- 相關(guān)推薦
《大學》第八章讀后感
認真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《大學》第八章讀后感，希望對大家有所幫助。
子曰：“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎！”無情者不得盡其辭。大畏民志，此謂知本。此謂知本，此謂知之至也。
此章文本仍然很短，但僅從文本內(nèi)容看似乎和《大學》前幾章所講的內(nèi)容沒有聯(lián)絡(luò)。聽訟，是審理案子的意思，審理案子與大人的學習又有什么關(guān)系？
剛開始讀了幾遍原文總是不能理解這段文本的意思，后來發(fā)現(xiàn)是沒有聯(lián)絡(luò)前文進展讀的原因。數(shù)次讀后才明白要想理清這章內(nèi)容就必須抓住“本”這個關(guān)鍵字。聯(lián)絡(luò)開篇第一章中的這句“物有本末，事有始終。知所先后，那么近道矣”。再讀本章“大畏民志，此為知本。此謂知本，此謂知之至也�！本兔靼琢诉@章的意思了。還要注意“知本”與“知之至”的關(guān)系�！爸痢敝械闹堑竭_的意思。“大畏民志，此為知本”是這章的思想核心。
任何現(xiàn)象的背后都有本質(zhì)，現(xiàn)象與本質(zhì)就是“本與末”的關(guān)系。讀本章一定要明白大學的內(nèi)容，即“明德”，再結(jié)合小學的內(nèi)容即“做事”，就會明白這章文本的意義了。簡單說格物的本質(zhì)就是知“本”，知“本”前方能明“末”，“末”就是小學中的“事”，“德”就是大學中講的“本”。再讀“聽訟，吾猶人也。必也使無訟乎！”就知道這句話的含義了，審理案件的目的就是不讓類似案件再次發(fā)生。聽訟是“末”而必也使無訟才是“本”。
讀經(jīng)典要反復的琢磨，仔細推敲，才能理解文本的內(nèi)容。每一段話或者說每一個字都要聯(lián)絡(luò)全文進展讀才能理解此文本的含義，千萬不能孤立地看某一段的文字，這樣會出現(xiàn)理解上的偏向，甚至曲解文本的內(nèi)容。
不同版本該局部的內(nèi)容不完全一樣，有的版本有最后一句（此謂知本，此謂知之至也。），有的版本沒有最后一句，我個人認為有最后一句閱讀起來可能更為通暢一些。
《大學中庸》是言文的經(jīng)典書籍，雖說這本書很難讀懂，但是我借助電腦的力量覺得其中很有意思，并且也讓我領(lǐng)悟了許多人生的道理。《大學中庸孝經(jīng)》這本書教育意義很深，令我受益匪淺。
書中我最認同的一句話是：“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平�！贝笠馐牵和ㄟ^探究理解道理，豐富知識，處事的意念老實，對待事物的態(tài)度就客觀了，人的心志就端正了，品行也就好了，家族也就可以整肅好，就能治理好國家，天下就太平了。假設(shè)我們都這樣做，那給多好，天下能太平，是世界人民共同的心愿。
書中我們都應該做到的是：孝子事親也，居那么致其敬，養(yǎng)那么致其樂，病那么致其憂，喪那么致其衰，祭那么致其嚴。大意是：孝敬侍奉父母時，應當尊敬他們，使父母快樂，父母生病時，應當表現(xiàn)出焦慮，他們死后，應當非常悲哀，祭拜父母時要嚴肅，這樣才算孝敬。
那國家之間將很友好，天下就太平了，這是多么美妙，希望我們的明天更美妙！
《四書》可謂家喻戶曉，寒假中，我便把《四書》中的《大學》拿出來，讀一讀，品一品。
《大學》是儒學的經(jīng)典。子曰：“吾十有五而志于學�！敝械摹皩W”就是指“大學之道”。
“大學之道，在明明德，在親民，在止于善”，是這本書的中心。何為“大學之道”？“大學之道”在于改掉自己習慣，在于養(yǎng)成美妙的品德，在于到達善的最高境界�！盀槿司�，止于仁；為人臣，止于敬；為人子，止于孝；為人父，止于慈；與國人交，止于信”，這句話是我讀整本書感到最受益匪淺的一句話。它告訴我們的含意遠遠不止“各司其職”那么簡單，它表達的意思還有：做什么事，都要把這件事做好。作為孩子，孝很重要，只有做到了孝，以后才能學到忠、學會義；與人交流，要做到“言而有信”才能使自己有信譽，別人才能相信你、信任你，把你看作朋友。身為人父，不僅要愛自己的孩子，還要仁慈。作為國家指導人，也是如此。
