讀幸福的鴨子有感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?nèi)绾稳��?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的讀幸福的鴨子有感，歡迎閱讀與收藏。

讀幸福的鴨子有感1

　　暑假是漫長(zhǎng)的，但有了書(shū)的陪伴，我每天都過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)。在這個(gè)暑假里，我讀了楊紅櫻姐姐寫(xiě)的《幸福的鴨子》，心靈仿佛被雨水沖刷了一遍，痛快而淋漓。

　　這本書(shū)的主要內(nèi)容是：有一只叫麻花兒的小鴨子有著一顆充滿幸福感的心，她每天都過(guò)得很快樂(lè)，很滿足，很幸福。在麻花兒的眼中，一切都是幸福的，雖然愛(ài)著的黑鴨子不愛(ài)她，但她只要看黑鴨子一眼，她就可以滿足地去睡覺(jué)了……

　　為什么我們?nèi)祟?lèi)就不能懂這些呢？其實(shí)，一個(gè)人一生下來(lái)就是一個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)樗麚碛辛松�命，擁有了活著的�?quán)利。有悲觀者說(shuō)：“人一生下來(lái)就是在做生命地倒計(jì)時(shí)�！边@種說(shuō)法雖然沒(méi)有錯(cuò)，但是我認(rèn)為如果真的是這樣的話，還不如享受這個(gè)過(guò)程，認(rèn)為自己一切都是幸福的。我以前有一位老師在洪災(zāi)中家園被毀，畢生積攢的財(cái)產(chǎn)盡失，可是她一點(diǎn)都沒(méi)有悲觀頹廢，這讓我們很不解，她笑著拋出了一個(gè)理由：“因?yàn)槲乙廊幻刻煨褋?lái)都看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。真好，我還活著！”

　　當(dāng)時(shí)，我還小，不能理解。現(xiàn)在，我越來(lái)越能夠領(lǐng)悟到——活著，就是快樂(lè)的。書(shū)中的麻花兒，它并不是人，但也能領(lǐng)悟到這個(gè)深?yuàn)W的道理，并且享受自己的生活，這讓我們多自愧不如��！

　　再想一想我們，東莞自去年9月起至今發(fā)生了近10宗學(xué)生自殺事件，韓國(guó)明星自殺成風(fēng)，維特式自殺效應(yīng)越演越烈。我們的生命怎么就變得如此脆弱呢？當(dāng)我們?cè)庥龃煺劾Ь�，換個(gè)角度思考：上帝可能把這一條路封了，但是肯定還會(huì)有另一條路留給你走，說(shuō)不定這條路比原來(lái)那條路還要平坦。林肯先生52歲之前人生一片坎坷，妻子在婚禮前去世，多次竟選失敗，前途一片渺茫，但他沒(méi)有有自暴自棄，歷盡艱辛后終于成了美國(guó)歷史上最偉大的領(lǐng)導(dǎo)人之一。學(xué)一學(xué)麻花兒吧，她對(duì)一切都滿足，覺(jué)得一切都是令人快樂(lè)的，她認(rèn)為自己的'生活十分舒服……鴨子都比你聰明，鴨子都得快樂(lè)生活,那么你所作為高級(jí)動(dòng)物你不會(huì)覺(jué)的羞愧嗎?

　　麻花兒的生活中有許許多多在一些人看來(lái)是挫折的東西,但是麻花兒把它們當(dāng)成快樂(lè)或者是前進(jìn)的動(dòng)力。命運(yùn)掌握在自己手中，幸福也是一樣，如果你努力了，幸福就會(huì)來(lái)到……

讀幸福的鴨子有感2

　　皎潔的月光灑滿了大地，我一頁(yè)又一頁(yè)地翻著，一段又一段地看著，指尖劃過(guò)的文字，令人感慨頗深。幸福的真諦，在此刻開(kāi)花結(jié)果。我想，幸福就是如此吧！

　　若問(wèn)幸福為何，每個(gè)人的答案都是五花八門(mén)。也許，幸福就是每天都可以與陪在親人身邊；也許，幸福就是能夠用自己的努力得到老師的表?yè)P(yáng)；也許，幸福就是在自己哭泣時(shí)好朋友輕輕的安慰；也許，幸福就是能夠如愿以償看到自己喜愛(ài)的書(shū)籍；也許，幸福就是在沐浴著午后陽(yáng)光的咖啡廳愜意地喝茶。幸福的真諦，人們無(wú)可非議。但毋庸置疑的是，每個(gè)人都有自己的幸福�？墒�，叩心自問(wèn)，你是否曾感恩過(guò)這些來(lái)之不易的幸福呢？

　　初次品讀《幸福的鴨子》，以為這只是普通的故事而已，可令我意想不到的是，這本書(shū)的'內(nèi)容卻如此叩人心弦。麻花兒，楊紅櫻老師筆下平凡而普通的小鴨子，但與眾不同的是，麻花兒是幸福的。麻花兒樂(lè)觀開(kāi)朗，極具幸福感，只要與它接觸過(guò)，就會(huì)被麻花兒的幸福感所感染。麻花兒有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和容易被感動(dòng)的心，它心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。任何憂郁悲傷的事情，在開(kāi)朗熱情的麻花兒眼里，都是快樂(lè)而幸福的。

