初中昆蟲記的優(yōu)秀讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的初中昆蟲記的優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中昆蟲記的優(yōu)秀讀后感1

　　在法國(guó)著名的困境中，加法布爾花了一生的心血才完成了《昆蟲記》這篇文章。這本書介紹了幾十種昆蟲，如毛蟲、蟬、鞋子和蟑螂。然而，給我印象最深的是蝎子《白蝎自殺之謎》。有人說(shuō)蝎子遇到危險(xiǎn)會(huì)自殺。因此，作者做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，倒退卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作極快，讓人看不清楚。突然，它抽搐了一會(huì)兒，然后一動(dòng)不動(dòng)。作者用鑷子把它夾在一塊涼沙上。一個(gè)多小時(shí)后，令人難以置信的是，蝎子奇跡般地活了下來(lái)，像以前一樣生氣！這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，蝎子自殺根本沒(méi)有這樣的事情，只不過(guò)是人們的猜測(cè)！

　�。撼�了人，世界上任何有生命的東西都不會(huì)自愿結(jié)束生命。事實(shí)上，無(wú)論遇到什么情況，自殺都是膽怯的表現(xiàn)。每個(gè)人都認(rèn)為生命是一件非常寶貴和美麗的`事情。既然上帝給了我們一點(diǎn)生命，我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)痛苦，珍惜生命，回報(bào)他人。在電視上，我們經(jīng)常看到很多人因?yàn)槟撤N原因自殺，著名藝術(shù)家張國(guó)榮多年前跳樓。在我看來(lái)，這些人還沒(méi)有小蝎子勇敢。因此，我也想到了我們通常的學(xué)習(xí)和生活，我就是一個(gè)例子。我經(jīng)常因?yàn)椴粫?huì)做數(shù)學(xué)題而生氣和苦惱。有時(shí)我甚至根本不做。問(wèn)同學(xué)答案也應(yīng)該是懦弱的表現(xiàn)！我們要學(xué)習(xí)蝎子勇往直前的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人！

　　��！沒(méi)想到，我被一本科普系列的書吸引住了。在我看來(lái)，讀這本書《昆蟲記》比讀幾本童話書和小說(shuō)書要好得多。將來(lái)，我想聽(tīng)老師的話，讀更多的歷史名稱，也許會(huì)有一些小驚喜！

初中昆蟲記的優(yōu)秀讀后感2

　　最近看完《昆蟲記》這本書，感觸很深。

　　通過(guò)仔細(xì)觀察和多次實(shí)驗(yàn)，本書的作者詳細(xì)描述了各種昆蟲的生活習(xí)慣、繁殖和捕食方式，向讀者展示了一個(gè)美妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得很感興趣。

　　書中所有的昆蟲都讓我覺(jué)得很有趣。這一切都?xì)w功于作者的仔細(xì)觀察和描述。比如螳螂的大腿下有兩排像鋸齒一樣鋒利的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，有三顆大牙齒生長(zhǎng)�！耙运擅�蟲為首的松毛蟲一邊探測(cè)一邊挖土，似乎在測(cè)量土壤的性質(zhì)”等，只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。僅僅仔細(xì)觀察是不夠的。只有仔細(xì)描述，讀者才能理解。例如，“這個(gè)小圓柱體的外觀有點(diǎn)像絲綢面料，白色有點(diǎn)紅。小圓柱體上疊著一層鱗片，就像屋頂上的瓷磚一樣。”。這些詳細(xì)的描述使整本書更加生動(dòng)、具體和迷人。

　　作者寫這些是因?yàn)樗�仔�?xì)觀察，而我是一個(gè)不太擅長(zhǎng)觀察生活的人。因此，當(dāng)老師讓我寫作文時(shí)，我總是想不到主題。然而，有一個(gè)例外。在去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬食物。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻先把食物切成小塊，然后把它們放在頭上，搬回窩里，然后回到原來(lái)的路上，然后再搬。雖然這次我仔細(xì)觀察了，但這是一件對(duì)我感興趣的事情�，F(xiàn)在我明白了：我們不僅要仔細(xì)觀察我們感興趣的事情，還要仔細(xì)觀察我們周圍的`一切，以便到處寫文章�？矗�小昆蟲也包含大學(xué)問(wèn)題！

　　生活是寫作的源泉。只有仔細(xì)觀察周圍的一切，我們才能理解世界的美好。

初中昆蟲記的優(yōu)秀讀后感3

　　世界是豐富多彩的。我們周圍有很多昆蟲。他們的生活是什么樣的？如果你想了解他們，我認(rèn)為閱讀《昆蟲記》是首選。寒假期間，我仔細(xì)品嘗了這本書。以下是我的昆蟲記憶

　　《昆蟲記》這本書的`作者是給昆蟲記的·亨利·法布爾。法布爾出身貧寒，但他一生勤奮進(jìn)取，自學(xué)成才。他花了12年時(shí)間獲得了雙學(xué)士學(xué)位和博士學(xué)位。然而，這種進(jìn)步并沒(méi)有得到法國(guó)教育和科學(xué)界所謂權(quán)威部門的認(rèn)可。因此，盡管他一直夢(mèng)想著執(zhí)教大學(xué)，但他最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的愿望，但他不得不屈服于中學(xué)的教職，以微薄的薪水維持一個(gè)七口之家的生活。

　　然而，法布爾并不氣餒。除了認(rèn)真的教學(xué)，他還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)觀察和研究昆蟲。他的鉆力和韌性達(dá)到了忘記吃飯睡覺(jué)的程度。他對(duì)昆蟲的好奇和愛(ài)是普通人無(wú)法理解的。

　　我非常喜歡讀《昆蟲記》，因?yàn)樽尅ず嗬�·法布爾作品中的小昆蟲生動(dòng)、栩栩如生、充滿靈性，讓人看了覺(jué)得很可愛(ài)。就連普通人討厭的食糞蟲也讓人覺(jué)得很有趣。我更佩服讓·亨利·法布爾的毅力，因?yàn)椤独ハx》有十卷，長(zhǎng)達(dá)二三百萬(wàn)字，再加上作者仔細(xì)觀察這些昆蟲，我不知道完成這項(xiàng)工作需要多少個(gè)春秋。

　　我認(rèn)為我們不僅需要了解這部作品的內(nèi)容，還需要學(xué)習(xí)作者不懈探索的精神。在這里，我寫下了我讀后的感覺(jué)。

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