中挑選出他們已經做到的來教育我。沒有做到的他們應該努力做到從而樹立他們在我心中的好印象。

  看了《伊索寓言》,我又想到了現(xiàn)在的社會。想想現(xiàn)在還有幾個人會像“農夫和蛇”中那位好心的農夫一樣去可憐一條快凍死的蛇呢?又有誰會像“狼和鷺鷥”中的鷺鷥那樣去幫一頭狼取出卡在喉嚨中的骨頭來幫助狼呢?

  《伊索寓言》——它就像一面明亮的鏡子照著我、爸爸媽媽、社會……

讀伊索寓言有感范文5

  友誼是金錢買不到的東西,但真正的友誼不是那么容易遇到的。我讀了《兩只狗》這篇寓言后,有了很深的體會。

  這篇寓言主要寫了:兩只狗交談起友誼,他們越說越激動,竟深情的'擁抱起來。一位廚師扔給他們一根骨頭,他們?yōu)榱说玫焦穷^打起架來。最后要用冷水潑才把他們分開。

  讀后,我沉思著。雖說朋友是有福同享,有難同當,但是那兩只狗也會說朋友要和睦相處,那為什么他們?yōu)榱烁穷^,而再一次打起架?他們這樣做,不配談友誼,因為他們的友誼已是在那瞬間中消失。

  友誼是非常寶貴的。如果你一生中一個朋友也沒有,這個世界上,你就少了一個價情,人會漸漸冷淡下來。如果你人緣好,去到哪里都會有朋友,但這友誼是不會長久的,往往因為要爭奪某某東西,不擇手段,傷了友誼。真正的朋友是希望也自己的朋友的友誼天長地久,互助互愛,為朋友幸福而感到快樂,這種朋友才是真正明白友誼的意義的人。

  所以,這個故事告訴我們,真正的友誼是經過生活實際的考驗得來的。假朋友,最終會是要原形畢露的。

讀伊索寓言有感范文6

  古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的恒星,它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界,享有一定高級待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。

  它,名聲遠揚;它,教育我們;它,是個有史以來第一本讓我感到與眾不同的書。我喜愛它,它就像我的一個無聲老師;它更像我的一個要好的朋友;它就是一處我隨時隨地想回就回的故地。

  《伊索寓言》這本書,很多人都看過,很多人都知道它。對它都有千篇一律地看法:“它像一個巨大的百寶袋,裝著許許多多含義深刻的道理,讓人去領悟,讓人去思考,讓人們明白這些道理!币婚_始接觸到這本書我也這樣認為,但是多看了幾遍之后,我產生了不一樣的看法,有了不同的理解。

  這就是我總結下來的重要幾點:

  伊索把這本書里的故事寫得這樣的生動,形象,是因為他寫得就是自己親身所經歷過的事情,或者發(fā)生在他身邊的事情。而那些道理也不是簡簡單單就能感悟出來的,而是要經過反反復復的思考,深入的理解。從中就告訴我們兩點知識:一。閱讀:閱讀要反反復復地讀文章,理解意思。慢慢融入、深入故事,把自己就想成是故事中的其中的一個重要的主人公,在腦海中細細地品味,這樣的話,閱讀的正確率就會明顯的提高,考試時就會應變自如。二。寫作:要寫真事,聯(lián)通閱讀的方法先看作文書,在吸取作文中的好詞好句,恰當?shù)脑谧魑闹羞m當?shù)牡胤浇梃b、貫通過去。讓自己的作文給予讀者一種生動的,精彩的,流連忘返的感覺,深刻地記住你的文章,而不是給人一種枯燥乏味的感覺,一看就忘。

  伊索既然把這些道理都深深地記錄在書里了,也一定是有目的的:“讓你好好體會地這本書,用聰明的大腦深刻的記住那些書中提到過的道理。”假如有一天你遇到了一些從未碰到過的'難題,解決不了。說不定你一拍腦門,就想起了《伊索寓言》中的方法:該用怎樣的態(tài)度,怎樣的精神,怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點雞毛蒜皮的小事。可以不用絞盡腦汁,也不用死腦細胞,不用費吹灰之力快速地就解決了。

  伊索這本書寫出來是用來教育人的,什么別忘恩負義,別得寸進尺等等道理,都離不開這個教育人這個主題。學習想要教育人,想要更有禮儀,更有道德的人先看看這本書吧,這樣就會有很大進步。

  我讀了它學會了許多的道理,悟出了與眾不同的理解,相信你也會有收獲。收獲可大可小,不要輕易氣餒,也不要隨便放棄,相信總有一天,你也會開創(chuàng)一個只屬于自己的新天地,新生活!

