傅雷家書初三讀后感

　　品味完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的傅雷家書初三讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　傅雷夫婦提出的這些想法和交建議并非命令或教訓，反而是用著商量的口吻，分享人生所得的態(tài)度來講述的，并反復強調既然是多了這些經(jīng)歷，覺得有必要分享，但最重要的是自己(指傅聰)的思考，并實地做去。并時刻不忘表達對于兒子的驕傲，對他生活的關心和擔憂，想必這就是所有父母最牽掛的。

　　當然也有缺憾，似乎是版本沒有選好，這本新課標名師精評版里面除了家書本身的內容以外，還在里面時不時插入了點評，雖然用括號括起來，變了字的顏色，仍然是干擾，有時一頁的左右還有更多點評和注解，或在某些章節(jié)的末尾提出一些類似于中學時期的閱讀理解問題。如果是中學生來讀，也許會覺得有益，對我這樣的成年人來說，未免覺得多余，何況我對內容自然有自己的看法的，并不是需要別人幫助理解的小孩子了。但也沒辦法，誰叫我自己不仔細的挑選放進購物車里的商品呢，只有讀的時候直接跳過注解。

　　另外，我最不滿這個版本的一點是把54年到64年間的家書分為了談人生與藝術，談學習與生活兩大類，在我看來，實在是沒有必要。這些家書包含著傅雷對傅聰生活的關心，思想的關懷，求學的擔憂，信中與他討論藝術，并期待他將國外的藝術思想傳播回國內，分享父母及友人在國內的生活和發(fā)展。有什么必要要分成這兩大類呢?按照時間排序就好了，這樣一拆分，反而割裂了有些事件的理解，比如傅聰關于是否從波蘭轉到蘇聯(lián)去求學的討論，第一部分中有一些，第二部分中有一些。

　　總之，讀《傅雷家書》讓人受益良多，假如你一開始讀的時候不覺得多么有用，就像我一開始對它產生了誤解一樣，我也勸你，最好堅持讀下去，因為這些家書內容涵蓋面之廣泛，話題討論之豐富，每個閱讀它的人總會找到有益于自己的內容。以及最重要的，不要買這個版本，最好是買單純按年份分類的就好。

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