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傅雷家書初三讀后感
品味完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,何不寫一篇讀后感記錄下呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的傅雷家書初三讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
傅雷夫婦提出的這些想法和交建議并非命令或教訓,反而是用著商量的口吻,分享人生所得的態(tài)度來講述的,并反復強調既然是多了這些經(jīng)歷,覺得有必要分享,但最重要的是自己(指傅聰)的思考,并實地做去。并時刻不忘表達對于兒子的驕傲,對他生活的關心和擔憂,想必這就是所有父母最牽掛的。
當然也有缺憾,似乎是版本沒有選好,這本新課標名師精評版里面除了家書本身的內容以外,還在里面時不時插入了點評,雖然用括號括起來,變了字的顏色,仍然是干擾,有時一頁的左右還有更多點評和注解,或在某些章節(jié)的末尾提出一些類似于中學時期的閱讀理解問題。如果是中學生來讀,也許會覺得有益,對我這樣的成年人來說,未免覺得多余,何況我對內容自然有自己的看法的,并不是需要別人幫助理解的小孩子了。但也沒辦法,誰叫我自己不仔細的挑選放進購物車里的商品呢,只有讀的時候直接跳過注解。
另外,我最不滿這個版本的一點是把54年到64年間的家書分為了談人生與藝術,談學習與生活兩大類,在我看來,實在是沒有必要。這些家書包含著傅雷對傅聰生活的關心,思想的關懷,求學的擔憂,信中與他討論藝術,并期待他將國外的藝術思想傳播回國內,分享父母及友人在國內的生活和發(fā)展。有什么必要要分成這兩大類呢?按照時間排序就好了,這樣一拆分,反而割裂了有些事件的理解,比如傅聰關于是否從波蘭轉到蘇聯(lián)去求學的討論,第一部分中有一些,第二部分中有一些。
總之,讀《傅雷家書》讓人受益良多,假如你一開始讀的時候不覺得多么有用,就像我一開始對它產生了誤解一樣,我也勸你,最好堅持讀下去,因為這些家書內容涵蓋面之廣泛,話題討論之豐富,每個閱讀它的人總會找到有益于自己的內容。以及最重要的,不要買這個版本,最好是買單純按年份分類的就好。
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