讀伊索寓言有感范文7

  這兩天,我讀了《伊索寓言》這本書,里面每一則簡短的小故事都能告訴我深刻的道理,令我回味無窮,讓我受益匪淺。

  《伊索寓言》中的故事很多,簡短而又精煉,教給我很多做人的道理和做事的方法。里面哲理性的語言,塑造了驢、狗、狐貍、狼、養(yǎng)、鹿等動物的多種形象,生動有趣。教會我取舍、機智、謙虛、誠實和滿足。鹿的愛慕虛榮,矯健靈活;獅子的威武兇猛,氣勢逼人;狐貍的老謀深算,陰險狡猾;小狗的`忠心耿耿,機敏睿智;每當它們組合成一個個小故事,都讓我細細斟酌,久久難忘。

  比如《太陽和北風》這一個小故事,講的是太陽和北風比誰更厲害,誰能讓行人把衣服脫下來。北風想:我有那么強大的力量,一定能把行人的衣服吹掉。于是,北風就使勁地吹,越吹越猛,沒想到,行人不但沒把衣服脫下來,反而裹得更緊了。而太陽溫暖的光芒就使行人自己把衣服脫了下來,跳到河里洗澡。太陽贏了。這個故事就告訴我想要達到目的不能單靠強硬的手段,要以理服人、溫暖別人的心。

  《伊索寓言》真是一本好書,同學們,我建議你們也來讀一讀,一定會受益終生的。

讀伊索寓言有感范文8

  《伊索寓言》這本書告訴我們:不能自高自大,要從別人的缺點上吸取教訓,不能犯同樣的錯誤,還告訴我們要以恩報恩。

  《獵狗和狐貍》獵狗看見獅子,立即就去追趕。獅子回過頭來放吼,獵狗嚇得立即掉頭就跑。狐貍看見了,對獵狗說:啊!多笨的腦袋,你連獅子的吼聲都經不住,還要去追他?

  這則寓言可以講給那些自高自大的人聽,他們喜好背后詆毀比他們強很多的人,然而等那些比他們強的人出現(xiàn)在他們面前時他們就立即畏縮了。

  《獅子和老鼠》獅子正在睡覺,一只老鼠爬到他身上。獅子站起身來,抓住老鼠,想把老鼠吃了。老鼠求獅子放了他,說若能夠不死,必定報答他。獅子一笑,把老鼠放了。過了不久,獅子真的由于老鼠報恩而得救。原來,獅子被一伙獵人逮住了,用繩子綁在一棵大樹上。老鼠聽見了獅子的嘆息聲,便跑過去,咬斷了繩子,把獅子放了,對獅子說:你當時曾經笑話我,不指望從我這兒得到回報,可如今你算知道了,老鼠也是能夠報恩的.。

  這則寓言說明,時運變換莫測,有時甚至強者也需要弱者的幫助。

  《伊索寓言》這本書告訴我們許多的道理,要把這些道理牢記心中。

讀伊索寓言有感范文9

  《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力,手頭正好有一本,我便迫 不及待地翻開,先睹為快。在《伊索寓言》中,幾乎每一個故事都來自于生活,大部分以動物為主人公,極少部分以神或人做主人公。各個故事都富涵哲理,源 于生活卻高于生活。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。 這則寓言的內容是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說:“然而是獅子!”。這個故事雖然不長,但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是說,美好的事物在質而不在量。

  記得上小學時,有一次,老師布置了一項作業(yè),要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍;氐郊,我就翻開作業(yè),以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,覺的第一單元的`生字還比較少,便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業(yè)本,我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚。可當作業(yè)本再次發(fā)下來,我的本子被老師用紅筆寫道:“寫得不認真!”,看著這幾個紅字,我心里很不服氣:哼,多寫了一點還要受批評,什么意思嘛! 現(xiàn)在,我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個,可見著一頭獅子,還不照樣得都點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣,如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),心不在焉地學習,學那么多到頭來還是一無所獲。

  我認為,學習不在于學的科目的多少,比如學繪畫、學舞蹈、學手提琴,若你什么都學,而什么都浮在表面,不深入下去,這有什么用呢?而如果精于一門,在一門上下功夫,在完全掌握了一門后再學另一門,也未嘗不可;蛘,就專于一門。比如只研究數(shù)學,當一名數(shù)學家;只研究音樂,當一名音樂家;或只研究科學,當一名科學家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。