　　其實(shí)，麻花兒并沒(méi)有優(yōu)厚的待遇與美好的生活，它一無(wú)所有，唯獨(dú)著擁有感恩之心。麻花兒開(kāi)朗，麻花兒熱情，麻花兒活潑，麻花兒快樂(lè)，麻花兒幸福，這都是因?yàn)槁榛▋河懈卸髦�心。雖然麻花兒身無(wú)長(zhǎng)物，但最令人可貴的就是它的那顆感恩之心。因?yàn)楦卸鳎�所以開(kāi)朗；因?yàn)楦卸�，所以熱情；因�(yàn)楦卸�，所以活潑；因�(yàn)楦卸�，所以快�?lè)；因?yàn)楦卸�，所以幸福。世界給麻花兒感恩之心，麻花兒就用這顆感恩之心來(lái)世界。麻花兒懂得感恩，它感恩朋友，感恩主任，感恩荷塘，感恩大地，感恩藍(lán)天，感恩樹(shù)木，感恩紅花，感恩綠草。感恩之心令麻花兒處處感恩，所以麻花兒才能如此幸福！

　　說(shuō)來(lái)慚愧，年少無(wú)知的我經(jīng)常埋怨沒(méi)有幸福。我總是認(rèn)為，在這個(gè)花季年華中，我們就如被囚禁在牢籠里的小鳥(niǎo)，只能呆呆地仰望窗外的蔚藍(lán)色天空，沒(méi)有自由可言，更不要提幸福了。另外，整天都是沒(méi)日沒(méi)夜地寫(xiě)作業(yè)，字體不好或是因馬虎而做錯(cuò)題，都要重新再寫(xiě)；好不容易寫(xiě)完作業(yè)，父母又得讓我們做額外的家庭作業(yè)，說(shuō)什么要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)；盼啊盼，盼得花都謝了，終于盼來(lái)雙休日，卻害得到各種特長(zhǎng)班補(bǔ)習(xí)班去“奮斗”；不堪負(fù)重的學(xué)習(xí)壓力，累得我們頭昏腦脹。并且，有些從小受父母溺愛(ài)的孩子養(yǎng)成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的習(xí)慣，根本不會(huì)獨(dú)立自主的生活�？偠�言之，我認(rèn)為，生活充滿痛苦，沒(méi)有幸�？裳�。

　　然而，這本《幸福的鴨子》卻令我徹底覺(jué)悟。原來(lái)，幸福就是那么簡(jiǎn)單。那些我所認(rèn)為的痛苦，都是真正的幸福。設(shè)問(wèn)，假如父母對(duì)我們并不是那么的嚴(yán)厲，那我們可能早就會(huì)因自己的年少無(wú)知而做出數(shù)不勝數(shù)的錯(cuò)事了吧？嚴(yán)重的甚至?xí)�斷送自己的前程！設(shè)問(wèn)，假如沒(méi)有數(shù)學(xué)老師整天在我們耳邊嘮叨的那些個(gè)數(shù)字，我們又會(huì)知道原來(lái)數(shù)學(xué)在生活中如此廣泛地使用？又怎會(huì)知道單價(jià)乘數(shù)量等于價(jià)呢？不知道這個(gè)，我們?cè)谏痰曩?gòu)買(mǎi)日常用品時(shí)一定會(huì)糗事百出吧！設(shè)問(wèn)，假如沒(méi)有語(yǔ)文老師不辭辛苦地教授我們那些千古佳句，我們又怎能在月圓之時(shí)來(lái)輕輕吟出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”呢？又怎能在楓葉似火時(shí)慢慢說(shuō)出“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呢？又怎能在夏日賞花之時(shí)緩緩道出“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呢？設(shè)問(wèn)，假如沒(méi)有那些個(gè)特長(zhǎng)班，我們?cè)跄馨l(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)呢？那些將來(lái)可以做音樂(lè)家的同學(xué)又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦呢？那些將來(lái)可以做科學(xué)家的同學(xué)又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦呢？那些將來(lái)可以做書(shū)法家的同學(xué)又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦？那些將來(lái)可以做指揮家的同學(xué)又怎么可能發(fā)現(xiàn)自己的天賦呢？當(dāng)然，特長(zhǎng)班并不是多多益善，專(zhuān)注培養(yǎng)，更有利于我們的身心健康，這樣既可以放松我們的身心，又可以培養(yǎng)我們的特長(zhǎng)，一舉兩得的好事情，何樂(lè)而不為呢？設(shè)問(wèn)，假如沒(méi)有父母的疼愛(ài)，我們的人生又將如此呢？雖然溺愛(ài)不是好事，但正因?yàn)槲覀儽荒鐞?ài)，所以我們才更要獨(dú)立自主地生活，讓旁人對(duì)我們刮目相看。這些，不都是我們的幸福嗎？