《大學》中有這么一段話：“一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓；一人貪戾，一國作亂；其機如此�！睅е粋�國家，帶著一個團體沒有想象中這么復雜，一定是從自己修身，家庭齊家做起，自然而然治國、平天下。作為指導人的不僅要做到勤，還要做到仁慈。在我們國家，哪里有困難，哪里就有黨和政府的關(guān)心。2008年汶川地震發(fā)生后，溫家寶總理第一時間來到災區(qū)，指揮全國人民和災難做著不屈的斗爭，慰問當?shù)厥転娜罕�，撫慰災民受傷的心靈，讓災民深深地感到黨和政府的關(guān)心。我想，正因為哪里有困難，哪里就有黨和政府的關(guān)心，我們國家才能長盛不衰。
《大學》讓我懂得了不少其它書難以得到的知識。
假期培訓提早半天完畢了，沒有急著回家，到新華書店讀了半天書。回來時、在半價書柜處淘到一本《大學》，視為寶貝。這本書本來是推薦給青少年成長的必讀書，對我來說似曾相識，其實還很陌生，回到家伏案細讀，品出些味道�；貞浌ぷ鞯捏w驗，成長的感受，人生的感悟和自我的修養(yǎng)，對書中談修養(yǎng)的觀點可謂“情投意合”。
我隨著年齡的增長，閱歷的擴大，對修養(yǎng)有了一些新的更廣泛，更全面的認識。在讀古人書籍，與古人對話的過程中，我就會很強烈地感到那些思想深邃、學識淵博的人是多么有修養(yǎng)！在閱讀人物傳記的時候，感到那些榮辱不驚、淡泊寧靜的人是多么有修養(yǎng)！在與人交往的過程中，感到那些平易近人、尊重別人的人是多么有修養(yǎng)！那些有修養(yǎng)的人，又曾經(jīng)給我的心靈帶來過多少震撼��！他們的修養(yǎng)，有時就是啟迪智慧的心曲；有時是照亮思想的明燈；有時是慰籍靈魂的詩韻。
我在不斷地反思自己，甚至否認自己的過去。在這種不斷的反思和否認之中，不斷成長，不斷進步，逐漸懂得了修養(yǎng)的真諦。修養(yǎng)其實就是一種“心底無私天地寬”的胸懷，是一種“會當擊水三千里”膽略，是一種“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，是一種“吾將上下而求索”的堅韌，是一種“腹有詩書氣自華”的自信念，是一種“要留清白在人間”的決心……
大學之道，在明明德，在于親民，在止于至善。知止而后定……”兩千年前，偉大的教育家、思想家孔子所說的話�！按髮W”、“大學”非我們所上的大學，而是博大的學問�！洞髮W》是部凈化心靈的寶典！
孔子、曾子、朱子……一代代的偉人，寫著這部彌揚我們中華民族的文的人明史書。
我最喜歡是的其中的這一段：“知止而后定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得�！币馑际牵褐酪竭_至善的境界，意志才有定向；意志有了定向，才能心不妄動；心不妄動，才能所處而安；可以所處而安，才能處事精詳；可以處事精詳，然后才能到達至善的境界。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，也要這樣。“心不妄動，才能所處而安”這句話非常好。是啊，假設(shè)做任何事都不靜下心來，是做不成的。只要心靜，有專一的目的，這件事才能做好。這樣，至善就離我們不遠了。不要以為至善只有偉大的人才能做到。其實，我們每個人只要做到以上的事，至善就離我們不遠了。我還喜歡下面的這句話：“物有本末，事有終始，知所先后，那么近道矣�！边@句話的意思是：凡物都有本有末，凡事都有終結(jié)和開始，可以明白這本末終始的先后次序，就接近大學所講的道理了。日常生活中，我們做事要講究次序。最重要、最緊急的事先做；次重要、次緊急的事后做。假設(shè)次序亂了，事也做不成了。所以我們做事一定要講究次序。
【《大學》第八章讀后感】相關(guān)文章：
《在人間》第八章讀后感11-15
朝花夕拾第八章讀后感06-01
海底兩萬里第八章讀后感05-26
早起的奇跡第八章讀后感范文通用05-31
自控力第八章讀后感范文（通用20篇）11-30
我的大學讀后感 大學 讀后感11-18
童年的大學生讀后感 《童年》讀后感大學03-02
簡愛讀后感大學生 《簡愛》讀后感大學01-02