  以后,無論學哪一門課程,我都要深入地去學,而不僅僅是學一些膚淺的東西。這樣,才算真正掌握了這門課程的知識。當然,那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏,它將使我終生受益。

讀伊索寓言有感范文10

  奴隸,是一個被社會所排擠的群體,而在這群不起眼的小人物里,卻誕生了一位“寓言之父”——伊索。

  伊索一生從奴隸變?yōu)樽杂傻娜,經歷了許許多多的坎坷,伊索一生的經歷教會我在面對困難不要悲觀消沉, 而要坦然面對不幸。而《伊索寓言》中的故事告訴我要做個心靈美的女孩。

  讓我最受益深刻的是《狐貍和豹》!逗偤捅分校偢娜ヒ酝苹男蜗,成為心靈美的體現(xiàn)者。文中講述了豹子和狐貍比美,豹子讓狐貍欣賞它背上美麗的斑點,而狐貍卻說:“我的美不在外表,而在心靈!焙傉f的這一番話讓我陷入了深思。在如今的社會上,每個人都被“愛美”的這朵烏云籠罩著,可他們卻都不知道心靈美才是真正的美,如果知道,就不會怕臟而不去扶摔倒的老人,不在公共汽車上給老人讓座……我希望人們都要樹立正確的.價值觀,心靈美才是可以永久保持的美,哪怕你有多么美麗的外表也只是曇花一現(xiàn),稍縱即逝罷了。

  通過讀《伊索寓言》,我不僅學習它的妙語連珠、說理深邃,還明白了蘊含其中的人生哲理,我希望,等我長大以后,也能做個像伊索那樣品德高尚、充滿智慧的人!

讀伊索寓言有感范文11

  懷著好奇和期待,我翻開了《伊索寓言》這本書,這里面的一個個含義深刻的小故事,讓我受益匪淺。

  這里面有些故事的道理是教我們如何做人,而有些則是叫我們如何認人。

  下面的幾則故事都讓我記憶猶新。

  《青蛙和老鼠》這個小故事,講述了一只老鼠和一只青蛙都在想計謀把對方收為自己的囊中之物,它們想出了相同的辦法,卻誰也無法贏過誰,最后兩只動物都成為了老鷹的.獵物。這則故事講述的道理是:害人終害己,害人之心不可有。陰謀者自以為得到利益時,懲罰卻悄然而至。

  《老父親的饋贈》講述了一個老人將不久于人世,臨死前他教會了他的三個兒子要團結,才能面對困難,不被困難擊垮。在老父親死后三個兒子團結一致面對了種種父親留下的麻煩。隨著他們富裕起來之后,兄弟之情是那么短暫,各自的利益使他們分離。在不知不覺中他們已經不再是一股繩,力量也沒有那么強大了。道理很明確:人在困境中容易團結,但是卻因富裕后產生過許多嫉妒和欲望是團結的力量慢慢減弱,最終毀壞了各自的利益。多為別人找想,少存一些自私的念頭,這樣的團結才會經久不衰。

讀伊索寓言有感范文12

  今天,我讀了《伊索寓言》這本書,真是受益匪淺。

  《伊索寓言》是外國的伊索編著的,他以動物為角色,以一個個精美的小故事來告訴人們一個個人生的道理。里面收集了一百多個生動有趣的故事,我覺得本書不僅故事有趣,還能提高我們的智慧。“一天一篇童話,一天一點智慧。”不錯,伊索先生將深刻的人生道理寓于淺顯的故事中,讓我們在輕松中增長智慧。這本書教會了我們不要自私,不要虛榮,不要瞧不起別人。我相信,這其中的故事,就算很久以后我仍然會記憶猶新的。

  書中有一篇《烏龜和老鷹》故事,通過一只烏龜非要老鷹教它飛翔,結果從高空中落下來從而摔死的`悲劇告訴我們:任何事情都有自己的規(guī)律性,決不可違背這個規(guī)律。而《狐貍和山羊的故事》,它講述的是掉在井裏的狐貍哄騙山羊下井,然後踩著山羊背跳出了井底,卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們:做好事也要看對象,以免上當受騙。

  世界上各種人的缺點,優(yōu)點都在此書中一一展現(xiàn)了,如果世界上沒有壞人,那也就不會有好人!兑了髟⒀浴纷屛业钠焚|,道德方面都得到了升華。里面的故事生動有趣,以第一第二人稱的敘述法,將枯燥無味的字串成一個個育人的小故事,讓人有一種耳目一新的感覺。