　　我們感恩父母，是父母為我們遮風(fēng)擋雨，給予我們幸福；我們感恩老師，是老師給我們講解知識(shí)，給予我們幸福；我們感恩朋友，是朋友為我們赴湯蹈火，給予我們幸福；我們感恩對(duì)手，是對(duì)手令我們點(diǎn)燃斗志，給予我們幸福；我們感恩兄弟姐妹，是兄弟姐妹和我們玩耍嬉戲，給予我們幸福；我們感恩夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓我們充滿信心，給予我們幸福；我們感恩理想，是理想讓我們勇敢拼搏，給予我們幸福；我們感恩希望，是希望讓我們不言放棄，給予我們幸福；我們感恩挫折，是挫折令我們懂得勇敢，給予我們幸福；我們感恩困難，是困難令我們懂得克服，給予我們幸福；我們感恩身邊所有的人，是她們教會(huì)我們?nèi)松�的真諦，給予我們幸福。學(xué)會(huì)感恩幸福，會(huì)令我們更加幸福！

　　感恩這份幸福，開(kāi)花結(jié)果；感恩這份幸福，珍惜憐愛(ài)；感恩這份幸福，永留于世；感恩這份幸福，傾聽(tīng)歌聲；感恩這份幸福，快樂(lè)永久；感恩這份幸福，愉悅我心；感恩這份幸福，翱翔天空；感恩這份幸福，我心飛翔；感恩這份幸福，珍藏心頭；感恩這份幸福，唯塵世間；感恩這份幸福，花開(kāi)花落；感恩這份幸福，為此征服；感恩這份幸福，輕吟池上；感恩這份幸福，紅塵欲世；感恩這份幸福，夢(mèng)回千百度！

　　幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。就如這本《幸福的鴨子》中的小鴨子麻花兒一樣，只要用善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛和感恩之心去對(duì)待世界，那么，幸福就會(huì)圍繞著你，久久不會(huì)離去。感恩幸福，幸福就會(huì)更大；感恩幸福，幸福就是更多；感恩幸福，幸福就會(huì)更深。用感恩之心去感恩幸福，感恩身邊的一切，那么我們的生活就會(huì)更幸福！

讀幸福的鴨子有感3

　　《幸福的鴨子》是楊紅櫻阿姨“笑貓日記”系列里的一本書(shū)。書(shū)中講了一只名叫麻花兒的女鴨子，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際，她的幸福感也感染著身邊的每一個(gè)人。

　　“不是所有的心都懷有思念，心中有思念也是一種幸福�！边@是書(shū)中最令我感動(dòng)的一句話。是啊，思念是一種幸福。思念中總包含著一種的向往和期待，總?cè)紵�著急切的期盼和渴望。�?dāng)我們?nèi)ニ寄钊�牽掛一個(gè)人時(shí)，就會(huì)感到一種溫暖的幸福。

　　麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福感來(lái)自于給予，她在給予的同時(shí)，自己也獲得了幸福。她為了讓孩子們玩得高興，累得氣喘噓噓，可她卻說(shuō)：“我累得很幸福�？粗�孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套在我脖子上，聽(tīng)著他們一聲聲歡呼，我心里就有一種幸福感。”看到了美麗的晚霞，麻花兒有幸福地說(shuō)：“啊，我好幸福�。∥铱匆�(jiàn)了今天最后的一片晚霞是怎么一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在天邊的.�！碑�(dāng)麻花兒認(rèn)識(shí)笑貓時(shí)，她再次幸福地說(shuō)：“能認(rèn)識(shí)你這么一只有大智慧、心地善良的貓，我真幸福�！痹诔缘蕉耪孀幼龅拿牢锻炼股忱瓡r(shí)，在見(jiàn)到黑鴨子時(shí)，在和張達(dá)的外公玩時(shí)，她都說(shuō)過(guò)那句說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話“我好幸福呀�！痹诼榛▋旱难劾�，世界上到處都充滿了溫暖和幸福。

　　原來(lái)幸福是那么簡(jiǎn)單，只要有一顆感恩的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。與家人團(tuán)聚時(shí)，幸福就在其樂(lè)融融的歡聲笑語(yǔ)中；與朋友玩耍時(shí)，幸福就在追逐嬉鬧的燦爛笑容中；與同學(xué)探討難題時(shí)，幸福就在唇槍舌劍的激烈爭(zhēng)吵中……考試失利時(shí)，幸福就是爸爸充滿愛(ài)撫的鼓勵(lì)；回答老師提問(wèn)時(shí)，幸福就是老師贊許的目光；幫助同學(xué)時(shí)，幸福就是同學(xué)微笑的謝謝……幸福離我們這么近！

　　幸福是無(wú)處不在的，只要我們懂得珍惜這份幸福，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)在你心中！

讀幸福的鴨子有感4

　　今天我看了《笑貓日記》中的《幸福的鴨子》一文，這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。

　　故事發(fā)生在暑假里，笑貓和馬小跳一起來(lái)到了張達(dá)外婆家，認(rèn)識(shí)了一位善良的鴨子姑娘——麻花兒。麻花兒心中，總藏著甜美的感動(dòng)和無(wú)盡的思念，她的幸福仿佛沒(méi)有邊界，在她的眼里，似乎所有的事物都是美好的.。麻花兒身邊的朋友，也被她那種幸福感感染著。麻花兒對(duì)黑鴨子的思念是幸福的，可是黑鴨子卻對(duì)她不聞不問(wèn)。然而，發(fā)生了一件事讓黑鴨子改變了對(duì)她的看法，對(duì)麻花兒萌發(fā)了愛(ài)慕之心……

　　我最喜歡書(shū)中的一句話：“不是所有的心都懷有思念。心中有思念，也是一種幸福�！弊x到這兒，我想起了在香港居住的表姨。每到放假的時(shí)候，我都會(huì)去香港，和表姨一起去海灘上拾貝殼、堆沙子，一起度過(guò)歡樂(lè)的時(shí)光。但是現(xiàn)在讀五年級(jí)的我，不是上興趣班就是上補(bǔ)習(xí)班，自然無(wú)暇去香港和表姨玩了。每當(dāng)想表姨時(shí)，我就會(huì)把在香港照的相片拿出來(lái)細(xì)細(xì)地觀看。即使我們沒(méi)有在一起，但回憶起快樂(lè)的時(shí)光，我心里的煩惱還是會(huì)被一種幸福感一掃而光。

　　其實(shí)，人不可避免地會(huì)心生思念，有的人把思念看作一件很悲傷的事，覺(jué)得很孤獨(dú)，整天悶悶不樂(lè)：有的人卻把思念看作一件快樂(lè)的事，因?yàn)樗寄罡�能�?jiān)定彼此的情感。無(wú)論分離是否讓我們悲傷，只要我們能把思念放在心中，回味過(guò)往的快樂(lè)，心懷美好的愿望，我們就不會(huì)感到孤獨(dú)。如此，思念便也成了幸福。

讀幸福的鴨子有感5

　　我最喜歡看的書(shū)籍是《笑貓日記》，但是我最喜歡看的是里面的《幸福的鴨子》。書(shū)里寫(xiě)的是一只叫麻花兒的鴨子,它外表雖然丑陋，歌聲雖然難聽(tīng)，但是它卻擁有樂(lè)觀的精神。它能把所有的不順心的事?lián)Q一個(gè)角度去想，以樂(lè)觀、平和的心態(tài)對(duì)面對(duì)困難和挫折，所以麻花兒永遠(yuǎn)生活在幸福中。對(duì)呀，我們?cè)谏�活中就�?yīng)該這樣——用樂(lè)觀的心態(tài)擁抱世界。

　　有一次，爸爸媽媽帶我去桂林陽(yáng)朔旅游。媽媽給我買(mǎi)來(lái)一頂很漂亮的帽子，我非常喜歡，天天都戴著它。有一年的暑假,我去上英語(yǔ)課，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，正好吹走了我的.帽子。我追著帽子跑了好長(zhǎng)時(shí)間，卻依然跑不過(guò)那頑皮的風(fēng)。最后，我只能呆呆的望著帽子，看著它越來(lái)越小，直至從我的視線里消失……這時(shí)的我，傷心又沮喪。這時(shí),媽媽追了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，沒(méi)有關(guān)系。這也許是一個(gè)山區(qū)的小妹妹對(duì)風(fēng)姐姐許下了想擁有一頂漂亮的帽子的愿望�，F(xiàn)在，風(fēng)姐姐幫她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小小的心愿，一定會(huì)把這頂帽子吹到小妹妹的手中。相信我，她一定會(huì)珍惜和喜歡這頂帽子的。”

　　對(duì)，媽媽說(shuō)的有道理！我們要像麻花兒一樣，如果遇到不順心的事，要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度去思考，學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，擁抱世界，就幸福的鴨子麻花兒一樣，這樣就能永遠(yuǎn)生活在幸福之中！

讀幸福的鴨子有感6

　　讀了《幸福的鴨子》后，我被書(shū)中那只幸福的鴨子——麻花兒吸引了，因?yàn)樗�太幸福了�?/p>

　　這本書(shū)主要講了家長(zhǎng)為了鍛煉孩子們，把馬小跳、唐飛、毛超和笑貓留在了張達(dá)家，幫他們家摘水蜜桃，他們?cè)谀抢镉忠?jiàn)到了巨人阿寶和小狗托托。后來(lái)，他們認(rèn)識(shí)了麻花兒，麻花兒是一只很容易產(chǎn)生幸福感的鴨子。在一起玩耍中，他們又遇上了一路聞著孩子味兒來(lái)的烏龜。托托他們和麻花兒來(lái)到了它的家，看到了奇跡：麻花兒只要一唱歌，螢火蟲(chóng)就會(huì)圍成一個(gè)愛(ài)心。當(dāng)天氣預(yù)報(bào)顯示馬上要下暴風(fēng)雨時(shí)，馬小跳他們靠烏龜把桃子搬運(yùn)回了家，避免了一場(chǎng)災(zāi)難。那天馬小跳他們也去了麻花兒的家，當(dāng)他們?cè)俅稳サ臅r(shí)候，馬小跳用遙控快艇讓一只麻花兒深受已久的黑鴨子也愛(ài)上了他。之后，笑貓掉進(jìn)了井里，麻花兒把笑貓背在自己背上，然后被阿空救了上來(lái)。天下沒(méi)有不散的宴席，過(guò)了幾天，要返校了，馬小跳他們只好依依不舍地離開(kāi)了張達(dá)家。