  我覺得《伊索寓言》真的是一本值得小朋友慢慢品位的好書。

讀伊索寓言有感范文13

  伊索寓言,文字凝練,故事生動,想象豐富,飽含哲理,融思想性和藝術性于一體。其中《農夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

  伊索,生于公元前6世紀,古希臘寓言家,傳說他是個奴隸,后獲得自由,因褻瀆神明終遭殺害。

  讀過這本書后,我們肯定會覺得收獲不少,它以簡潔而生動的小故事反映了我們身邊的一些道理,給予我們很多啟發(fā),而那些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。使讀者們讀起來很有意思,一點也不枯燥。怪不得人們都說伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。

  此中,我覺得《目光短淺的鶇鳥》最精彩,最有說服力。故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年,桃金娘樹上的果實還沒有成熟,鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:美好的生活呀就要來臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開放,我對它是多么向往。就這樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實結出,鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:桃金娘的果實是如此甜美啊,把我害苦的`卻是你,因為我太貪戀你那無比的香甜,因而送掉了我自己的性命……

  這個故事的意思是說,不要過于貪戀某種事物,這樣會葬送掉性命的。要目光遠大,不能像鶇鳥一樣目光短淺,桃金娘的果實固然好吃,可吃到連危險接近也不知道的時候,也就意味著死離你不遠了。

  這就像玩游戲要適可而止,它是放松,是消遣,但如果你把它當成一項工作,一項任務或是一個專業(yè)來進行的話,我相信那對你沒有任何好處。學生,學習最重要,如果你能拋開一切心思雜念,專心學習,那么考出好成績就只是時間問題了。

讀伊索寓言有感范文14

  我再次細讀《伊索寓言》,覺得故事十分經典、有趣。故事的寓意也十分妥帖,給后人以警示和告誡。伊索借物喻人,表面上是寫動物,實際卻是在寫人。

  如《肚子和腳》,這篇寓言告訴我們:若將領指揮失當,士卒縱多也無濟于事!短锸蠛图沂蟆穮s告訴我們:與其驕奢淫逸朝不保暮,莫如恬淡寡欲安常處順。

  雖然書中的寓言故事篇篇經典,句句精妙。但是,當我讀到《狼和母羊》時,卻覺得很不現(xiàn)實,不符合常理。故事講述了,有一只狼抓住了一只羊,狼承諾,只要羊說三句真話,就不吃她。羊說:“我不想再遇見狼。萬一遇到,巴不得他眼睛是瞎的。但愿惡狼都不得善終!”狼認為羊講的'全是真話,就把她放了。寓意說:遇敵直言不諱,輒能化險為夷。

  我卻不以為然,人都愛聽好話。逆耳的忠言沒誰愛聽。退一萬步講,羊詛咒惡狼沒有好報。誰又能克制住自己,不暴跳如雷呢?這樣的挑釁,又怎么能化險為夷呢?甚至還會引火燒身。

  古代,周武王英明,姜子牙才可進忠言。蜀國劉備仁義,賢德,諸葛亮才可獻良計。相反,紂王殘暴兇狠,鄂崇禹性情直率,頂撞了紂王,被處死,而崇侯虎阿諛奉承紂王,得了不少賞賜。

  所以,只有遇到大公無私,賢德,有才華的人,才能直言不諱。輕率地直言,若搞不好,甚至還可能引火燒身!直言之前一定要三思而后行!

  總的說來,《伊索寓言》是一部絕世佳作,和《荷馬史詩》齊名,你們也來看看吧!

讀伊索寓言有感范文15

  老師推薦我們看《伊索寓言》,媽媽給我買了一本,我看了好幾遍。

  《伊索寓言》里有許多關于教導人們對敵人不能仁慈的故事,我最喜歡的是《狐貍和葡萄》,有一只狐貍想吃葡萄,可是他摘不著,于是他對動物們說,葡萄很酸,動物聽了,就都走了。后來有一只猴子爬到樹上,吃了一個,“哇,好甜”……

  這些小故事通過描寫動物間的關系來表現(xiàn)當時的社會關系,主要是壓迫者與被壓迫者之間的不平等關系。寓言告訴了我們許多道理,《龜兔賽跑》告械人們要謙虛;《蚯蚓和狐貍》嘲笑吹牛皮說大話;《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞;《駱駝和宙斯》批評貪得無厭。這些故事源于生活又高于生活,既帶有濃郁的生活氣息,又閃爍著智慧的`光芒。

  孤獨的時候,書是陪我玩耍的朋友;郁悶的時候,書是照在我心頭的燦爛陽光;失意的時候,書是點燃我自信的熊熊火焰。我愛書!讓我們一起讀好書。

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