　　掩卷沉思，我想到了自己，我的身邊不是也有許許多多的幸福嗎？！比如，每天早上，我、爸爸、和媽媽都要騎自行車(chē)去丁山，如果我騎累了，爸爸就會(huì)把我的車(chē)子鎖在路邊，然后我就坐在他的車(chē)后架上，這難道不是幸福嗎？我和爸爸媽媽走在馬路上，他們總是讓我走在他們中間，以免讓我被車(chē)撞到，這不是幸福是什么？有一次，我差點(diǎn)被將要拐彎的.車(chē)撞到，爸爸急得脫口而出：“你這個(gè)人怎么開(kāi)的車(chē)��？！……”這難道算不上幸福嗎……讀了《幸福的鴨子》后，我才知道，原來(lái)，以前我那么愚蠢，竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)幸福就在我的身邊！它時(shí)時(shí)處處都包圍著我……

　　現(xiàn)在，我終于知道麻花兒為什么那么幸福了，是因?yàn)樗�有一顆懂得幸福、容易被感動(dòng)的心。其實(shí)，只要有一顆感恩的心，幸福就會(huì)離我們很近，很近……

讀幸福的鴨子有感7

　　說(shuō)到幸福，我想問(wèn)，你覺(jué)得怎樣才算幸福呢？

　　也許是擁有一大筆花不完的錢(qián)，或是當(dāng)上一個(gè)大明星，還比如是住進(jìn)一個(gè)大別墅里，過(guò)錦衣玉食的日子……但這些似乎與我們這些普通的小學(xué)生離得太遠(yuǎn)。起初，我也是這么想的，幸福，也許我們真的享受不到。

　　直到我讀了一本《幸福的`鴨子》后，我才恍然大悟。

　　一只普通的母鴨子，你或許瞧不起它。不過(guò)它可是一只深懂幸福的鴨子。它認(rèn)為，幸福十分簡(jiǎn)單。當(dāng)它遇上一只懂人話的貓時(shí)，它說(shuō)：“哦，能認(rèn)識(shí)這么厲害的貓，我真幸福！”它喜歡一只鴨子，雖然它每天都看一眼它，但那只鴨子并不喜歡它。不過(guò)，它說(shuō)：“每天都能看它一眼，我好幸福啊！”它經(jīng)常和主人玩套花環(huán)的游戲，主人很開(kāi)心，可它每次都累極了。但是，它還是說(shuō)：“能讓主人開(kāi)心，我是世界上最幸福的鴨子！”……

　　聽(tīng)了這只鴨子的故事后，你會(huì)覺(jué)得它太容易幸福了！的確，不論經(jīng)歷什么事，它都會(huì)覺(jué)得自己十分幸福。它從來(lái)都很樂(lè)觀，雖然長(zhǎng)得不如其它鴨子好看，但它有一顆容易感到幸福的心。這顆心讓它不會(huì)感到憂傷，感到痛苦，感到失落，同樣，我們也可以做到。不管遇到什么事，你開(kāi)心，你就是幸福的；你興奮，你就是幸福的；你感到舒暢，你也還是幸福的……

　　我們不需要很多，我們依然幸福。

　　幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

讀幸福的鴨子有感8

　　今天，我在家里讀了一本名叫《幸福的鴨子》。這本書(shū)是楊紅纓阿姨寫(xiě)的。內(nèi)容是這樣的；

　　暑假里，笑貓和馬小跳等人來(lái)到張達(dá)外婆家，那是一個(gè)滿是桃林的美麗地帶。他們認(rèn)識(shí)了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花的女鴨子，麻花有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，一點(diǎn)小事就會(huì)引發(fā)她心中的幸福感。麻花的家在一個(gè)公園的小亭子里，那里晚上會(huì)有很美的奇景，麻花的心地很善良，一次，笑貓?jiān)诰�邊玩耍一不小心掉進(jìn)了井里。這時(shí)，麻花卻不假思索的跳進(jìn)水里，最后，馬小跳他們把笑貓和麻花救了上來(lái)。其中最生動(dòng)美麗就是‘螢火蟲(chóng)的'仲秋夏’這篇故事，故事是這樣的；麻花帶著笑貓來(lái)到小亭子里，這天晚上，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有星星和月亮，這時(shí)，他們看見(jiàn)了許多螢火蟲(chóng)，大家都看著，麻花卻唱起歌來(lái)，這是一首激情地歌。奇跡出現(xiàn)了!螢火蟲(chóng)竟飛出了一個(gè)火樹(shù)銀花的圖案麻花依舊唱著，螢火蟲(chóng)也不停的飛舞著。

　　我讀后的感受是；我們往往在生命結(jié)束的最后一刻才想起自己應(yīng)該要做些什么，因此，我們要珍惜時(shí)間，另外，我們還要多讀一些有關(guān)文學(xué)方面的書(shū)呦！

　　他們認(rèn)識(shí)了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花的女鴨子，麻花有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，一點(diǎn)小事就會(huì)引發(fā)她心中的幸福感。麻花的家在一個(gè)公園的小亭子里，那里晚上會(huì)有很美的奇景，麻花的心地很善良，一次，笑貓?jiān)诰�邊玩耍一不小心掉進(jìn)了井里。這時(shí)，麻花卻不假思索的跳進(jìn)水里，最后，馬小跳他們把笑貓和麻花救了上來(lái)。其中最生動(dòng)美麗就是‘螢火蟲(chóng)的仲秋夏’這篇故事，故事是這樣的；麻花帶著笑貓來(lái)到小亭子里，這天晚上，沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有星星和月亮，這時(shí)，他們看見(jiàn)了許多螢火蟲(chóng)，大家都看著，麻花卻唱起歌來(lái)，這是一首激情地歌。奇跡出現(xiàn)了!螢火蟲(chóng)竟飛出了一個(gè)火樹(shù)銀花的圖案麻花依舊唱著，螢火蟲(chóng)也不停的飛舞著。

　　我讀后的感受是；我們往往在生命結(jié)束的最后一刻才想起自己應(yīng)該要做些什么，因此，我們要珍惜時(shí)間，另外，我們還要多讀一些有關(guān)文學(xué)方面的書(shū)呦！

讀幸福的鴨子有感9

　　這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《笑貓日記·幸福的鴨子》的故事書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了：這個(gè)暑假，笑貓和馬小跳他們一道來(lái)到了張達(dá)外婆的家。他們見(jiàn)到了巨人阿空，臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著麻花兒像打飽嗝兒一樣想快樂(lè)歌聲，他們每個(gè)人心中的幸福，都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，慢慢長(zhǎng)大……

　　這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的精彩故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。令我在幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，使我感動(dòng)，流淚，哈哈大笑，開(kāi)始生命中最初的思考……

　　如此美妙的故事，在作者——楊紅櫻姐姐的筆下故事中的每一個(gè)人物，居然像現(xiàn)實(shí)生活的.一模一樣，如此逼真。故事中的與現(xiàn)實(shí)生活的，簡(jiǎn)直是雙胞胎兄弟一樣，讓人看了流連忘返�。�楊紅櫻姐姐用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心！

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我與故事中的麻花兒差不多。麻花兒有許多朋友，他們天天在一起玩，直到天黑才回家。而我呢，也有許多朋友，而且還是非常要好的朋友，我們天天都在一起玩但我覺(jué)得我有朋友的時(shí)刻也像麻花兒一樣幸福無(wú)比，快樂(lè)極了。

　　是的，世界上有許多種人，都有可能成為朋友，有時(shí)還會(huì)難忘那朋友的情誼，朋友給予的幸福，關(guān)心與快樂(lè)；人間有萬(wàn)般情誼，而我對(duì)朋友的情意是永恒不變的。

讀幸福的鴨子有感10

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天到了，外婆家門(mén)口的小池塘里一群鴨子在快樂(lè)地嬉戲�？粗�這些充滿活力的小精靈，我不禁想到了楊紅櫻阿姨的那本使我受益匪淺的書(shū)——《幸福的鴨子》。

　　書(shū)中的“麻花”，是一只幸福的鴨子，它的幸福感主要來(lái)自于豐富的內(nèi)心世界。它并不漂亮，但它心地善良、待人真誠(chéng)，因?yàn)榭蓯?ài)而美麗;它的嗓子也不好，卻天生有歌唱生活的激情，歌聲中洋溢著對(duì)生活的熱愛(ài)，充滿樂(lè)觀豁達(dá);它對(duì)生活沒(méi)有太高的要求，不管多么艱辛，總能從中找到樂(lè)趣，并把幸福傳遞給每一個(gè)人，在人們心中栽下一棵幸福的樹(shù)。

　　一次，笑貓突然掉進(jìn)了井里，麻花見(jiàn)了，立即跳了下去，托著笑貓浮出水面。明明是一件很危險(xiǎn)的事，可麻花卻認(rèn)為是一件快樂(lè)的事——“我竟然可以和笑貓大師在井底說(shuō)話，真幸福!”

　　麻花用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切別人認(rèn)為不好的事，把一切厄運(yùn)，都轉(zhuǎn)化成令人喜愛(ài)的幸福感，真有“塞翁失馬，焉知非�！钡牡�定啊!如果每個(gè)人都能像它一樣，換個(gè)角度去看待挫折和困難，困難在我們面前一定會(huì)像彈簧一樣“你強(qiáng)它就弱”!

　　記得三年級(jí)時(shí)，一位同學(xué)因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了一道題，哭了整整一個(gè)中午。如果是麻花的話，相信它會(huì)樂(lè)觀地面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。再比如光華中學(xué)的那位大哥哥，如果能有麻花一樣的.心態(tài)，也不會(huì)因?yàn)榭荚囀�敗而上演那一幕人間悲劇。其實(shí)機(jī)會(huì)是自己給自己的，樂(lè)觀面對(duì)生活，擦干眼淚繼續(xù)努力，希望之光就會(huì)出現(xiàn)。

　　《幸福的鴨子》——溫暖我心房的“心靈雞湯”，陪伴我成長(zhǎng)的“心靈寶典”。它在我的心中栽下了一棵幸福的樹(shù)，讓我感動(dòng)，讓我流淚，更讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)世界與人生……

讀幸福的鴨子有感11

　　你們有沒(méi)有看過(guò)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》��？其中有一本叫《幸福的鴨子》，特別好看。這本書(shū)的主人公叫“麻花兒”，你們別以為“麻花兒”是好吃的，或是一種花的名字，其實(shí)，它是一只可愛(ài)的“女”鴨子。這本書(shū)主要寫(xiě)了“她”和好朋友小狗托托、笑貓幸福生活在一起，開(kāi)心極了！這本書(shū)最讓我感動(dòng)的一句話是：“只有想不到的'事，沒(méi)有做不到的事。”

　　故事中，笑貓很想像青蛙那樣跳荷葉，可是它卻不會(huì)，它跳了好幾次都落水了，但它沒(méi)有放棄，下定決心一定要學(xué)會(huì)跳荷葉。終于到了第九次的時(shí)候，笑貓能在荷葉上跳來(lái)跳去了，還竟然打破了世界記錄。

　　而“麻花兒”呢！“她”一直想背小狗托托，可從來(lái)都沒(méi)試過(guò)，“她”不知道自己到底能不能做到�？僧�(dāng)有一次，笑貓不小心掉落到了河里，“麻花兒”想都沒(méi)想，不顧自己那么瘦小，背起了笑貓，游上了岸�！八�”也成功了。

　　我不也是這樣嗎？我最不相信自己能考到100分，那是我沒(méi)信心。而我卻在這次期末考試前充分復(fù)習(xí)，做了很多的課外題，終于我也考到了滿分。

　　這些不正是告訴了我們“只有想不到的事，沒(méi)有做不到的事”這句話的意思含義嗎？讀了這本書(shū)后，我決定把這句話作為我的座右銘，我要一直記著它。大家有空的時(shí)候也看看這本書(shū)吧！

讀幸福的鴨子有感12

　　假期里，媽媽為我買(mǎi)回來(lái)了《幸福的鴨子·笑貓日記》這本書(shū)。這書(shū)實(shí)在是太吸引人了，我只用了一天的功夫，就把書(shū)看完了。合上書(shū)本，咀嚼當(dāng)中情節(jié)，感覺(jué)有趣之余，帶給我更大的是收獲。

　　書(shū)中主要講述了在暑假里，笑貓和馬小跳、唐飛、毛超到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，九天里所發(fā)生的故事。

　　讀罷此書(shū)，我收獲頗為豐富，讓我知道鴨子是只用一只眼睛看東西的；從烏龜幫助大伙兒搬桃子，外婆為死去的小鳥(niǎo)、小狗、老貓、老母雞建墳，當(dāng)四個(gè)男孩子睡在小島時(shí)，麻花兒（一只幸福的鴨子）為他們扇風(fēng)趕走蚊子這些情節(jié)中，我知道人與動(dòng)物原來(lái)是可以和諧相處的。

　　最讓我佩服的是麻花兒那樂(lè)觀對(duì)待生活問(wèn)題，把壞事變好事的思維方式。笑貓嘗試從荷葉上跳到麻花兒居住的'小島，結(jié)果只跳了一半，就掉進(jìn)水里了。當(dāng)麻花兒看到笑貓的狼狽相時(shí)，不但沒(méi)取笑他，反而表?yè)P(yáng)笑貓是一只很有開(kāi)創(chuàng)精神的貓，完全可以打破一項(xiàng)世界紀(jì)錄。在麻花兒背笑貓去小島的途中，麻花兒還感謝笑貓，讓她知道她原來(lái)是可以背貓的。

　　麻花兒的這種思維方式，讓我想起了“塞翁失馬焉知非�！边@句話來(lái)。在生活中，難免會(huì)遇到生活問(wèn)題。如測(cè)驗(yàn)成績(jī)落后時(shí)，我們可以這樣想：這次考差了，更能讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的不足，更能促我上進(jìn)，使我今后更能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。如能做到這樣，我們就能很好地減輕學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)的勁頭就會(huì)更足了。是的，當(dāng)我們遇到生活問(wèn)題時(shí)，只要換個(gè)角度去思考，不要鉆牛角尖，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，就能把壞事變好事了。

　　朋友，《幸福的鴨子·笑貓日記》你讀過(guò)了嗎？如果還沒(méi)讀過(guò)，就趕快行動(dòng)吧，保證讓你受益匪淺！

讀幸福的鴨子有感13

　　書(shū)，我的好朋友。當(dāng)我在生活中遇到挫折之時(shí)，我想到了我的“好朋友”——書(shū)。這其中讓我最為著迷的便是那個(gè)有著人性，善良，有智慧的笑貓了。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。習(xí)慣懶床的我，今天卻按時(shí)起床了——當(dāng)然是為了看笑貓了。輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，便沉迷其中，無(wú)法自拔了……

　　這次笑貓來(lái)到了張達(dá)的奶奶家。在這里，他結(jié)識(shí)了一位外表丑陋，而卻熱情，善良，樂(lè)觀的鴨子——麻花兒。她十分享受她現(xiàn)在的生活，因?yàn)樗�能�?lè)觀，積極地看待生活，把如意的不如意的都往好處想。而這，也是讓笑貓喜歡上她的一個(gè)重要原因。

　　生活中有太多的不如意，不順心的事情時(shí)刻困擾著我們。很多人都會(huì)去抱怨生活，甚至頹廢�？墒侨松�的道路上不可能一帆風(fēng)順，更不可能十全十美。既然這樣我們?yōu)楹尾话研姆艑�，不刻意去追求一些可有可無(wú)的東西。好好享受現(xiàn)在擁有的生活，所有的不幸，在風(fēng)雨過(guò)后都會(huì)見(jiàn)彩虹。

　　以前，我總會(huì)抱怨父母給的.不夠好，不夠多，不顧父母感受，經(jīng)濟(jì)條件，肆無(wú)忌憚地消費(fèi)。但自從遇到了麻花兒，我覺(jué)得我之前的想法簡(jiǎn)直愚蠢至極。是啊，我沒(méi)有的東西很多，可是我擁有的東西也很多。知足者常樂(lè)嘛。慢慢的，我看開(kāi)了。

　　有些東西無(wú)法改變，那我們就要迎刃而上，樂(lè)觀地面對(duì)。所有的東西在樂(lè)觀面前都將不堪一擊。書(shū)，我的良師益友。

讀幸福的鴨子有感14

　　我從未想過(guò)幸福有多遠(yuǎn)，也許有人會(huì)說(shuō)幸福是短暫的，也許有人會(huì)說(shuō)幸福是漫長(zhǎng)的。直到翻開(kāi)《幸福的鴨子》一書(shū)，我才真真正正的明白：幸福是沒(méi)有邊際的。

　　《幸福的鴨子》一文主要講了：馬小跳他們?cè)谑罴賮?lái)到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家，他們見(jiàn)到阿空和臘腸狗拖拖以及一只幸福的鴨子麻花兒。在張達(dá)外婆家，他們一同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。

　　這一只幸福的鴨子名叫麻花兒，為什么呢？這個(gè)名字有兩層意思，第一：因?yàn)樗�的毛是麻色的。第二：它是女的。麻花兒有著肥胖的體態(tài)，而且屁股大的都要掉到地上去了。走路搖搖擺擺，唱歌起來(lái)像打飽嗝一樣。但是，這些表面功夫并沒(méi)有影響到它，它仍然感到幸福，因?yàn)樗�有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。

　　麻花兒不論做什么事，還是發(fā)現(xiàn)什么事都會(huì)感到幸福，它累得幸福，它玩得幸福，它做得幸福。它看著馬小跳他們把花環(huán)套在它脖子上，它感到幸福；

　　看天邊的最后一縷晚霞，它感到幸福；思念黑鴨子，它也感到幸福……就連壞事麻花兒也能把它想成好事，你說(shuō)，麻花兒能不是一只幸福的鴨子嗎？

　　在生活中，幸福也常常圍繞在我們身邊，例：1、新中國(guó)強(qiáng)了，科學(xué)發(fā)達(dá)了，我們生活在這樣一個(gè)條件好的環(huán)境下能不幸福嗎？2、每當(dāng)我們生病時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)不分日夜地照顧我們，在爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)照下，我們的病一天比一天好了，難道你心里就沒(méi)有一絲幸福嗎？3、當(dāng)你靠自己每天努力付出而獲得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，此時(shí)的你不感到幸福嗎？4、你幫助成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)補(bǔ)習(xí)，在你的補(bǔ)習(xí)下，那位同學(xué)的成績(jī)也在一點(diǎn)一點(diǎn)上升，這時(shí)，你不幸福嗎……令我們幸福的.事情實(shí)在是太多太多了，幸福是沒(méi)有邊際的，我們應(yīng)該像麻花兒一樣懂得發(fā)現(xiàn)幸福，懂得感受幸福，只有這樣，自己才會(huì)生活在快樂(lè)之中，沉浸在幸福之中。

　　“幸�！眳^(qū)區(qū)兩個(gè)小小的字，卻讓我們感受到百般快樂(lè)。每個(gè)人的幸福像是一片廣闊的天地，永遠(yuǎn)找不到它的邊際，只有你細(xì)細(xì)體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的快樂(lè)。

讀幸福的鴨子有感15

　　這個(gè)寒假我讀了著名的大作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》。其中最讓我有感的書(shū)是《幸福的鴨子》。

　　這本書(shū)里的主人公：笑貓和馬小跳他們一起來(lái)到鄉(xiāng)村張達(dá)的外婆家。見(jiàn)到了巨人阿空、臘腸狗拖拖、還認(rèn)識(shí)了一只叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的.心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。

　　她幫助了癱瘓的臘腸狗拖拖走出了心理的自卑，讓他變得開(kāi)朗、自信。當(dāng)笑貓掉進(jìn)了一個(gè)古老的水井里時(shí)，麻花兒奮不顧身、義無(wú)反顧的跳下井去救笑貓。在井里遇到困難時(shí)能充滿樂(lè)觀、開(kāi)朗的心情和笑貓聊天。麻花兒不管生活有多么的艱苦，她也不會(huì)怨天尤人。而是對(duì)生活充滿自信，找到其中的樂(lè)趣往好方面去想。麻花兒擁有一顆感恩的心。她受過(guò)滴水之恩總有涌泉相報(bào)之舉。她之所以會(huì)獲得那么多幸福。是因?yàn)樗裏釔?ài)生活，熱愛(ài)生命，珍惜身邊一切的東西。并把幸福傳達(dá)給每一個(gè)人。所以，她的一生中都充滿了幸福和希望。

　　看完這本書(shū)，我受到了啟發(fā)。希望我們每個(gè)人都要有一顆感恩、善良、開(kāi)朗、自信和智慧和樂(lè)觀的心態(tài)去看待每一件事，所謂知足者常樂(lè)！這樣生活中才多了許多歡笑、快樂(lè)、真誠(chéng)和幸福。少了虛偽、欺騙和傷害。

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